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Objectivos Individuais

Artigo 9º - Decreto Regulamentar nº2/2008
Ponto 2: Os objectivos individuais são formulados tendo por referência os seguintes itens: a) A melhoria dos resultados escolares dos alunos (objectivos de resultados) - parâmetro B (B.1) b) A redução do abandono escolar (objectivos de acção) – parâmetroB (B.2) c) A prestação de apoio à aprendizagem dos alunos incluindo aqueles com dificuldades de aprendizagem – parâmetro A (A.3) d) A participação nas estruturas de orientação educativa e dos órgãos de gestão da Escola – parâmetro C (C.3) e) A relação com a comunidade – parâmetro E (E.1) f) A formação contínua – parâmetro D g) A participação e dinamização de projectos do PAA e do PCT ou outros projectos e actividades extracurriculares – parâmetro C (C.1 ou C.2)

Objectivo (s) Táctico(s): Promover um ensino diferenciado
Melhorar os resultados escolares

Objectivo Operacional: Dar apoio, extra-aula (Espaço + ou outra
medida), na disciplina a pequenos grupos de alunos com avaliação negativa (5 a 15 alunos), durante 45 minutos/semana, alcançando sucesso em 2 de cada 5 alunos, em situação de assiduidade regular (do aluno) de pelo menos 12 semanas. Supera o objectivo: se obtiver sucesso em 3 de cada 5 alunos Ultrapassa o critério mínimo de superação do objectivo: se obtiver sucesso em mais de 3 em cada 5 alunos. Cumpre parcialmente o objectivo: se obtiver sucesso em 1 de cada 5 alunos. Não cumpre o objectivo: se não obtiver sucesso com pelo menos 1 de cada 5 alunos.

Objectivo Táctico: Contribuir para a plena integração dos alunos na Comunidade Escolar Objectivo Operacional: Dar apoio na aprendizagem de Português
Língua não Materna a alunos estrangeiros (mínimo 4 alunos) de um nível de proficiência conseguindo que 2 de cada 4 alunos transitem de nível de proficiência ou deixem de necessitar de apoio, no fim do ano lectivo. Supera o objectivo: se 3 em cada 4 alunos transitarem de nível de proficiência ou deixarem de necessitar de apoio ao fim do ano lectivo Ultrapassa o critério mínimo de superação do objectivo: se todos os alunos transitarem de nível de proficiência ou deixarem de necessitar de apoio no fim do ano lectivo Cumpre parcialmente o objectivo: se 1 em cada 4 alunos transitarem de nível de proficiência ou deixarem de necessitar de apoio no fim do ano lectivo Não cumpre o objectivo: se nenhum aluno transitar de nível de proficiência ou deixar de necessitar de apoio, no fim do ano lectivo

Objectivo Estratégico: Promover o sucesso escolar Objectivo (s) Táctico(s): Valorizar desempenhos
Desenvolver a auto-estima Promover a interdisciplinaridade Melhorar os resultados escolares

Objectivo Operacional:

Promover a resolução trimestral de problemas/trabalhos em concurso, com exposição dos melhores problemas/trabalhos, no âmbito da Física/Química e/ou da Matemática, conseguindo a participação no concurso de 20 a 30 alunos seus ou da Escola em cada problema/trabalho

Supera o objectivo: se desenvolver a actividade trimestralmente conseguindo a participação em cada concurso de 31 a 40 alunos seus ou da Escola Ultrapassa o critério mínimo de superação do objectivo: se desenvolver a actividade trimestralmente conseguindo a participação em cada concurso de 31 a 40 alunos seus ou da Escola Cumpre parcialmente o objectivo: se participarem em cada concurso 10 a 19 alunos seus ou da Escola, ou se promovendo a actividade semestralmente envolver menos de 30 alunos em cada concurso Não cumpre o objectivo: se promover a actividade 1 vez no ano lectivo ou se participarem em cada concurso trimestral menos de 10 alunos seus ou da Escola ou se desenvolver a actividade semestralmente envolvendo menos de

Objectivo Estratégico: Promover o sucesso escolar Objectivo (s) Táctico(s): Promover a literacia
Valorizar desempenhos Desenvolver a auto-estima Melhorar os resultados escolares

Objectivo Operacional: Efectuar 1 contrato de leitura por ano, em todas as suas turmas, com divulgação à comunidade Escolar/Educativa
Supera o objectivo: se efectuar 2 contratos de leitura ou se o contrato de leitura implicar a leitura de 2 obras por ano, em todas as suas turmas, com divulgação de uma delas à Comunidade Escolar/Educativa Ultrapassa o critério mínimo de superação do objectivo: se efectuar 3 contratos de leitura ou se o contrato de leitura implicar a leitura de 3 obras por ano, em todas as suas turmas, com divulgação de uma delas à Comunidade Escolar/Educativa Cumpre parcialmente o objectivo: se efectuar 1 contrato de leitura por ano, não abrangendo todas as suas turmas ou, abrangendo todas as suas turmas, não promovendo a divulgação à Comunidade Escolar/Educativa Não cumpre o objectivo: se não efectuar nenhum contrato de leitura

Objectivo (s) Táctico(s): Valorizar desempenhos
Desenvolver a auto-estima Promover a interdisciplinaridade Melhorar os resultados escolares

Objectivo

Efectuar uma exposição semestral de trabalhos de qualidade que revelem aprendizagens significativas de 1 das suas turmas.
Supera o objectivo: se efectuar exposição semestral de trabalhos de qualidade que revelem aprendizagens significativas de 2 das suas turmas ou de 1 turma em 2 disciplinas Ultrapassa o critério mínimo de superação do objectivo: se efectuar exposição semestral de trabalhos de qualidade que revelem aprendizagens significativas de 3 das suas turmas ou de 2 turmas em 2 disciplinas Cumpre parcialmente o objectivo: se a exposição for anual Não cumpre o objectivo: se não efectuar exposição de trabalhos dos seus alunos

Operacional:

Objectivo Estratégico: Promover o sucesso escolar Objectivo (s) Táctico(s): Valorizar desempenhos
Desenvolver a auto-estima Melhorar os resultados escolares

Objectivo Operacional: Promover a organização do portefólio de
pelo menos 80% dos alunos de 1 das suas turmas
Supera o objectivo: se pelo menos 80% dos alunos de uma das suas turmas tiverem o portefólio organizado com trabalhos de 3 áreas disciplinares ou disciplinas o critério mínimo de superação do objectivo: se todos os alunos de Ultrapassa uma das suas turmas tiverem o portefólio organizado com trabalhos de 4 ou mais áreas disciplinares ou disciplinas Cumpre parcialmente o objectivo: se menos de 80% dos alunos de uma das suas turmas tiverem o portefólio organizado Não cumpre o objectivo: se menos de 50% dos alunos de uma das suas turmas tiverem o portefólio organizado
O portefólio deve conter uma selecção de materiais/trabalhos efectuados pelo aluno que demonstrem o seu progresso na aquisição de competências e conhecimentos

Objectivo Táctico: Valorizar as boas práticas

Objectivo Operacional:

Efectuar 10 a 12 tempos da bolsa de horas para substituições em substituição de docente da sua área disciplinar Supera o objectivo: se efectuar, nas condições acima descritas, 13 a 15 tempos Ultrapassa o critério mínimo de superação do objectivo: se efectuar, nas condições acima descritas, mais de 15 tempos Cumpre parcialmente o objectivo: se efectuar, nas condições descritas, 5 a 9 tempos Não cumpre o objectivo: se efectuar, nas condições acima descritas, menos de 5 tempos

Objectivo Estratégico:
educativa

eq ui

p
Gerir as estruturas de orientação

O bj ec

Objectivo Operacional: Desenvolver o processo de auto-avaliação
de escola, apresentando trimestralmente análise de tratamento de dados parciais e anualmente relatório pormenorizado do grau de concretização do PEE
Supera o objectivo: se apresentar também relatório anual do grau de concretização do PCE Ultrapassa o critério mínimo de superação do objectivo: se apresentar ainda relatório anual do grau de concretização do PCE e do PAA Cumpre parcialmente o objectivo: se não apresentar trimestralmente análise de tratamento de dados parciais ou não apresentar relatório anual Não cumpre o objectivo: se não apresentar trimestralmente análise de tratamento de dados parciais e não apresentar relatório anual

tiv o

Objectivo educativa

de

Táctico: Articular estratégias de intervenção

Objectivo Táctico:

Valorizar as boas práticas

Objectivo Operacional:

Não ultrapassar, até ao final do ano lectivo, uma diferença máxima entre o número de horas totais marcadas no horário e o número de horas efectuadas de facto correspondente à carga horária de 2 semanas de componente não lectiva

Supera o objectivo: se apresentar uma diferença correspondente a 1 semanas, no máximo Ultrapassa o critério mínimo de superação do objectivo: se apresentar uma diferença correspondente a 1/2 semanas, no máximo Cumpre parcialmente o objectivo: se apresentar uma diferença correspondente a 3 semanas Não cumpre o objectivo: se apresentar uma diferença correspondente a 4 ou mais semanas

Objectivo Estratégico: Promover o sucesso escolar
Objectivo (s) Táctico(s):
Valorizar desempenhos Desenvolver a auto-estima Melhorar os resultados escolares

Objectivo Operacional: Colocar no moodle a planificação anual da sua disciplina, ou área curricular não disciplinar, os critérios de avaliação, testes e respectiva correcção.
Supera o objectivo: se, além dos documentos referidos no padrão esperado, colocar ainda fichas de trabalho e outros materiais de apoio Ultrapassa o critério mínimo de superação do objectivo: se organizar, no moodle, a totalidade da sua disciplina Cumpre parcialmente o objectivo: se não colocar no moodle a planificação anual da sua disciplina ou área curricular não disciplinar e os critérios de avaliação ou se não colocar no moodle os testes e respectiva correcção Não cumpre o objectivo: se não colocar no moodle nenhum dos documentos referidos no padrão esperado ou se apenas colocar moodle a planificação anual da sua
disciplina ou área curricular não disciplinar e os critérios de avaliação

Objectivo Estratégico:
Objectivo (s) Táctico(s):

Promover o sucesso escolar

Educar para a Cidadania Promover o enriquecimento cultural dos alunos Promover normas de convivência e cooperação Melhorar os resultados escolares

Objectivo Operacional: Planificar e realizar duas visitas de estudo, por ano, com relatório da visita
Supera o objectivo: se planificar e realizar duas visitas de estudo por ano, com relatório da visita, e acompanhar uma terceira Ultrapassa o critério mínimo de superação do objectivo: se planificar e realizar duas visitas de estudo por ano, com relatório da visita, e acompanhar mais duas ou se planificar e realizar três visitas de estudo Cumpre parcialmente o objectivo: se planificar e realizar apenas uma visita de estudo por ano ou se acompanhar alunos em duas visitas de estudo Não cumpre o objectivo: se não realizar nenhuma visita de estudo planificada nem acompanhar alunos em 2 visitas de estudo

Objectivo Estratégico: Contribuir para a construção de um projecto de vida
educandos Envolver os Encarregados de Educação na vida escolar dos seus

Objectivo (s) Táctico(s):
formação

Desenvolver acções

que valorizem a

académica e a preparação para a vida activa Sensibilizar e esclarecer

Objectivo Operacional: Organizar 2 sessões de orientação escolar/avaliação
no ensino secundário para as suas turmas do 9º ano ou ensino secundário, em que pelo menos uma delas envolva os Encarregados de Educação Supera o objectivo: se
organizar 1 sessão de orientação escolar e 1 sessão de avaliação no ensino secundário para as suas turmas do 9º ano ou do ensino secundário, em que pelo menos uma delas envolva os Encarregados de Educação

Ultrapassa o critério mínimo de superação do objectivo: se organizar 1 sessão de
orientação escolar para as suas turmas do 9º ano ou do ensino secundário e 1 sessão de avaliação no ensino secundário dirigida a todos os alunos de 1 ano de escolaridade envolvendo os Encarregados de Educação

Cumpre parcialmente o objectivo: se organizar apenas uma sessão de orientação
escolar ou de avaliação

Não cumpre o objectivo: se não organizar pelo menos uma sessão de orientação escolar
ou de avaliação

Objectivo Estratégico:
de vida

Contribuir para a construção de um projecto

Objectivo Táctico:
alunos

Promover o enriquecimento cultural e académico dos

Objectivo Operacional: Organizar 2 workshops/debates, para alunos seus,
sobre profissões/conhecimento de carreiras na área científica/humanística/artística/desportiva envolvendo elementos da Comunidade e Encarregados de Educação Supera o objectivo: se organizar 2 workshops/debates, sobre profissões/conhecimento de
carreiras na área científica/humanística/artística/desportiva envolvendo elementos da Comunidade e Encarregados de Educação sendo, pelo menos 1 deles, aberto à participação de quaisquer alunos de certa faixa etária, ano de escolaridade ou ciclo

Ultrapassa o critério mínimo de superação do objectivo: se

organizar 2

workshops/debates, sobre profissões/conhecimento de carreiras na área científica/humanística/artística/desportiva envolvendo elementos da Comunidade e Encarregados de Educação sendo ambos abertos à participação de quaisquer alunos de certa faixa etária, ano de escolaridade ou ciclo

Cumpre parcialmente o objectivo: se organizar 1 workshop/debate para os alunos seus, sobre profissões/conhecimento de carreiras na área científica/humanística/artística/desportiva
envolvendo Encarregados de Educação e elementos da Comunidade

Não cumpre o objectivo: se não organizar qualquer workshop/debate como descrito

Objectivo Estratégico:

Educar para a Cidadania

Objectivo Táctico: Articular estratégias de intervenção educativa Objectivo Operacional: Instruir 4 ou 5 processos disciplinares ou acompanhar a execução de tarefas e actividades de integração escolar de 4 ou 5 alunos, durante o ano
Supera o objectivo: se instruir 6 processos disciplinares ou acompanhar a execução de tarefas e actividades de integração escolar de 6 ou 7 alunos Ultrapassa o critério mínimo de superação do objectivo: se instruir mais de 6 processos disciplinares ou acompanhar a execução de tarefas e actividades de integração escolar de mais de 7 alunos Cumpre parcialmente o objectivo: Se instruir 2 ou 3 processos disciplinares ou acompanhar a execução de tarefas e actividades de integração escolar de 2 ou 3 alunos Não cumpre o objectivo: se instruir, no máximo 1 processo disciplinar ou acompanhar, no máximo 1 aluno, na execução de tarefas e actividades de integração
escolar

Objectivo Estratégico: Promover o sucesso escolar Objectivo (s) Táctico(s): Melhorar os resultados escolares
Promover aprendizagens significativas

Objectivo Operacional: Proporcionar a todos os alunos a realização
de 6 a 8 actividades experimentais, durante o ano lectivo, nas aulas de Ciências Naturais, Biologia e Geologia, Biologia, Geologia, Físicoquímicas, Física e Química A, Física e Química.
Supera o objectivo: se realizar mais de 6 actividades experimentais em cada uma das suas turmas e promover/explorar a visualização de 3 actividades experimentais apresentadas por exemplo, em vídeo, em cada uma das suas turmas Ultrapassa o critério mínimo de superação do objectivo: se realizar mais de 6 actividades experimentais em cada uma das suas turmas e promover/explorar a visualização de 5 actividades experimentais apresentadas por exemplo, em vídeo, em cada uma das suas turmas Cumpre parcialmente o objectivo: Se realizar 4 ou 5 actividades experimentais em cada uma das suas turmas, durante o ano lectivo Não cumpre o objectivo: Se realizar menos de 4 actividades experimentais em cada uma das suas turmas

Objectivo Estratégico: Promover o sucesso escolar
Objectivo (s) Táctico(s):
alunos Valorizar desempenhos Desenvolver a auto-estima Aumentar as expectativas dos

Objectivo Operacional: Conseguir a participação efectiva de 2 a 3 em cada 10 alunos em risco de abandono escolar de entre a totalidade de alunos participantes em actividades extracurriculares
Supera o objectivo: se conseguir a participação de 4 alunos em risco de abandono escolar, em cada 10 alunos Ultrapassa o critério mínimo de superação do objectivo: se conseguir a participação de mais de 4 alunos em risco de abandono escolar, em cada 10 alunos Cumpre parcialmente o objectivo: se conseguir a participação de pelo menos 1 aluno Não cumpre o objectivo: se não conseguir que nenhum aluno em risco de abandono participe efectivamente na actividade

Objectivo (s) Táctico (s):
saudável saudáveis

Sensibilizar para a promoção de uma sexualidade Promover o desenvolvimento de estilos de vida

Objectivo Operacional: Organizar 2 sessões em cada 5 ou 6 turmas do 8º ou 9º ano, sobre Educação Sexual ou comportamentos de risco
Ultrapassa o critério mínimo de superação do objectivo: se organizar 2 sessões para todas as turmas do 8º e do 9º ano Supera o objectivo: se organizar 2 sessões em cada 7 ou 8 turmas Cumpre parcialmente o objectivo: se organizar apenas 1 sessão em cada 5 ou 6 turmas Não cumpre o objectivo: se não organizar qualquer sessão ou se organizar 1 sessão em menos de 5 turmas

Objectivo Estratégico: Promover a formação do Pessoal Docente e Não
Docente

Objectivo Táctico: Perspectivar o uso das TIC como ferramenta
potenciadora e geradora de novas situações de aprendizagem e de novas metodologias de trabalho

Objectivo Operacional: Realizar 3 a 4 workshops sobre utilização do moodle ou do quadro interactivo para Professores com avaliação média situada no intervalo [5, 7] na escala de 1 a 10
Cumpre parcialmente o objectivo: se realizar 1 ou 2 workshops sobre utilização do moodle com avaliação média entre 5 e 6, na escala de 1 a 10, ou realizando 3 ou 4 workshops com avaliação média no intervalo [3,5[ Não cumpre o objectivo: se realizar workshops sobre utilização do moodle com avaliação
média no intervalo [1, 5]

Supera o objectivo: se realizar 4 ou 5 workshops com avaliação média no intervalo ]7,8] Ultrapassa o critério mínimo de superação do objectivo: se se realizar mais de 4 workshops com avaliação média no intervalo ]8,10]

Objectivo Estratégico: Promover a formação do Pessoal Docente e
Não Docente

Objectivo Táctico: Proporcionar aos Professores momentos de reflexão sobre a sua prática pedagógica Objectivo Operacional: Organizar/Realizar 3 worshops/debates para Professores do Departamento ou Grupo na área da didáctica, metodologia, avaliação, relacionamento interpessoal, gestão de conflitos, …)
Cumpre parcialmente o objectivo: se organizar/realizar apenas 2 workshops Não cumpre o objectivo: se não organizar/realizar mais do que 1 workshop/debate por ano Supera o objectivo: se organizar/realizar 3 worshops/debates envolvendo um deles um especialista na área (elemento exterior à Escola) Ultrapassa o critério mínimo de superação do objectivo: se organizar/realizar 3 worshops/debates envolvendo dois deles um especialista na área (elemento exterior à Escola)

Objectivo Estratégico: Gerir as estruturas de orientação
educativa

Objectivo Táctico: Articular estratégias de intervenção
educativa Objectivo Operacional:
Cumprir as actividades inerentes ao desempenho do cargo (direcção de turma, representante de grupo, director de curso, coordenador de TIC, coordenador de ciclo, director de instalações, coordenador de desporto escolar, coordenador do PAM, …) cumprindo o plano de actividades/trabalho, respeitando os prazos e optimizando os tempos de reunião

Supera o objectivo: se cumprir as actividades inerentes ao desempenho do cargo cumprindo as
suas obrigações e o plano de actividades/trabalho, respeitando os prazos e optimizando os tempos de reunião e exercendo o cargo com autonomia

Ultrapassa o critério mínimo de superação do objectivo: se cumprir as actividades
inerentes ao desempenho do cargo cumprindo as suas obrigações e o plano de actividades/trabalho, respeitando os prazos e optimizando os tempos de reunião, exercendo o cargo com

autonomia e apresentar propostas de melhoria do processo de gestão Cumpre parcialmente o objectivo: se 2 a 3 vezes não respeitar os prazos ou falhar 2 a 3 vezes o cumprimento das suas obrigações e o plano de actividades/trabalho (por motivos que lhe são imputáveis) ou houver evidências de que não optimiza os tempos de reunião por falta de preparação ou deficiente condução da mesma Não cumpre o objectivo: se com frequência não respeitar os prazos ou falhar no cumprimento das suas obrigações e o plano de actividades/trabalho ou houver muitas evidências de que não optimiza os tempos de reunião por falta de preparação ou deficiente condução da mesma

Objectivo Estratégico:

pa

ui

projecto de vida

Orientar para a construção de um Promover o auto-financiamento Promover o sucesso escolar Promover o conhecimento de outras

Objectivo (s) Táctico(s):

tiv o

culturas

de

Eq bj ec O

Melhorar os resultados Desenvolver a auto-estima

Objectivo Operacional: Desenvolver com os alunos 3 ou mais acções por ano, no âmbito de um projecto que implique o estabelecimento de parcerias com entidades exteriores à Escola
Supera o objectivo: se desenvolver com os alunos 3 ou mais acções por ano, no âmbito de um projecto, financiado por entidade externa, que envolva mais do que 20 alunos e que implique o estabelecimento de parcerias com entidades exteriores à Escola Ultrapassa o critério mínimo de superação do objectivo: se desenvolver com os alunos 3 ou mais acções por ano, no âmbito de um projecto, financiado por entidade externa, que envolva mais do que 30 alunos e que implique o estabelecimento de parcerias com entidades exteriores à Escola Cumpre parcialmente o objectivo: se desenvolver com os alunos apenas 1 ou 2 acções
por ano, no âmbito de um projecto que implique o estabelecimento de parcerias com entidades exteriores à Escola

Não cumpre o objectivo: se não desenvolver qualquer acção ou não participarem no projecto pelo menos 20 alunos

Objectivo Estratégico:
vida

Orientar para a construção de um projecto de

Objectivo Táctico:

Desenvolver acções que valorizem a formação académica e a preparação para a vida activa

Objectivo Operacional: promover o contacto directo com o mundo do
trabalho estabelecendo parcerias, até 3 meses antes do início do período de estágio que permitam colocar em estágio ou em contexto de trabalho 3 de cada 5 alunos de uma turma de CEF ou Profissional Supera o objectivo: se estabelecer parcerias até 3 meses antes do início do período de estágio, que permitam colocar 4 de cada 5 alunos de uma turma Ultrapassa o critério mínimo de superação do objectivo: se estabelecer parcerias até 3meses antes do início do período de estágio, que permitam colocar todos ou todos menos 2 alunos dos alunos de uma turma Não cumpre o objectivo: se estabelecer parcerias até 3 meses antes do início do período de estágio, que permitam colocar 1 ou menos de cada 5 alunos de uma turma Cumpre parcialmente o objectivo: se estabelecer parcerias até 3 meses antes do início do período de estágio, que permitam colocar 2 de cada 5 alunos de uma turma

Objectivo Estratégico:
vida

Contribuir para a construção de um projecto de

Objectivo Táctico:
educativa

docente

Promover o sucesso escolar Promover a formação do pessoal docente e não Promover o enriquecimento cultural da comunidade escolar e

Promover normas de boa convivência e cooperação

Objectivo

Coordenar e desenvolver 3 a 4 acções (palestras/debates/workshops), dirigidas à comunidade escolar ou educativa, no âmbito da realização do PAA na área das Línguas, Matemática, Ciências Experimentais, Saúde, Ambiente, Multimédia, TIC, Cidadania, Desporto, Teatro, Artes e Informação, que dêem visibilidade ao trabalho realizado e em que em 2 delas haja interacção com a Comunidade Supera o objectivo: se desenvolver 3 ou mais acções e em 3 delas verificar-se interacção com a Comunidade Ultrapassa o critério mínimo de superação do objectivo: se desenvolver pelo menos 4 acções e em 4 verificar-se interacção com a Comunidade Cumpre parcialmente o objectivo: se desenvolver 2 a 3 acções e só numa delas se verificar interacção com a Comunidade Não cumpre o objectivo: se realizar acções e em nenhuma delas se verificar interacção com a Comunidade

Operacional:

Objectivo Estratégico: Promover o auto-financiamento Objectivo Táctico:
Comunidade Promover a colaboração dos diferentes elementos da

Objectivo Operacional: Conseguir o patrocínio de 1 ou mais empresas num projecto de Escola de modo a que esse projecto se auto-financie
Supera o objectivo: se conseguir o patrocínio de 1 ou mais empresas num projecto de Escola de
modo a que esse projecto se auto-financie e permita ainda a aquisição de equipamento/serviços para a Escola (no valor de 500€)

Ultrapassa o critério mínimo de superação do objectivo: se se conseguir o patrocínio de
1 ou mais empresas num projecto de Escola de modo a que esse projecto se auto-financie e permita ainda a aquisição de equipamento/serviços para a Escola (no valor superior a 1000€)

Cumpre parcialmente o objectivo: se conseguir o patrocínio de 1 ou mais empresas num
projecto de Escola mas não suficiente para o auto-financiamento do projecto

Não cumpre o objectivo: se não conseguir patrocínios de qualquer empresa

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