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12 Plan DuodÉcimo Grado

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ESPAÑOL - PLANIFICACIÓN

Fecha:_____al_____de _____________de [Type a quote from the document or the 

200___.

Grado: DUODÉCIMO

Tema(s):________________________________________________________________ Temas Transversales: ___________________________________________________________ Objetivo(s):___________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Estrategia: ECA Fase: ______Exploración _______Conceptualización ______ Aplicación Estrategia para la Lectura: _______Antes _______Durante ______Después COMUNICACIÓN ORAL CO.12 El estudiante, mediante el dominio de las artes del lenguaje, comprende y produce con propiedad y corrección discursos orales e identifica la finalidad del acto comunicativo entre el emisor y el receptor.
---CO.12.1 Demuestra adquisición de los valores al expresarse positivamente acerca de la conducta ética, los valores y las virtudes humanas. ___CO.12.2 Aplica el valor ético, estético y cultural de la literatura y otras expresiones de arte. ___CO.12.3 Aplica juicios valorativos y toma decisiones basadas en la selección de alternativas que demuestran respeto por ideas y opiniones divergentes. ___CO.12.4 Organiza, selecciona y expresa la información y las ideas relevantes de un texto cibernético. ___CO.12.5 Refuerza la exposición de presentaciones orales mediante el uso de recursos tecnológicos como programas para computadoras e Internet. ___CO.12.6 Produce y enuncia un discurso oral espontáneo teniendo en cuenta los criterios de propiedad y corrección para la expresión oral. ___CO.12.7 Refina la producción y enunciación de un discurso siguiendo un plan de introducción, desarrollo y conclusión. ___CO.12.8 Refuerza el dominio de los métodos deductivos e inductivos al presentar la argumentación en una exposición oral. ___CO.12.9 Utiliza adecuadamente recursos gráficos y tecnológicos para reforzar ideas en una exposición oral. ___CO.12.10 Demuestra dominio de la expresión oral en los nuevos contextos de medios de información masiva como videoconferencias y

Estándares de contenido y Expectativas por COMUNICACIÓN ESCRITA CE.12 El estudiante, mediante el dominio de los cinco componentes lingüísticos, organiza, analiza y selecciona sus ideas para crear textos que transmitan su pensamiento.
___CE.12.1 Genera oraciones compuestas subordinadas adverbiales. ___CE.12.2 Redacta párrafos expositivos de análisis, causa y efecto y argumentativos. ___CE.12.3 Identifica y elabora distintas clases de currículum vítae: compendio ejecutivo, sinopsis y paráfrasis. ___CE.12.4 Analiza oraciones y párrafos para corregir las secuencias verbales, los metaplasmos, el gerundio y los paralelismos sintácticos. ___CE.12.5 Prepara un bosquejo y presenta informes de carácter formal. ___CE.12.6 Prepara una monografía utilizando las estrategias de investigación y redacción adecuadas. ___CE.12.7 Utiliza diversos elementos estéticos y retóricos para alcanzar efectividad en los textos escritos tales como punto de vista, caracterización, estilo, etc. ___CE.12.8 Integra bases de datos, gráficas y hojas de cálculo en documentos escritos para aclarar o ejemplificar la información. ___CE.12.9 Demuestra dominio total de la gramática, la sintaxis y el uso del español al escribir textos. ___CE.12.10 Produce textos literarios como cuentos, poemas y otros a partir de su experiencia como lector.

grado COMPRENSIÓN DE LECTURA CL.12 El estudiante, mediante el dominio de los cinco componentes lingüísticos, examina, organiza, construye y evalúa información de textos literarios e informativos para el desarrollo del pensamiento crítico al escuchar, leer, observar e investigar.
___CL.12.1 Analiza las características y los recursos retóricos de documentos públicos tales como pólizas, discursos, debates, posturas, etc. ___CL.12.2 Evalúa los efectos que tienen el tono, la ironía, el modo y el estilo del autor en textos literarios. ___CL.12.3 Critica la validez, veracidad y utilidad de argumentos y posturas en textos. ___CL.12.4 Evalúa el modo en que el autor usa los recursos literarios y el lenguaje para evocar las emociones del lector. ___CL.12.5 Analiza obras literarias representativas de distintos periodos y compara los temas y recursos utilizados en cada uno. ___CL.12.6 Evalúa las influencias filosóficas, políticas, religiosas y éticas en textos literarios de diversos periodos.

conferencias telefónicas. ___CO.12.11 Identifica juicios falsos en el discurso. ___CO.12.12 Produce informes orales sobre investigaciones literarias. ___CO.12.13 Recita poemas y fragmentos de discursos y obras dramáticas.

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Niveles de Profundidad de Conocimiento
NPC 1 Nivel 1: Assessment Pensamiento sugerido Memorístico (modo o instrumento) NPC 2 Nivel 2: Assessment Pensamiento sugerido de (modo o Procesamien instrumento) to Nivel 3: Pensamie nto Estratégic o NPC 3 Assessment sugerido (modo o instrumento) Nivel 4: Pensamie nto extendido NPC Assessment sugerido (modo o instrumento)

___define ___calcula ___cuenta ___localiza ___ordena ___nombra ___selecciona ___usa ___establece ___mide ___sustituye ___dibuja ___arregla ___reconoce ___establece ___coloca ___utiliza ___demuestra ___recuerda ___partes ___formas ___aproxima ___dibuja ___completa ___parea ___sigue pasos

__Listas de cotejo __Llena blancos __Pareo __Lista focalizada __Organizadores gráficos __Preguntas y respuestas __Selección múltiple __Manos arriba, manos abajo

___compara ___contrasta ___clasifica ___relaciona ___identifica ___describe ___relaciona ___organiza ___especifica ___encuentra ___escoge ___resuelve ___resume ___extiende ___aplica ___soluciona ___decide ___explica ___justifica ___formula

__Organizadores gráficos * Mapas de conceptos * Mapas pictóricos * Mapas semánticos * redes o arañas conceptuales __Bosquejo incompleto __Preguntas de Alto Nivel __Selección múltiples (Respuesta de Alto Nivel) __Diarios reflexivos __Tareas de ejecución __Tareas escritas __Portafolios __Diagramas de Venn

___integra ___crea ___explica ___formula ___infiere ___generaliza ___interpreta ___predice ___justifica ___explica ___analiza ___desarrolla ___prueba ___argument a ___autoevalú a ___sostiene ___aplica ___construye ___concluye ___apoya ___corrige ___produce ___genera ___compone ___critica ___colabora ___visualiza ___correlacio na

__Informes escritos u orales __Preguntas abiertas __Ensayos __Portafolios __Exámenes tradicionales __Diversas tareas escritas __Trabajos de creación __Organizadores gráficos

___compone ___planifica ___desarrolla ___crea ___aplica ___edita ___diseña ___utiliza ___explica ___sostiene ___investiga ___argument a ___localiza ___prueba ___extiende ___generaliz a ___decide ___monitore a ___propone ___produce ___coteja ___defiende ___evalúa ___juzga ___distingue ___valida ___verifica

__Tirillas cómicas __Exámenes tradicionales __Organizadores gráficos Mapas pictóricos Mapas conceptuales __Diarios __Portafolios __Propuestas de investigación

ACTIVIDADES INICIO
_____Actividades de Rutina _____Repaso de la clase anterior _____Introducción a destreza, o tema. _____Discusión de la asignación _____Dictado _____Discusión del vocabulario _____Discusión de una noticia _____Presentación de ejercicio _____Conversación socializada _____Preguntas abiertas Otras:________________________________ ______________________________________ _

DESARROLLO
_____Lectura silenciosa _____Lectura en grupo _____Lectura oral _____Discusión oral del tema o idea central _____Discusión oral de los ejercicios _____Ejercicio en la pizarra _____Trabajo en grupo _____Presentación oral _____Resumen de noticias _____Discusión de láminas _____Uso texto __Ejercicios _____Prueba Corta Otras:___________________________________ _

CIERRE
_____Resumen de la clase _____Discusión del ejercicio _____Discusión de la lectura _____Explicación de la asignación _____Trabajo en la libreta _____Repaso para examen _____Instrucciones para el siguiente día _____Técnica de Assessment _____Contestación de ejercicio _____Dibujo _____Contestar dudas Otras:________________________________ _

MATERIALES
___Libro de Texto ___Película ___Cuaderno ___Otros: ___Guía ___________________ ___Diccionarios ___________________ ___Carteles ___________________ ___Franjas ___________________ ___Tarjetas ___Láminas ___Objetos ___Hoja de Trabajo ___Pizarra ___Libreta ___Canciones ___Poemas

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