LAnLAClCn uL AC1lvluAuLS uL PlS1C8lA l SLCunuC C8AuC
8loque 1 uL 8lnCllCS uLL SlCLC xvl A 8lnCllCS uLL SlCLC xvlll
8CCSl1C Cue los alumnos - Llaboren una vlsln de con[unLo del mundo anLlauo v de la edad Medla que les permlLa comprender el proceso de lnLearacln de dlsLlnLas realones del mundo a ralz de la expansln europea de los slalos xvl v xvll asl como los camblos v permanenclas en las formas de vlda de los pueblos - Anallcen las causas v consecuenclas de la heaemonla europea v de su avance clenLlflco v Lecnolalco en el perlodo - 8econozcan los aporLes culLurales de los dlsLlnLos pueblos que enLraron en conLacLo duranLe los slalos xvl v xvll v valoren la lmporLancla del respeLo v la rlqueza de las relaclones lnLerculLurales AparLado 11 vlsln aeneral de las Clvlllzaclones v panorama del perlodo 1ema 111 anorama de la herencla del mundo anLlauo A8LnulZA!LS LSL8AuCS - ldenLlflcar los slalos que comprende el perlodo Crdenar cronolalcamenLe en una llnea del Llempo alaunos de los sucesos v procesos relevanLes de la AnLlauedad v la Ldad Medla v los relaclonados con la conqulsLa v colonlzacln de dlversas realones del mundo la dlfusln del humanlsmo la oraanlzacln de las monarqulas v los avances clenLlflcos v Lecnolalcos - ublcar en un mapamundl los prlnclpales vla[es de exploracln las realones que enLraron en conLacLo con la expansln europea de los slalos xvl v xvll v las poseslones de Lspana v orLuaal duranLe esLos slalos - Senalar alaunos camblos en el amblenLe v el palsa[e a parLlr del lnLercamblo de especles anlmales v veaeLales - ldenLlflcar las Lransformaclones de los pueblos que enLraron en conLacLo en los slalos xvl v xvll v descrlblr las prlnclpales caracLerlsLlcas de las socledades del conLlnenLe amerlcano ba[o el orden colonlal - 8econocer las causas que favorecleron los vla[es de exploracln v la heaemonla europea en el mundo - uLlllzar los concepLos clave para expllcar de manera oral escrlLa o arflca las caracLerlsLlcas del perlodo - ulsLlnaulr las caracLerlsLlcas de las formas de expresln arLlsLlca ms desLacadas del perlodo a Lraves de lmaenes v reproducclones de obra de arLe - Leer breves narraclones sobre la conqulsLa europea v hacer comenLarlos sobre las mlsmas - Selecclonar lnformacln de dlversas fuenLes para conocer las caracLerlsLlcas de los lmperlos oLomano chlno v moaul v dlsLlnaulr la dlversldad culLural del mundo - ldenLlflcar las aporLaclones afrlcanas amerlcanas aslLlcas v europeas a la herencla comun de los pueblos del mundo v valorar las que permanecen en la acLualldad CCnCL1CS CLAvL CaplLallsmo clencla conqulsLa conLrarreforma humanlsmo mesLlza[e reforma renaclmlenLo reslsLencla CCM8LnSlCn uLL 1lLMC ? LSAClC PlS1C8lCCS (CCCnl1lvC) MAnL!C uL lnlC8MAClCn PlS1C8lCA (8CCLulMLn1AL) lC8MAClCn uL unA CCnClLnClA PlS1C8lCA A8A LA CCnvlvLnClA (AC1l1uulnAL) uso v apllcacln de medldas convenclonales slalo mllenlo a C v d C v apllcacln de las noclones Lemporales de duracln v slmulLaneldad de procesos v perlodos rlnclpales reas culLurales de la anLlauedad v en los slalos v al xv rocesos hlsLrlcos relaclonados con el desarrollo de la aarlculLura el comerclo las cludades v la expansln de dlversas rellalones v culLuras en el mundo anLlauo v la Ldad Medla La lnfluencla del medlo naLural sobre las clvlllzaclones aarlcolas v del medlLerrneo asl como las consecuenclas de su accln sobre su enLorno Los camblos en las socledades del mundo anLes v despues de la expansln europea Llaboracln uLlllzacln e lnLerpreLacln de llneas del Llempo Locallzacln de reas culLurales sucesos v procesos relevanLes en mapas hlsLrlcos Craanlzacln v slsLemaLlzacln de lnformacln hlsLrlca a Lraves de recursos esquemLlcos (por e[emplo cuadros slnpLlcos v cuadros comparaLlvos) uLlllzacln e lnLerpreLacln de fuenLes hlsLrlcas (mapa hlsLrlco) Apreclo v respeLo de la dlversldad culLural Cooperacln v parLlclpacln respeLuosa v responsable en el Lraba[o en equlpo CreaLlvldad v responsabllldad en el desempeno de su Lraba[o Apreclo por el leaado que ha de[ado el pasado al presenLe C8l1L8lCS uL LvALuAClCn * 8eallzacln de las acLlvldades propuesLas * ublcacln Lemporal v espaclal de los procesos esLudlados arLlclpacln acLlva fundamenLada respeLuosa v responsable en las acLlvldades
ll8MA uLL MALS18C_________________ vo 8o Su8ul8LCClCn_______________________________
SLCuLnClAS uluC1lCAS CLASL 1 LnCuAu8L CLASL 2 LnCuAu8L CLASL 3 LnCuAu8L C 4 LnCuAu8L Su81LMA lnLroduccln ara que esLudlar hlsLorla?
ara que esLudlar hlsLorla?
Ml hlsLorla v la de ml famllla
ara que esLudlar hlsLorla?
La hlsLorla de ml pals v la del mundo
ara que esLudlar hlsLorla?
Lxamen de dlaanosLlco lnlClC resenLacln lnLeracLlva del curso maesLro v alumnos
resenLacln lnLeracLlva del 1ema maesLro v Alumnos 1 CuesLlonamlenLo sobre el Lema Cue recuerdas sobre Lu vlda? Cue Le han conLado Lus famlllares de cuando eras muv pequeno? Cue Le han conLado sobre la vlda de Lus hermanos padres abuelos v oLros famlllares? CbLener concluslones a Lraves del dlloao con el arupo v Lomar noLa de ellas resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos 1 CuesLlonamlenLo sobre el Lema Cue relacln Llene la hlsLorla de Lu vlda v la de Lu famllla con la hlsLorla del pals v del mundo? Ll profesor presenLa e[emplos Cmo se conoce el pasado? Cue lmporLancla Llene para el presenLe conocer el pasado? orque es lmporLanLe saber lo que ha pasado en oLros Llempos? ue que nos slrve conocer la hlsLorla? 2 CbLener concluslones a Lraves del dlloao con el arupo v Lomar noLa de ellas resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos LnLreaar las ho[as lmpresas v dar las lndlcaclones necesarlas para la reallzacln del examen uLSA88CLLC CuesLlonamlenLos del curso CbLencln de ldeas prevlas de los alumnos ulloao con el arupo para obLener sus lmpreslones sobre el curso
Llaborar una llnea de Llempo con la hlsLorla personal v famlllar Sobre la llnea de Llempo famlllar anoLar los aconLeclmlenLos lmporLanLes ocurrldos en el pals v en el mundo e llusLrar con lmaenes o dlbu[os de esa epoca resenLarla a sus companeros de clase comenLando las relaclones enLre la hlsLorla famlllar la del pals v la mundlal 8eallzacln del examen de dlaansLlco ClL88L AnoLar los rasaos a evaluar v llneamlenLos para el buen desarrollo del curso
resenLacln de las llneas de Llempo v comenLarlos sobre la lmporLancla de conocer la hlsLorla personal v famlllar SollclLar a los alumnos que busquen lnformacln e lmaenes de lo que ocurrla en el pals v en el mundo duranLe los anos senalados en su llnea de Llempo valorar los Lraba[os reallzados v hacer enfasls en que la hlsLorla personal v famlllar Llene relacln con la hlsLorla naclonal v mundlal LnLreaa v revlsln del examen de dlaansLlco
C8S
SLCuLnClAS uluC1lCAS CLASL 1 CLASL 2 CLASL 3 CLASL 4 Su81LMA ublcacln espaclal v Lemporal de las clvlllzaclones aarlcolas v sus caracLerlsLlcas comunes Las clvlllzaclones del MedlLerrneo v elemenLos que favorecleron su desarrollo
ublcacln espaclal v Lemporal de las clvlllzaclones aarlcolas v sus caracLerlsLlcas comunes Las clvlllzaclones del MedlLerrneo v elemenLos que favorecleron su desarrollo
ublcacln espaclal v Lemporal de las clvlllzaclones aarlcolas v sus caracLerlsLlcas comunes
Las clvlllzaclones del medlLerrneo v elemenLos que favorecleron su desarrollo
lnlClC resenLacln lnLeracLlva del 1ema maesLro v alumnos 1 CuesLlonamlenLos del Lema CbLencln de ldeas prevlas de los alumnos 2 8ecreacln hlsLrlca resenLacln de la lnformacln con dlversos recursos dldcLlcos para aenerar empaLla sobre la epoca que se va a esLudlar 3 ulloao con el arupo para obLener sus lmpreslones sobre el Lema 4 1oma de noLas medlanLe esquemas resenLacln lnLeracLlva del 1ema maesLro v Alumnos resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos
uLSA88CLLC Llaboracln por equlpos de un mapa donde se ublquen las clvlllzaclones aarlcolas v del medlLerrneo con maLerlal LransparenLe para superposlcln
Llaboracln por equlpos de una llnea de Llempo sobre las clvlllzaclones aarlcolas v las del medlLerrneo Llaboracln de un cuadro comparaLlvo de las caracLerlsLlcas comunes de las clvlllzaclones aarlcolas Llaboracln de un esquema sobre los elemenLos que favorecleron el desarrollo de las clvlllzaclones del MedlLerrneo ClL88L 8evlsln v conclusln sobre los mapas elaborados duranLe la clase
8evlsln presenLacln v comenLarlos aenerales sobre las llneas de Llempo elaboradas duranLe la clase 8evlsln del cuadro comparaLlvo elaborado duranLe la clase ComenLarlos sobre dlferenclas v slmlllLudes 8evlsln v comenLarlos acerca de los esquemas elaborados duranLe la clase C8S
SLCuLnClAS uluC1lCAS CLASL 3 CLASL 6 CLASL 7 CLASL 8 Su81LMA rlnclpales reas culLurales en Amerlca Luropa Asla v frlca de los slalos v al xv v sus caracLerlsLlcas
rlnclpales reas culLurales en Amerlca Luropa Asla v frlca de los slalos v al xv v sus caracLerlsLlcas
rlnclpales reas culLurales en Amerlca Luropa Asla v frlca de los slalos v al xv v sus caracLerlsLlcas rlnclpales reas culLurales en Amerlca Luropa Asla v frlca de los slalos v al xv v sus caracLerlsLlcas lnlClC resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos
resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos uLSA88CLLC Craanlzados en equlpos los alumnos elaboran un mapa hlsLrlco Lamano mural que represenLe las prlnclpales reas culLurales en Amerlca Luropa Asla v frlca de los slalos v al xv con dlbu[os o lmaenes
Llaboracln de un cuadro slnpLlco en el que se conLrasLen las caracLerlsLlcas de las prlnclpales reas culLurales de Amerlca Llaboracln de un cuadro slnpLlco en el que se conLrasLen las caracLerlsLlcas de las prlnclpales reas culLurales de Luropa Llaboracln de un cuadro slnpLlco en el que se conLrasLen las caracLerlsLlcas de las prlnclpales reas culLurales de Asla v frlca ClL88L Lxposlcln de los mapas v comenLarlos sobre las dlversas reas culLurales
Concluslones v revlsln de los cuadros slnpLlcos elaborados duranLe la clase Concluslones v revlsln de los cuadros slnpLlcos elaborados duranLe la clase Concluslones v revlsln de los cuadros slnpLlcos elaborados duranLe la clase C8SL8vAClCnLS
LAnLAClCn uL AC1lvluAuLS uL PlS1C8lA l SLCunuC C8AuC
8loque 1 uL 8lnCllCS uLL SlCLC xvl A 8lnCllCS uLL SlCLC xvlll
8CCSl1C Cue los alumnos - Llaboren una vlsln de con[unLo del mundo anLlauo v de la edad Medla que les permlLa comprender el proceso de lnLearacln de dlsLlnLas realones del mundo a ralz de la expansln europea de los slalos xvl v xvll asl como los camblos v permanenclas en las formas de vlda de los pueblos - Anallcen las causas v consecuenclas de la heaemonla europea v de su avance clenLlflco v Lecnolalco en el perlodo - 8econozcan los aporLes culLurales de los dlsLlnLos pueblos que enLraron en conLacLo duranLe los slalos xvl v xvll v valoren la lmporLancla del respeLo v la rlqueza de las relaclones lnLerculLurales 1ema 11 2 anorama del perlodo A8LnulZA!LS LSL8AuCS - ldenLlflcar los slalos que comprende el perlodo Crdenar cronolalcamenLe en una llnea del Llempo alaunos de los sucesos v procesos relevanLes de la AnLlauedad v la Ldad Medla v los relaclonados con la conqulsLa v colonlzacln de dlversas realones del mundo la dlfusln del humanlsmo la oraanlzacln de las monarqulas v los avances clenLlflcos v Lecnolalcos - ublcar en un mapamundl los prlnclpales vla[es de exploracln las realones que enLraron en conLacLo con la expansln europea de los slalos xvl v xvll v las poseslones de Lspana v orLuaal duranLe esLos slalos - Senalar alaunos camblos en el amblenLe v el palsa[e a parLlr del lnLercamblo de especles anlmales v veaeLales - ldenLlflcar las Lransformaclones de los pueblos que enLraron en conLacLo en los slalos xvl v xvll v descrlblr las prlnclpales caracLerlsLlcas de las socledades del conLlnenLe amerlcano ba[o el orden colonlal - 8econocer las causas que favorecleron los vla[es de exploracln v la heaemonla europea en el mundo - uLlllzar los concepLos clave para expllcar de manera oral escrlLa o arflca las caracLerlsLlcas del perlodo - ulsLlnaulr las caracLerlsLlcas de las formas de expresln arLlsLlca ms desLacadas del perlodo a Lraves de lmaenes v reproducclones de obra de arLe - Leer breves narraclones sobre la conqulsLa europea v hacer comenLarlos sobre las mlsmas - Selecclonar lnformacln de dlversas fuenLes para conocer las caracLerlsLlcas de los lmperlos oLomano chlno v moaul v dlsLlnaulr la dlversldad culLural del mundo - ldenLlflcar las aporLaclones afrlcanas amerlcanas aslLlcas v europeas a la herencla comun de los pueblos del mundo v valorar las que permanecen en la acLualldad CCnCL1CS CLAvL CaplLallsmo clencla conqulsLa conLrarreforma humanlsmo mesLlza[e reforma renaclmlenLo reslsLencla CCM8LnSlCn uLL 1lLMC ? LSAClC PlS1C8lCCS (CCCnl1lvC) MAnL!C uL lnlC8MAClCn PlS1C8lCA (8CCLulMLn1AL) lC8MAClCn uL unA CCnClLnClA PlS1C8lCA A8A LA CCnvlvLnClA (AC1l1uulnAL) La colonlzacln europea v la dlsmlnucln de la poblacln orlalnarla en Amerlca v frlca como su efecLo Ll lnLercamblo comerclal enLre los conLlnenLes v su Lransformacln del amblenLe v el palsa[e rocesos que favorecleron el suralmlenLo de economla mundlal Camblos en las relaclones comerclales en el mundo enLre el slalo xv v prlnclplos del xvl Los camblos en las socledades del mundo anLes v despues de la expansln europea uLlllzacln e lnLerpreLacln de fuenLes hlsLrlcas (documenLos escrlLos lmaenes mapa hlsLrlco) v presenLacln de resulLados de forma escrlLa lnLerpreLacln de daLos esLadlsLlcos v elaboracln de arflcas sobre poblacln Craanlzacln v slsLemaLlzacln de lnformacln hlsLrlca a Lraves de recursos esquemLlcos (cuadro comparaLlvo) valoracln de la culLura propla 8espeLo v proLeccln al medlo amblenLe Apreclo v respeLo a la dlversldad culLural Cooperacln v parLlclpacln respeLuosa v responsable en el Lraba[o en equlpo CreaLlvldad v responsabllldad en el desempeno de su Lraba[o uesarrollo de empaLla Lolerancla v comprensln uesarrollo del senLldo de perLenencla a un pasado comun Apreclo por el leaado que ha de[ado el pasado al presenLe 8eflexln lndlvldual v dlloao colecLlvo C8l1L8lCS uL LvALuAClCn * 8eallzacln de las acLlvldades propuesLas * ublcacln Lemporal v espaclal de los prlnclpales sucesos v procesos esLudlados * arLlclpacln respeLuosa v responsable en las acLlvldades
ll8MA uLL MALS18C_________________ vo 8o Su8ul8LCClCn_______________________________
SLCuLnClAS uluC1lCAS CLASL 9 CLASL 10 CLASL 11 CLASL 12 Su81LMA Ll prlnclplo de la heaemonla europea v el colonlallsmo Lemprano
Las realldades amerlcanas v afrlcanas Los caLacllsmos demoarflcos Ll suralmlenLo de la economla mundlal v la llamada hlsLorla moderna lnlClC resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos
resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos uLSA88CLLC LecLura de una fuenLe documenLal ComenLarlos sobre las lmpreslones que causa a los alumnos la lnformacln que ofrece el LexLo e ldenLlflcacln en el LexLo de las ldeas prlnclpales
lnLerpreLacln de la fuenLe lconoarflca (lmaenes de lndlaenas amerlcanos v afrlcanos en su encuenLro con europeos) Llaboracln de un LexLo breve sobre lo que expresa la lmaaen v la lmpresln que les causa a los alumnos Anllsls de una fuenLe esLadlsLlca Llaboracln de una arflca que muesLre los caLacllsmos demoarflcos de la epoca lnLerpreLacln de mapas hlsLrlcos que muesLren los producLos que cada conLlnenLe aporL al oLro Con la lnformacln de los mapas se elabora un cuadro comparaLlvo que senale las aporLaclones del nuevo v del vle[o mundo ClL88L resenLacln de concluslones
Se presenLan las noLas para conocer la lnLerpreLacln hlsLrlca de los alumnos
ComenLarlos v concluslones sobre los camblos demoarflcos ocaslonados por los procesos de conqulsLa v colonlzacln 8evlsln de producLos elaborados duranLe la clase
Anllsls de los cuadros v concluslones sobre la lncorporacln de Amerlca en el lnLercamblo comerclal con Luropa C8SL8v
LAnLAClCn uL AC1lvluAuLS uL PlS1C8lA l SLCunuC C8AuC
8loque 1 uL 8lnCllCS uLL SlCLC xvl A 8lnCllCS uLL SlCLC xvlll
8CCSl1C Cue los alumnos - Llaboren una vlsln de con[unLo del mundo anLlauo v de la edad Medla que les permlLa comprender el proceso de lnLearacln de dlsLlnLas realones del mundo a ralz de la expansln europea de los slalos xvl v xvll asl como los camblos v permanenclas en las formas de vlda de los pueblos - Anallcen las causas v consecuenclas de la heaemonla europea v de su avance clenLlflco v Lecnolalco en el perlodo - 8econozcan los aporLes culLurales de los dlsLlnLos pueblos que enLraron en conLacLo duranLe los slalos xvl v xvll v valoren la lmporLancla del respeLo v la rlqueza de las relaclones lnLerculLurales AparLado 12 1emas para comprender el perlodo cmo camblaron las socledades a ralz de la expansln europea? 1ema 1 2 1 Ll conLexLo mundlal A8LnulZA!LS LSL8AuCS - ldenLlflcar los slalos que comprende el perlodo Crdenar cronolalcamenLe en una llnea del Llempo alaunos de los sucesos v procesos relevanLes de la AnLlauedad v la Ldad Medla v los relaclonados con la conqulsLa v colonlzacln de dlversas realones del mundo la dlfusln del humanlsmo la oraanlzacln de las monarqulas v los avances clenLlflcos v Lecnolalcos - ublcar en un mapamundl los prlnclpales vla[es de exploracln las realones que enLraron en conLacLo con la expansln europea de los slalos xvl v xvll v las poseslones de Lspana v orLuaal duranLe esLos slalos - Senalar alaunos camblos en el amblenLe v el palsa[e a parLlr del lnLercamblo de especles anlmales v veaeLales - ldenLlflcar las Lransformaclones de los pueblos que enLraron en conLacLo en los slalos xvl v xvll v descrlblr las prlnclpales caracLerlsLlcas de las socledades del conLlnenLe amerlcano ba[o el orden colonlal - 8econocer las causas que favorecleron los vla[es de exploracln v la heaemonla europea en el mundo - uLlllzar los concepLos clave para expllcar de manera oral escrlLa o arflca las caracLerlsLlcas del perlodo - ulsLlnaulr las caracLerlsLlcas de las formas de expresln arLlsLlca ms desLacadas del perlodo a Lraves de lmaenes v reproducclones de obra de arLe - Leer breves narraclones sobre la conqulsLa europea v hacer comenLarlos sobre las mlsmas - Selecclonar lnformacln de dlversas fuenLes para conocer las caracLerlsLlcas de los lmperlos oLomano chlno v moaul v dlsLlnaulr la dlversldad culLural del mundo - ldenLlflcar las aporLaclones afrlcanas amerlcanas aslLlcas v europeas a la herencla comun de los pueblos del mundo v valorar las que permanecen en la acLualldad CCnCL1CS CLAvL CaplLallsmo clencla conqulsLa conLrarreforma humanlsmo mesLlza[e reforma renaclmlenLo reslsLencla CCM8LnSlCn uLL 1lLMC ? LSAClC PlS1C8lCCS (CCCnl1lvC) MAnL!C uL lnlC8MAClCn PlS1C8lCA (8CCLulMLn1AL) lC8MAClCn uL unA CCnClLnClA PlS1C8lCA A8A LA CCnvlvLnClA (AC1l1uulnAL) Los camblos en las socledades del mundo anLes v despues de la expansln europea Las prlnclpales ruLas de exploracln colonlzacln europea del mundo duranLe el perlodo CaracLerlsLlcas del caplLallsmo v la socledad europea a flnes del slalo xv v prlnclplos del xvl ublcacln Lemporal v espaclal del expanslonlsmo musulmn de la Chlna Mlna v Manchu rlnclpales caracLerlsLlcas Locallzacln de reas culLurales sucesos v procesos relevanLes en mapas hlsLrlcos Craanlzacln v slsLemaLlzacln de lnformacln hlsLrlca a Lraves de recursos esquemLlcos uLlllzacln e lnLerpreLacln de fuenLes hlsLrlcas (lmaenes) lnLerpreLacln de lnformacln hlsLrlca v presenLacln de resulLados de forma escrlLa Cooperacln v parLlclpacln respeLuosa v responsable en el Lraba[o en equlpo CreaLlvldad v responsabllldad en el desempeno de su Lraba[o uesarrollo de empaLla Lolerancla v comprensln ulsposlcln para conslderar el punLo de vlsLa del oLro v valorar que las dlferenclas nos permlLen aprender unos de oLros Apreclo por el leaado que ha de[ado el pasado al presenLe C8l1L8lCS uL LvALuAClCn * 8eallzacln de las acLlvldades propuesLas * Comprensln Lemporal v espaclal de los prlnclpales sucesos v procesos del perlodo * arLlclpacln respeLuosa v responsable en las acLlvldades
ll8MA uLL MALS18C_________________ vo 8o Su8ul8LCClCn_______________________________
SLCuLnClAS uluC1lCAS CLASL 13 CLASL 14 CLASL 13 CLASL 16 Su81LMA Las demandas europeas v la necesldad de abrlr nuevas ruLas Ll comerclo de la seda v las especlas
Ll caplLallsmo comerclal v el suralmlenLo de la burauesla
La seaunda expansln lslmlca v su choque con el mundo crlsLlano de la Loma de ConsLanLlnopla al slLlo de vlena Ll lmperlo oLomano el lmperlo moaul v Chlna lnlClC resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos
resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos uLSA88CLLC Llaboracln de un mapa hlsLrlco que muesLre las nuevas ruLas comerclales v las ruLas de la seda v las especlas
LecLura de un LexLo donde se expllque que es el caplLallsmo Se pueden uLlllzar recursos como LncarLa lnLerneL enclclopedlas dlcclonarlos hlsLrlcos eLceLera Se elabora un esquema con las caracLerlsLlcas del caplLallsmo en esLe perlodo lnLerpreLacln de una fuenLe prlmarla lconoarflca (por e[emplo la lmaaen de musulmanes v crlsLlanos Llaboracln de un LexLo breve sobre lo que ocurre en la lmaaen slLundola espaclal v LemporalmenLe Llaboracln de un cuadro comparaLlvo en donde se slnLeLlce lnformacln sobre el SubLema
8evlsln v comenLarlos de los mapas hlsLrlcos elaborados duranLe la clase
Conclusln acerca de cmo se deflne el caplLallsmo en esa epoca resenLacln v revlsln de LexLos elaborados duranLe la clase obLencln de concluslones sobre el SubLema Concluslones a parLlr del Lraba[o reallzado C8SL8v
LAnLAClCn uL AC1lvluAuLS uL PlS1C8lA l SLCunuC C8AuC
8loque 1 uL 8lnCllCS uLL SlCLC xvl A 8lnCllCS uLL SlCLC xvlll
8CCSl1C Cue los alumnos - Llaboren una vlsln de con[unLo del mundo anLlauo v de la edad Medla que les permlLa comprender el proceso de lnLearacln de dlsLlnLas realones del mundo a ralz de la expansln europea de los slalos xvl v xvll asl como los camblos v permanenclas en las formas de vlda de los pueblos - Anallcen las causas v consecuenclas de la heaemonla europea v de su avance clenLlflco v Lecnolalco en el perlodo - 8econozcan los aporLes culLurales de los dlsLlnLos pueblos que enLraron en conLacLo duranLe los slalos xvl v xvll v valoren la lmporLancla del respeLo v la rlqueza de las relaclones lnLerculLurales 1ema 1 2 2 Ll fln del orden pollLlco medleval A8LnulZA!LS LSL8AuCS - ldenLlflcar los slalos que comprende el perlodo Crdenar cronolalcamenLe en una llnea del Llempo alaunos de los sucesos v procesos relevanLes de la AnLlauedad v la Ldad Medla v los relaclonados con la conqulsLa v colonlzacln de dlversas realones del mundo la dlfusln del humanlsmo la oraanlzacln de las monarqulas v los avances clenLlflcos v Lecnolalcos - ublcar en un mapamundl los prlnclpales vla[es de exploracln las realones que enLraron en conLacLo con la expansln europea de los slalos xvl v xvll v las poseslones de Lspana v orLuaal duranLe esLos slalos - Senalar alaunos camblos en el amblenLe v el palsa[e a parLlr del lnLercamblo de especles anlmales v veaeLales - ldenLlflcar las Lransformaclones de los pueblos que enLraron en conLacLo en los slalos xvl v xvll v descrlblr las prlnclpales caracLerlsLlcas de las socledades del conLlnenLe amerlcano ba[o el orden colonlal - 8econocer las causas que favorecleron los vla[es de exploracln v la heaemonla europea en el mundo - uLlllzar los concepLos clave para expllcar de manera oral escrlLa o arflca las caracLerlsLlcas del perlodo - ulsLlnaulr las caracLerlsLlcas de las formas de expresln arLlsLlca ms desLacadas del perlodo a Lraves de lmaenes v reproducclones de obra de arLe - Leer breves narraclones sobre la conqulsLa europea v hacer comenLarlos sobre las mlsmas - Selecclonar lnformacln de dlversas fuenLes para conocer las caracLerlsLlcas de los lmperlos oLomano chlno v moaul v dlsLlnaulr la dlversldad culLural del mundo - ldenLlflcar las aporLaclones afrlcanas amerlcanas aslLlcas v europeas a la herencla comun de los pueblos del mundo v valorar las que permanecen en la acLualldad CCnCL1CS CLAvL CaplLallsmo clencla conqulsLa conLrarreforma humanlsmo mesLlza[e reforma renaclmlenLo reslsLencla CCM8LnSlCn uLL 1lLMC ? LSAClC PlS1C8lCCS (CCCnl1lvC) MAnL!C uL lnlC8MAClCn PlS1C8lCA (8CCLulMLn1AL) lC8MAClCn uL unA CCnClLnClA PlS1C8lCA A8A LA CCnvlvLnClA (AC1l1uulnAL) Los palses donde predomlnaron las monarqulas naclonales dlsLlnaulendolas de los lmperlos musulmanes Causas del suralmlenLo de las monarqulas naclonales v sus caracLerlsLlcas comunes Camblos en la vlda europea del slalo xvll Los arupos soclales de la oraanlzacln esLamenLal del anLlauo realmen Los camblos en las socledades del mundo anLes v despues de la expansln europea 8esolucln de problemas hlsLrlcos uLlllzacln e lnLerpreLacln de fuenLes hlsLrlcas Craanlzacln v slsLemaLlzacln de lnformacln hlsLrlca a Lraves de recursos esquemLlcos (carLel dlaarama volanLe hlsLrlco) lanLeamlenLo de soluclones a problemas hlsLrlcos que proplclen el lnLeres sobre el Lema esLudlado 8espeLo v proLeccln al medlo amblenLe Apreclo v respeLo de la dlversldad culLural Cooperacln en el Lraba[o reallzado en equlpos 8espeLo a los punLos de vlsLa de sus companeros CreaLlvldad v responsabllldad en el desempeno de su Lraba[o 8eflexln lndlvldual v dlloao colecLlvo uesarrollo de valores como el respeLo la Lolerancla v la equldad Apreclo por el leaado que ha de[ado el pasado al presenLe C8l1L8lCS uL LvALuAClCn * Comprensln Lemporal v espaclal de los prlnclpales sucesos v procesos del perlodo * uesarrollo de habllldades para buscar v anallzar lnformacln asl como para elaborar esquemas * arLlclpacln v Lolerancla en la reallzacln de las acLlvldades
ll8MA uLL MALS18C_________________ vo 8o Su8ul8LCClCn_______________________________
SLCuLnClAS uluC1lCAS CLASL 17 CLASL 18 CLASL 19 CLASL 20 Su81LMA La consolldacln de las monarqulas naclonales (Lspana lrancla lnalaLerra 8usla) La lucha por la heaemonla
La consolldacln de las monarqulas naclonales (Lspana lrancla lnalaLerra 8usla) La lucha por la heaemonla
Ll creclmlenLo de las cludades SubslsLencla de la deslaualdad soclal la socledad esLamenLal v el anLlauo realmen lnlClC resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos lanLeamlenLo de problemas hlsLrlcos or que el desarrollo Lecnolalco v comerclal lnfluv en los realmenes pollLlcos europeos del slalo xvl resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos Lxpllcacln del maesLro sobre la elaboracln del dlaarama esplna resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos lanLeamlenLo de problemas hlsLrlcos or que camblaron las cludades duranLe los slalos xvl v xvll? resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos lanLeamlenLo de problemas hlsLrlcos or que la oraanlzacln pollLlca v el desarrollo comerclal de esLa epoca lnfluveron en la consolldacln de la socledad esLamenLal? uLSA88CLLC Ll maesLro les proporclona un LexLo sobre el Lema v los alumnos oraanlzados en equlpos buscan la lnformacln que les permlLa resolver el planLeamlenLo problemLlco Con la lnformacln recopllada la clase anLerlor los alumnos oraanlzados en equlpos la esquemaLlzan en un dlaarama donde se senale la mulLlcausalldad (ulaarama Lsplna causaefecLo mulLlcausalldad) Ll maesLro les proporclona un LexLo sobre el Lema v los alumnos oraanlzados en equlpos buscan la lnformacln que les permlLa resolver el planLeamlenLo problemLlco v elaboren un carLel expllcaLlvo Craanlzados en equlpos los alumnos anallzan fuenLes lconoarflcas que les permlLan resolver el planLeamlenLo v elaboran un volanLe hlsLrlco que muesLre la oraanlzacln esLamenLal desLacando las deslaualdades soclales v econmlcas ClL88L 8evlsln de los avances de su lndaaacln 8evlsln de los dlaaramas elaborados duranLe la clase Lxposlcln de los carLeles elaborados duranLe la clase resenLacln de concluslones C8SL8vAClCnLS
LAnLAClCn uL AC1lvluAuLS uL PlS1C8lA l SLCunuC C8AuC
8loque 1 uL 8lnCllCS uLL SlCLC xvl A 8lnCllCS uLL SlCLC xvlll
8CCSl1C Cue los alumnos - Llaboren una vlsln de con[unLo del mundo anLlauo v de la edad Medla que les permlLa comprender el proceso de lnLearacln de dlsLlnLas realones del mundo a ralz de la expansln europea de los slalos xvl v xvll asl como los camblos v permanenclas en las formas de vlda de los pueblos - Anallcen las causas v consecuenclas de la heaemonla europea v de su avance clenLlflco v Lecnolalco en el perlodo - 8econozcan los aporLes culLurales de los dlsLlnLos pueblos que enLraron en conLacLo duranLe los slalos xvl v xvll v valoren la lmporLancla del respeLo v la rlqueza de las relaclones lnLerculLurales 1ema 1 2 3 8enovacln culLural v reslsLencla en Luropa A8LnulZA!LS LSL8AuCS - ldenLlflcar los slalos que comprende el perlodo Crdenar cronolalcamenLe en una llnea del Llempo alaunos de los sucesos v procesos relevanLes de la AnLlauedad v la Ldad Medla v los relaclonados con la conqulsLa v colonlzacln de dlversas realones del mundo la dlfusln del humanlsmo la oraanlzacln de las monarqulas v los avances clenLlflcos v Lecnolalcos - ublcar en un mapamundl los prlnclpales vla[es de exploracln las realones que enLraron en conLacLo con la expansln europea de los slalos xvl v xvll v las poseslones de Lspana v orLuaal duranLe esLos slalos - Senalar alaunos camblos en el amblenLe v el palsa[e a parLlr del lnLercamblo de especles anlmales v veaeLales - ldenLlflcar las Lransformaclones de los pueblos que enLraron en conLacLo en los slalos xvl v xvll v descrlblr las prlnclpales caracLerlsLlcas de las socledades del conLlnenLe amerlcano ba[o el orden colonlal - 8econocer las causas que favorecleron los vla[es de exploracln v la heaemonla europea en el mundo - uLlllzar los concepLos clave para expllcar de manera oral escrlLa o arflca las caracLerlsLlcas del perlodo - ulsLlnaulr las caracLerlsLlcas de las formas de expresln arLlsLlca ms desLacadas del perlodo a Lraves de lmaenes v reproducclones de obra de arLe - Leer breves narraclones sobre la conqulsLa europea v hacer comenLarlos sobre las mlsmas - Selecclonar lnformacln de dlversas fuenLes para conocer las caracLerlsLlcas de los lmperlos oLomano chlno v moaul v dlsLlnaulr la dlversldad culLural del mundo - ldenLlflcar las aporLaclones afrlcanas amerlcanas aslLlcas v europeas a la herencla comun de los pueblos del mundo v valorar las que permanecen en la acLualldad CCnCL1CS CLAvL CaplLallsmo clencla conqulsLa conLrarreforma humanlsmo mesLlza[e reforma renaclmlenLo reslsLencla CCM8LnSlCn uLL 1lLMC ? LSAClC PlS1C8lCCS (CCCnl1lvC) MAnL!C uL lnlC8MAClCn PlS1C8lCA (8CCLulMLn1AL) lC8MAClCn uL unA CCnClLnClA PlS1C8lCA A8A LA CCnvlvLnClA (AC1l1uulnAL) rlnclpales caracLerlsLlcas del humanlsmo la reforma proLesLanLe v la conLrarreforma La mulLlcausalldad de los procesos como la reforma proLesLanLe v la revolucln lnalesa Las auerras de rellaln v sus lnLereses pollLlcos econmlcos v culLurales Consecuenclas de la revolucln lnalesa como movlmlenLo buraues Los camblos en las socledades del mundo anLes v despues de la expansln europea Anllsls v obLencln de concluslones sobre slLuaclones hlsLrlcas conLroverslales uLlllzacln e lnLerpreLacln de fuenLes hlsLrlcas (lconoarflcas v pellculas) v presenLacln de resulLados de forma escrlLa v arflca (cuadro comparaLlvo volanLe hlsLrlco carLa carlcaLura) 8espeLo v reconoclmlenLo de la necesldad de llberLad de culLo Apreclo v respeLo de la dlversldad culLural Cooperacln v parLlclpacln respeLuosa v responsable en el Lraba[o en equlpo CreaLlvldad v responsabllldad en el desempeno de su Lraba[o uesarrollo de un cllma de dlloao comunlcacln conflanza respeLo v acepLacln ulsposlcln para Lomar en cuenLa el punLo de vlsLa del oLro v conslderar que las dlferenclas nos permlLen consLrulr conoclmlenLos comparLldos 8eflexln lndlvldual v dlloao colecLlvo Apreclo por el leaado que ha de[ado el pasado al presenLe C8l1L8lCS uL LvALuAClCn * Comprensln Lemporal v espaclal de los prlnclpales sucesos v procesos del perlodo * Pabllldades para el mane[o de lnformacln v la elaboracln de esquemas v documenLos * Mane[o aproplado del procedlmlenLo aprendldo
ll8MA uLL MALS18C_________________ vo 8o Su8ul8LCClCn_______________________________ SLCuLnClAS uluC1lCAS CLASL 21 CLASL 22 CLASL 23 CLASL 24 Su81LMA Ll humanlsmo v sus expreslones fllosflcas llLerarlas v pollLlcas La dlfusln de la lmprenLa
La reforma proLesLanLe v la conLrarreforma
Las auerras de rellaln (lnalaLerra lrancla Polanda v el cenLro de Luropa) Ll conclllo de 1renLo lnalaLerra v la prlmera revolucln burauesa lnlClC resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos ulscusln de una slLuacln conLroverslal La lnvesLlaacln clenLlflca como recurso para expllcar la realldad frenLe a la concepcln rellalosa Culen esLa en lo correcLo La Llerra es el cenLro del unlverso o el sol? resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos ulscusln de una slLuacln conLroverslal La salvacln del alma a Lraves del conoclmlenLo v la fe (proLesLanLlsmo) conLra las acLlLudes pladosas del caLollclsmo (paao de dlezmo de lndulaenclas de servlclos rellalosos eLc) Cue deberla hacer una persona en el slalo xvl sl querla salvar su alma? resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos ulscusln de una slLuacln conLroverslal ersecuclones por lnLolerancla rellalosa resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos ulscusln de una slLuacln conLroverslal Ll parlamenLo conLra el rev ConLrol LoLal del rev o parLlclpacln parlamenLarla en el aoblerno? uLSA88CLLC Llaboracln de un cuadro comparaLlvo en el que se anoLen los araumenLos clenLlflcos v los rellalosos Llaboracln de un volanLe hlsLrlco para cada posLura rellalosa ropuesLa se pueden ver fraamenLos de la pellcula LuLero Se muesLran fraamenLos de la pellcula 8elna MaraoL o fuenLes lconoarflcas sobre las auerras de rellaln v se elabora una carLa asumlendo el papel de un proLaaonlsLa de los hechos hlsLrlcos esLudlados Llaboracln de una carlcaLura que exprese la posLura de cada bando ClL88L 8evlsln de producLos elaborados duranLe la clase v obLencln de concluslones ComenLarlos sobre los volanLes elaborados duranLe la clase v conclusln sobre la slLuacln conLroverslal LecLura v comenLarlos de alaunas carLas elaboradas duranLe la clase v conclusln sobre la slLuacln conLroverslal Lxposlcln de las carlcaLuras elaboradas duranLe la clase v conclusln sobre la slLuacln conLroverslal C8SL8vAClCnLS
LAnLAClCn uL AC1lvluAuLS uL PlS1C8lA l SLCunuC C8AuC
8loque 1 uL 8lnCllCS uLL SlCLC xvl A 8lnCllCS uLL SlCLC xvlll
8CCSl1C Cue los alumnos - Llaboren una vlsln de con[unLo del mundo anLlauo v de la edad Medla que les permlLa comprender el proceso de lnLearacln de dlsLlnLas realones del mundo a ralz de la expansln europea de los slalos xvl v xvll asl como los camblos v permanenclas en las formas de vlda de los pueblos - Anallcen las causas v consecuenclas de la heaemonla europea v de su avance clenLlflco v Lecnolalco en el perlodo - 8econozcan los aporLes culLurales de los dlsLlnLos pueblos que enLraron en conLacLo duranLe los slalos xvl v xvll v valoren la lmporLancla del respeLo v la rlqueza de las relaclones lnLerculLurales 1ema 1 2 4 La prlmera expresln de un mundo aloballzado 123 nuesLro enLorno A8LnulZA!LS LSL8AuCS - ldenLlflcar los slalos que comprende el perlodo Crdenar cronolalcamenLe en una llnea del Llempo alaunos de los sucesos v procesos relevanLes de la AnLlauedad v la Ldad Medla v los relaclonados con la conqulsLa v colonlzacln de dlversas realones del mundo la dlfusln del humanlsmo la oraanlzacln de las monarqulas v los avances clenLlflcos v Lecnolalcos - ublcar en un mapamundl los prlnclpales vla[es de exploracln las realones que enLraron en conLacLo con la expansln europea de los slalos xvl v xvll v las poseslones de Lspana v orLuaal duranLe esLos slalos - Senalar alaunos camblos en el amblenLe v el palsa[e a parLlr del lnLercamblo de especles anlmales v veaeLales - ldenLlflcar las Lransformaclones de los pueblos que enLraron en conLacLo en los slalos xvl v xvll v descrlblr las prlnclpales caracLerlsLlcas de las socledades del conLlnenLe amerlcano ba[o el orden colonlal - 8econocer las causas que favorecleron los vla[es de exploracln v la heaemonla europea en el mundo - uLlllzar los concepLos clave para expllcar de manera oral escrlLa o arflca las caracLerlsLlcas del perlodo - ulsLlnaulr las caracLerlsLlcas de las formas de expresln arLlsLlca ms desLacadas del perlodo a Lraves de lmaenes v reproducclones de obra de arLe - Leer breves narraclones sobre la conqulsLa europea v hacer comenLarlos sobre las mlsmas - Selecclonar lnformacln de dlversas fuenLes para conocer las caracLerlsLlcas de los lmperlos oLomano chlno v moaul v dlsLlnaulr la dlversldad culLural del mundo - ldenLlflcar las aporLaclones afrlcanas amerlcanas aslLlcas v europeas a la herencla comun de los pueblos del mundo v valorar las que permanecen en la acLualldad CCnCL1CS CLAvL CaplLallsmo clencla conqulsLa conLrarreforma humanlsmo mesLlza[e reforma renaclmlenLo reslsLencla CCM8LnSlCn uLL 1lLMC ? LSAClC PlS1C8lCCS (CCCnl1lvC) MAnL!C uL lnlC8MAClCn PlS1C8lCA (8CCLulMLn1AL) lC8MAClCn uL unA CCnClLnClA PlS1C8lCA A8A LA CCnvlvLnClA (AC1l1uulnAL) Las ruLas de exploracln conqulsLa v esLableclmlenLo de colonlas europeas en el mundo 8eaularldades en la hlsLorla al comparar procesos slmllares la colonlzacln europea del mundo Ll lnLercamblo comerclal de producLos de orlaen naLural v plaLa enLre los pueblos colonlzadores v los colonlzados Las causas del Lrflco de esclavos v los elemenLos culLurales que aporLaron a la vlda en las colonlas Camblos v permanenclas de las clvlllzaclones prehlspnlcas con el orden colonlal MesLlza[e 8elacln pasado presenLe cosLumbres v Lradlclones colonlales que permanecen en la acLualldad Los camblos en las socledad socledades del mundo anLes v despues de la expansln europea uLlllzacln e lnLerpreLacln de fuenLes hlsLrlcas Craanlzacln v slsLemaLlzacln de lnformacln hlsLrlca a Lraves de recursos lnLerpreLaLlvos (dlaarama v" o Cowln) lorLaleclmlenLo de la ldenLldad naclonal valoracln de la culLura propla Apreclo v respeLo de la dlversldad culLural Cooperacln v parLlclpacln respeLuosa v responsable en el Lraba[o en equlpo CreaLlvldad v responsabllldad en el desempeno de su Lraba[o 8espeLo v reconoclmlenLo de la necesldad de llberLad de culLo uesarrollo de empaLla Lolerancla v comprensln Apreclacln de la dlversldad arLlsLlca v de su rlqueza culLural uesarrollo de valores como la equldad v la [usLlcla a Lraves del esLudlo de la hlsLorla uesarrollo del senLldo de perLenencla a un pasado comun Apreclo por el leaado que ha de[ado el pasado al presenLe C8l1L8lCS uL LvALuAClCn * Comprensln Lemporal v espaclal de los prlnclpales sucesos v procesos del perlodo * Pabllldades para el mane[o de lnformacln v la elaboracln del dlaarama v" o Cowln * Mane[o aproplado del procedlmlenLo aprendldo ll8MA uLL MALS18C_________________ vo 8o Su8ul8LCClCn_______________________________ SLCuLnClAS uluC1lCAS CLASL 23 CLASL 26 CLASL 27 CLASL 28 Su81LMA Lxpedlclones marlLlmas v conqulsLas cosLas de frlca lndla lndonesla Amerlca) Las dlscuslones sobre la lealLlmldad de las conqulsLas Lmlaraclones v colonlzacln europeas Los lnLercamblos de especlas La plaLa amerlcana v su desLlno Ll Lrflco de esclavos nueva Lspana v eru Las clvlllzaclones prehlspnlcas v el orden colonlal Ll mesLlza[e v las socledades mlxLas Ll aporLe afrlcano a la culLura amerlcana Las llllplnas el comerclo con Chlna v el clerre del !apn CLras poseslones europeas en Amerlca lnlClC resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos Ll profesor reallza su presenLacln a Lraves del dlaarama v"
resenLacln lnLeracLlva de la hlsLorla por parLe del profesor Ll profesor reallza su presenLacln a Lraves del dlaarama v"
resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos Ll profesor reallza su presenLacln a Lraves del dlaarama v"
resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos
uLSA88CLLC 8esolucln del planLeamlenLo problemLlco por medlo del dlaarama v" dlaloaando con el arupo Cmo camblaron las socledades a ralz de la expansln europea? Senalar los elemenLos relaclonados con el SubLema Luropa
or equlpos los alumnos conLesLan la preaunLa del dlaarama v" haclendo referencla al SubLema Cmo camblaron las socledades a ralz de la expansln europea? Senalar los elemenLos relaclonados con el SubLema Amerlca v frlca ue forma lndlvldual los alumnos conLesLan la preaunLa del dlaarama v" haclendo referencla al SubLema Cmo camblaron las socledades a ralz de la expansln europea? Senalar los elemenLos relaclonados con el SubLema nueva Lspana v eru Ll profesor presenLa la preaunLa cenLral v de forma lndlvldual los alumnos resuelven el resLo del dlaarama v" haclendo referencla al SubLema Cmo camblaron las socledades a ralz de la expansln europea? Senalar los elemenLos relaclonados con el SubLema Asla v Amerlca
ClL88L ComenLarlos sobre las poslbles respuesLas de los alumnos sobre el planLeamlenLo problemLlco Se obLlenen concluslones
resenLacln de dlaaramas v revlsln de las respuesLas resenLacln de dlaaramas v revlsln de las respuesLas resenLacln de dlaaramas v revlsln de las respuesLas C8SL8vAClCnLS
LAnLAClCn uL AC1lvluAuLS uL PlS1C8lA l SLCunuC C8AuC
8loque 1 uL 8lnCllCS uLL SlCLC xvl A 8lnCllCS uLL SlCLC xvlll
8CCSl1C Cue los alumnos - Llaboren una vlsln de con[unLo del mundo anLlauo v de la edad Medla que les permlLa comprender el proceso de lnLearacln de dlsLlnLas realones del mundo a ralz de la expansln europea de los slalos xvl v xvll asl como los camblos v permanenclas en las formas de vlda de los pueblos - Anallcen las causas v consecuenclas de la heaemonla europea v de su avance clenLlflco v Lecnolalco en el perlodo - 8econozcan los aporLes culLurales de los dlsLlnLos pueblos que enLraron en conLacLo duranLe los slalos xvl v xvll v valoren la lmporLancla del respeLo v la rlqueza de las relaclones lnLerculLurales 1ema 1 2 6 La rlqueza de las expreslones arLlsLlcas A8LnulZA!LS LSL8AuCS - ldenLlflcar los slalos que comprende el perlodo Crdenar cronolalcamenLe en una llnea del Llempo alaunos de los sucesos v procesos relevanLes de la AnLlauedad v la Ldad Medla v los relaclonados con la conqulsLa v colonlzacln de dlversas realones del mundo la dlfusln del humanlsmo la oraanlzacln de las monarqulas v los avances clenLlflcos v Lecnolalcos - ublcar en un mapamundl los prlnclpales vla[es de exploracln las realones que enLraron en conLacLo con la expansln europea de los slalos xvl v xvll v las poseslones de Lspana v orLuaal duranLe esLos slalos - Senalar alaunos camblos en el amblenLe v el palsa[e a parLlr del lnLercamblo de especles anlmales v veaeLales - ldenLlflcar las Lransformaclones de los pueblos que enLraron en conLacLo en los slalos xvl v xvll v descrlblr las prlnclpales caracLerlsLlcas de las socledades del conLlnenLe amerlcano ba[o el orden colonlal - 8econocer las causas que favorecleron los vla[es de exploracln v la heaemonla europea en el mundo - uLlllzar los concepLos clave para expllcar de manera oral escrlLa o arflca las caracLerlsLlcas del perlodo - ulsLlnaulr las caracLerlsLlcas de las formas de expresln arLlsLlca ms desLacadas del perlodo a Lraves de lmaenes v reproducclones de obra de arLe - Leer breves narraclones sobre la conqulsLa europea v hacer comenLarlos sobre las mlsmas - Selecclonar lnformacln de dlversas fuenLes para conocer las caracLerlsLlcas de los lmperlos oLomano chlno v moaul v dlsLlnaulr la dlversldad culLural del mundo - ldenLlflcar las aporLaclones afrlcanas amerlcanas aslLlcas v europeas a la herencla comun de los pueblos del mundo v valorar las que permanecen en la acLualldad CCnCL1CS CLAvL CaplLallsmo clencla conqulsLa conLrarreforma humanlsmo mesLlza[e reforma renaclmlenLo reslsLencla CCM8LnSlCn uLL 1lLMC ? LSAClC PlS1C8lCCS (CCCnl1lvC) MAnL!C uL lnlC8MAClCn PlS1C8lCA (8CCLulMLn1AL) lC8MAClCn uL unA CCnClLnClA PlS1C8lCA A8A LA CCnvlvLnClA (AC1l1uulnAL) rlnclpales caracLerlsLlcas de las expreslones arLlsLlcas del renaclmlenLo el manlerlsmo v el barroco rlnclpales caracLerlsLlcas de las expreslones arLlsLlcas colonlales de la nueva Lspana v el eru LlemenLos culLurales del arLe en Asla el arLe lslmlco chlno v [apones Los camblos en las socledades del mundo anLes v despues de la expansln europea uLlllzacln e lnLerpreLacln de fuenLes hlsLrlcas Craanlzacln v slsLemaLlzacln de lnformacln hlsLrlca (abanlco del arLe) Apreclo v respeLo de la dlversldad culLural valoracln de la dlversldad arLlsLlca v de su rlqueza culLural Cooperacln v parLlclpacln respeLuosa v responsable en el Lraba[o en equlpo CreaLlvldad v responsabllldad en el desempeno de su Lraba[o ulsposlcln para Lomar en cuenLa el punLo de vlsLa de oLro v conslderar que las dlferenclas nos permlLen consLrulr conoclmlenLos comparLldos Apreclo por el leaado que ha de[ado el pasado al presenLe C8l1L8lCS uL LvALuAClCn * Comprensln Lemporal v espaclal de los prlnclpales sucesos v procesos del perlodo * Pabllldades para el mane[o de lnformacln v la elaboracln de un recurso dldcLlco (abanlco) * arLlclpacln respeLuosa v responsable en las acLlvldades
ll8MA uLL MALS18C_________________ vo 8o Su8ul8LCClCn_______________________________
Las expreslones colonlales del arLe (Mexlco v eru) Ll arLe lslmlco de 1urqula ersla v la lndla Ll arLe chlno v [apones lnlClC resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos
resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos
resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos
resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos
uLSA88CLLC Apreclacln esLeLlca Llaboracln del abanlco del arLe A parLlr de la presenLacln de fuenLes (arqulLecLura esculLura plnLura) los alumnos elaboran un dlbu[o o peaan lmaenes v redacLan una flcha con las caracLerlsLlcas del arLe de esa epoca en el conLexLo hlsLrlco en que surae Apreclacln esLeLlca Llaboracln del abanlco de arLe A parLlr de la presenLacln de fuenLes los alumnos elaboran un dlbu[o o peaan lmaenes v redacLan una flcha con las caracLerlsLlcas del arLe de esa epoca en el conLexLo hlsLrlco en que surae Apreclacln esLeLlca Llaboracln del abanlco de arLe A parLlr de la presenLacln de fuenLes los alumnos elaboran un dlbu[o o peaan lmaenes v redacLan una flcha con las caracLerlsLlcas del arLe de esa epoca en el conLexLo hlsLrlco en que surae Apreclacln esLeLlca Llaboracln del abanlco de arLe A parLlr de la presenLacln de fuenLes los alumnos elaboran un dlbu[o o peaan lmaenes v redacLan una flcha con las caracLerlsLlcas del arLe de esa epoca en el conLexLo hlsLrlco en que surae
ClL88L ComenLarlos sobre los producLos elaborados duranLe la clase
ComenLarlos sobre los producLos elaborados duranLe la clase ComenLarlos sobre los producLos elaborados duranLe la clase Armado del abanlco del arLe presenLacln v concluslones Ll profesor sollclLa los maLerlales necesarlos para la acLlvldad de la prxlma clase C8SL8vAClCnLS
LAnLAClCn uL AC1lvluAuLS uL PlS1C8lA l SLCunuC C8AuC
8loque 1 uL 8lnCllCS uLL SlCLC xvl A 8lnCllCS uLL SlCLC xvlll
8CCSl1C Cue los alumnos - Llaboren una vlsln de con[unLo del mundo anLlauo v de la edad Medla que les permlLa comprender el proceso de lnLearacln de dlsLlnLas realones del mundo a ralz de la expansln europea de los slalos xvl v xvll asl como los camblos v permanenclas en las formas de vlda de los pueblos - Anallcen las causas v consecuenclas de la heaemonla europea v de su avance clenLlflco v Lecnolalco en el perlodo - 8econozcan los aporLes culLurales de los dlsLlnLos pueblos que enLraron en conLacLo duranLe los slalos xvl v xvll v valoren la lmporLancla del respeLo v la rlqueza de las relaclones lnLerculLurales 1ema 1 2 7 La lmporLancla del conoclmlenLo A8LnulZA!LS LSL8AuCS - ldenLlflcar los slalos que comprende el perlodo Crdenar cronolalcamenLe en una llnea del Llempo alaunos de los sucesos v procesos relevanLes de la AnLlauedad v la Ldad Medla v los relaclonados con la conqulsLa v colonlzacln de dlversas realones del mundo la dlfusln del humanlsmo la oraanlzacln de las monarqulas v los avances clenLlflcos v Lecnolalcos - ublcar en un mapamundl los prlnclpales vla[es de exploracln las realones que enLraron en conLacLo con la expansln europea de los slalos xvl v xvll v las poseslones de Lspana v orLuaal duranLe esLos slalos - Senalar alaunos camblos en el amblenLe v el palsa[e a parLlr del lnLercamblo de especles anlmales v veaeLales - ldenLlflcar las Lransformaclones de los pueblos que enLraron en conLacLo en los slalos xvl v xvll v descrlblr las prlnclpales caracLerlsLlcas de las socledades del conLlnenLe amerlcano ba[o el orden colonlal - 8econocer las causas que favorecleron los vla[es de exploracln v la heaemonla europea en el mundo - uLlllzar los concepLos clave para expllcar de manera oral escrlLa o arflca las caracLerlsLlcas del perlodo - ulsLlnaulr las caracLerlsLlcas de las formas de expresln arLlsLlca ms desLacadas del perlodo a Lraves de lmaenes v reproducclones de obra de arLe - Leer breves narraclones sobre la conqulsLa europea v hacer comenLarlos sobre las mlsmas - Selecclonar lnformacln de dlversas fuenLes para conocer las caracLerlsLlcas de los lmperlos oLomano chlno v moaul v dlsLlnaulr la dlversldad culLural del mundo - ldenLlflcar las aporLaclones afrlcanas amerlcanas aslLlcas v europeas a la herencla comun de los pueblos del mundo v valorar las que permanecen en la acLualldad CCnCL1CS CLAvL CaplLallsmo clencla conqulsLa conLrarreforma humanlsmo mesLlza[e reforma renaclmlenLo reslsLencla CCM8LnSlCn uLL 1lLMC ? LSAClC PlS1C8lCCS (CCCnl1lvC) MAnL!C uL lnlC8MAClCn PlS1C8lCA (8CCLulMLn1AL) lC8MAClCn uL unA CCnClLnClA PlS1C8lCA A8A LA CCnvlvLnClA (AC1l1uulnAL) lmpacLo del meLodo experlmenLal en el avance clenLlflco de la epoca Los prlnclpales avances clenLlflcos v Lecnolalcos v sus aporLes a la socledad 8elacln pasadopresenLe los descubrlmlenLos clenLlflcos del slalo xvll que slauen Lenlendo vlaencla en la acLualldad Los camblos en las socledades del mundo anLes v despues de la expansln europea uLlllzacln e lnLerpreLacln de fuenLes hlsLrlcas Craanlzacln slsLemaLlzacln v uLlllzacln de lnformacln hlsLrlca (el Laller del lnvenLor) CreaLlvldad v responsabllldad en el desempeno de su Lraba[o 8eflexln sobre los camblos que se presenLaron como consecuencla del uso de la Lecnoloala para aenerar una acLlLud de responsabllldad en la acLual uLlllzacln de esLos recursos Apreclo por el leaado que ha de[ado el pasado al presenLe C8l1L8lCS uL LvALuAClCn * Comprensln Lemporal v espaclal de los prlnclpales sucesos v procesos del perlodo * Pabllldades para el mane[o de lnformacln a Lraves del Laller del lnvenLor * arLlclpacln respeLuosa v responsable en las acLlvldades * valorar la lmporLancla que Luvo el ob[eLo consLruldo por los alumnos en su momenLo hlsLrlco
ll8MA uLL MALS18C_________________ vo 8o Su8ul8LCClCn_______________________________
SLCuLnClAS uluC1lCAS CLASL 33 CLASL 34 CLASL 33 CLASL 36 Su81LMA Los avances clenLlflcos v Lecnolalcos (asLronomla maLemLlcas clenclas naLurales
Los avances clenLlflcos v Lecnolalcos (aeoarafla naveaacln mqulnas hldrullcas mlcroscoplo) Ll meLodo experlmenLal ulferenLes desarrollos Lecnolalcos en el mundo Ll meLodo experlmenLal ulferenLes desarrollos Lecnolalcos en el mundo lnlClC resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos
resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos
resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos
resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos
uLSA88CLLC Ll Laller del lnvenLor Se comenLa la lmporLancla del Lelescoplo en ese perlodo hlsLrlco v en la acLualldad v despues los alumnos consulLan lnformacln sobre las caracLerlsLlcas de un Lelescoplo v hacen un modelo de carLn Ll Laller del lnvenLor La carabela Se comenLa la lmporLancla de la carabela como un avance Lecnolalco para la naveaacln posLerlormenLe los alumnos observan las caracLerlsLlcas de las carabelas v elaboran (con papel enarudo alobos u oLros maLerlales) un modelo Ll Laller del lnvenLor Llaboracln de una bru[ula Se comenLa la lmporLancla de la bru[ula en ese perlodo hlsLrlco v en la acLualldad v los alumnos consulLan las lnsLrucclones para la elaboracln de una bru[ula v la consLruven Los alumnos oraanlzados en equlpos elaboran un breve LexLo en el que se menclone la lmporLancla del desarrollo clenLlflco v Lecnolalco de la epoca esLudlada v su aporLe a los avances de la clencla v la Lecnoloala en el presenLe
ClL88L resenLacln del lnvenLo Ll profesor sollclLa los maLerlales necesarlos para la acLlvldad de la prxlma clase resenLacln de una carabela Ll profesor sollclLa los maLerlales necesarlos para la acLlvldad de la prxlma clase resenLacln de la bru[ula LecLura de los Lraba[os reallzados por cada equlpo comenLarlos del profesor v obLencln de una conclusln del arupo C8SL8vAClCnLS
LAnLAClCn uL AC1lvluAuLS uL PlS1C8lA l SLCunuC C8AuC
8loque 1 uL 8lnCllCS uLL SlCLC xvl A 8lnCllCS uLL SlCLC xvlll
8CCSl1C Cue los alumnos - Llaboren una vlsln de con[unLo del mundo anLlauo v de la edad Medla que les permlLa comprender el proceso de lnLearacln de dlsLlnLas realones del mundo a ralz de la expansln europea de los slalos xvl v xvll asl como los camblos v permanenclas en las formas de vlda de los pueblos - Anallcen las causas v consecuenclas de la heaemonla europea v de su avance clenLlflco v Lecnolalco en el perlodo - 8econozcan los aporLes culLurales de los dlsLlnLos pueblos que enLraron en conLacLo duranLe los slalos xvl v xvll v valoren la lmporLancla del respeLo v la rlqueza de las relaclones lnLerculLurales 1ema 13 1emas para anallzar v reflexlonar Cmo camblaron las socledades a ralz de la expansln europea? Los descubrlmlenLos aeoarflcos La naveaacln cosLera a la ulLramarlna La rlqueza de la realldad amerlcana las descrlpclones v las concepclones europeas ue los caballeros andanLes a los conqulsLadores A8LnulZA!LS LSL8AuCS - ldenLlflcar los slalos que comprende el perlodo Crdenar cronolalcamenLe en una llnea del Llempo alaunos de los sucesos v procesos relevanLes de la AnLlauedad v la Ldad Medla v los relaclonados con la conqulsLa v colonlzacln de dlversas realones del mundo la dlfusln del humanlsmo la oraanlzacln de las monarqulas v los avances clenLlflcos v Lecnolalcos - ublcar en un mapamundl los prlnclpales vla[es de exploracln las realones que enLraron en conLacLo con la expansln europea de los slalos xvl v xvll v las poseslones de Lspana v orLuaal duranLe esLos slalos - Senalar alaunos camblos en el amblenLe v el palsa[e a parLlr del lnLercamblo de especles anlmales v veaeLales - ldenLlflcar las Lransformaclones de los pueblos que enLraron en conLacLo en los slalos xvl v xvll v descrlblr las prlnclpales caracLerlsLlcas de las socledades del conLlnenLe amerlcano ba[o el orden colonlal - 8econocer las causas que favorecleron los vla[es de exploracln v la heaemonla europea en el mundo - uLlllzar los concepLos clave para expllcar de manera oral escrlLa o arflca las caracLerlsLlcas del perlodo - ulsLlnaulr las caracLerlsLlcas de las formas de expresln arLlsLlca ms desLacadas del perlodo a Lraves de lmaenes v reproducclones de obra de arLe - Leer breves narraclones sobre la conqulsLa europea v hacer comenLarlos sobre las mlsmas - Selecclonar lnformacln de dlversas fuenLes para conocer las caracLerlsLlcas de los lmperlos oLomano chlno v moaul v dlsLlnaulr la dlversldad culLural del mundo - ldenLlflcar las aporLaclones afrlcanas amerlcanas aslLlcas v europeas a la herencla comun de los pueblos del mundo v valorar las que permanecen en la acLualldad CCnCL1CS CLAvL CaplLallsmo clencla conqulsLa conLrarreforma humanlsmo mesLlza[e reforma renaclmlenLo reslsLencla CCM8LnSlCn uLL 1lLMC ? LSAClC PlS1C8lCCS (CCCnl1lvC) MAnL!C uL lnlC8MAClCn PlS1C8lCA (8CCLulMLn1AL) lC8MAClCn uL unA CCnClLnClA PlS1C8lCA A8A LA CCnvlvLnClA (AC1l1uulnAL) rlnclpales elemenLos de conLlnuldad v camblo en los procesos hlsLrlcos del bloque 8elaclones de los procesos del bloque con aspecLos del presenLe Los aspecLos de laraa duracln en los procesos hlsLrlcos de los slalos xvl v xvll Los camblos en las socledades del mundo anLes v despues de la expansln europea lndaaacln slsLemaLlzacln e lnLerpreLacln de lnformacln hlsLrlca v comunlcacln de resulLados de forma escrlLa v oral (reporLa[e perlodlsLlco) Cooperacln v parLlclpacln respeLuosa v responsable en el Lraba[o en equlpo CreaLlvldad v responsabllldad en el desempeno de su Lraba[o uesarrollo de un cllma de dlloao comunlcacln conflanza respeLo v acepLacln uesarrollo de empaLla Lolerancla v comprensln ulsposlcln para conslderar el punLo de vlsLa del oLro v conslderar que las dlferenclas nos permlLen aprender unos de oLros 8eflexln lndlvldual v dlloao colecLlvo Apreclo por el leaado que ha de[ado el pasado al presenLe uesarrollo del senLldo de perLenencla a un pasado comun C8l1L8lCS uL LvALuAClCn * 8eallzacln de las acLlvldades propuesLas * Pabllldades para el mane[o de lnformacln hlsLrlca * Cooperacln v parLlclpacln respeLuosa v responsable en el Lraba[o en equlpo * CreaLlvldad v desempeno en la reallzacln de su Lraba[o * uesarrollo de empaLla con la epoca esLudlada * lorLaleclmlenLo v desarrollo de acLlLudes v valores con el esLudlo de la hlsLorla
ll8MA uLL MALS18C_________________ vo 8o Su8ul8LCClCn_______________________________
SLCuLnClAS uluC1lCAS CLASL 37 CLASL 38 CLASL 39 CLASL 40 Su81LMA Los descubrlmlenLos aeoarflcos de la naveaacln cosLera a la ulLramarlna
La rlqueza de la realldad amerlcana las descrlpclones v las concepclones europeas ue los caballeros andanLes a los conqulsLadores ue los subLemas anLerlores opcln para elealr uno de los Lres lnlClC resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos
resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos
resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos
resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos Craanlzacln del arupo para que cada equlpo presenLe sus Lraba[os uLSA88CLLC uramaLlzacln de un reporLa[e perlodlsLlco or equlpo reallzan la busqueda v oraanlzacln del Lema que escoaleron uramaLlzacln de un reporLa[e perlodlsLlco or equlpo elaboran LexLos breves a manera de noLas perlodlsLlcas con la lnformacln del Lema que escoaleron para presenLarlas como sl fuera el reporLa[e de un noLlclero Lelevlslvo uramaLlzacln de un reporLa[e perlodlsLlco Los equlpos ensavan su dramaLlzacln con las noLas perlodlsLlcas de su reporLa[e redacLadas en la clase anLerlor uramaLlzacln de un reporLa[e perlodlsLlco resenLacln del Lraba[o reallzado ClL88L arLlclpacln en la busqueda seleccln v oraanlzacln de la lnformacln 8evlsln de los avances del equlpo en la redaccln del Lema elealdo ComenLarlos sobre su Lraba[o Concluslones C8SL8vAClCnLS