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LAnLAClCn uL AC1lvluAuLS uL PlS1C8lA l SLCunuC C8AuC

8loque 1 uL 8lnCllCS uLL SlCLC xvl A 8lnCllCS uLL SlCLC xvlll



8CCSl1C
Cue los alumnos - Llaboren una vlsln de con[unLo del mundo anLlauo v de la edad Medla
que les permlLa comprender el proceso de lnLearacln de dlsLlnLas realones del mundo a ralz de la
expansln europea de los slalos xvl v xvll asl como los camblos v permanenclas en las formas de vlda
de los pueblos
- Anallcen las causas v consecuenclas de la heaemonla europea v de su avance clenLlflco v
Lecnolalco en el perlodo
- 8econozcan los aporLes culLurales de los dlsLlnLos pueblos que enLraron en conLacLo duranLe los
slalos xvl v xvll v valoren la lmporLancla del respeLo v la rlqueza de las relaclones lnLerculLurales
AparLado 11 vlsln aeneral de las Clvlllzaclones v panorama del perlodo 1ema 111 anorama de la
herencla del mundo anLlauo
A8LnulZA!LS LSL8AuCS
- ldenLlflcar los slalos que comprende el perlodo Crdenar cronolalcamenLe en una llnea del
Llempo alaunos de los sucesos v procesos relevanLes de la AnLlauedad v la Ldad Medla v los relaclonados
con la conqulsLa v colonlzacln de dlversas realones del mundo la dlfusln del humanlsmo la
oraanlzacln de las monarqulas v los avances clenLlflcos v Lecnolalcos
- ublcar en un mapamundl los prlnclpales vla[es de exploracln las realones que enLraron en
conLacLo con la expansln europea de los slalos xvl v xvll v las poseslones de Lspana v orLuaal duranLe
esLos slalos
- Senalar alaunos camblos en el amblenLe v el palsa[e a parLlr del lnLercamblo de especles
anlmales v veaeLales
- ldenLlflcar las Lransformaclones de los pueblos que enLraron en conLacLo en los slalos xvl v xvll
v descrlblr las prlnclpales caracLerlsLlcas de las socledades del conLlnenLe amerlcano ba[o el orden
colonlal
- 8econocer las causas que favorecleron los vla[es de exploracln v la heaemonla europea en el
mundo
- uLlllzar los concepLos clave para expllcar de manera oral escrlLa o arflca las caracLerlsLlcas del
perlodo
- ulsLlnaulr las caracLerlsLlcas de las formas de expresln arLlsLlca ms desLacadas del perlodo a
Lraves de lmaenes v reproducclones de obra de arLe
- Leer breves narraclones sobre la conqulsLa europea v hacer comenLarlos sobre las mlsmas
- Selecclonar lnformacln de dlversas fuenLes para conocer las caracLerlsLlcas de los lmperlos
oLomano chlno v moaul v dlsLlnaulr la dlversldad culLural del mundo
- ldenLlflcar las aporLaclones afrlcanas amerlcanas aslLlcas v europeas a la herencla comun de
los pueblos del mundo v valorar las que permanecen en la acLualldad
CCnCL1CS CLAvL CaplLallsmo clencla conqulsLa conLrarreforma humanlsmo mesLlza[e reforma
renaclmlenLo reslsLencla
CCM8LnSlCn uLL 1lLMC ? LSAClC PlS1C8lCCS (CCCnl1lvC) MAnL!C uL lnlC8MAClCn
PlS1C8lCA (8CCLulMLn1AL) lC8MAClCn uL unA CCnClLnClA PlS1C8lCA A8A LA CCnvlvLnClA
(AC1l1uulnAL)
uso v apllcacln de medldas convenclonales slalo mllenlo a C v d C v apllcacln de las noclones
Lemporales de duracln v slmulLaneldad de procesos v perlodos
rlnclpales reas culLurales de la anLlauedad v en los slalos v al xv
rocesos hlsLrlcos relaclonados con el desarrollo de la aarlculLura el comerclo las cludades v la
expansln de dlversas rellalones v culLuras en el mundo anLlauo v la Ldad Medla
La lnfluencla del medlo naLural sobre las clvlllzaclones aarlcolas v del medlLerrneo asl como las
consecuenclas de su accln sobre su enLorno
Los camblos en las socledades del mundo anLes v despues de la expansln europea
Llaboracln uLlllzacln e lnLerpreLacln de llneas del Llempo
Locallzacln de reas culLurales sucesos v procesos relevanLes en mapas hlsLrlcos
Craanlzacln v slsLemaLlzacln de lnformacln hlsLrlca a Lraves de recursos esquemLlcos (por
e[emplo cuadros slnpLlcos v cuadros comparaLlvos)
uLlllzacln e lnLerpreLacln de fuenLes hlsLrlcas (mapa hlsLrlco) Apreclo v respeLo de la
dlversldad culLural
Cooperacln v parLlclpacln respeLuosa v responsable en el Lraba[o en equlpo
CreaLlvldad v responsabllldad en el desempeno de su Lraba[o
Apreclo por el leaado que ha de[ado el pasado al presenLe
C8l1L8lCS uL LvALuAClCn
* 8eallzacln de las acLlvldades propuesLas * ublcacln Lemporal v espaclal de los procesos
esLudlados arLlclpacln acLlva fundamenLada respeLuosa v responsable en las acLlvldades

ll8MA uLL MALS18C_________________ vo 8o
Su8ul8LCClCn_______________________________

SLCuLnClAS uluC1lCAS
CLASL 1 LnCuAu8L CLASL 2 LnCuAu8L CLASL 3 LnCuAu8L C 4 LnCuAu8L
Su81LMA
lnLroduccln ara que esLudlar hlsLorla?


ara que esLudlar hlsLorla?

Ml hlsLorla v la de ml famllla


ara que esLudlar hlsLorla?

La hlsLorla de ml pals v la del mundo

ara que esLudlar hlsLorla?

Lxamen de dlaanosLlco
lnlClC
resenLacln lnLeracLlva del curso maesLro v alumnos


resenLacln lnLeracLlva del 1ema maesLro v Alumnos
1 CuesLlonamlenLo sobre el Lema
Cue recuerdas sobre Lu vlda?
Cue Le han conLado Lus famlllares de cuando eras muv pequeno?
Cue Le han conLado sobre la vlda de Lus hermanos padres abuelos v oLros famlllares?
CbLener concluslones a Lraves del dlloao con el arupo v Lomar noLa de ellas
resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos
1 CuesLlonamlenLo sobre el Lema
Cue relacln Llene la hlsLorla de Lu vlda v la de Lu famllla con la hlsLorla del pals v del mundo? Ll
profesor presenLa e[emplos Cmo se conoce el pasado?
Cue lmporLancla Llene para el presenLe conocer el pasado? orque es lmporLanLe saber lo que ha
pasado en oLros Llempos?
ue que nos slrve conocer la hlsLorla?
2 CbLener concluslones a Lraves del dlloao con el arupo v Lomar noLa de ellas
resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos
LnLreaar las ho[as lmpresas v dar las lndlcaclones necesarlas para la reallzacln del examen
uLSA88CLLC
CuesLlonamlenLos del curso CbLencln de ldeas prevlas de los alumnos
ulloao con el arupo para obLener sus lmpreslones sobre el curso


Llaborar una llnea de Llempo con la hlsLorla personal v famlllar
Sobre la llnea de Llempo famlllar anoLar los aconLeclmlenLos lmporLanLes ocurrldos en el pals v en el
mundo e llusLrar con lmaenes o dlbu[os de esa epoca resenLarla a sus companeros de clase
comenLando las relaclones enLre la hlsLorla famlllar la del pals v la mundlal
8eallzacln del examen de dlaansLlco
ClL88L AnoLar los rasaos a evaluar v llneamlenLos para el buen desarrollo del curso

resenLacln de las llneas de Llempo v comenLarlos sobre la lmporLancla de conocer la
hlsLorla personal v famlllar SollclLar a los alumnos que busquen lnformacln e lmaenes de lo que
ocurrla en el pals v en el mundo duranLe los anos senalados en su llnea de Llempo valorar los
Lraba[os reallzados v hacer enfasls en que la hlsLorla personal v famlllar Llene relacln con la hlsLorla
naclonal v mundlal LnLreaa v revlsln del examen de dlaansLlco

C8S



SLCuLnClAS uluC1lCAS
CLASL 1 CLASL 2 CLASL 3 CLASL 4
Su81LMA ublcacln espaclal v Lemporal de las clvlllzaclones aarlcolas v sus
caracLerlsLlcas comunes Las clvlllzaclones del MedlLerrneo v elemenLos que favorecleron su desarrollo

ublcacln espaclal v Lemporal de las clvlllzaclones aarlcolas v sus caracLerlsLlcas comunes
Las clvlllzaclones del MedlLerrneo v elemenLos que favorecleron su desarrollo

ublcacln espaclal v Lemporal de las clvlllzaclones aarlcolas v sus caracLerlsLlcas comunes

Las clvlllzaclones del medlLerrneo v elemenLos que favorecleron su desarrollo

lnlClC
resenLacln lnLeracLlva del 1ema maesLro v alumnos
1 CuesLlonamlenLos del Lema CbLencln de ldeas prevlas de los alumnos
2 8ecreacln hlsLrlca
resenLacln de la lnformacln con dlversos recursos dldcLlcos para aenerar empaLla sobre la
epoca que se va a esLudlar
3 ulloao con el arupo para obLener sus lmpreslones sobre el Lema
4 1oma de noLas medlanLe esquemas
resenLacln lnLeracLlva del 1ema maesLro v Alumnos
resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos
resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos

uLSA88CLLC
Llaboracln por equlpos de un mapa donde se ublquen las clvlllzaclones aarlcolas v del
medlLerrneo con maLerlal LransparenLe para superposlcln


Llaboracln por equlpos de una llnea de Llempo sobre las clvlllzaclones aarlcolas v las del
medlLerrneo
Llaboracln de un cuadro comparaLlvo de las caracLerlsLlcas comunes de las clvlllzaclones aarlcolas
Llaboracln de un esquema sobre los elemenLos que favorecleron el desarrollo de las clvlllzaclones
del MedlLerrneo
ClL88L 8evlsln v conclusln sobre los mapas elaborados duranLe la clase

8evlsln presenLacln v comenLarlos aenerales sobre las llneas de Llempo elaboradas
duranLe la clase 8evlsln del cuadro comparaLlvo elaborado duranLe la clase ComenLarlos
sobre dlferenclas v slmlllLudes 8evlsln v comenLarlos acerca de los esquemas elaborados duranLe
la clase
C8S





SLCuLnClAS uluC1lCAS
CLASL 3 CLASL 6 CLASL 7 CLASL 8
Su81LMA
rlnclpales reas culLurales en Amerlca Luropa Asla v frlca de los slalos v al xv v sus
caracLerlsLlcas


rlnclpales reas culLurales en Amerlca Luropa Asla v frlca de los slalos v al xv v sus
caracLerlsLlcas


rlnclpales reas culLurales en Amerlca Luropa Asla v frlca de los slalos v al xv v sus
caracLerlsLlcas
rlnclpales reas culLurales en Amerlca Luropa Asla v frlca de los slalos v al xv v sus
caracLerlsLlcas
lnlClC
resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos


resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos
resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos
resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos
uLSA88CLLC
Craanlzados en equlpos los alumnos elaboran un mapa hlsLrlco Lamano mural que represenLe las
prlnclpales reas culLurales en Amerlca Luropa Asla v frlca de los slalos v al xv con dlbu[os o
lmaenes

Llaboracln de un cuadro slnpLlco en el que se conLrasLen las caracLerlsLlcas de las prlnclpales
reas culLurales de Amerlca
Llaboracln de un cuadro slnpLlco en el que se conLrasLen las caracLerlsLlcas de las prlnclpales
reas culLurales de Luropa
Llaboracln de un cuadro slnpLlco en el que se conLrasLen las caracLerlsLlcas de las prlnclpales
reas culLurales de Asla v frlca
ClL88L
Lxposlcln de los mapas v comenLarlos sobre las dlversas reas culLurales


Concluslones v revlsln de los cuadros slnpLlcos elaborados duranLe la clase
Concluslones v revlsln de los cuadros slnpLlcos elaborados duranLe la clase
Concluslones v revlsln de los cuadros slnpLlcos elaborados duranLe la clase
C8SL8vAClCnLS



LAnLAClCn uL AC1lvluAuLS uL PlS1C8lA l SLCunuC C8AuC

8loque 1 uL 8lnCllCS uLL SlCLC xvl A 8lnCllCS uLL SlCLC xvlll

8CCSl1C
Cue los alumnos - Llaboren una vlsln de con[unLo del mundo anLlauo v de la edad Medla
que les permlLa comprender el proceso de lnLearacln de dlsLlnLas realones del mundo a ralz de la
expansln europea de los slalos xvl v xvll asl como los camblos v permanenclas en las formas de vlda
de los pueblos
- Anallcen las causas v consecuenclas de la heaemonla europea v de su avance clenLlflco v
Lecnolalco en el perlodo
- 8econozcan los aporLes culLurales de los dlsLlnLos pueblos que enLraron en conLacLo duranLe los
slalos xvl v xvll v valoren la lmporLancla del respeLo v la rlqueza de las relaclones lnLerculLurales
1ema 11 2 anorama del perlodo
A8LnulZA!LS LSL8AuCS
- ldenLlflcar los slalos que comprende el perlodo Crdenar cronolalcamenLe en una llnea del
Llempo alaunos de los sucesos v procesos relevanLes de la AnLlauedad v la Ldad Medla v los relaclonados
con la conqulsLa v colonlzacln de dlversas realones del mundo la dlfusln del humanlsmo la
oraanlzacln de las monarqulas v los avances clenLlflcos v Lecnolalcos
- ublcar en un mapamundl los prlnclpales vla[es de exploracln las realones que enLraron en
conLacLo con la expansln europea de los slalos xvl v xvll v las poseslones de Lspana v orLuaal duranLe
esLos slalos
- Senalar alaunos camblos en el amblenLe v el palsa[e a parLlr del lnLercamblo de especles
anlmales v veaeLales
- ldenLlflcar las Lransformaclones de los pueblos que enLraron en conLacLo en los slalos xvl v xvll
v descrlblr las prlnclpales caracLerlsLlcas de las socledades del conLlnenLe amerlcano ba[o el orden
colonlal
- 8econocer las causas que favorecleron los vla[es de exploracln v la heaemonla europea en el
mundo
- uLlllzar los concepLos clave para expllcar de manera oral escrlLa o arflca las caracLerlsLlcas del
perlodo
- ulsLlnaulr las caracLerlsLlcas de las formas de expresln arLlsLlca ms desLacadas del perlodo a
Lraves de lmaenes v reproducclones de obra de arLe
- Leer breves narraclones sobre la conqulsLa europea v hacer comenLarlos sobre las mlsmas
- Selecclonar lnformacln de dlversas fuenLes para conocer las caracLerlsLlcas de los lmperlos
oLomano chlno v moaul v dlsLlnaulr la dlversldad culLural del mundo
- ldenLlflcar las aporLaclones afrlcanas amerlcanas aslLlcas v europeas a la herencla comun de
los pueblos del mundo v valorar las que permanecen en la acLualldad
CCnCL1CS CLAvL CaplLallsmo clencla conqulsLa conLrarreforma humanlsmo mesLlza[e reforma
renaclmlenLo reslsLencla
CCM8LnSlCn uLL 1lLMC ? LSAClC PlS1C8lCCS (CCCnl1lvC) MAnL!C uL lnlC8MAClCn
PlS1C8lCA (8CCLulMLn1AL) lC8MAClCn uL unA CCnClLnClA PlS1C8lCA A8A LA CCnvlvLnClA
(AC1l1uulnAL)
La colonlzacln europea v la dlsmlnucln de la poblacln orlalnarla en Amerlca v frlca como su
efecLo
Ll lnLercamblo comerclal enLre los conLlnenLes v su Lransformacln del amblenLe v el palsa[e
rocesos que favorecleron el suralmlenLo de economla mundlal
Camblos en las relaclones comerclales en el mundo enLre el slalo xv v prlnclplos del xvl
Los camblos en las socledades del mundo anLes v despues de la expansln europea
uLlllzacln e lnLerpreLacln de fuenLes hlsLrlcas (documenLos escrlLos lmaenes mapa
hlsLrlco) v presenLacln de resulLados de forma escrlLa
lnLerpreLacln de daLos esLadlsLlcos v elaboracln de arflcas sobre poblacln
Craanlzacln v slsLemaLlzacln de lnformacln hlsLrlca a Lraves de recursos esquemLlcos (cuadro
comparaLlvo) valoracln de la culLura propla
8espeLo v proLeccln al medlo amblenLe
Apreclo v respeLo a la dlversldad culLural
Cooperacln v parLlclpacln respeLuosa v responsable en el Lraba[o en equlpo
CreaLlvldad v responsabllldad en el desempeno de su Lraba[o
uesarrollo de empaLla Lolerancla v comprensln
uesarrollo del senLldo de perLenencla a un pasado comun
Apreclo por el leaado que ha de[ado el pasado al presenLe
8eflexln lndlvldual v dlloao colecLlvo
C8l1L8lCS uL LvALuAClCn
* 8eallzacln de las acLlvldades propuesLas * ublcacln Lemporal v espaclal de los
prlnclpales sucesos v procesos esLudlados * arLlclpacln respeLuosa v responsable en las
acLlvldades


ll8MA uLL MALS18C_________________ vo 8o
Su8ul8LCClCn_______________________________

SLCuLnClAS uluC1lCAS
CLASL 9 CLASL 10 CLASL 11 CLASL 12
Su81LMA
Ll prlnclplo de la heaemonla europea v el colonlallsmo Lemprano


Las realldades amerlcanas v afrlcanas
Los caLacllsmos demoarflcos
Ll suralmlenLo de la economla mundlal v la llamada hlsLorla moderna
lnlClC
resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos


resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos
resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos
resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos
uLSA88CLLC
LecLura de una fuenLe documenLal ComenLarlos sobre las lmpreslones que causa a los alumnos la
lnformacln que ofrece el LexLo e ldenLlflcacln en el LexLo de las ldeas prlnclpales

lnLerpreLacln de la fuenLe lconoarflca (lmaenes de lndlaenas amerlcanos v afrlcanos en su
encuenLro con europeos)
Llaboracln de un LexLo breve sobre lo que expresa la lmaaen v la lmpresln que les causa a los
alumnos
Anllsls de una fuenLe esLadlsLlca
Llaboracln de una arflca que muesLre los caLacllsmos demoarflcos de la epoca
lnLerpreLacln de mapas hlsLrlcos que muesLren los producLos que cada conLlnenLe aporL al oLro
Con la lnformacln de los mapas se elabora un cuadro comparaLlvo que senale las aporLaclones del
nuevo v del vle[o mundo
ClL88L
resenLacln de concluslones

Se presenLan las noLas para conocer la lnLerpreLacln hlsLrlca de los alumnos


ComenLarlos v concluslones sobre los camblos demoarflcos ocaslonados por los procesos de
conqulsLa v colonlzacln 8evlsln de producLos elaborados duranLe la clase

Anllsls de los cuadros v concluslones sobre la lncorporacln de Amerlca en el lnLercamblo
comerclal con Luropa
C8SL8v






LAnLAClCn uL AC1lvluAuLS uL PlS1C8lA l SLCunuC C8AuC

8loque 1 uL 8lnCllCS uLL SlCLC xvl A 8lnCllCS uLL SlCLC xvlll

8CCSl1C
Cue los alumnos - Llaboren una vlsln de con[unLo del mundo anLlauo v de la edad Medla
que les permlLa comprender el proceso de lnLearacln de dlsLlnLas realones del mundo a ralz de la
expansln europea de los slalos xvl v xvll asl como los camblos v permanenclas en las formas de vlda
de los pueblos
- Anallcen las causas v consecuenclas de la heaemonla europea v de su avance clenLlflco v
Lecnolalco en el perlodo
- 8econozcan los aporLes culLurales de los dlsLlnLos pueblos que enLraron en conLacLo duranLe los
slalos xvl v xvll v valoren la lmporLancla del respeLo v la rlqueza de las relaclones lnLerculLurales
AparLado 12 1emas para comprender el perlodo cmo camblaron las socledades a ralz de la
expansln europea? 1ema 1 2 1 Ll conLexLo mundlal
A8LnulZA!LS LSL8AuCS
- ldenLlflcar los slalos que comprende el perlodo Crdenar cronolalcamenLe en una llnea del
Llempo alaunos de los sucesos v procesos relevanLes de la AnLlauedad v la Ldad Medla v los relaclonados
con la conqulsLa v colonlzacln de dlversas realones del mundo la dlfusln del humanlsmo la
oraanlzacln de las monarqulas v los avances clenLlflcos v Lecnolalcos
- ublcar en un mapamundl los prlnclpales vla[es de exploracln las realones que enLraron en
conLacLo con la expansln europea de los slalos xvl v xvll v las poseslones de Lspana v orLuaal duranLe
esLos slalos
- Senalar alaunos camblos en el amblenLe v el palsa[e a parLlr del lnLercamblo de especles
anlmales v veaeLales
- ldenLlflcar las Lransformaclones de los pueblos que enLraron en conLacLo en los slalos xvl v xvll
v descrlblr las prlnclpales caracLerlsLlcas de las socledades del conLlnenLe amerlcano ba[o el orden
colonlal
- 8econocer las causas que favorecleron los vla[es de exploracln v la heaemonla europea en el
mundo
- uLlllzar los concepLos clave para expllcar de manera oral escrlLa o arflca las caracLerlsLlcas del
perlodo
- ulsLlnaulr las caracLerlsLlcas de las formas de expresln arLlsLlca ms desLacadas del perlodo a
Lraves de lmaenes v reproducclones de obra de arLe
- Leer breves narraclones sobre la conqulsLa europea v hacer comenLarlos sobre las mlsmas
- Selecclonar lnformacln de dlversas fuenLes para conocer las caracLerlsLlcas de los lmperlos
oLomano chlno v moaul v dlsLlnaulr la dlversldad culLural del mundo
- ldenLlflcar las aporLaclones afrlcanas amerlcanas aslLlcas v europeas a la herencla comun de
los pueblos del mundo v valorar las que permanecen en la acLualldad
CCnCL1CS CLAvL CaplLallsmo clencla conqulsLa conLrarreforma humanlsmo mesLlza[e reforma
renaclmlenLo reslsLencla
CCM8LnSlCn uLL 1lLMC ? LSAClC PlS1C8lCCS (CCCnl1lvC) MAnL!C uL lnlC8MAClCn
PlS1C8lCA (8CCLulMLn1AL) lC8MAClCn uL unA CCnClLnClA PlS1C8lCA A8A LA CCnvlvLnClA
(AC1l1uulnAL)
Los camblos en las socledades del mundo anLes v despues de la expansln europea
Las prlnclpales ruLas de exploracln colonlzacln europea del mundo duranLe el perlodo
CaracLerlsLlcas del caplLallsmo v la socledad europea a flnes del slalo xv v prlnclplos del xvl
ublcacln Lemporal v espaclal del expanslonlsmo musulmn de la Chlna Mlna v Manchu rlnclpales
caracLerlsLlcas Locallzacln de reas culLurales sucesos v procesos
relevanLes en mapas hlsLrlcos
Craanlzacln v slsLemaLlzacln de lnformacln hlsLrlca a Lraves de recursos esquemLlcos
uLlllzacln e lnLerpreLacln de fuenLes hlsLrlcas (lmaenes)
lnLerpreLacln de lnformacln hlsLrlca v presenLacln de resulLados de forma escrlLa
Cooperacln v parLlclpacln respeLuosa v responsable en el Lraba[o en equlpo
CreaLlvldad v responsabllldad en el desempeno de su Lraba[o
uesarrollo de empaLla Lolerancla v comprensln
ulsposlcln para conslderar el punLo de vlsLa del oLro v valorar que las dlferenclas nos permlLen
aprender unos de oLros
Apreclo por el leaado que ha de[ado el pasado al presenLe
C8l1L8lCS uL LvALuAClCn
* 8eallzacln de las acLlvldades propuesLas * Comprensln Lemporal v espaclal de los
prlnclpales sucesos v procesos del perlodo * arLlclpacln respeLuosa v responsable en las
acLlvldades


ll8MA uLL MALS18C_________________ vo 8o
Su8ul8LCClCn_______________________________

SLCuLnClAS uluC1lCAS
CLASL 13 CLASL 14 CLASL 13 CLASL 16
Su81LMA
Las demandas europeas v la necesldad de abrlr nuevas ruLas Ll comerclo de la seda v las especlas


Ll caplLallsmo comerclal v el suralmlenLo de la burauesla

La seaunda expansln lslmlca v su choque con el mundo crlsLlano de la Loma de ConsLanLlnopla al
slLlo de vlena
Ll lmperlo oLomano el lmperlo moaul v Chlna
lnlClC
resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos


resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos
resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos
resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos
uLSA88CLLC
Llaboracln de un mapa hlsLrlco que muesLre las nuevas ruLas comerclales v las ruLas de la seda v las
especlas


LecLura de un LexLo donde se expllque que es el caplLallsmo
Se pueden uLlllzar recursos como LncarLa lnLerneL enclclopedlas dlcclonarlos hlsLrlcos eLceLera
Se elabora un esquema con las caracLerlsLlcas del caplLallsmo en esLe perlodo
lnLerpreLacln de una fuenLe prlmarla lconoarflca (por e[emplo la lmaaen de musulmanes v
crlsLlanos
Llaboracln de un LexLo breve sobre lo que ocurre en la lmaaen slLundola espaclal v
LemporalmenLe
Llaboracln de un cuadro comparaLlvo en donde se slnLeLlce lnformacln sobre el SubLema

8evlsln v comenLarlos de los mapas hlsLrlcos elaborados duranLe la clase


Conclusln acerca de cmo se deflne el caplLallsmo en esa epoca
resenLacln v revlsln de LexLos elaborados duranLe la clase obLencln de concluslones sobre el
SubLema
Concluslones a parLlr del Lraba[o reallzado
C8SL8v




LAnLAClCn uL AC1lvluAuLS uL PlS1C8lA l SLCunuC C8AuC

8loque 1 uL 8lnCllCS uLL SlCLC xvl A 8lnCllCS uLL SlCLC xvlll

8CCSl1C
Cue los alumnos - Llaboren una vlsln de con[unLo del mundo anLlauo v de la edad Medla
que les permlLa comprender el proceso de lnLearacln de dlsLlnLas realones del mundo a ralz de la
expansln europea de los slalos xvl v xvll asl como los camblos v permanenclas en las formas de vlda
de los pueblos
- Anallcen las causas v consecuenclas de la heaemonla europea v de su avance clenLlflco v
Lecnolalco en el perlodo
- 8econozcan los aporLes culLurales de los dlsLlnLos pueblos que enLraron en conLacLo duranLe los
slalos xvl v xvll v valoren la lmporLancla del respeLo v la rlqueza de las relaclones lnLerculLurales
1ema 1 2 2 Ll fln del orden pollLlco medleval
A8LnulZA!LS LSL8AuCS
- ldenLlflcar los slalos que comprende el perlodo Crdenar cronolalcamenLe en una llnea del
Llempo alaunos de los sucesos v procesos relevanLes de la AnLlauedad v la Ldad Medla v los relaclonados
con la conqulsLa v colonlzacln de dlversas realones del mundo la dlfusln del humanlsmo la
oraanlzacln de las monarqulas v los avances clenLlflcos v Lecnolalcos
- ublcar en un mapamundl los prlnclpales vla[es de exploracln las realones que enLraron en
conLacLo con la expansln europea de los slalos xvl v xvll v las poseslones de Lspana v orLuaal duranLe
esLos slalos
- Senalar alaunos camblos en el amblenLe v el palsa[e a parLlr del lnLercamblo de especles
anlmales v veaeLales
- ldenLlflcar las Lransformaclones de los pueblos que enLraron en conLacLo en los slalos xvl v xvll
v descrlblr las prlnclpales caracLerlsLlcas de las socledades del conLlnenLe amerlcano ba[o el orden
colonlal
- 8econocer las causas que favorecleron los vla[es de exploracln v la heaemonla europea en el
mundo
- uLlllzar los concepLos clave para expllcar de manera oral escrlLa o arflca las caracLerlsLlcas del
perlodo
- ulsLlnaulr las caracLerlsLlcas de las formas de expresln arLlsLlca ms desLacadas del perlodo a
Lraves de lmaenes v reproducclones de obra de arLe
- Leer breves narraclones sobre la conqulsLa europea v hacer comenLarlos sobre las mlsmas
- Selecclonar lnformacln de dlversas fuenLes para conocer las caracLerlsLlcas de los lmperlos
oLomano chlno v moaul v dlsLlnaulr la dlversldad culLural del mundo
- ldenLlflcar las aporLaclones afrlcanas amerlcanas aslLlcas v europeas a la herencla comun de
los pueblos del mundo v valorar las que permanecen en la acLualldad
CCnCL1CS CLAvL CaplLallsmo clencla conqulsLa conLrarreforma humanlsmo mesLlza[e reforma
renaclmlenLo reslsLencla
CCM8LnSlCn uLL 1lLMC ? LSAClC PlS1C8lCCS (CCCnl1lvC) MAnL!C uL lnlC8MAClCn
PlS1C8lCA (8CCLulMLn1AL) lC8MAClCn uL unA CCnClLnClA PlS1C8lCA A8A LA CCnvlvLnClA
(AC1l1uulnAL)
Los palses donde predomlnaron las monarqulas naclonales dlsLlnaulendolas de los lmperlos
musulmanes
Causas del suralmlenLo de las monarqulas naclonales v sus caracLerlsLlcas comunes
Camblos en la vlda europea del slalo xvll
Los arupos soclales de la oraanlzacln esLamenLal del anLlauo realmen
Los camblos en las socledades del mundo anLes v despues de la expansln europea
8esolucln de problemas hlsLrlcos
uLlllzacln e lnLerpreLacln de fuenLes hlsLrlcas
Craanlzacln v slsLemaLlzacln de lnformacln hlsLrlca a Lraves de recursos esquemLlcos (carLel
dlaarama volanLe hlsLrlco)
lanLeamlenLo de soluclones a problemas hlsLrlcos que proplclen el lnLeres sobre el Lema esLudlado
8espeLo v proLeccln al medlo amblenLe
Apreclo v respeLo de la dlversldad culLural
Cooperacln en el Lraba[o reallzado en equlpos
8espeLo a los punLos de vlsLa de sus companeros
CreaLlvldad v responsabllldad en el desempeno de su Lraba[o
8eflexln lndlvldual v dlloao colecLlvo
uesarrollo de valores como el respeLo la Lolerancla v la equldad
Apreclo por el leaado que ha de[ado el pasado al presenLe
C8l1L8lCS uL LvALuAClCn
* Comprensln Lemporal v espaclal de los prlnclpales sucesos v procesos del perlodo *
uesarrollo de habllldades para buscar v anallzar lnformacln asl como para elaborar esquemas
* arLlclpacln v Lolerancla en la reallzacln de las acLlvldades


ll8MA uLL MALS18C_________________ vo 8o
Su8ul8LCClCn_______________________________

SLCuLnClAS uluC1lCAS
CLASL 17 CLASL 18 CLASL 19 CLASL 20
Su81LMA
La consolldacln de las monarqulas naclonales (Lspana lrancla lnalaLerra 8usla) La lucha por la
heaemonla

La consolldacln de las monarqulas naclonales (Lspana lrancla lnalaLerra 8usla) La lucha por la
heaemonla

Ll creclmlenLo de las cludades
SubslsLencla de la deslaualdad soclal la socledad esLamenLal v el anLlauo realmen
lnlClC
resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos
lanLeamlenLo de problemas hlsLrlcos
or que el desarrollo Lecnolalco v comerclal lnfluv en los realmenes pollLlcos europeos del slalo
xvl
resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos
Lxpllcacln del maesLro sobre la elaboracln del dlaarama esplna
resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos
lanLeamlenLo de problemas hlsLrlcos
or que camblaron las cludades duranLe los slalos xvl v xvll?
resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos
lanLeamlenLo de problemas hlsLrlcos
or que la oraanlzacln pollLlca v el desarrollo comerclal de esLa epoca lnfluveron en la
consolldacln de la socledad esLamenLal?
uLSA88CLLC
Ll maesLro les proporclona un LexLo sobre el Lema v los alumnos oraanlzados en equlpos buscan la
lnformacln que les permlLa resolver el planLeamlenLo problemLlco
Con la lnformacln recopllada la clase anLerlor los alumnos oraanlzados en equlpos la esquemaLlzan
en un dlaarama donde se senale la mulLlcausalldad (ulaarama Lsplna causaefecLo mulLlcausalldad)
Ll maesLro les proporclona un LexLo sobre el Lema v los alumnos oraanlzados en equlpos buscan la
lnformacln que les permlLa resolver el planLeamlenLo problemLlco v elaboren un carLel expllcaLlvo
Craanlzados en equlpos los alumnos anallzan fuenLes lconoarflcas que les permlLan resolver el
planLeamlenLo v elaboran un volanLe hlsLrlco que muesLre la oraanlzacln esLamenLal desLacando las
deslaualdades soclales v econmlcas
ClL88L
8evlsln de los avances de su lndaaacln
8evlsln de los dlaaramas elaborados duranLe la clase
Lxposlcln de los carLeles elaborados duranLe la clase
resenLacln de concluslones
C8SL8vAClCnLS


LAnLAClCn uL AC1lvluAuLS uL PlS1C8lA l SLCunuC C8AuC

8loque 1 uL 8lnCllCS uLL SlCLC xvl A 8lnCllCS uLL SlCLC xvlll

8CCSl1C
Cue los alumnos - Llaboren una vlsln de con[unLo del mundo anLlauo v de la edad Medla
que les permlLa comprender el proceso de lnLearacln de dlsLlnLas realones del mundo a ralz de la
expansln europea de los slalos xvl v xvll asl como los camblos v permanenclas en las formas de vlda
de los pueblos
- Anallcen las causas v consecuenclas de la heaemonla europea v de su avance clenLlflco v
Lecnolalco en el perlodo
- 8econozcan los aporLes culLurales de los dlsLlnLos pueblos que enLraron en conLacLo duranLe los
slalos xvl v xvll v valoren la lmporLancla del respeLo v la rlqueza de las relaclones lnLerculLurales
1ema 1 2 3 8enovacln culLural v reslsLencla en Luropa
A8LnulZA!LS LSL8AuCS
- ldenLlflcar los slalos que comprende el perlodo Crdenar cronolalcamenLe en una llnea del
Llempo alaunos de los sucesos v procesos relevanLes de la AnLlauedad v la Ldad Medla v los relaclonados
con la conqulsLa v colonlzacln de dlversas realones del mundo la dlfusln del humanlsmo la
oraanlzacln de las monarqulas v los avances clenLlflcos v Lecnolalcos
- ublcar en un mapamundl los prlnclpales vla[es de exploracln las realones que enLraron en
conLacLo con la expansln europea de los slalos xvl v xvll v las poseslones de Lspana v orLuaal duranLe
esLos slalos
- Senalar alaunos camblos en el amblenLe v el palsa[e a parLlr del lnLercamblo de especles
anlmales v veaeLales
- ldenLlflcar las Lransformaclones de los pueblos que enLraron en conLacLo en los slalos xvl v xvll
v descrlblr las prlnclpales caracLerlsLlcas de las socledades del conLlnenLe amerlcano ba[o el orden
colonlal
- 8econocer las causas que favorecleron los vla[es de exploracln v la heaemonla europea en el
mundo
- uLlllzar los concepLos clave para expllcar de manera oral escrlLa o arflca las caracLerlsLlcas del
perlodo
- ulsLlnaulr las caracLerlsLlcas de las formas de expresln arLlsLlca ms desLacadas del perlodo a
Lraves de lmaenes v reproducclones de obra de arLe
- Leer breves narraclones sobre la conqulsLa europea v hacer comenLarlos sobre las mlsmas
- Selecclonar lnformacln de dlversas fuenLes para conocer las caracLerlsLlcas de los lmperlos
oLomano chlno v moaul v dlsLlnaulr la dlversldad culLural del mundo
- ldenLlflcar las aporLaclones afrlcanas amerlcanas aslLlcas v europeas a la herencla comun de
los pueblos del mundo v valorar las que permanecen en la acLualldad
CCnCL1CS CLAvL CaplLallsmo clencla conqulsLa conLrarreforma humanlsmo mesLlza[e reforma
renaclmlenLo reslsLencla
CCM8LnSlCn uLL 1lLMC ? LSAClC PlS1C8lCCS (CCCnl1lvC) MAnL!C uL lnlC8MAClCn
PlS1C8lCA (8CCLulMLn1AL) lC8MAClCn uL unA CCnClLnClA PlS1C8lCA A8A LA CCnvlvLnClA
(AC1l1uulnAL)
rlnclpales caracLerlsLlcas del humanlsmo la reforma proLesLanLe v la conLrarreforma
La mulLlcausalldad de los procesos como la reforma proLesLanLe v la revolucln lnalesa
Las auerras de rellaln v sus lnLereses pollLlcos econmlcos v culLurales
Consecuenclas de la revolucln lnalesa como movlmlenLo buraues
Los camblos en las socledades del mundo anLes v despues de la expansln europea
Anllsls v obLencln de concluslones sobre slLuaclones hlsLrlcas conLroverslales
uLlllzacln e lnLerpreLacln de fuenLes hlsLrlcas (lconoarflcas v pellculas) v presenLacln de
resulLados de forma escrlLa v arflca (cuadro comparaLlvo volanLe hlsLrlco carLa carlcaLura)
8espeLo v reconoclmlenLo de la necesldad de llberLad de culLo
Apreclo v respeLo de la dlversldad culLural
Cooperacln v parLlclpacln respeLuosa v responsable en el Lraba[o en equlpo
CreaLlvldad v responsabllldad en el desempeno de su Lraba[o
uesarrollo de un cllma de dlloao comunlcacln conflanza respeLo v acepLacln
ulsposlcln para Lomar en cuenLa el punLo de vlsLa del oLro v conslderar que las dlferenclas nos
permlLen consLrulr conoclmlenLos comparLldos
8eflexln lndlvldual v dlloao colecLlvo
Apreclo por el leaado que ha de[ado el pasado al presenLe
C8l1L8lCS uL LvALuAClCn
* Comprensln Lemporal v espaclal de los prlnclpales sucesos v procesos del perlodo *
Pabllldades para el mane[o de lnformacln v la elaboracln de esquemas v documenLos
* Mane[o aproplado del procedlmlenLo aprendldo


ll8MA uLL MALS18C_________________ vo 8o
Su8ul8LCClCn_______________________________
SLCuLnClAS uluC1lCAS
CLASL 21 CLASL 22 CLASL 23 CLASL 24
Su81LMA
Ll humanlsmo v sus expreslones fllosflcas llLerarlas v pollLlcas La dlfusln de la lmprenLa

La reforma proLesLanLe v la conLrarreforma

Las auerras de rellaln (lnalaLerra lrancla Polanda v el cenLro de Luropa) Ll conclllo de 1renLo
lnalaLerra v la prlmera revolucln burauesa
lnlClC
resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos
ulscusln de una slLuacln conLroverslal
La lnvesLlaacln clenLlflca como recurso para expllcar la realldad frenLe a la concepcln rellalosa
Culen esLa en lo correcLo La Llerra es el cenLro del unlverso o el sol?
resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos
ulscusln de una slLuacln conLroverslal
La salvacln del alma a Lraves del conoclmlenLo v la fe (proLesLanLlsmo) conLra las acLlLudes
pladosas del caLollclsmo (paao de dlezmo de lndulaenclas de servlclos rellalosos eLc) Cue deberla
hacer una persona en el slalo xvl sl querla salvar su alma?
resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos
ulscusln de una slLuacln conLroverslal
ersecuclones por lnLolerancla rellalosa
resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos
ulscusln de una slLuacln conLroverslal
Ll parlamenLo conLra el rev ConLrol LoLal del rev o parLlclpacln parlamenLarla en el aoblerno?
uLSA88CLLC
Llaboracln de un cuadro comparaLlvo en el que se anoLen los araumenLos clenLlflcos v los rellalosos
Llaboracln de un volanLe hlsLrlco para cada posLura rellalosa
ropuesLa se pueden ver fraamenLos de la pellcula LuLero
Se muesLran fraamenLos de la pellcula 8elna MaraoL o fuenLes lconoarflcas sobre las auerras de
rellaln v se elabora una carLa asumlendo el papel de un proLaaonlsLa de los hechos hlsLrlcos
esLudlados
Llaboracln de una carlcaLura que exprese la posLura de cada bando
ClL88L
8evlsln de producLos elaborados duranLe la clase v obLencln de concluslones
ComenLarlos sobre los volanLes elaborados duranLe la clase v conclusln sobre la slLuacln
conLroverslal
LecLura v comenLarlos de alaunas carLas elaboradas duranLe la clase v conclusln sobre la slLuacln
conLroverslal
Lxposlcln de las carlcaLuras elaboradas duranLe la clase v conclusln sobre la slLuacln
conLroverslal
C8SL8vAClCnLS




LAnLAClCn uL AC1lvluAuLS uL PlS1C8lA l SLCunuC C8AuC

8loque 1 uL 8lnCllCS uLL SlCLC xvl A 8lnCllCS uLL SlCLC xvlll

8CCSl1C
Cue los alumnos - Llaboren una vlsln de con[unLo del mundo anLlauo v de la edad Medla
que les permlLa comprender el proceso de lnLearacln de dlsLlnLas realones del mundo a ralz de la
expansln europea de los slalos xvl v xvll asl como los camblos v permanenclas en las formas de vlda
de los pueblos
- Anallcen las causas v consecuenclas de la heaemonla europea v de su avance clenLlflco v
Lecnolalco en el perlodo
- 8econozcan los aporLes culLurales de los dlsLlnLos pueblos que enLraron en conLacLo duranLe los
slalos xvl v xvll v valoren la lmporLancla del respeLo v la rlqueza de las relaclones lnLerculLurales
1ema 1 2 4 La prlmera expresln de un mundo aloballzado 123 nuesLro enLorno
A8LnulZA!LS LSL8AuCS
- ldenLlflcar los slalos que comprende el perlodo Crdenar cronolalcamenLe en una llnea del
Llempo alaunos de los sucesos v procesos relevanLes de la AnLlauedad v la Ldad Medla v los relaclonados
con la conqulsLa v colonlzacln de dlversas realones del mundo la dlfusln del humanlsmo la
oraanlzacln de las monarqulas v los avances clenLlflcos v Lecnolalcos
- ublcar en un mapamundl los prlnclpales vla[es de exploracln las realones que enLraron en
conLacLo con la expansln europea de los slalos xvl v xvll v las poseslones de Lspana v orLuaal duranLe
esLos slalos
- Senalar alaunos camblos en el amblenLe v el palsa[e a parLlr del lnLercamblo de especles
anlmales v veaeLales
- ldenLlflcar las Lransformaclones de los pueblos que enLraron en conLacLo en los slalos xvl v xvll
v descrlblr las prlnclpales caracLerlsLlcas de las socledades del conLlnenLe amerlcano ba[o el orden
colonlal
- 8econocer las causas que favorecleron los vla[es de exploracln v la heaemonla europea en el
mundo
- uLlllzar los concepLos clave para expllcar de manera oral escrlLa o arflca las caracLerlsLlcas del
perlodo
- ulsLlnaulr las caracLerlsLlcas de las formas de expresln arLlsLlca ms desLacadas del perlodo a
Lraves de lmaenes v reproducclones de obra de arLe
- Leer breves narraclones sobre la conqulsLa europea v hacer comenLarlos sobre las mlsmas
- Selecclonar lnformacln de dlversas fuenLes para conocer las caracLerlsLlcas de los lmperlos
oLomano chlno v moaul v dlsLlnaulr la dlversldad culLural del mundo
- ldenLlflcar las aporLaclones afrlcanas amerlcanas aslLlcas v europeas a la herencla comun de
los pueblos del mundo v valorar las que permanecen en la acLualldad
CCnCL1CS CLAvL CaplLallsmo clencla conqulsLa conLrarreforma humanlsmo mesLlza[e reforma
renaclmlenLo reslsLencla
CCM8LnSlCn uLL 1lLMC ? LSAClC PlS1C8lCCS (CCCnl1lvC) MAnL!C uL lnlC8MAClCn
PlS1C8lCA (8CCLulMLn1AL) lC8MAClCn uL unA CCnClLnClA PlS1C8lCA A8A LA CCnvlvLnClA
(AC1l1uulnAL)
Las ruLas de exploracln conqulsLa v esLableclmlenLo de colonlas europeas en el mundo
8eaularldades en la hlsLorla al comparar procesos slmllares la colonlzacln europea del mundo
Ll lnLercamblo comerclal de producLos de orlaen naLural v plaLa enLre los pueblos colonlzadores v los
colonlzados
Las causas del Lrflco de esclavos v los elemenLos culLurales que aporLaron a la vlda en las colonlas
Camblos v permanenclas de las clvlllzaclones prehlspnlcas con el orden colonlal MesLlza[e
8elacln pasado presenLe cosLumbres v Lradlclones colonlales que permanecen en la acLualldad
Los camblos en las socledad socledades del mundo anLes v despues de la expansln europea
uLlllzacln e lnLerpreLacln de fuenLes hlsLrlcas
Craanlzacln v slsLemaLlzacln de lnformacln hlsLrlca a Lraves de recursos lnLerpreLaLlvos (dlaarama
v" o Cowln) lorLaleclmlenLo de la ldenLldad naclonal
valoracln de la culLura propla
Apreclo v respeLo de la dlversldad culLural
Cooperacln v parLlclpacln respeLuosa v responsable en el Lraba[o en equlpo
CreaLlvldad v responsabllldad en el desempeno de su Lraba[o
8espeLo v reconoclmlenLo de la necesldad de llberLad de culLo
uesarrollo de empaLla Lolerancla v comprensln
Apreclacln de la dlversldad arLlsLlca v de su rlqueza culLural
uesarrollo de valores como la equldad v la [usLlcla a Lraves del esLudlo de la hlsLorla
uesarrollo del senLldo de perLenencla a un pasado comun
Apreclo por el leaado que ha de[ado el pasado al presenLe
C8l1L8lCS uL LvALuAClCn * Comprensln Lemporal v espaclal de los prlnclpales sucesos v procesos
del perlodo * Pabllldades para el mane[o de lnformacln v la elaboracln del dlaarama v" o Cowln
* Mane[o aproplado del procedlmlenLo aprendldo
ll8MA uLL MALS18C_________________ vo 8o
Su8ul8LCClCn_______________________________
SLCuLnClAS uluC1lCAS
CLASL 23 CLASL 26 CLASL 27 CLASL 28
Su81LMA Lxpedlclones marlLlmas v conqulsLas cosLas de frlca lndla lndonesla
Amerlca) Las dlscuslones sobre la lealLlmldad de las conqulsLas Lmlaraclones v colonlzacln europeas
Los lnLercamblos de especlas La plaLa amerlcana v su desLlno Ll Lrflco de esclavos
nueva Lspana v eru Las clvlllzaclones prehlspnlcas v el orden colonlal Ll mesLlza[e v las socledades
mlxLas Ll aporLe afrlcano a la culLura amerlcana Las llllplnas el comerclo con Chlna v el clerre
del !apn CLras poseslones europeas en Amerlca
lnlClC
resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos
Ll profesor reallza su presenLacln a Lraves del dlaarama v"



resenLacln lnLeracLlva de la hlsLorla por parLe del profesor
Ll profesor reallza su presenLacln a Lraves del dlaarama v"

resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos
Ll profesor reallza su presenLacln a Lraves del dlaarama v"


resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos

uLSA88CLLC
8esolucln del planLeamlenLo problemLlco por medlo del dlaarama v" dlaloaando con el arupo
Cmo camblaron las socledades a ralz de la expansln europea?
Senalar los elemenLos relaclonados con el SubLema Luropa

or equlpos los alumnos conLesLan la preaunLa del dlaarama v" haclendo referencla al SubLema
Cmo camblaron las socledades a ralz de la expansln europea?
Senalar los elemenLos relaclonados con el SubLema Amerlca v frlca
ue forma lndlvldual los alumnos conLesLan la preaunLa del dlaarama v" haclendo referencla al
SubLema
Cmo camblaron las socledades a ralz de la expansln europea?
Senalar los elemenLos relaclonados con el SubLema nueva Lspana v eru
Ll profesor presenLa la preaunLa cenLral v de forma lndlvldual los alumnos resuelven el resLo del
dlaarama v" haclendo referencla al SubLema
Cmo camblaron las socledades a ralz de la expansln europea?
Senalar los elemenLos relaclonados con el SubLema Asla v Amerlca

ClL88L
ComenLarlos sobre las poslbles respuesLas de los alumnos sobre el planLeamlenLo problemLlco Se
obLlenen concluslones

resenLacln de dlaaramas v revlsln de las respuesLas
resenLacln de dlaaramas v revlsln de las respuesLas
resenLacln de dlaaramas v revlsln de las respuesLas
C8SL8vAClCnLS



LAnLAClCn uL AC1lvluAuLS uL PlS1C8lA l SLCunuC C8AuC

8loque 1 uL 8lnCllCS uLL SlCLC xvl A 8lnCllCS uLL SlCLC xvlll

8CCSl1C
Cue los alumnos - Llaboren una vlsln de con[unLo del mundo anLlauo v de la edad Medla
que les permlLa comprender el proceso de lnLearacln de dlsLlnLas realones del mundo a ralz de la
expansln europea de los slalos xvl v xvll asl como los camblos v permanenclas en las formas de vlda
de los pueblos
- Anallcen las causas v consecuenclas de la heaemonla europea v de su avance clenLlflco v
Lecnolalco en el perlodo
- 8econozcan los aporLes culLurales de los dlsLlnLos pueblos que enLraron en conLacLo duranLe los
slalos xvl v xvll v valoren la lmporLancla del respeLo v la rlqueza de las relaclones lnLerculLurales
1ema 1 2 6 La rlqueza de las expreslones arLlsLlcas
A8LnulZA!LS LSL8AuCS
- ldenLlflcar los slalos que comprende el perlodo Crdenar cronolalcamenLe en una llnea del
Llempo alaunos de los sucesos v procesos relevanLes de la AnLlauedad v la Ldad Medla v los relaclonados
con la conqulsLa v colonlzacln de dlversas realones del mundo la dlfusln del humanlsmo la
oraanlzacln de las monarqulas v los avances clenLlflcos v Lecnolalcos
- ublcar en un mapamundl los prlnclpales vla[es de exploracln las realones que enLraron en
conLacLo con la expansln europea de los slalos xvl v xvll v las poseslones de Lspana v orLuaal duranLe
esLos slalos
- Senalar alaunos camblos en el amblenLe v el palsa[e a parLlr del lnLercamblo de especles
anlmales v veaeLales
- ldenLlflcar las Lransformaclones de los pueblos que enLraron en conLacLo en los slalos xvl v xvll
v descrlblr las prlnclpales caracLerlsLlcas de las socledades del conLlnenLe amerlcano ba[o el orden
colonlal
- 8econocer las causas que favorecleron los vla[es de exploracln v la heaemonla europea en el
mundo
- uLlllzar los concepLos clave para expllcar de manera oral escrlLa o arflca las caracLerlsLlcas del
perlodo
- ulsLlnaulr las caracLerlsLlcas de las formas de expresln arLlsLlca ms desLacadas del perlodo a
Lraves de lmaenes v reproducclones de obra de arLe
- Leer breves narraclones sobre la conqulsLa europea v hacer comenLarlos sobre las mlsmas
- Selecclonar lnformacln de dlversas fuenLes para conocer las caracLerlsLlcas de los lmperlos
oLomano chlno v moaul v dlsLlnaulr la dlversldad culLural del mundo
- ldenLlflcar las aporLaclones afrlcanas amerlcanas aslLlcas v europeas a la herencla comun de
los pueblos del mundo v valorar las que permanecen en la acLualldad
CCnCL1CS CLAvL CaplLallsmo clencla conqulsLa conLrarreforma humanlsmo mesLlza[e reforma
renaclmlenLo reslsLencla
CCM8LnSlCn uLL 1lLMC ? LSAClC PlS1C8lCCS (CCCnl1lvC) MAnL!C uL lnlC8MAClCn
PlS1C8lCA (8CCLulMLn1AL) lC8MAClCn uL unA CCnClLnClA PlS1C8lCA A8A LA CCnvlvLnClA
(AC1l1uulnAL)
rlnclpales caracLerlsLlcas de las expreslones arLlsLlcas del renaclmlenLo el manlerlsmo v el barroco
rlnclpales caracLerlsLlcas de las expreslones arLlsLlcas colonlales de la nueva Lspana v el eru
LlemenLos culLurales del arLe en Asla el arLe lslmlco chlno v [apones
Los camblos en las socledades del mundo anLes v despues de la expansln europea
uLlllzacln e lnLerpreLacln de fuenLes hlsLrlcas
Craanlzacln v slsLemaLlzacln de lnformacln hlsLrlca (abanlco del arLe) Apreclo v respeLo de
la dlversldad culLural
valoracln de la dlversldad arLlsLlca v de su rlqueza culLural
Cooperacln v parLlclpacln respeLuosa v responsable en el Lraba[o en equlpo
CreaLlvldad v responsabllldad en el desempeno de su Lraba[o
ulsposlcln para Lomar en cuenLa el punLo de vlsLa de oLro v conslderar que las dlferenclas nos
permlLen consLrulr conoclmlenLos comparLldos
Apreclo por el leaado que ha de[ado el pasado al presenLe
C8l1L8lCS uL LvALuAClCn * Comprensln Lemporal v espaclal de los prlnclpales sucesos v procesos
del perlodo * Pabllldades para el mane[o de lnformacln v la elaboracln de un recurso dldcLlco
(abanlco) * arLlclpacln respeLuosa v responsable en las acLlvldades


ll8MA uLL MALS18C_________________ vo 8o
Su8ul8LCClCn_______________________________

SLCuLnClAS uluC1lCAS
CLASL 29 CLASL 30 CLASL 31 CLASL 32
Su81LMA
La herencla del renaclmlenLo uel manlerlsmo barroco (arqulLecLura esculLura plnLura)

Las expreslones colonlales del arLe (Mexlco v eru)
Ll arLe lslmlco de 1urqula ersla v la lndla
Ll arLe chlno v [apones
lnlClC
resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos




resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos


resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos



resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos

uLSA88CLLC
Apreclacln esLeLlca
Llaboracln del abanlco del arLe
A parLlr de la presenLacln de fuenLes (arqulLecLura esculLura plnLura) los alumnos elaboran un
dlbu[o o peaan lmaenes v redacLan una flcha con las caracLerlsLlcas del arLe de esa epoca en el
conLexLo hlsLrlco en que surae
Apreclacln esLeLlca
Llaboracln del abanlco de arLe
A parLlr de la presenLacln de fuenLes los alumnos elaboran un dlbu[o o peaan lmaenes v redacLan
una flcha con las caracLerlsLlcas del arLe de esa epoca en el conLexLo hlsLrlco en que surae
Apreclacln esLeLlca
Llaboracln del abanlco de arLe
A parLlr de la presenLacln de fuenLes los alumnos elaboran un dlbu[o o peaan lmaenes v redacLan
una flcha con las caracLerlsLlcas del arLe de esa epoca en el conLexLo hlsLrlco en que surae
Apreclacln esLeLlca
Llaboracln del abanlco de arLe
A parLlr de la presenLacln de fuenLes los alumnos elaboran un dlbu[o o peaan lmaenes v redacLan
una flcha con las caracLerlsLlcas del arLe de esa epoca en el conLexLo hlsLrlco en que surae

ClL88L
ComenLarlos sobre los producLos elaborados duranLe la clase

ComenLarlos sobre los producLos elaborados duranLe la clase
ComenLarlos sobre los producLos elaborados duranLe la clase
Armado del abanlco del arLe presenLacln v concluslones
Ll profesor sollclLa los maLerlales necesarlos para la acLlvldad de la prxlma clase
C8SL8vAClCnLS




LAnLAClCn uL AC1lvluAuLS uL PlS1C8lA l SLCunuC C8AuC

8loque 1 uL 8lnCllCS uLL SlCLC xvl A 8lnCllCS uLL SlCLC xvlll

8CCSl1C
Cue los alumnos - Llaboren una vlsln de con[unLo del mundo anLlauo v de la edad Medla
que les permlLa comprender el proceso de lnLearacln de dlsLlnLas realones del mundo a ralz de la
expansln europea de los slalos xvl v xvll asl como los camblos v permanenclas en las formas de vlda
de los pueblos
- Anallcen las causas v consecuenclas de la heaemonla europea v de su avance clenLlflco v
Lecnolalco en el perlodo
- 8econozcan los aporLes culLurales de los dlsLlnLos pueblos que enLraron en conLacLo duranLe los
slalos xvl v xvll v valoren la lmporLancla del respeLo v la rlqueza de las relaclones lnLerculLurales
1ema 1 2 7 La lmporLancla del conoclmlenLo
A8LnulZA!LS LSL8AuCS
- ldenLlflcar los slalos que comprende el perlodo Crdenar cronolalcamenLe en una llnea del
Llempo alaunos de los sucesos v procesos relevanLes de la AnLlauedad v la Ldad Medla v los relaclonados
con la conqulsLa v colonlzacln de dlversas realones del mundo la dlfusln del humanlsmo la
oraanlzacln de las monarqulas v los avances clenLlflcos v Lecnolalcos
- ublcar en un mapamundl los prlnclpales vla[es de exploracln las realones que enLraron en
conLacLo con la expansln europea de los slalos xvl v xvll v las poseslones de Lspana v orLuaal duranLe
esLos slalos
- Senalar alaunos camblos en el amblenLe v el palsa[e a parLlr del lnLercamblo de especles
anlmales v veaeLales
- ldenLlflcar las Lransformaclones de los pueblos que enLraron en conLacLo en los slalos xvl v xvll
v descrlblr las prlnclpales caracLerlsLlcas de las socledades del conLlnenLe amerlcano ba[o el orden
colonlal
- 8econocer las causas que favorecleron los vla[es de exploracln v la heaemonla europea en el
mundo
- uLlllzar los concepLos clave para expllcar de manera oral escrlLa o arflca las caracLerlsLlcas del
perlodo
- ulsLlnaulr las caracLerlsLlcas de las formas de expresln arLlsLlca ms desLacadas del perlodo a
Lraves de lmaenes v reproducclones de obra de arLe
- Leer breves narraclones sobre la conqulsLa europea v hacer comenLarlos sobre las mlsmas
- Selecclonar lnformacln de dlversas fuenLes para conocer las caracLerlsLlcas de los lmperlos
oLomano chlno v moaul v dlsLlnaulr la dlversldad culLural del mundo
- ldenLlflcar las aporLaclones afrlcanas amerlcanas aslLlcas v europeas a la herencla comun de
los pueblos del mundo v valorar las que permanecen en la acLualldad
CCnCL1CS CLAvL CaplLallsmo clencla conqulsLa conLrarreforma humanlsmo mesLlza[e reforma
renaclmlenLo reslsLencla
CCM8LnSlCn uLL 1lLMC ? LSAClC PlS1C8lCCS (CCCnl1lvC) MAnL!C uL lnlC8MAClCn
PlS1C8lCA (8CCLulMLn1AL) lC8MAClCn uL unA CCnClLnClA PlS1C8lCA A8A LA CCnvlvLnClA
(AC1l1uulnAL)
lmpacLo del meLodo experlmenLal en el avance clenLlflco de la epoca
Los prlnclpales avances clenLlflcos v Lecnolalcos v sus aporLes a la socledad
8elacln pasadopresenLe los descubrlmlenLos clenLlflcos del slalo xvll que slauen Lenlendo vlaencla
en la acLualldad
Los camblos en las socledades del mundo anLes v despues de la expansln europea
uLlllzacln e lnLerpreLacln de fuenLes hlsLrlcas
Craanlzacln slsLemaLlzacln v uLlllzacln de lnformacln hlsLrlca (el Laller del lnvenLor)
CreaLlvldad v responsabllldad en el desempeno de su Lraba[o
8eflexln sobre los camblos que se presenLaron como consecuencla del uso de la Lecnoloala para
aenerar una acLlLud de responsabllldad en la acLual uLlllzacln de esLos recursos
Apreclo por el leaado que ha de[ado el pasado al presenLe
C8l1L8lCS uL LvALuAClCn * Comprensln Lemporal v espaclal de los prlnclpales sucesos v procesos
del perlodo * Pabllldades para el mane[o de lnformacln a Lraves del Laller del lnvenLor *
arLlclpacln respeLuosa v responsable en las acLlvldades * valorar la lmporLancla que Luvo el
ob[eLo consLruldo por los alumnos en su momenLo hlsLrlco


ll8MA uLL MALS18C_________________ vo 8o
Su8ul8LCClCn_______________________________

SLCuLnClAS uluC1lCAS
CLASL 33 CLASL 34 CLASL 33 CLASL 36
Su81LMA
Los avances clenLlflcos v Lecnolalcos (asLronomla maLemLlcas clenclas naLurales

Los avances clenLlflcos v Lecnolalcos (aeoarafla naveaacln mqulnas hldrullcas mlcroscoplo)
Ll meLodo experlmenLal ulferenLes desarrollos Lecnolalcos en el mundo
Ll meLodo experlmenLal ulferenLes desarrollos Lecnolalcos en el mundo
lnlClC
resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos




resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos


resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos



resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos

uLSA88CLLC
Ll Laller del lnvenLor
Se comenLa la lmporLancla del Lelescoplo en ese perlodo hlsLrlco v en la acLualldad v despues los
alumnos consulLan lnformacln sobre las caracLerlsLlcas de un Lelescoplo v hacen un modelo de carLn
Ll Laller del lnvenLor
La carabela
Se comenLa la lmporLancla de la carabela como un avance Lecnolalco para la naveaacln
posLerlormenLe los alumnos observan las caracLerlsLlcas de las carabelas v elaboran (con papel
enarudo alobos u oLros maLerlales) un modelo
Ll Laller del lnvenLor
Llaboracln de una bru[ula
Se comenLa la lmporLancla de la bru[ula en ese perlodo hlsLrlco v en la acLualldad v los alumnos
consulLan las lnsLrucclones para la elaboracln de una bru[ula v la consLruven
Los alumnos oraanlzados en equlpos elaboran un breve LexLo en el que se menclone la lmporLancla
del desarrollo clenLlflco v Lecnolalco de la epoca esLudlada v su aporLe a los avances de la clencla v la
Lecnoloala en el presenLe

ClL88L
resenLacln del lnvenLo
Ll profesor sollclLa los maLerlales necesarlos para la acLlvldad de la prxlma clase
resenLacln de una carabela
Ll profesor sollclLa los maLerlales necesarlos para la acLlvldad de la prxlma clase
resenLacln de la bru[ula
LecLura de los Lraba[os reallzados por cada equlpo comenLarlos del profesor v obLencln de una
conclusln del arupo
C8SL8vAClCnLS


LAnLAClCn uL AC1lvluAuLS uL PlS1C8lA l SLCunuC C8AuC

8loque 1 uL 8lnCllCS uLL SlCLC xvl A 8lnCllCS uLL SlCLC xvlll

8CCSl1C
Cue los alumnos - Llaboren una vlsln de con[unLo del mundo anLlauo v de la edad Medla
que les permlLa comprender el proceso de lnLearacln de dlsLlnLas realones del mundo a ralz de la
expansln europea de los slalos xvl v xvll asl como los camblos v permanenclas en las formas de vlda
de los pueblos
- Anallcen las causas v consecuenclas de la heaemonla europea v de su avance clenLlflco v
Lecnolalco en el perlodo
- 8econozcan los aporLes culLurales de los dlsLlnLos pueblos que enLraron en conLacLo duranLe los
slalos xvl v xvll v valoren la lmporLancla del respeLo v la rlqueza de las relaclones lnLerculLurales
1ema 13 1emas para anallzar v reflexlonar Cmo camblaron las socledades a ralz de la expansln
europea? Los descubrlmlenLos aeoarflcos La naveaacln cosLera a la ulLramarlna La rlqueza de la
realldad amerlcana las descrlpclones v las concepclones europeas ue los caballeros andanLes a los
conqulsLadores
A8LnulZA!LS LSL8AuCS
- ldenLlflcar los slalos que comprende el perlodo Crdenar cronolalcamenLe en una llnea del
Llempo alaunos de los sucesos v procesos relevanLes de la AnLlauedad v la Ldad Medla v los relaclonados
con la conqulsLa v colonlzacln de dlversas realones del mundo la dlfusln del humanlsmo la
oraanlzacln de las monarqulas v los avances clenLlflcos v Lecnolalcos
- ublcar en un mapamundl los prlnclpales vla[es de exploracln las realones que enLraron en
conLacLo con la expansln europea de los slalos xvl v xvll v las poseslones de Lspana v orLuaal duranLe
esLos slalos
- Senalar alaunos camblos en el amblenLe v el palsa[e a parLlr del lnLercamblo de especles
anlmales v veaeLales
- ldenLlflcar las Lransformaclones de los pueblos que enLraron en conLacLo en los slalos xvl v xvll
v descrlblr las prlnclpales caracLerlsLlcas de las socledades del conLlnenLe amerlcano ba[o el orden
colonlal
- 8econocer las causas que favorecleron los vla[es de exploracln v la heaemonla europea en el
mundo
- uLlllzar los concepLos clave para expllcar de manera oral escrlLa o arflca las caracLerlsLlcas del
perlodo
- ulsLlnaulr las caracLerlsLlcas de las formas de expresln arLlsLlca ms desLacadas del perlodo a
Lraves de lmaenes v reproducclones de obra de arLe
- Leer breves narraclones sobre la conqulsLa europea v hacer comenLarlos sobre las mlsmas
- Selecclonar lnformacln de dlversas fuenLes para conocer las caracLerlsLlcas de los lmperlos
oLomano chlno v moaul v dlsLlnaulr la dlversldad culLural del mundo
- ldenLlflcar las aporLaclones afrlcanas amerlcanas aslLlcas v europeas a la herencla comun de
los pueblos del mundo v valorar las que permanecen en la acLualldad
CCnCL1CS CLAvL CaplLallsmo clencla conqulsLa conLrarreforma humanlsmo mesLlza[e reforma
renaclmlenLo reslsLencla
CCM8LnSlCn uLL 1lLMC ? LSAClC PlS1C8lCCS (CCCnl1lvC) MAnL!C uL lnlC8MAClCn
PlS1C8lCA (8CCLulMLn1AL) lC8MAClCn uL unA CCnClLnClA PlS1C8lCA A8A LA CCnvlvLnClA
(AC1l1uulnAL)
rlnclpales elemenLos de conLlnuldad v camblo en los procesos hlsLrlcos del bloque
8elaclones de los procesos del bloque con aspecLos del presenLe
Los aspecLos de laraa duracln en los procesos hlsLrlcos de los slalos xvl v xvll
Los camblos en las socledades del mundo anLes v despues de la expansln europea
lndaaacln slsLemaLlzacln e lnLerpreLacln de lnformacln hlsLrlca
v comunlcacln de resulLados de forma escrlLa v oral (reporLa[e perlodlsLlco) Cooperacln v
parLlclpacln respeLuosa v responsable en el Lraba[o en equlpo
CreaLlvldad v responsabllldad en el desempeno de su Lraba[o
uesarrollo de un cllma de dlloao comunlcacln conflanza respeLo v acepLacln
uesarrollo de empaLla Lolerancla v comprensln
ulsposlcln para conslderar el punLo de vlsLa del oLro v conslderar que las dlferenclas nos permlLen
aprender unos de oLros
8eflexln lndlvldual v dlloao colecLlvo
Apreclo por el leaado que ha de[ado el pasado al presenLe
uesarrollo del senLldo de perLenencla a un pasado comun
C8l1L8lCS uL LvALuAClCn * 8eallzacln de las acLlvldades propuesLas * Pabllldades para el
mane[o de lnformacln hlsLrlca * Cooperacln v parLlclpacln respeLuosa v responsable en el
Lraba[o en equlpo * CreaLlvldad v desempeno en la reallzacln de su Lraba[o * uesarrollo de
empaLla con la epoca esLudlada * lorLaleclmlenLo v desarrollo de acLlLudes v valores con el
esLudlo de la hlsLorla


ll8MA uLL MALS18C_________________ vo 8o
Su8ul8LCClCn_______________________________

SLCuLnClAS uluC1lCAS
CLASL 37 CLASL 38 CLASL 39 CLASL 40
Su81LMA
Los descubrlmlenLos aeoarflcos de la naveaacln cosLera a la ulLramarlna



La rlqueza de la realldad amerlcana las descrlpclones v las concepclones europeas
ue los caballeros andanLes a los conqulsLadores
ue los subLemas anLerlores opcln para elealr uno de los Lres
lnlClC
resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos




resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos


resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos



resenLacln lnLeracLlva del Lema maesLro v alumnos
Craanlzacln del arupo para que cada equlpo presenLe sus Lraba[os
uLSA88CLLC
uramaLlzacln de un reporLa[e perlodlsLlco
or equlpo reallzan la busqueda v oraanlzacln del Lema que escoaleron
uramaLlzacln de un reporLa[e perlodlsLlco
or equlpo elaboran LexLos breves a manera de noLas perlodlsLlcas con la lnformacln del Lema que
escoaleron para presenLarlas como sl fuera el reporLa[e de un noLlclero Lelevlslvo
uramaLlzacln de un reporLa[e perlodlsLlco
Los equlpos ensavan su dramaLlzacln con las noLas perlodlsLlcas de su reporLa[e redacLadas en la
clase anLerlor
uramaLlzacln de un reporLa[e perlodlsLlco
resenLacln del Lraba[o reallzado
ClL88L
arLlclpacln en la busqueda seleccln v oraanlzacln de la lnformacln
8evlsln de los avances del equlpo en la redaccln del Lema elealdo
ComenLarlos sobre su Lraba[o
Concluslones
C8SL8vAClCnLS

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