PREGUNTAS CAPITULO 5

1 Qu procesos nos indica el proceso de formacin nos indica el enfoque curricular en la enseanza de la ed. fsica?
R= Los procesos de formacin nos dice que se han producido un conjunto de experiencias pedaggicas y didcticas centradas de manera cmo evoluciona el aprendizaje de habilidades y destrezas motrices del estudiante.

2 que busca el ministerio de educacin nacional ?

R= Busca encontrar la expresin y valoracin del cuerpo, procesos relacionados con la interaccin social. Atreves de nuestro cuerpo, y concepciones y practicas ticas comunicativas y de comprensin social del cuerpo.

3 en los procesos de formacin que se plantea?

R= se plantea la formacin y la realizacin de la tcnica de manera amplia como la virtud de creacin, y expresiones del hombre a su propio servicio que lo asume de diferentes formas de vida cotidiana o en prcticas deportivas gimnasticas, artsticas, o en el mundo laboral dependiendo de las caractersticas de sujeto o del tipo de actividad donde radica su nivel formativo.

4 En el marco institucional escolar que se piensa de la ed. Fsica?

R= esto se mira desde varios puntos de vista por un lado como principio pedaggico y didctico de toda actividad fsica, por otro como un proceso de desarrollo del estudiante atraves del dominio del conocimiento, y la competencia atraves de lo expresivo, por ultimo y como un factor determinante de carcter social en las orientaciones del currculo.

5 Atraves de la historia a existido la ed. Fsic a?

R= No se conoca en si como ed. fsica si no como prcticas culturales en la tradicin de la historia humana, todas las sociedades han tenido en sus culturas un conjunto de juegos, ritos, fiestas gimnasia, similares a las que en la actualidad son deportes, y las distintas formas de actividad fsica, danza y recreacin que se han constituido a partir de una determinada disciplina del cuerpo.