© 2009 by http://www.zemoleza.com.

br Todos os direitos reservados

Apresentação
Elaborar um trabalho acadêmico pode até parecer, mas não é uma tarefa tão complicada. Para que a pesquisa e a redação se tornem atividades estimulantes, satisfatórias, educativas e até mesmo divertidas, é necessário fazer um planejamento cuidadoso dos passos a serem seguidos até o objetivo final. Três palavras são essenciais neste processo: curiosidade, disciplina e método.

Para ajudar os estudantes que não sabem por onde começar quando o professor solicita uma tarefa, ou aqueles que precisam entregar seus trabalhos de conclusão de curso e não sabem como organizá-los, elaboramos esta apostila que compila informações e dicas que vão auxiliar no conhecimento das principais etapas da elaboração de monografias.

As informações apresentadas neste manual estão fundamentadas nas normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), que é o órgão responsável pela normalização técnica no Brasil. Mas, é importante lembrar que algumas universidades publicam seus próprios manuais e roteiros para elaboração de projetos e trabalhos acadêmicos. Por isso, sempre consulte seu professor ou orientador para saber quais as exigências necessárias para a realização da sua tarefa.

2

Sumário
Apresentação......................................................................................................................2 Capítulo 1: Tipos de Monografias........................................................................................5 O que é uma monografia?...................................................................................................5 1.1 Definições e tipos de monografias: trabalho acadêmico, tese e dissertação ..................5 1.1.1 Trabalhos acadêmicos (TCC e TGI)....................................................................................6 1.1.2 Dissertação........................................................................................................................6 1.1.3 Tese...................................................................................................................................6 1.2 Outros tipos de trabalhos monografias..........................................................................6 1.2.1 Fichamentos ou fichas de leitura......................................................................................7 1.2.2 Resumo.............................................................................................................................8 1.2.3 Resenha (ou Resumo Crítico)............................................................................................9 1.2.4 Ensaio..............................................................................................................................10 1.2.5 Artigo..............................................................................................................................10 1.2.6 Paper...............................................................................................................................11 Capítulo 2: A estrutura do trabalho acadêmico......................................................................13 2.1 Elementos pré-textuais......................................................................................................13 2.1.1 Capa................................................................................................................................14 2.1.2 Lombada.........................................................................................................................16 2.1.3 Folha de rosto.................................................................................................................17 2.1.4 Errata...............................................................................................................................19 2.1.5 Folha de aprovação.........................................................................................................19 2.1.6 Dedicatória......................................................................................................................21 2.1.7 Agradecimentos..............................................................................................................21 2.1.8 Epígrafe...........................................................................................................................21 2.1.9 Resumo em português....................................................................................................21 2.1.10 Resumo em língua estrangeira......................................................................................21 2.1.11 Lista de ilustrações........................................................................................................23 2.1.12 Lista de tabelas..............................................................................................................24 2.1.13 Lista de abreviaturas.....................................................................................................25 2.1.14 Lista de símbolos...........................................................................................................26 2.1.15 Sumário.........................................................................................................................26

3

2.2 Elementos textuais.............................................................................................................28 2.2.1 Introdução.......................................................................................................................28 2.2.2 Desenvolvimento............................................................................................................28 2.2.3 Conclusão........................................................................................................................28 2.3 Elementos pós-textuais......................................................................................................29 2.3.1 Referências......................................................................................................................29 2.3.2 Citações...........................................................................................................................35 2.3.3 Notas de rodapé..............................................................................................................38 2.3.4 Glossário.........................................................................................................................38 2.3.5 Apêndice.........................................................................................................................39 2.3.6 Anexos.............................................................................................................................39 2.3.7 Índice...............................................................................................................................39 Capítulo 3: Apresentação gráfica.......................................................................................40 3.1 Formato..............................................................................................................................40 3.2 Margens.............................................................................................................................40 3.3 Alinhamento e espaçamento.............................................................................................40 3.4 Notas de rodapé.................................................................................................................41 3.5 Parágrafos..........................................................................................................................41 3.6 Numeração das seções.......................................................................................................41 3.7 Títulos das seções..............................................................................................................41 3.8 Paginação...........................................................................................................................43 Capítulo 4: Direitos autorais...................................................................................................44 4.1 O que é plágio? .................................................................................................................44 4.2 Podemos copiar trechos de uma obra literária, artística ou científica para fins didáticos, pessoais ou de estudo? ...........................................................................................................44 4.3 Obras de domínio público..................................................................................................45 Capítulo 5: Diga não ao ”control c + control v” ! ...................................................................46 Referências..............................................................................................................................49

4

Capítulo 1 Tipos de Monografias
O que é uma monografia?

Monografia é um trabalho escrito sobre um de determinado tema. De acordo com a norma da ABNT (P-TB-49/67), é um “documento que apresenta a descrição exaustiva de determinada matéria, abordando aspectos científicos, históricos, técnicos, econômicos, artísticos, etc.” Também pode ser chamado de monografia todo o trabalho que tem um tema delimitado, apresenta uma abordagem analítica, respeita critérios científicos e é elaborado de acordo com as regras da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), que é o órgão responsável pela normalização técnica no Brasil. Normalmente, a monografia é exigida como requisito para a obtenção de um título acadêmico, ou para a conclusão de um curso.

1.1

Definições e tipos de monografias: trabalho acadêmico (TCC, TGI e outros), tese e

dissertação

Segundo a ABNT (NBR 1474/2005)1, os termos “trabalhos acadêmicos”, “dissertação” e “tese” possuem os significados distintos.

Esta norma especifica os princípios gerais da elaboração de trabalhos acadêmicos. É complementada pelas normas ABNT NBR 6023:2002, ABNT NBR 6024:1989, ABNT NBR 6027:1989, ABNT NBR 6028:1990, ABNT NBR 6034:1989, ABNT NBR 10520:2002, ABNT NBR 12225:1992, Código de Catalogação Anglo-Americano. 2 ed. São Paulo: FEBAB, 1983-1985, e IBGE. Normas de apresentação tabular. 3 ed. Rio de Janeiro, 1993.

1

5

3 Tese A Tese é documento que representa o resultado de um trabalho experimental ou exposição de um estudo científico de tema único e bem delimitado. trabalho de graduação interdisciplinar – TGI e trabalho de conclusão de curso de especialização e aperfeiçoamento e outros) O Trabalho Acadêmico é um documento que representa o resultado de estudo. existem outros tipos de monografias.1. É feito sob a coordenação de um orientador (doutor) e visa à obtenção do título de doutor. constituindo-se em real contribuição para a especialidade em questão. visando à obtenção do título de mestre.1.2 Outros tipos de monografias e trabalhos acadêmicos Além do TCC (trabalho de conclusão de curso). programa e outros ministrados. 1. ou similar. de tema único e bem delimitado em sua extensão. 1. que deve ser obrigatoriamente emanado da disciplina. devendo expressar conhecimento do assunto escolhido.1 Trabalhos acadêmicos (trabalhos de conclusão de curso – TCC. das dissertações e das teses. 1.1. estudo independente. módulo. Deve evidenciar o conhecimento de literatura existente sobre o assunto e a capacidade de sistematização do candidato. analisar e interpretar informações. Deve ser feito sob a coordenação de um orientador.1. curso. com o objetivo de reunir. A diferença entre eles reside basicamente no nível de 6 . Deve ser elaborado com base em investigação original.2 Dissertação A Dissertação é um documento que representa o resultado de um trabalho experimental ou exposição de um estudo científico retrospectivo. É feito sob a coordenação de um orientador (doutor).

profundidade do texto. cuja função primordial é auxiliar no processo de pesquisa e na escrita do texto. tempo para o desenvolvimento da pesquisa e a redação de um texto final. Elementos para uma ficha de leitura completa: • Indicações sobre o tema da ficha. Vale lembrar que um trabalho científico é aquele que é resultado de uma pesquisa conduzida com critério. na originalidade da pesquisa. 1. resumo. documentos e outras fontes escritas. redação. estudos dirigidos e revisões bibliográficas. Também servem para anotar as nossas observações pessoais. o estudante precisa desenvolver diversas atividades de pesquisa. O fichamento nada mais é do que o registro de informações e/ou coleta de dados. 7 . monografias ou trabalhos acadêmicos e científicos estão: fichamentos ou fichas de leitura. e que requer aprofundamento na bibliografia. nos seus objetivos.2.1 Fichamentos ou fichas de leitura Toda pesquisa envolve uma consulta a materiais bibliográficos. Ao longo da vida acadêmica. método e referencial teórico. Entre os modelos mais recorrentes de apresentação de textos. ou com os itens que citamos logo acima. ensaio e paper. Nelas anotamos as referências bibliográficas das obras consultadas. bem como a exigência de defesa pública para alguns deles. resenha. Diante de tantas informações. opiniões e idéias que surgem durante a leitura do material pesquisado. A forma como o resultado deste trabalho é apresentado pode variar de acordo com o que foi solicitado pelo professor ou orientador. artigo. registramos resumidamente as principais idéias do autor e transcrevemos citações-chave. é necessário organizá-las para facilitar a sua utilização na hora da redação da monografia.

• • Comentários pessoais. Principais Tipos de Fichas de Leitura: • • • • Bibliográfica: registram a síntese do conteúdo dos livros.• • • Cabeçalho com as referências bibliográficas. É recomendado o uso do verbo na voz ativa 8 . no caso de trabalhos acadêmicos. entre 100 e 250 palavras. Informações sobre o autor. redigido com suas próprias palavras. no caso de artigos e periódicos. não há limitação de palavras. um resumo é uma seqüência de frases concisas e objetivas escritas em um único parágrafo.2. Comentário ou analítica: contém a interpretação das idéias do autor. Em qual local (acervo ou biblioteca) a obra consultada pode ser encontrada. Deve ser precedido pela referência do documento. afinal ele é o resultado da sua leitura de um texto.2 Resumo Segundo as normas da ABNT (NBR 6028:2003) vigentes. Citações: é elaborada com a transcrição textual de trechos da obra. Corpo ou texto com o resumo das idéias do autor. Resumos ou conteúdo: é uma síntese das principais idéias do autor. além da versão em português. As idéias devem ser apresentadas em ordem lógica e o texto deve ser compreensível. apresentando entre 150 e 500 palavras. e entre 100 palavras aqueles destinados a indicações breves. ou a síntese das idéias do seu trabalho. No final do resumo são incluídas palavras-chave que ajudam a definir o assunto do trabalho. o abstract. 1. concisa e seletiva. No caso de resumos críticos. também se apresenta a em inglês. Qualquer resumo tem como objetivo sintetizar um conteúdo de forma breve. ou citações literais dos trechos que serão utilizados na monografia. Em trabalhos acadêmicos. Detalhes e dados secundários devem ser deixados de lado e o tema central priorizado.

metodologia. analítico e crítico de um trabalho científico ou de uma obra literária. não dispensa a consulta ao original. Quando não está inserido no trabalho. 2000). denomina-se recensão. músicas. A resenha também pode ser um resumo descritivo. resultados e conclusões do documento. 2003). produtos de beleza.2. não apresentando dados qualitativos. É o tipo de resumo que deve constar nos elementos pré-textuais dos trabalhos acadêmicos. a identificação do seu 9 . de tal forma que este possa. dispensar a consulta ao original. a definição do tema tratado por ele na obra resenhada. De modo geral. Não é apenas um simples resumo. Informativo: Informa ao leitor finalidades. entre outros temas e assuntos. Algumas questões são importantes e devem ser apreciadas durante a elaboração de uma resenha. quantitativos etc. Quando avalia apenas uma determinada edição entre várias. séries de TV. Segundo a ABNT (NBR 10520.3 Resenha (ou Resumo Crítico) De acordo com a ABNT (NBR 6028. a distinção do problema/pergunta/tese/hipótese apresentada por ele. é um resumo redigido por especialistas com a análise crítica de um documento. Crítico: (ver Resenha) 1. Existem também resenhas sobre filmes. inclusive. deve ser precedido da referência do documento.e na terceira pessoa do singular. existem três tipos de resumos: Indicativo: Indica apenas os pontos principais do documento. pois implica na interpretação do texto e na avaliação (ou destaque) das suas qualidades e seus pontos fracos. como a inclusão de informações sobre o autor e suas outras obras.

Deve ser objetivo. não se deve deixar de lado a coerência na discussão das idéias. dissertações. interpretações e posicionamentos sem ter que necessariamente se apoiar na documentação empírica e/ou bibliográfica. a fim de despertar a curiosidade e o interesse de outros pesquisadores. avaliação pessoal.5 Artigo O artigo científico é um texto que expressa os resultados parciais ou finais de uma pesquisa. espírito crítico e originalidade. Por se tratar de um resumo analítico-crítico. Em geral. há liberdade para o autor expor suas idéias. teses e relatórios de pesquisa. 1. a resenha não deve ser um texto muito longo. estudantes e interessados no tema.2. Exatamente por permitir esse alto nível de liberdade de interpretação. Normalmente. com uma boa descrição das características do trabalho resenhado e uma clara abordagem crítica sobre seu conteúdo.2. discursivo e argumentativo -. é um texto em que apesar de ter as reflexões do autor como foco principal. No caso de um ensaio científico. ele serve também para divulgar dados preliminares de pesquisas que ainda não foram concluídas. opiniões. são publicados em periódicos e em anais de eventos 10 .apesar de ser formal. 1. que é um texto mais formal e que deve considerar os elementos essenciais de um trabalho acadêmico. Ou seja. acaba exigindo do autor conhecimento e maturidade intelectual para que não fuja do rigor lógico e mantenha-se coerente em suas argumentações. são trechos ou partes de monografias.posicionamento diante deste problema e quais os argumentos centrais e complementares utilizados para defender sua posição.4 Ensaio O ensaio é um tipo de texto em que .

o ideal é que tenha entre 15 e 25 páginas. Por ser mais objetivo e curto que os demais tipos de trabalhos. introdução. É um trabalho acadêmico conciso. clareza e coerência.acadêmicos e científicos. metodologia. teoria e método. introdução. resultados e discussões. Sendo assim. O artigo científico torna o resultado de uma pesquisa público e permite o debate sobre o conhecimento construído por ela. que aborda de forma crítica e 11 . A forma do artigo científico pode variar na sua apresentação de acordo com as exigências dos veículos de publicação.2.6 Paper O paper é um texto mais simples e resumido do que um artigo científico. Apesar de muitos editores de periódicos e comitês de eventos científicos especificarem modelos e critérios para a apresentação de textos. Deve apresentar análises e argumentações. simpósios e outros tipos de eventos científicos e acadêmicos. normalmente com o objetivo de divulgar a idéia geral e o andamento/resultados de um projeto de pesquisa. resumo e/ou abstract. seminários. 1. Em geral. com objetividade. revisão da literatura. ou objeto em específico. instituição na qual os autores desenvolvem suas pesquisas. conclusão e referências bibliográficas. autores. resumo. discussão dos resultados. é uma ferramenta essencial para a divulgação e desenvolvimento da pesquisa científica. normalmente o paper é composto por título. É muito utilizado nas comunicações em congressos. apesar de se parecerem muito na forma e na estrutura. nome completo do (s) autor (es). Além de ser utilizado para apresentação em eventos e publicações científicas. exige-se que o paper apresente reflexões e interpretações do estudante acerca de um determinado tema. conclusão e bibliografia. o paper tem sido muito solicitado por professores de pós-graduação como trabalho final de disciplinas de cursos como especialização. compõem um artigo os itens: título. Neste caso. mestrado e doutorado.

desenvolvimento e conclusão) compõem um corpo único e não são separados em subtítulos.analítica um único problema ou questão. 12 . Normalmente. nesta modalidade os elementos do texto (introdução.

Capítulo 2 A estrutura do trabalho acadêmico A estrutura do trabalho acadêmico deve respeitar a seguinte disposição dos elementos: Elementos Pré-Textuais Capa (obrigatório) Lombada (opcional) Folha de Rosto (obrigatório) Errata (opcional) Folha de Aprovação (obrigatório) Dedicatória (opcional) Agradecimentos (opcional) Epígrafe (opcional) Resumo na Língua Portuguesa (obrigatório) Resumo na Língua Estrangeira (obrigatório) Lista de Ilustrações (opcional) Lista de tabelas (opcional) Lista de abreviaturas e siglas (opcional) Lista de símbolos (opcional) Sumário (obrigatório) Introdução Desenvolvimento Conclusão Referências (obrigatório) Glossário (opcional) Apêndice (opcional) Anexo (opcional) Índice (opcional) Elementos Textuais Elementos Pós-Textuais 2. 13 .1 Elementos pré-textuais São aqueles que antecedem o trabalho em si e tem como objetivo fornecer informações para a identificação e utilização do trabalho.

14 .2. • Título e subtítulo.1 Capa A capa do trabalho deve apresentar as informações que permitam identificar o trabalho e o autor. Entre os elementos essenciais da capa estão: • Instituição. • Data (ano). • Local (cidade) da instituição onde ocorrerá a apresentação do trabalho. • Número de volumes (se necessário).1. • Nome completo do autor.

Figura 1 – Capa 15 .

2. Figura 2 – Lombada 2 A lombada deve ser impressa de acordo com a norma ABNT NBR 12225. Título do trabalho.1. Elementos alfanuméricos de identificação de volume.2 Lombada É a parte da capa do trabalho que reúne as margens internas das folhas2. fascículo e data. A lombada deve apresentar os seguintes elementos: • • • Nome do autor. 16 .

tese ou trabalho de conclusão de curso). a ser elaborada por um bibliotecário. área de concentração.1. • Local (cidade) da instituição onde ocorrerá a apresentação do trabalho. • Título e subtítulos. • Nome do orientador. nome da instituição. • Natureza (se é dissertação. • Data (ano). • Número de volumes. 17 . O verso da folha de rosto deve conter a ficha catalográfica.3 Folha de rosto Além dos elementos presentes na capa.2. objetivo. de acordo com o Código de Catalogação Anglo-Americano. a folha de rosto traz informações mais detalhadas para a identificação do trabalho: • Nome completo do autor. • Nome do co-orientador (se houver).

Figura 3 – Folha de rosto 18 .

2. com o objetivo de listar erros tipográficos ou de outra natureza com suas respectivas correções. • Instituição a qual o trabalho foi submetido. • Natureza do trabalho. 2.1.4 Errata Normalmente. • Data da aprovação. É inserida logo após a folha de rosto. é uma folha avulsa ou encartada que é anexada depois que o trabalho já foi impresso. Deve apontar a página e a linha em que os erros aparecem. 19 . • Nome e titulação dos membros da banca de avaliação.1. • Área de concentração. • Título e subtítulos.5 Folha de aprovação Deve conter os seguintes elementos: • Nome do autor. • Objetivo do trabalho. • Assinaturas.

Figura 4 – Folha de aprovação 20 .

1. De preferência. espaço simples entrelinhas.9 Resumo em português O título “Resumo” deverá estar centralizado e em destaque (caixa alta. Também é seguido das palavras-chave no idioma escolhido. ela deve ter alguma relação com a temática do trabalho. instituições organizações. negrito. o espanhol (resumen) ou francês (résumé).1. 21 . O texto do resumo deve ser escrito em caixa normal. (Ver item 1.). com a devida indicação da autoria da mesma. 2.7 Agradecimentos Parte do trabalho na qual o autor faz seus agradecimentos a quem de alguma maneira contribuiu para a elaboração ou do trabalho (empresas. etc.8 Epígrafe Folha na qual se apresenta alguma citação. justificado sem hifenização.).10 Resumo em língua estrangeira Versão do resumo para algum idioma de divulgação internacional.6 Dedicatória Espaço onde o autor vai prestar sua homenagem e dedicar seu trabalho a alguém. sem parágrafo.2. funcionários etc. pesquisadores.1. 2. fonte tamanho 12.2. como o inglês (abstract).1. orientador.2) 2. 2. bolsistas.1.

Figura 5 .Resumo 22 .

com os respectivos números das páginas onde aparecem. Figura 6 – Lista de Ilustrações 23 . fotografias. quadros.2. etc. desenhos. É recomendável que cada tipo de ilustração tenha sua própria lista. gráficos. organogramas.1.) na ordem em que estão presentes no texto.11 Lista de ilustrações Identifica e apresenta os elementos ilustrativos (figuras.

Figura 7 – Lista de tabelas 24 . também deve ser elaborada respeitando a ordem em que as tabelas aparecem no texto. indicando os respectivos números de páginas.1.12 Lista de tabelas Da mesma maneira que a lista de ilustrações.2.

organizada por ordem alfabética. Também é recomendável uma lista para cada tipo.2. Figura 8 – Lista de siglas e abreviaturas 25 .13 Lista de abreviaturas Lista das siglas e abreviaturas seguidas pelo seu significado transposto em palavras ou expressões grafadas por extenso.1.

seções e subseções do texto na ordem em que aparecem no texto. deverá constar um sumário completo do trabalho em cada um deles.1. acompanhados dos seus significados.15 Sumário É a relação dos capítulos. 26 .2. com a respectiva indicação da página.1. 2.14 Lista de símbolos Lista elaborada conforme a ordem que os símbolos aparecem no texto. Caso o trabalho possua mais de um volume.

Figura 9 – Sumário 27 .

Visa divulgar os resultados da pesquisa. Deve apresentar de forma sintética os resultados da pesquisa de acordo com os objetivos propostos na introdução. 2. destacar a sua importância e a sua relevância.2. divido em seções e subseções.1 Introdução É a parte inicial do trabalho. as vantagens e os benefícios que a pesquisa proporcionará para a coletividade. o que já foi escrito sobre ele e o que ainda não foi explorado. ou hipótese. Deve destacar a importância do assunto.2.2. 2.3 Conclusão É a parte final da monografia. a delimitação do assunto. É a parte do trabalho em que o conteúdo é apresentado e analisado. Fornece uma visão geral da pesquisa realizada. bem como responder a pergunta da pesquisa. Além disso. bem como seus aspectos positivos e principalmente a contribuição.2. o problema da pesquisa ou hipótese (a pergunta que você vai responder com o seu trabalho). além de apresentar o tema. explicar os critérios para a escolha do tema.2 Desenvolvimento É o trabalho em si. 28 .2 Elementos textuais 2. os objetivos gerais e específicos. Deve ser apresentado em capítulos. é importante enfatizar a justificativa. É no desenvolvimento que deve constar a revisão da literatura sobre o assunto abordado e o método de pesquisa utilizado.

A referência pode aparecer no rodapé. . retirados de um documento. Michel. ilustração.1 Referências Segundo a ABNT. referência é o “[. Vigiar e Punir: Nascimento da Prisão. série ou coleção. editora e data de publicação. 29 . local. Páginas. • Um autor FOUCAULT. notas especiais e ISBN. ou sugeridas. ano. no fim de texto ou de capítulo. Devem ser incluídas na lista de referências apenas as fontes que efetivamente foram utilizadas para a elaboração do trabalho. 2) no todo ou em parte. título. impressos ou registrados em diversos tipos de suporte.2. Local: Editora.3. usando espaço simples entre as linhas e espaço duplo para separá-las. Exemplos: • Modelo geral SOBRENOME. Já as obras lidas. 36 ed. edição. Petrópolis: Vozes. 1999.] conjunto padronizado de elementos descritivos. ou em lista de referências.3 Elementos pós-textuais 2. . dimensão. que não foram citadas ao longo do trabalho. Edição. Título: subtítulo. 280p. que permite sua identificação individual” (ABNT. Nome. São dados complementares: a descrição física (número de páginas ou volumes). As referências devem ser digitadas. 2002. p. devem constar no item Bibliografia. que deve ser incluído no trabalho logo após das referências. Os elementos essenciais da referência são: autor (es).

30 . Constituição de uma matriz de contabilidade social para o Brasil. seguido pelo seu tipo de participação abreviada entre parênteses (organizador.). L. São Paulo: Scipione. 1 ed. M. DIONNE. FONSECA. M. I. Christian. • Mais de três autores Neste caso. O fonoaudiólogo e a escola. MARCONDES. Jean. coordenador etc. N. E. LIMA. primeiro grau: livro do professor. 340p. 1994. acrescentando-se a expressão “et al” para indicar que há mais de 3 autores.. editor. de (Coord. DF: IPEA. CHAVES.). Exemplos: FERREIRA.. 1993. M. et al. indica-se apenas o primeiro autor. 1999. A. São Paulo: Summus. São Paulo: Sarvier. compilador. PASSOS. URANI. Léslie Piccolotto (Org.. a referência inicia com o nome do responsável pela publicação. 1991. Belo Horizonte: Editora UFMG. Alegria de saber: matemática.• Dois ou três autores LAVILLE. 2. 136 p. Brasília. 1995. segunda série.). Dietas em pediatria clínica. A. • Coletâneas No caso de obras com vários autores. A construção do saber: manual de metodologia da pesquisa em ciências humanas.

• Partes de monografias (capítulo. (Ed. 1960.]. a referência começa com a indicação do (s) autor (es).n. p. 1974. Grupo de Bibliotecários Biomédicos. Referências bibliográficas em ciências biomédicas. LUJAN.). No final. In: FUNDACENTRO. Um presente especial. AR. ROMANO. 1971. 1993. particulares. p. etc.) seguidos da expressão “In:”. Córdoba. (Org. G. São Paulo. J.. Giovanni. Curso de médicos do trabalho. v. 1996. 807-813. NOGUEIRA.) ASSOCIAÇÃO PAULISTA DE BIBLIOTECÁRIOS. P. governamentais. etc. São Paulo: Companhia das Letras. Tradução Sonia da Silva. 3.MOORE. 31 . D. 167 p. In: LEVI. volume.). • Autores corporativos (entidades coletivas. e da referência completa da obra. fragmento e outras partes de uma obra. volume. História dos jovens 2. Imagens da juventude na era moderna. do título da parte (capítulo. Construtivismo del movimiento educacional: soluciones. São Paulo: Aquariana. com autor (es) e/ou título próprios): Neste caso. deve-se informar a paginação ou outra forma destacar qual a parte da obra está sendo referenciada. W.).: [s. 7-16. SCHMIDT.3. Roger Patron (Comp. Fadiga. Divisão de Biblioteca e Documentação da USP. ed. São Paulo.

futuro>. Lisboa: Priberam Informática. 32 . 1998. etc.). Internet. ALVES.UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO. Ana Vera Lopes da Silva. Enciclopédia e dicionário digital 98. Aracy Lopes da. ano. 1988. André.br/virtualbooks/freebook/port/Lport2/navionegreiro. São Paulo.pt/dlDLPO>. Título. Disponível em: http://www.).terra. Internet. 2000. Castro. São Paulo: Virtual Books. HOUAISS. São Paulo: Delta: Estadão. MACEDO. Disponível em: <http://www. Instituto Astronômico e Geográfico. volume. Navio negreiro. 1999.bivirt. mês. número.htm>. Anuário astronômico. Disponível em: <http://www. AUTOR. Local (cidade): Editora.com. GRUPIONI. 1998.ROM. • Partes de monografias disponíveis em meios eletrônicos (CD-ROM. In: DICIONÁRIO da língua portuguesa. Disponível em: <endereço eletrônico>. TÍTULO DA PUBLICAÇÃO. Antonio (Ed. etc. Luís Donisete Benzi (Org. Acesso em: data. Acesso em: 10 janeiro de 2002. • Monografias disponíveis em meios eletrônicos (CD-ROM. 279 p. 5 CD. Acesso em: 24 junho de 1998.): KOOGAN. Disponível em: <endereço eletrônico>. Local (cidade): editora. A temática indígena o o na escola: novos subsídios para professores de 1 e 2 graus.priberam. Acesso em: 8 mar. Estratégias pedagógicas: a temática indígena e o trabalho em sala de aula. Direção geral de André Koogan Breikmam. data. Acesso em: data. In: SILVA.): POLÍTICA.

Local de publicação (cidade). p. reportagens. 12. o local de publicação. quando se tratar de artigo ou matéria. 33 . números especiais e suplementos. comunicações. 131-148. R. n. À margem da lei: o Programa Comunidade Solidária. Título do artigo. fascículos. Rio de Janeiro. Em Pauta: revista da Faculdade de Serviço Social da UERJ. REVISTA BRASILEIRA DE GEOGRAFIA. e as datas de início e de encerramento da publicação (se houver). páginas inicial-final. com título próprio). editorial. paginação inicial e final. 1998.º do volume. título da parte utilizada (artigo ou matéria). etc. • Partes de periódicos: Devem ser referidos o (s) autor(es). volume e/ou ano. 1939-2009.• Periódicos: A referência deve conter o título. data ou intervalo de publicação e demais informações que possam identificar a parte. recensões. o editor. entrevistas. local de publicação. Título do periódico.º do fascículo.): Referências de publicações periódicas (volumes. • Artigo e/ou matéria de revista (boletim. Rio de Janeiro: IBGE. V. fascículo ou número. n. resenhas e outros. ano. título da publicação. n. mês (abreviado). COSTA. AUTOR.

sem data s. Título: subtítulo. local e ano da defesa. RODRIGUES. 1988. 15-21. Ciências e Letras.GURGEL. 2.ed. 2 v. C. ou vol.> Siglas para serem usadas na ausência de algum elemento: • • • • s. Local: Instituição. Qualidade de vida no trabalho. p.Faculdade de Ciências Econômicas. ano. • Dissertações e teses: SOBRENOME. Nome. Belo Horizonte. 3 p. • Normas técnicas ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. . São Paulo. . set.sem local de publicação s. 1989. editor e data 34 . --. v. Reforma do Estado e segurança pública. M. RIBEIRO. . Universidade Federal de Minas Gerais. NBR 6028: Resumos. 1989. Rio de Janeiro.t. 1988.Faculdade de Filosofia. nome do curso ou programa da faculdade e universidade.l.n. nº de pág. Política e Administração. Ana Clara Torres. Tese (Doutorado em Sociologia) . Indicação de Dissertação ou tese. Dissertação (Mestrado em Administração) . 180 p. Rio de Janeiro.d. 2003.sem local. Universidade de São Paulo. 3. n. .sem editora s. V. Rio-metrópole: a produção social da imagem urbana. 1997.

1967.. B) Citações acima de três linhas devem aparecer recuadas em 4 cm.2. as chamadas são feitas pelo sobrenome do autor.2 Citações A Citação é "menção de uma informação extraída de outra fonte" (ABNT NBR 10520.]” (DERRIDA. em espaçamento simples. C) Quando o nome do autor. A) As de até três linhas devem ser incluídas diretamente no texto. a desconstrução do logocentrismo não é uma psicanálise da filosofia [.. Exemplos: A ironia seria assim uma forma implícita de heterogeneidade mostrada. 2002). com o texto em fonte tamanho 10. devem estar em letras maiúsculas. em letras maiúsculas e minúsculas. instituição responsável estiver incluído na sentença. marcadas com aspas no início e fim da citação. 293). Entre parênteses. 35 . As citações podem aparecer no texto ou em notas de rodapé. p. entre parênteses. fora do corpo do texto central. acrescida da(s) página(s). conforme a classificação proposta por Authier-Reiriz (1982).3. “Apesar das aparências. pela instituição responsável ou título incluído na sentença. Existem três tipos de citações: Direta: é a transcrição textual de pequenos trechos de uma obra. Regras para a apresentação das citações Nas citações. acompanhadas pela referência entre parênteses. indica-se a data.

segundo”.. A expressão “apud” significa “conforme. 36 .Citação indireta ou paráfrase: é um texto fundamentado nas idéias do autor consultado.] o viés organicista da burocracia estatal e o antiliberalismo da cultura política de 1937. p..] “[. é reescrever o que foi lido com as próprias palavras. p. ou seja. 1995. que também podem ser utilizadas no texto. 1999. retirada de fonte citada pelo autor da obra consultada. citado por. No modelo serial de Gough (1972 apud NARDI. Segundo Silva (1983 apud ABREU. 1993). acrescentando opinião pessoal ou novas informações.. p. 214-215). 172 apud SEGATTO. 1986.. preservado de modo encapuçado na Carta de 1946.” (VIANNA. prosseguindo da esquerda para a direita de forma linear. 3) diz ser [. ou seja. o ato de ler envolve um processamento serial que começa com uma fixação ocular sobre o texto. Citação de citação: transcrição direta ou indireta de um texto em que não se teve acesso ao original.

Figura 10 – Citações 37 .

> Símbolos que podem ser utilizados nas citações: [. por interromper a linha de pensamento.4 Glossário É uma lista.3. ficando separadas do texto por um espaço simples entrelinhas e por filete de 3 cm. Notas explicativas – São usadas para a apresentação de comentários. As notas devem ser digitadas dentro das margens.3. ou palavras com uso restrito.. [ ] – para indicar interpolações. a partir da margem esquerda. abaixo da primeira letra da primeira palavra. de forma a destacar o expoente e sem espaço entre elas e com fonte menor. explanações ou traduções que não podem ser incluídas no texto.3 Notas de rodapé Devem ser utilizadas para esclarecimentos ou considerações que não são incluídas no texto. A primeira citação de uma obra deve ter sua referência completa. termos técnicos. As notas devem ser apresentadas no rodapé da mesma página. Existem dois tipos de notas: Notas de referência – utilizadas para indicar fontes consultadas ou remetem a outras partes da obra onde o assunto foi abordado permitindo comprovação ou ampliação de conhecimento do leitor.--.] – para indicar supressões no texto. 2.. acompanhados pelas suas respectivas definições. organizada em ordem alfabética. A numeração deve ser em algarismos arábicos e em seqüência. É feita a partir de algarismos arábicos em ordem única e consecutiva para todo o capítulo ou parte. 38 . Devem estar alinhadas. a partir da segunda linha da mesma nota. acréscimos ou comentários Grifo (negrito ou itálico) – Usado para dar ênfase ou destaque 2. de palavras e expressões pouco conhecidas.

6 Anexos São textos.2.3. 2. .3. que localiza e remete para as informações contidas num texto”.] relação de palavras ou frases.5 Apêndice É um texto.7 Índice Segundo a ABNT (NBR 6034/2004) índice é uma “[. 39 . manuais etc. ordenadas segundo determinado critério. 2.. ou um documento. elaborado pelo autor com o objetivo de complementar o trabalho. . mas também foram incluídos com o objetivo de complementar o trabalho. documentos. artigos.3. que não foram elaborados pelo autor.

algumas faculdades determinam o uso de papel Carta.2 Margens • As margens esquerda e a superior devem ter 3 cm. 3. fotos. • Recomenda-se a utilização das fontes Arial ou Times New Roman no tamanho 12 para todo o texto. No caso das citações de mais de três linhas. notas de rodapé e legendas das ilustrações e tabelas.5 entre as linhas e justificado. tabelas. 3. porém.7 cm) 3.1 Formato • O trabalho deve ser impresso em folhas brancas. • A impressão deve ser feita na cor preta (ilustrações. 3 Apesar da ABNT recomendar o uso de folhas A4.Capítulo 3 Apresentação Gráfica A ABNT também estabelece algumas regras para apresentação gráfica dos trabalhos acadêmicos. ficha catalográfica. objetivo. 40 .3 Alinhamento e espaçamento • O texto deve ser digitado com espaço 1. o projeto gráfico é responsabilidade do autor. devem ser digitadas em espaço simples. no formato A4 (21 x 29. nome da instituição a que é submetido e área de concentração. paginação. • As margens direita e a inferior. a fonte deve ser digitada em tamanho menor e uniforme. legendas. 2 cm. 3. etc. • As notas de rodapé. podem ser coloridas). referências. natureza do trabalho.

). glossário. • O alinhamento dos itens da folha de rosto deve ser feito do meio da área digitada para a margem direita. separada por um espaço de caractere e alinhadas à esquerda da folha. anexos devem ser centralizados. separadas entre si por dois espaços duplos. etc. 3.25 cm). 3. listas de ilustrações.5. 3.7 Títulos das seções/capítulos Os títulos das seções e/ou capítulos devem começar na parte superior da página.5 Parágrafos Devem começar com um recuo na primeira linha (cerca de 1. • Os títulos das subseções devem ser separados do texto seguinte por dois espaços de 1.4 Notas de rodapé Devem ser digitadas em espaço simples e fonte no tamanho 10. resumos. apêndices. Vale lembrar a regra que determina que as citações acima de três linhas devem ser recuadas do texto central em 4cm. Títulos sem Indicativos numéricos como errata.• As referências devem ser digitas em espaço simples. 3. negrito. sumário. referências. em 41 .5. lista de abreviaturas e siglas. digitados com destaque (em caixa alta. • Os títulos das seções devem começar na parte superior da página e separados do texto por dois espaços de 1. agradecimentos.6 Numeração das seções/capítulos A numeração precede o título da seção.

Os títulos das subseções devem ser separados do texto que os precede e os sucede por dois espaços de 1.Títulos das seções/capítulos 42 . separados do texto que os sucede por dois espaços de 1.5. Figura 11 . indicados por um número arábico.folhas distintas.5 e alinhados à esquerda.

8 Paginação Apesar de todas as folhas. 43 . ficando o último algarismo a 2cm da borda direita da folha. a numeração só é exibida a partir da primeira folha da parte textual. as suas folhas também devem ser numeradas de maneira contínua. a partir da folha de rosto. serem contadas. em algarismos arábicos. a 2 cm da borda superior. paginadas na seqüência do texto principal. Se o trabalho contar com apêndice e anexo. no canto superior direito da folha.3.

para fins de estudo.Capítulo 4 Direitos Autorais Segundo a definição do Ministério da Cultura.1 O que é plágio? Plágio é o ato de apresentar como de sua autoria a obra intelectual produzida por outra pessoa. artísticas e científicas. dramaturgos.609/98. Nos dois casos. pintores. escultores. conforme determinação da Lei nº 9610/98. arquitetos. divide-se o direito autoral em dois grupos: o primeiro. é o fruto do trabalho criativo e intelectual de compositores. para uso privado e sem fins lucrativos. artistas plásticos etc. além de antiético. fonogramas e emissões de radiodifusão. diz respeito às obras literárias. pessoais ou de estudo? Segundo a Lei Autoral Nº 9. artigo 46. escritores. na medida justificada para o fim a atingir. que se concede aos criadores de obras intelectuais e compreende os direitos de autor e os que lhe são conexos.2 Podemos copiar trechos de uma obra literária. Segundo a natureza. tangíveis ou intangíveis. 4. Copiar textos sem dar o crédito ao verdadeiro autor. os direitos autorais são um conjunto de direitos morais e patrimoniais sobre as criações do espírito. em seu Título III. é nossa 44 . as interpretações dos artistas intérpretes e execuções dos artistas executantes. desde que em pequenos trechos. O outro grupo são os programas de computadores que estão definidos na Lei nº 9. podemos reproduzir quaisquer obras protegidas. Capítulo IV. artística ou científica para fins didáticos.610/. Ou seja. cineastas. crítica ou debate. é crime previsto no artigo 184 do Código Penal. tradutores. Também podemos reproduzir obras de domínio público. expressas por quaisquer meios ou fixadas em quaisquer suportes. 4. músicos.

3 Obras de domínio público Você sabia que no Brasil.obrigação indicar o nome do autor e a origem da obra. Ou seja. 45 . 4. pois são consideradas herança cultural da humanidade. os direitos autorais duram por setenta anos contados de 1° de janeiro do ano subseqüente ao falecimento do autor? Depois desse período. os direitos econômicos passam a não ser de exclusividade de nenhum indivíduo ou entidade. as obras passam a ser de domínio público. As obras de domínio público são de livre uso de todos. quando você utilizar uma obra de domínio público na sua pesquisa. Ainda assim. deverá indicar o autor e a obra.

livros para download. que são os caminhos essenciais para a construção do conhecimento. estão disponíveis para consulta a qualquer hora do dia. de qualquer lugar que tenha acesso à rede. acervos de trabalhos online. participar de redes sociais e fazer pesquisas escolares e acadêmicas. que influencia e interfere diretamente nas nossas vidas transformando de forma irreversível as atividades sociais. por outro. plagiar é crime previsto no Código Penal brasileiro.Capítulo 5 Diga não ao ”control c + control v ” ! A expansão do número de computadores e a ampliação do acesso à internet crescem cada dia mais no Brasil. apesar de muitos não saberem usar essa ferramenta de forma responsável e criativa. Pouco tempo atrás. do estudo e da análise. quando um professor pedia ao aluno que realizasse uma pesquisa e redigisse um trabalho. o computador é o primeiro ponto de parada. muitos ainda preferem usar o famoso “control c + control v” para copiar os textos disponíveis nos sites da internet e entregá-los para o professor como se fossem seus. Além de ser um comportamento antiético. conversar com amigos. Vivemos hoje em uma sociedade em constante transformação e em um novo período em que as informações se propagam a velocidades e em quantidades significativas e esse é um fenômeno global. informações e todos os dados necessários para elaborarmos nossos trabalhos escolares e acadêmicos sem precisar sair de casa. eliminando a etapa da pesquisa. Bibliotecas virtuais. econômicas e culturais. entre outros. graças aos avanços da tecnologia. Se por um lado temos a facilidade de encontrarmos referências. em especial a educação. E são raros os alunos que dispensam a internet para cumprir suas tarefas. 46 . revistas eletrônicas. o primeiro lugar a ser visitado era a biblioteca. Milhões de pessoas usam a rede para fazer compras. com a facilidade de acesso as mais diferentes fontes de pesquisa disponíveis na internet. Hoje em dia. Essas novidades passaram rapidamente a fazer parte do nosso cotidiano.

mesmo que ele já tenha sido abordado por diversas pessoas. o aluno deixa de pensar. É através dela que acessamos todo o conhecimento construído por outros pesquisadores. especialistas. Ao invés de optarmos pelo caminho do plágio. são adquiridas através da vivência familiar. compreender e inferir por nós mesmos. escolar e em sociedade. antes de tudo. Simplesmente copiar e colar um texto elimina todo esse processo de construção intelectual e dificulta o nosso crescimento como alunos e estudantes. Para cumprir o objetivo de nos educar. reflexiva e responsável para identificar e solucionar os problemas da vida cotidiana seja na esfera pessoal. as nossas idéias e o nosso posicionamento diante do assunto. por que não investirmos no nosso crescimento. E essas qualidades não nascem conosco. é necessário termos uma postura crítica. através da leitura. de refletir e. guiados por um problema ou pergunta a ser respondida. sobretudo. que nos ensinam a pensar e a avaliar as nossas experiências. ou na coletividade. Para sermos cidadãos. elaborar. É a nossa reflexão que torna o nosso trabalho relevante e não a simples reprodução de frases e dados. No primeiro momento. Mas. fazendo com que a nossa pesquisa seja única.Optando pela preguiça intelectual. pode parecer esperteza do estudante. do estudo e da pesquisa. trazendo a nossa visão pessoal sobre o assunto. múltiplas vezes e através dos mais variados pontos de vista. é preciso fazer as escolhas corretas. E para isso. por meio dos seus trabalhos. Quando estamos diante das informações. em um futuro próximo. que parece o mais simples. professores e estudantes. Quem tem expectativa de futuramente disputar uma boa colocação no mercado de trabalho. a pesquisa precisa. as situações da vida em sociedade vão cobrar por esse deslize. devemos ser capazes de interpretar. ter um pouco de nós mesmos. precisa ter consciência 47 . conscientes e questionadoras? A atividade de pesquisa desempenha um papel importante nesse processo. estimulando a nossa curiosidade e aproveitando as oportunidades que a vida escolar e acadêmica nos proporciona para nos tornarmos pessoas mais cultas. de aprender. que rapidamente se livra da tarefa sem ter qualquer dificuldade. pesquisas e conclusões. Ter a nossa cara.

48 . preferindo copiar textos prontos e fingir que estão enganando seus professores. mas o que vai nos tornar aptos para desempenhar as tarefas é o nosso conhecimento adquirido durante a vida escolar e acadêmica. Diante das dificuldades e dúvidas. Aqueles que investem no próprio crescimento e desenvolvimento intelectual têm muito mais chance de sucesso na vida profissional do que aqueles que fogem da leitura e do estudo. quando na verdade estão enganando a si mesmos. Resgate a curiosidade e a satisfação da descoberta e não encare o trabalho escolar e acadêmico como uma obrigação chata. dependendo somente da maneira como você a administra. diga não ao “control c + control v” e use com responsabilidade os recursos que a internet proporciona. através da leitura e da pesquisa. Eles são as pessoas indicadas e preparadas para orientar o aluno durante esta jornada e a fazer as escolhas certas.de que as grandes oportunidades surgem. converse com seu professor ou professora. e também através da experiência que adquirimos nos estágios e outras atividades complementares. mas como uma atividade que pode ser divertida e interessante. Sendo assim.

cultura.Citações em documentos – apresentação. 2002.Referências Bibliográficas ABRANTES. 24 p. NBR 6028: Informação e Documentação . _________. 12 p. Acesso em: 28 dez. Projeto de Pesquisa: Guia Prático para Monografia. 2009. _________. 4 ed.Resumo – Elaboração. CHAVES. ________. da UNIMEP. Rio de Janeiro: ABNT. DF. Rio de Janeiro: Wak. NBR 6023: Informação e Documentação Referências – apresentação. 1996. 2007. Marco Antônio. Rio de Janeiro. Diário Oficial [da] República Federativa do Brasil. 2003. ‗‗‗‗__‗‗. 7 p. 49 . AZEVEDO. 2 ed. 2005. Rio de Janeiro: ABNT. 3 p. Pesquisa e construção de conhecimento. de 19 de fevereiro de 1998. atualiza e consolida a legislação sobre direitos autorais e dá outras providências. 1998. Piracicaba: Ed. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro. DEMO. Rio de Janeiro: ABNT. Rio de Janeiro: ABNT. 2003. Rio de Janeiro. Lei nº 9. O prazer da produção científica: diretrizes para a elaboração de trabalhos acadêmicos. NBR 14724: Informação e Documentação: Trabalhos Acadêmicos – Apresentação. Brasília. Pedro. Fazer Monografia é Moleza: O passo a passo de um trabalho científico. BRASIL. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS.610/98.Índice – Apresentação. 20 de fevereiro de 1998. _________. 8 p. 9 p. 2004. Israel Belo de. 2008. NBR 10520: Informação e Documentação . NBR 6034: Informação e Documentação .br/site/2008/02/02/lei-no-9610-de-19-de-fevereiro-de-1998/#more9966>. José. Rio de Janeiro: WAK. TB 49:1967: Terminologia de Documentos Técnico-Científicos. NBR 6024: Informação e Documentação – Numeração progressiva das seções de um documento escrito – Apresentação.gov. 2 p. Disponível em: < http://www. Altera. _________. 2003.

Petrópolis: Vozes. Acessado em 25 de outubro de 2009. Gilberto de Andrade. São Paulo: Atlas. São Paulo: Cortez. Manual para elaboração de monografias e dissertações.ECO. RUDIO. Metodologia do trabalho científico. Rio de Janeiro: Record. Umberto. 1994. Como se faz uma tese: em ciências humanas. Antonio Carlos. Lisboa: Presença. Introdução ao projeto de pesquisa científica. 1991.gov.cultura. MINISTÉRIO DA CULTURA. Como elaborar projetos de pesquisa. 1984. Franz Victor. Disponível em <http://www. São Paulo: Atlas. SEVERINO. A arte de pesquisar. 50 . GOLDENBERG. Mirian. 2002. MARTINS. Antônio Joaquim. GIL. 2000. 1999.br/site/>.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful