MTODO DE LECTOESCRITURA GLOBAL.

Consiste en el reconocimiento y comprensin global del significado de palabras escritas, puesto que leer es captar significado, el aprendizaje silbico tradicional pierde utilidad al inicio del camino a la lectura. Desde que somos bebs lo que nos ayuda a entender el significado de las cosas nos son las letras sino las palabras, de este modo nuestro sentido auditivo y visual funcionan globalmente en la comprensin. Destacan para este mtodo el aprovechamiento de unas mejores capacidades de los nios con sndrome de Down, su memoria visual que en la mayora de los casos compensa las dificultades auditivas. El mtodo consta de cuatro etapas: Primera etapa: Perceptivo Discriminativo. y Prctica de la percepcin visual. y Prctica de la memoria visual. y Prctica de la discriminacin visual. Ejemplo:

Segunda etapa: Reconocimiento Global. y Percepcin global, reconocimiento y comprensin del significado de palabras y frases escritas.

Trabajo con palabras funcionales asociadas a imgenes que el nio reconozca, sobre tarjetas de 10 x 15 cms. Como mnimo.

Ejemplo:

Tercera etapa: Reconocimiento de Slabas. y Se trabaja el reconocimiento de slabas previo aprendizaje de 50 palabras como mnimo. y Trabajo de comprensin para entender que las palabras estn formadas por slabas. Ejemplo:

Cuarta etapa: Progreso lector. y Leer con fluidez: mecnica y comprensin. y Leer en voz alta con ritmo y entonacin. y Leer silenciosamente. y Hacer uso habitual y funcional de la capacidad lectora. Ejemplo:

Es un gato?

S No