You are on page 1of 1

Metodologa de la sistematizacin

LOS MOMENTOS METODOLOGICOS RECOMENDACIONES Momento

DE

UNA

SISTEMATIZACION,

CARACTERISTICAS Recomendaciones

Caractersticas

Vivir la experiencia Haber participado en la experiencia Registrar lo que va sucediendo Definir el objetivo Para qu queremos hacer la Tener en cuenta la misin y de la sistematizacin. la estrategia institucional. sistematizacin Tener clara la utilidad de la Tener en cuenta los sistematizacin. intereses y posibilidades personales. Definir el objeto a Qu experiencia vamos a No hay que cubrir toda la sistematizar sistematizar. experiencia. Delimitar tiempo y espacio de la experiencia. Precisar un eje de Precisa el enfoque central y evita la Pensarlo como el hilo sistematizacin dispersin. conductor que atraviesa la Qu aspectos nos interesan ms. experiencia. Es til formularlo como una relacin entre aspectos. Recuperar el Reconstruye de forma ordenada lo El eje de sistematizacin proceso vivido que sucedi, tal como pas. sigue de gua. Organizar la informacin de Reconstruccin Clasifica la informacin disponible Identifica etapas, cambios, forma clara y visible. histrica Ordenamiento y momentos significativos de todo el Hay que basarse en todos los registros posibles. clasificacin de proceso. Determinar las categoras y la informacin variables para ordenar. Interpretacin Analiza cada componente por Llegar a entender la lgica crtica separado. de la experiencia. Pregunta por las causas de lo Llegar a comprender los Anlisis sucedido. factores claves o Sntesis Permite identificar las tensiones y fundamentales. contradicciones. Confrontar con otras Mira particularidades y el conjunto, experiencias y teoras. lo personal y lo colectivo. Formular Confrontar los objetivos de la Pueden ser dudas e conclusiones sistematizacin. inquietudes abiertas. Pueden ser formulaciones tericoSon punto de partida para prcticas. nuevos aprendizajes. Son las principales afirmaciones Mirar lo que aporta la resultado del proceso. experiencia al futuro. Elaborar productos Son formas para hacer Debe compartirse los de comunicacin comunicables los aprendizajes. resultados con todos los involucrados. Recurrir a formas diversas y creativas.