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台北 縣汐止 市秀峰 國民小 學 97 學年 校務簡 介

1、 學校教育願景:醇善的心靈、聰明的頭腦、健康的身體。培育 21 世紀
健康優質的國民。

貳、學校簡述
一、民國七十七年由汐止國小顏世光校長完成 39 筆校地徵收工作。
二、民國八十年派汐止國小林鎮海校長擔任秀峰國小籌備處主任。
三、民國八十一年八月一日奉准成立。
四、民國八十一年八月一日正式成立秀峰國民小學創校校長柯份先生。
五、八十四年九月正式招生。
六、民國八十六年八月一日首任校長柯份先生榮調鷺江國小。
七,第二任校長李新俊先生接任。
八、民國九十年八月一日李新俊校長榮調保長國小。
九、第三任校長彭錦球先生接任,民國九十二年八月一日退休生效。
十、第四任校長張泰山先生於民國九十二年八月一日接任。

参、學校概況:
1、 校長:張泰山;教務主任余政憲;學務主任游銘訓;輔導主任姚光中;總務主任張
淩翔;幼稚園主任張榮珍。
2、 班級數:普通班 89 班;幼稚園 2 班;資源班 1 班。
3、 學生數:2815 人(小學);60 人(幼稚園)。
4、 教職員工:154 人
5、 校地面積:2.6089 公頃
6、

肆、校舍概況:
普通教室 95 間 學生活動中心 0座
專科教室 7 間(-5) 運動場 1座
圖書館 3 間(-3) 球場 2座
電腦教室 3間 辦公室 2 間(-3)

伍、學校背景分析
分析向度 S﹙優勢﹚ W﹙劣勢﹚ O﹙機會點﹚ T﹙威脅點﹚ S﹙行動策略﹚
校園環境 自然、人文景觀 東北季風旺盛雨 鄰近中山高、二 為水患所苦, ( 一 ) 因 應 豐
富多樣性,離都 季較長,影響人 高汐止交流道,因員山子分洪 富之自然、人文
市近,取得資源 員活動,使戶外 且設有火車站,順利水患稍解 。
景觀,辦理各
方便又保有原始 之教學受阻,無 交通便捷,與 項認識鄉土活
風貌,是教學良 法全面性發展。 大都會接軌, 動。(二)運用
好環境。 文化科技資訊 台北市各項社
取得迅速。 會資源開闊學
生視野。

教學設施 教學設施齊全: 風雨活動場所不 增闢群組教室,校舍眾多維修 ( 一 ) 結 合 民


圖書館、電腦教 足,缺乏大型室 使資訊融入教 不易,所需經 間 及 社 教 機 構
室、視聽室、表演 內集會場所。 學。 費龐大。電腦數 辦 理 各 項 社 教
劇場、教具室等。 量達一百多部,活 動 爭 取 社 會
管理維修工作 資源。(二)推
繁重。 動愛惜公物
師資結構 認真、敬業、負責 年輕新進教師多,資深教師經驗 教師眾多,有 共 同 參 與 校 務
人才濟濟,各項 教學經驗不足, 傳承。建立制度, 小團體形成, 決 策 , 建 立 經
表現傑出。 對學校認同度較 以贏取教師認 難達共識。 驗傳承制度,
研究進修風氣盛。缺乏。 同。 部分成員成長 凝聚向心力。鼓
動力不足。 勵進修,提昇
教師專業素養。
學生特質 學習能力強 少數高年級學生 可塑性高。學習 社會多元複雜,規 劃 推 動 學 生
多才多藝 單親家庭教養不 管道多元化。 家庭問題漸增,社 團 活 動 , 提
平均素質高 易,學生社會化 造成學習困擾。供 多 元 化 學 習
早,易受社會負 管道,建立多
面影響。特殊學 元化評量,培
生漸多。 養激發學生多
元潛能。
家長期望 家長義工眾多, 部分家長過渡自 提供親職教育 單親家庭比例 提 供 親 職 教 育
熱心為師生服務。信,缺乏正確教 機會。開辦各類 漸增。多為雙薪 機會。開辦各類
參與學校教育意 育觀念,對教學 親職成長團體。家庭,放學後 親職成長團體。
願高。 及校務過渡介入,開放參與管道 學生安排,需 開 放 參 與 管 道
形成困擾。 鼓勵成立班親 頗費心。 鼓勵成立班親
會。 會。
社區特性 都市中的商業住 外來人口多,較 開放校園。辦理 介入校務的情 辦 理 各 類 社 區
宅混合社區。參 難凝聚鄉土意識。各類社區成長 形,優缺點互 成 長 活 動 , 並
與校務意願高。 社區總體營造推 團體。 現。 開放校園,凝
動不易。 聚民眾社區意
識及對學校之
向心力。

陸、 校本課程架構二
柒、學校發展特色

一、幼稚園主題教學開啟孩子潛能, 94 學年度幼稚園評鑑特優學校。
二、國樂社團於八十六年成立迄今,榮獲 87、88、89、90、91、學年度台北縣音樂比賽優
等 92 學年度甲等 93、94、95、96 學年度優等。

三、合唱團快樂歌聲傳遍全國,洪明芬老師、巫良國老師指導榮獲北縣 92、
94、95、96 學年優等。2008 佛光山「人間音緣」合唱比賽全國第一名。
2007/3/3 台北市中山堂中正廳與台北愛樂兒童管弦樂團聯合演出;
2008/6/21 台北教育大學雨賢廳成果發表。2008/8/16.17 台北市 國 父
紀念館 和諧、希望、愛 「人間音緣」歌手演唱會壓軸演出。
四 、持續推動閱讀教育,每年編列經費 12 萬增購深入閱讀專書,並配合縣
府推廣讀報教育,邀請家長志工辦理讀報教育有獎徵答活動,帶動全校
師生讀報熱情,並於期末辦理全校閱讀心得分享,每週小悅讀碩士、博
士頒獎鼓勵,學生語文能力提昇,紮根穩固。
五、台灣綠色學校夥伴網路分享成果,本校已有 31 片深綠葉、30 片綠葉,
師生認同並積極實踐綠色學校與永續校園理念。
http://www.greenschool.org.tw/org/1244

台北縣汐止市秀峰國小 希望樹統計 :

: 39 : 31 文章 : 37 Qua lity: 1.892

6、 積極推廣課外社團並辦理社團成果發表,及藝能活動提升校內藝術、體育、人文氣息。
今年度國樂團、合唱團、節奏樂、田徑隊、足球隊、 避球隊、熱舞社成績優異,深獲家
長支持與肯定。(1、6/6 國樂團、直笛隊、節奏樂、熱舞社在青山國中小體育館成果發
表。為學生的學習成果創造更高的附加價值。
7、 持續推動天文教育並爭取汐止市公所補助 75 萬元;宏正科技公司 200
萬元。完成宏正天文教育館,於 95 年 10 月 20 日正式開館啟用,校內
成立天文教育推動小組,規劃秀峰國小天文教育成為校本特色課程,
深受學生及家長喜愛與支持。
8、 用心辦理自立午餐供應 2500 位師生健康營養飲食,周縣長於 95.12.06 突擊檢查過關。
96.3.26 行政院蘇院長、教育部杜部長、周縣長視察本校營養午餐並與 509 班學生一起
用餐,院長、部長、縣長、立委、縣議員都稱讚學校團隊辦理自立午餐很用心。
九、台北縣 CPR 急救教育推廣中心,全校教職員工、家長義工、六年級學生
都取得急救證照。台北縣急救推廣中心成立,3000 人 CPR 破金氏世界紀錄
,秀峰國小 600 位師生參加 CPR 急救演練,成功創造金氏世界紀錄。
(96/9/17 聯合報、TVBS、東森、中天新聞)。
十、秀峰榮譽制度落實品格教育、法治教育,出版秀峰國小品德教育
及法治教育電子專刊供師生參考。結合慈濟大愛媽媽 、福智教
師成長團體推動感恩教育,績效受家長與老師肯定。

捌、校長辦學理念:

一、人的教育:培育感恩、真誠、負責、自信,「獨一無二」的人。
二、多元智慧:開啟孩子多元智慧,培養創意及想像力,人人頭上一片天。
三、生命教育:親近自然體驗自然奧秘,關懷鄉土,尊重生命的人文精神。
四、閱讀學校:落實語文教育,培養終身學習的態度與能力。
五、綠色學校:落實環境教育,節約能源,珍惜資源永續使用。
六、優質環境:健康、安全、優質的校園文化-培育廿一世紀優質國民。
七、e 化校園:透過學習網路整合資源,讓資源有效運用與分享,提升教學品質。
八、成人之美:欣賞別人,幫助別人,成就別人,成長自己。
九、愛與榜樣:真誠的關愛每一位學生,感動孩子的心,讓愛傳出去。
十、親師合作:尊重、溝通、支持、分享,你好!我好!大家好!!

玖、學校優良事蹟
一、榮獲 93、94、95、96 學年度特教宣導月教學設計及活動成果績優。
二、榮獲 93 學年度學校校務評鑑優等學校。
三、榮獲 94 學年度幼稚園評鑑績優學校。
四、本校於八十六年成立國樂社團,榮獲 87、88、89、90、91、學年度台北縣音樂比賽優等
92 學年度甲等 93、94、95、96 學年度優等。
五、合唱團由洪明芬老師、巫良國老師指導榮獲北縣 92、94、95、96 學年優等代表台北縣參
加全國賽榮獲優等;2008 佛光山「人間音緣」合唱比賽全國第一名。
六、足球隊榮獲 94 學年北區第三名(台北縣、桃園縣、基隆市)。代表參加全國賽。
七、躲避球隊榮獲 94 學年度北縣第三名,代表參加全國賽。
八、鄭淑惠老師榮獲台北縣 90 學年度師鐸獎表揚。王淑芬老師榮獲台北縣 91 學年度師鐸
獎表揚。王學靜老師榮獲 91 學年度全國環境教育推展有功人員表揚。黃美珠老師榮獲
台北縣 92 學年度師鐸獎表揚。陳文水老師榮獲台北縣 94 學年度師鐸獎表揚。

拾、親師互動經驗分享
一、尊重老師,支持老師用心的經營班級。
二、以朋友的立場協助老師,不干涉老師的教學。
三、不要在孩子面前批評老師如何?如何?應私下溝通建議轉達。
四、親師愉快合作,受惠最多的是孩子。
五、不挑選級任老師,家長可以成就班級經營績優的老師。
六、鼓勵老師,老師更會鼓勵您的孩子。
七、正向的思考,以「善念」解讀他人意思的友善溝通。
八、共同的目標(教好孩子),良好的互動(親師生)。

九、美好的結果(健康優質的人)。