Palabras homófonas respecto de los grafemas

(s)

y

(z)

1. as (carta de naipe, campeón) haz (verbo hacer) - has (verbo haber) 2. asar (verbo asar) azahar (flor de durazno) 3. beso (v. besar) bezo (labio grueso) 4. brasa (carbón encendido) braza (medida de longitud) 5. casar (contraer enlace) cazar (tomar a los animales) 6. es (del v. ser) hez (desperdiciar) 7. fresa (planta) freza (tiempo de desove) 8. gasa (tela de seda e hilo) gaza (lazo) 9. has (del v. haber) haz (del v. hacer) 10. losa (piedra) loza (barro cocido) 11. liso (sin asperezas) lizo (hilo fuerte) 12. masa (mezcla) maza (arma) 13. montarás (del v. montar) montaraz (que anda por los montes) 14. os (pronombre) hoz (guadaña) 15. osar (atreverse) hozar (levantar la tierra con el hocico) 16. poso (sedimento) pozo (cavidad) 17. risa (gesto alegre) riza (enrula) 18. rosa (flor del rosal) roza (del verbo rozar) 19. sacarías (del v. sacar) Zacarías (nombre de varón) 20. senda (camino estrecho) zenda (idioma) 21. Sara (nombre de mujer) zara (maíz) 22. sopa (plato de comida) zopa (persona que tiene torcido los pies o las manos) 23. tasa (del v. tasar) taza (vajilla) 24. verás (v. ver) veraz (que dice la verdad) 25. vivas (del v. vivir) vivaz (eficaz) 26. vos (pronombre) voz (sonido de la voz humana) 27. sorra (arena gruesa) zorra (mamífero) 28. sueco (natural de Suecia) zueco (tipo de calzado) 29. sumo (supremo) zumo (jugo de frutas) 30. suncho (planta) zuncho (abrazadera) Actividades: 1. Lea y observe las palabras del listado de palabras homofonemáticas (c), (s), (z). 2. Si Ud. ha observado, se habrá dado cuenta que se incluyen palabras de uso diario y otras de menos uso. Coloque un número 1 frente a las de más uso u un 3 a las de menos uso. 3. Seleccione 5 pares de palabras de cada listado (c - s; s - z), y construya una oración.

Por ejemplo, si yo selecciono el par "has (haber) y az (verbo hacer) puedo hacer esta oración: - Haz tu trabajo si has venido a eso.

HOMÓFONAS "s, c." s c

.. arrollar) hoya (concavidad) olla (vasija) raya (señal .Intensión(calidad de intenso). hallar) haya (árbol) halla (v.Sien: parte lateral de la frente Cito de una cita. Palabras homofonemáticas en relación a los grafemas (y) y (ll) y ll ayo (persona) hallo (del v.alegre) gallo (ave) hayamos (v. (la oficina sita en Pino #56) Cocer –con fuego. (te cito a las 16:00 hrs. división. rallar) rayo (descarga eléctrica) rallo (v.)Seda la tela Serio grave. callar) Cayo (nombre) callo (v. alcohol (Cuezo). Resiente: mostrar enojo... Reciente acabado de suceder.pez) ralla (v. AYO / HALLO (verbo hallar) ______________________________________________________________ 2.) clausurar.). caer) calló (v. Divisor. Cerio metal (elemento químico) Cerrar (la puerta. hallar) boyero (que conduce los bueyes) bollero (que hace bollos) gayo (vistoso . Serrar cortar con sierra Ceso de detenerse (no ceso de quererte)Seso cerebro Cien de ciento. HAYAMOS (haber) HALLAMOS (hallar) ______________________________________________________________ . callar. haber) hallamos (v. dividir Raíz: divid(s)Imprimir impreso impresión sufijo: 2. Consejo: parecer que se toma o se da a una persona y también es una reunión de personas que guían la empresa.) rallo (v. 100.3.)Sito de estar situado. rallar) Actividades: Escriba una oración con c/u de los siguientes pares de palabras: 1. dureza de la piel) maya (cultura) malla (vestuario) desmayar desmallar (quitar la malla) rayar (hender) rallar (con rallador) rayo (sust. hallar) huya ((del v. Coser: con hilo (coso) Concejo Ayuntamiento. Intención propósito (la intención de la carta es. etc.Cause de causar Cauce conducto por donde corre el agua Ceda de ceder (te cedo el derecho de. importante. rallar) cayó (v. huir) hulla (carbón) arroyo (caudal corto de agua) arrollo (v.

4. a (preposición) ha (v.3. Palabras homofonemáticas en relación al grafema (h) (no h) (h) 1. CAYO (v. haber) . abrir) habría (haber) 3. señal) / RALLA (v. hallar) ______________________________________________________________ 4. abría (del v. haber) ¡ah! 2. hacer) 4. as (carta de naipes) haz (porción atada de ramas) 8. ¡Ay! (interjección) hay (del v. RAYA (pez. RAYO (sust. callar) ______________________________________________________________ 2. rallar) ______________________________________________________________ 10. arte (habilidad) harte (v. ate (v. HAYA (árbol) HALLA (v. asir) hacía (v. hartar. MAYA (cultura) / MALLA (vestuario) ______________________________________________________________ 9. asía (del v. Asia (continente) hacia (preposición) 9. hacer) 6. caer) / CALLO (v. hacer) 10. aprender (adquirir aprehender (coger) conocimiento) 5. huir) / HULLA (carbón) ______________________________________________________________ 7. ARROYO (caudal) AROLLO (v. aceros (plural de acero) haceros (del v. HUYA (v. atar) hato (manada) 12. asta (cuerno) hasta (preposición) 11. saciar) 7. arrollar) ______________________________________________________________ 5. HOYA (concavidad) / OLLA (utensilio doméstico) ______________________________________________________________ 8. aré (del v. rallar) ______________________________________________________________ 6.) / RALLO (v. arar) haré (del v.

desecha (excluye) deshecha (deshacer) 19. Parónimos con x. hallar) 15. errar (obrar con error) herrar (clavar las herraduras) 23. haber) 14. aya (nodriza) haya (árbol o del v. hacer) 22. yerro (equivocación) hierro (metal) 27. ojear (mirar) hojear (pasar las hojas) 31. es (del v. izar) hizo (hacer) 28. hacer) 26. ice (del v. boxeo (deporte) voseo (uso incorrecto del vos) 2. es (pronombre) hez (guadaña) 35. desojar (romper el ojo deshojar (despojar de hojas) de la aguja) 18. usar) hueso (instrumento para hilar) 36. uso (v. hablar) 17. echar) hecho (v.parónimo.5. izar) hice (v. uno (adj. numeral) huno (pueblo bárbaro) 37.13. olla (vasija) hoya (concavidad) 34. ojoso (muchos ojos) hojoso (muchas hojas) 33. ablandar) hablando (v. contexto contesto (verbo contestar) 3. reusar (volver a usar) rehusar (negarse) Actividades: Escriba una composición en que se use un mínimo de 10 palabras homofonemáticas respecto del grafema (h). ablando (v. ser) hez (desperdicio) 24. onda (porción de agua honda (que tiene profundidad) agitada) 29. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ____________________________ 2. osar (atreverse) hozar (levantar la tierra con el hocico) 32. ese (varias s) heces (plural de hez) 25. descinchar (quitar cinchas)deshinchar (quitar hinchazón) 20. ayo (persona) halle (v. izo (v. usar (hacer servir). excarcela (verbo excarcelar) escarcela (mochila del cazador) . 1. ex cama (que fue su cama) escama (piel de los peces) 4. azar (casualidad) azahar (flor de durazno) 16. ora (que reza) hora (parte del día) 30. echo (v.húsar (soldado de caballería) 38.

Tenemos que (aprender/aprehender) muchas lecciones en la vida. 7. Identifica la forma verbal correcta de acuerdo con el sentido de la oración: 1. Los novios quieren (gravar / grabar) sus iniciales en los anillos. expolio (depojo en violencia) espolio (conjunto de bienes) 12. (Espiar/Expiar) a los demás es una mala costumbre. laxo (flojo) laso (cansado) 17. 4. 13. Vamos a (botar /votar) hoy por un nuevo reglamento interno. Debes (coser / cocer) los vegetales a fuego lento. extirpe (del verbo extirpar) estirpe (tronco de un linaje) 14. sexo (condición orgánica que seso (cerebro) distingue al hombre de la mujer) 18. Los convictos por corrupción (espían / expían) sus culpas en la cárcel. 5. No es aconsejable (grabar / gravar) con más impuestos a la clase media 6. Las fotos que están pendientes de (revelar / rebelar) son las mejores. El guardia vino a (revelar / relevar) en el turno a su compañero. 8. puedes ver televisión 6. 11. No te debes (revelar / rebelar) ante situaciones que no puedes remediar. sexto (orden) cesto (canasto) I. . Mamá va a (coser /cocer) la vianda mientras yo voy a (coser /cocer) el vestido. El ciudadano responsable no (vota / bota) basura en la carretera. Él es tan celoso que (expía / espía) constantemente a su novia.5. próximo (cercano) prójimo (cualquer persona respecto de otra) 19. (Has / Haz) el trabajo siguiendo las instrucciones que dio la profesora. 13. Dice el refrán que nadie se debe (cazar / casar) el martes. 8. Todos los alumnos deben (aprehender / aprender) a dominar la ortografía. Debemos siempre (votar / botar) por los candidatos más honestos. Morir significa lo mismo que (espirar / expirar). El impuesto sobre bienes inmuebles (graba /grava) grandemente a las oficinas. ex conde (que fue conde) esconde (verbo esconder) 7. 4. 3. No debes (rebelar / revelar) tus secretos a los desconocidos. Los obreros se van a (revelar / rebelar) contra las exigencias de sus patronos. Si (haz / has) terminado de hacer la asignación. 5. 12. extático (que está en éxtasis) estático (que pertenece a la estática) 15. 9. expurgar (limpiar) espulgar (sacar las pulgas) 13. El detective (expía / espía) los movimientos del sospechoso. yo hubiera (ratificado / rectificado) mi error. expiar (reparar en falta) espiar (acechar) 10. El nuevo disco de ese grupo musical se va a (gravar / grabar) esta semana. 7. No sé lo que (haremos / aremos) para resolver esta situación. 10. 14. 2. éxito ((fin de un negocio) hexcito (verbo hexcitar) 9. exclusa (excluida) esclusa (puertas de un canal) 6. extracto (resumen) estrato (capa de mineral) 16. expirar (morir) espirar (expeler el aire) 11. 10. 3. Los excursionistas fueron al campo a (cazar/casar). 9. 11. 1. excitación (efecto de excitar) hesitación (duda) 8. Si me hubieras explicado. 2. 12.

(a). (has/ haz) el trabajo. (y) d) (h). Relate una situación jocosa centrada en la confusión de parónimos (parecidos en fonemas y escritura). 16. (sc) b) (b). homofonemáticas respecto a: . Luego de elevar los ojos al cielo. Actividades: 1. El gobierno no puede (gravar/grabar) más a la clase media asalareada. El agrónomo recomienda que (haremos / aremos) las tierras. no h) 2. 20. Antes de que llegue tu amiga. 17. 25. El padre (abrasó / abrazó) calurosamente a su hijo. 21. yo (ablando / hablando) las habichuelas. 24. (c). (v) c) (ll). los agentes lograron (aprehender / aprender) al ladrón. (Has/Haz) tomado una buena decisión al continuar estudiando. Puede. 22. No debemos (botar/votar) basura en lugares públicos. Tras la huida. Escriba un cuento o un diálogo en que aparezcan 25 palabras a) (z). 23. 15. el hombre expiró.14. 18. por ejemplo). usted. pensar en una conversación entre un hablante de la zona rural de nivel sociocultural bajo y una persona de nivel cultural medio (supongamos un profesor. Mientras tú estás (ablando / hablando). Cuando hago ejercicios aspiro el aire y luego lo (espiro/expiro). El fuego (abrazó/abrasó) el cañaveral. 19. El padre (abrazó/abrasó) a su hija fuertemente.

(v) Observe el significado de cada par de homófonos.adjetivo.2. Subraye los que sea pertinente: El vocablo vacía cumple función bacía cumple función sust. colocando en cada espacio los vocablos bacia o vacia según corresponda de acuerdo al contexto oracional. vasija poca honda y de borde muy ancho que usa barba. mientras que ____________ del barbero que me robaste". 2. Mi vida está ____________ y aún más si ni siquiera tengo mi 4. . ¡bah!: interjección que denota duda o desprecio o desgano. verbo. 2. Serie I: Grafema (b) . Juan. 3. don Quijote confunde la estaba ____________ con el yelmo de Mambrino. el barbero para lavar la Complete cada enunciado.1. En uno de los episodios de la obra. 1. va : presente del verbo ir. _____________ los materiales de construcción con cuidado.Ejercicios para usar adecuadamente los pares de homófonos y parónimos que presentan mayor frecuencia de errores en el uso habitual. bacía: vasija. 5. ¿Has visto mi ____________? 3.1. "Venga mi ____________ y mi albarda con todos mis aparejos que caballero andante. 2. 1. dijo el barbero al _____________. verbo .

Todo _____ mal.) Complete con bello / vello 1. es _____________. 4. Yo __________ ese instrumento en esta semana. ¡Qué ____________ lugar! Sí.2. vota: 1) sufragar. ______. ______. Valido: presente del verbo validar. final. puedo aplicarla con más certeza. 5. que fastidio. adj. Complete con balido / valido.5. Vaya : forma verbal de ir: yo vaya .2. 3.). 6. emitir un voto. 4. Bello: hermoso (sust. qué sabes que él _____ cuando quiere. Las ardillitas se alimentan de ______________. Vello: pelo suave. vallar: verbo Complete cada oración con la palabra baya / vaya / valla. qué fastidio más grande. 3.1.) 5. mientras tú oyes 4. Baya : fruto. Balido: vos de la obeja. color blanco amarillento. _____________. Que _______________ o no tras el ______________ es asunto suyo.6. que fui tonta. ¡Qué ____________ es tu cabello y el _____________ que te comienza a aparecer! 2. ¿Te depilas los ____________? Dicen que los _____________ crecen más ese caso. no contesté la pregunta que ______ al 3. pelusilla (siempre sust. ¿Cuándo _____ a venir mi papá a verme? 2. Si yo __________ esa prueba. No escuché el _________ de esa oveja. Compraba un caballo _____________ que dejó tras esa _____________.3. 1.Complete con va o ¡bah! 1. 4. Complete con bota / vota (arrojar con fuerza) . 3. Lo que Juan hizo una burda n° ______________ a producir eso un malentendido.2.él vaya como sustantivo : burla 4. 1. 2.1. ese __________. No sé. Valla: cerco (sust. 3. Bota: 1) calzado: 2) odre pequeño 3) acción de botar 6. 5. 2.1. Observe el significado de cada palabra: 4.

El debe _____________ todo el rolo ahora. combinación métrica. Haz que se _______________ estas conclusiones en su memoria. Se hace el "tonti" ______________ y echa a perder la fiesta. Su actitud ________________ poca madurez. grabazón se derivan de _____________. Si ____________ esto al suelo. gravoso. Sé que él no ______________ tiempo para comprar el _____________ de la radio.2. 2. 5. 4. grabación. Tiene un tono de voz ______________. Silba: verbo silbar. 3. Grabadora. ¿Y qué _____________ que hacer? 9. pasar. De _______________ se derivan rebelde. De ______________ se derivan gravedad. 7.7. 1. 2. El español me invitó a beber en su ______________.1. Juan _____________ que irse cuando se rompió el _____________ televisor. 5. 1.9. 8. también es sustantivo cuando es ______________ y cuando es forma verbal de _____________. 4.8. ______________ el nombre del insurgente. Complete con rebelar / revelar. rebelión. me quedo sin _____________.1.2. 7. no puedo hacerlo. 10. 4. 2. Si no lo hace. Los jóvenes se ________________ ante la acción tan poco injusta. cargar. gravitación.1. . forma del verbo tener. 3. 3. Silva: colección de varios materias o especies. La única ______________ que se escribe con v. Revelar: descubrir. 3. Por favor. El no debe ______________ el nombre de su amigo. grabado. Si esto es muy _____________.2. hacer visible la imagen fotográfica. 6. Grabe: 1) verbo. Fue un hecho _________________ del problema que había indicado ________________. producir sonido agudo. Compraré ____________ en Concepción mientras tú _____________. Rebelar 9. gravemente. 8. rebeldía. Complete con grave / grabe 1. incurrirá en un error muy ______________. grabadura. 6. ______________ pronto esa canción. el _______________ en la 10. significa ____________. señalar con incisión. Tubo:pieza hueca cilíndrica.2. 2. No.1. ____________ tiene el significado de calzado y en ese caso es sustantivo. Comple con tubo / tuvo.1. Grave: 1) verbo gravar. 7. 7. 5.10.

EL no escuchó el _______________ del policía y saltó sobre la valla del vecino. Acerbo: de gusto áspero. .1. Sabia: del verbo saber. sabihondo. 12. 3. 2. La _______________ dijo al niño: -observa que la _______________ la sangre en otros seres vivos.11. ¿Sabes cuál es la función de la _______________ en las plantas? 2.1. De _______________ se derivan sabiduría. Estas naranjas son ______________ y auel pomelo no es ______________. 11.10. sino en otros aspectos en los cuales se nota el ______________ cultural de una persona. 12.2. Abocar: aproximar. 2. 3.12. ______________ cuanto puedas y luego descansa. 4. Complete con abocar / avocar.13. 3. sabedor. cruel. 1. 1. Avocar: reclamar para sí. ¿Crees tú que en la poesía actual es frecuente la ______________? 11. No es en la ropa. riguroso. Acerbidad. Complete con sabia /savia.2. Dicen que las verdades son _______________ y que constituyen el ______________ negativo de una persona. Savia: líquido de las plantas. 13. Mi nombre es Paula ______________ y mi hermano se llama ______________ que significa semidiós de la selva. 1. Acervo: montón de cosas menudas. conocer. Aunque era _______________ sabía ser cortés con todo el mundo. 13. sabihondez. Complet con acerbo / acervo.2.1.3. Silva: apellido Complete con silba / silva / Silva. 4. cumple un rol similar al de sabiendas. sabelotodo.

Escindir : cortar. El va a ______________ ese derecho y tendría razón. Discípulo: alumno.2. dividir.14. Discernir: aclarar. 1. 15. ¿Quién se ______________ a estudiar un problema tan complejo? 4. cuánta _______________ ha crecido en este sitio criazo! agua. levantar.1. Grupo "A" 1. 2. distinguir. Use los 14 vocablos estudiados en una composición de tema libre. relación a 2 metas. Lave bien la ______________ y después _______________ bien el 2. escriba una oración en que aparezcan todas las palabras del grupo. ¡Mira. separar. Suscitar : promover. Fascículo: cuadernillo. Guía de Estudio Módulo 5 Vocablos con la Secuencia Gramática (SG) Instrucciones: Observe el significado de cada grupo de palabras. Crascitar: graznar 3. Abcisa : distancia para fijar la posición de un punto en 2. 3.1. 4. folleto. 4. 3. Luego. 2. 14. Hierva: del verbo hervir. . Oración: ________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ________________________________________________ Grupo "B" 1. Hierba: sust. planta de tallo no leñoso (yerba) Complete con hierba /hierva. Juan Andrés no está ______________ a la resolución de ese problema. nos vamos a _____________ al problema desde el punto de vista psicológico. 14. Cuando _____________ el agua. Abceso : levantamiento de la piel por acumulación de pus. aguéguesela a la ______________ 3. En esta sesión de trabajo. mata del mate.

interior. 4. inconsciencia 4. 2. 1. lagos. anacoreta. Oración: ________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ________________________________________________ Grupo "D" 1. escena Oración: ________________________________________________________ . reminiscencia 3. Asceta : ermitaño. Oración: ________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ________________________________________________ Grupo "E" Busque el significado de cada palabra. 3. trascendencia 5.Oración: ________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ________________________________________________ Grupo "C" 1. interpretar. Irascible : que siente ira por todo. Misceláneo : mezcla de muchas cosas. Piscicultura: arte de repoblar de peces en ríos. oscilar 3. imprescindible Oración: ________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ Grupo "E" 1. Obsceno : impúdico. descendencia 4. intestino. anótela y escriba una oración en que use todos los vocablos de cada grupo. 3. etc. Susceptibilidad 2. senescencia 2. Víscera : entraña. Disciplina: observancia de las leyes. impuro. Descifrar : leer. 2. 4.

directo Listado "B" acción rección dirección Listado "C" regir dirigir .recto . observar. usted deberá leer detenidamente cada problema.se escriben con el grafema o ¿por qué razón debe usted escribir de las palabras sgts.manso .cosa . responder a las preguntas que se formulan en cada problema.beso . cio. ¿Qué otras palabras que tienen el grupo (SG) conoce? Anótelas. terminación.? Listado "A" . Problema N° 1 Si los sufijos diminutivos .__________________________________________________________________________________ ________________________________________________ II.precioso .acto .sabroso . cuento. cillo. usando el 80% de las palabras del listado B. ¿cuál es la relación entre los vocablos de los listados sgtes. historieta. En esta parte de palabras que se leerá.risa .mocosa . sufijo.cito. Problema N° 2. chiste. anécdota. cuento. chiste. prefiso. historieta.camisa Listado "B" Raíz Sufijo cosita ____________________________ risita ____________________________ besito ____________________________ salsita ____________________________ mansito ____________________________ Andrecito ____________________________ sabrosito ____________________________ mocosita ____________________________ preciosito ____________________________ camisita ____________________________ Respuesta a la pregunta del problema N° 1: ______________________ _________________________________________________________________ Descripción. anécdota. Y escribir una descripción.salsa . especialmente en la raíz o lexema base. desinencia de la palabra.Andrés . con el grafema (SG)? Listado "A" . Parte "E" Problemas Instrucciones: En esta parte.

.¿Qué ocurre con la secuencia .ce)? __________________________________________________________________________________ ________________________________________________ .Composición: .perfecto erección elección colección sección inyección extracción distracción perfección eregir elegir colegir.extractor .ct.sector .colecta .erecto .elegir . colectar seleccionar inyectar extraer distraer perfeccionar .en las palabras de los listado "B" y "C"? ¿Hay relación entre (g ct .distractor .inyector .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful