AVALIATION OF ENGLISH – 602/603

STUDENT:_________________________________________________
TEACHER: TACIANA DATA: …/09/2011
1) MARQUE COM UM X A FUGURA REFERENTE A CADA FRASE; OBSERVE OS ADJETIVOS.

2) ESCREVE NO BALÃO A FRASE QUE MELHOR SE ADEQUA Á FIGURA:
a. I AM SAD.

b. I AM HAPPY.

c. I AM OLD

3) COMPLETE A CROSSWORD CORRETAMENTE: .

............ b...................... .. What is it? b.................................. Who is sleeping?............. What is it? ………………………………………………… …………………………………………………… 6) OBSERVE O DESENHO ABAIXO E RESPONDA ÁS PERGUNTAS: a......................................................... ......... What is it? .. ……………………………………………………....................... d......................................... e................. c.......................................5) RESPONDA CORRETAMENTE OBSERVANDO O USO CORRETO DOS ARTIGOS INDEFINIDOS A E AN: a. What is mônica doing?.............................. What is it? …………………………………………….. What is it? f............................................... What is it? ...................

.........................ELEVEN........ BUTTERFLY – SMALL..............DOG..............COW.............FOUR............THE :..................c. 7) ANALISE AS PALAVRAS NO QUADRO ABAIXO E DEPOIS AS SEPARE DE ACORDO COM A CATEGORIA Á QUAL PERTENCE: SMALL – OLD...............TALL:....THIN – DUCK – SIXTEEN ANIMAIS ADJETIVOS NUMERAIS 8) COLOQUE AS PALAVRAS EM ORDEM E FORME FRASES: PIG – FAT..................... Where is Mônica sleeping?.......UGLY.HORSE..........BEAUTIFUL..................................PIG........THE:…………………………………………………………………… ......................NINETALL.......EIGHT –MOUSE – TEN...................... THE – GIRAFFE.FISH................................FAT...THREE.............................

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