SMK NEGERI 2 PURWOKERTO RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

No. Dokumen Revisi ke Tgl. berlaku

F / 751 / WKS1 / 6 0 JULI 2010

KKPI
Disusun Diperiksa

Disahkan

Nugroho Anjar Subekti, S.Kom NIP. 19700805 200903 1 001 Guru Mata Pelajaran

Drs. Budi Raharjo NIP. 19620104 198703 1 010 Ketua Program Keahlian

Drs.Ageng Triono NIP 19621107 198703 1 008 WKS 1

Kelas / Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

: : : :

X/2 Mengoperasikan Sistem operasi Software Mengoperasikan software spreadsheet elektronik ( Ms. Excel) 1. Siswa dapat menjelaskan fungsi software spreadsheet dg benar. 2. Siswa dapat mengoperasikan Software spreadsheet melalui perintah start menu, shortcut atau icon pada dekstop. 3. Siswa dapat melakukan pengelolaan file spreadsheetatau sheet, seperti : membuat, membuka, menyimpan, menyim pan dengan nama lain, dioperasikan sesuai dengan SOP 4. Siswa dapat menyimpan file Spreadsheet menggunakan berbagai format antara lain: sxc, ods, csv, xls, html. 5. Siswa dapat melakukan pengaturan kolom dan baris diaplikasikan sesuai dengan kebutuhan. 6. Siswa dapat melakukan pengaturan kolom dan baris diaplikasikan sesuai dengan kebutuhan. 7. Siswa dapat melakukan editing sederhana, seperti: mengetik huruf/ kata/ kalimat/ angka, memformat huruf/font, text alignment, format data (text, date, number) dan presisi (tanda ribuan dan pecahan). 8. Siswa dapat melakukan perintah copy, cut dan paste diaplikasikan dengan berbagai pilihan, seperti: isi (value), format, formula atau semuanya. 9. Siswa dapat menggunakan Formula dan fungsi sederhana (yang sering digunakan), seperti: +, -, *, /, sum, average. 10. Siswa dapat menggunakan fasilitas header dan footer untuk isian berulang. 11. Siswa dapat melakukan pencetakan dokumen dengan menggunakan berbagai parameter, seperti: seluruhnya, area tertentu saja, area yang sedang di-edit, urutan pencetakan, page setup, printer setup, header dan footer, 36 jam pelajaran @ 45 menit

Alokasi Waktu

:

A. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa diharapkan dapat : - Membuka dan menutup software spreadsheet. - Membuat, membuka, menyimpan dengan nama lain sebuah spreadsheet. - Melakukan pengolahan dan pengaturan file spreadsheet pada cell (kolom dan baris) menggunakan fitur – fitur numbering ( number, currency, date, time, dll), font, alignment, border, background, protection, merge and center, copy, paste, cut. - Mengaplikasikan fungsi dan formula sederhana seperti penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian, sum, average pada file spreadshet. - Menjelaskan fungsi perintah cetak pada spreadsheet. - Mengoperasikan perintah cetak pada software spreadsheet dengan parameter untuk mencetak semua halaman, halaman tertentu, halaman yang aktif/ diedit.

border. paste.B. Presentasi/ Demontrasi 2. 2 Kegiatan Inti Pertemuan 1 . protection. Model / Metode Pembelajaran 1. date.LCD . currency. cut 105’ 70’ WAKTU 10’ MEDIA/ SUMBER .Seperangkat Komputer .2 : Guru : • Menjelaskan fungsi software spreadsheet • Menjelaskan fungsi menu software spreadsheet • Menjelaskan langkah-langkah membuka dan menutup software spreadsheet • Menjelaskan langkah-langkah menyimpan file spreadsheet. • Menyimpan file spreadshee baru atau file nama lain dengan berbagai format penyimpanan secara teliti. membuka dan menyimpan file spreadsheet Pengolahan data sederhana pada cell (kolom dan baris). serta isian berulang pada spreadsheet Rumus dan Fungsi Pencetakan file spreadsheet. Absensi siswa Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memotivasi siswa dalam mempelajari Microsoft Excel. Tanya jawab 3. csv.Modul . merge and center. C. Praktek di lab. ods. menggunakan fitur – fitur numbering (number. font. Tujuan : Setelah mempelajari tujuan pembelajaran materi ini. copy. komputer D. background. Simulasi 4. Langkah – langkah Kegiatan Pembelajaran NO 1 KEGIATAN Kegiatan Pendahuluan Berdoa bersama sebelum memulai pelajaran. Pertemuan 3 – 6 : Guru : • Menjelaskan dan mendemonstrasikan langkah – langkah pengolahan dan pengaturan file spreadsheet pada cell (kolom dan baris). Materi Pembelajaran Aplikasi Software Spreadsheet : Pengenalan software aplikasi dan menu-menu software spreadsheet Membuat. misalnya: sxc. xls. alignment. html • Menjelaskan dan mendemonstrasikan langkah – langkah pengolahan dan pengaturan data sederhana Siswa : • Menyimak penjelasan guru dan melakukan praktek sesuai dengan petunjuk guru. siswa harus dapat mengoperasikan software spreadsheet elektonik/ Microsoft Excel sesuai dengan SOP. time).

Siswa : • Menyimak penjelasan guru dan melakukan praktek sesuai dengan petunjuk guru 70’ 70’ 70’ 70’ 70’ 3 10’ Kegiatan Penutup • Guru memberikan kesimpulan tentang materi yang telah dipelajari. mengurutkan data.NO KEGIATAN Siswa : • Menyimak penjelasan guru dan melakukan praktek sesuai dengan petunjuk guru WAKTU MEDIA/ SUMBER 70’ Pertemuan 7 – 8 : Guru : • Menjelaskan dan mendemonstrasikan aplikasi fungsi dan formula sederhana seperti penjumlahan. sum. pembagian. Siswa : • Menyimak penjelasan guru dan melakukan praktek sesuai dengan petunjuk guru Pertemuan 15 – 16 : Guru : • Menjelaskan dan mendemonstrasikan penggunaan fungsi string. average Siswa : • Menyimak penjelasan guru dan melakukan praktek sesuai dengan petunjuk guru Pertemuan 9 . filter dan grafik Siswa : • Menyimak penjelasan guru dan melakukan praktek sesuai dengan petunjuk guru Pertemuan : 17 – 18 Guru : • Menjelaskan dan mendemonstrasikan fungsi perintah cetak pada software spreadsheet.10 : Guru : • Menjelaskan penggunaan fungsi matematik Siswa : • Menyimak penjelasan guru dan melakukan praktek sesuai dengan petunjuk guru Pertemuan 11 – 12 : Guru : • Menjelaskan dan mendemonstrasikan penggunaan fungsi logika IF Siswa : • Menyimak penjelasan guru dan melakukan praktek sesuai dengan petunjuk guru Pertemuan 13 – 14 : Guru : • Menjelaskan dan mendemonstrasikan penggunaan fungsi pembacaan data. pengurangan. perkalian. • Guru memberikan tes dan penghargaan kelompok .

56 7.50 6.Klik Option .00 6.70 Jumlah Rata .50 6.43 Ms. Butir Soal 1.Klik pilihan border .Rata Ms.Klik OK 5. .45 6.60 7.73 8.55 7.Blok data yang akan diberi boder. Apa maksud mencetak dengan mode Portrait dan Landscape ? F.80 Ms. Contoh : =SUM(A2:D2) =AVERAGE(A2:A10) 3. Alat/Bahan/Sumber Pembelajaran 1.50 5. Kunci Jawaban 1.77 8.60 6. Modul KKPI/ TIK/ Microsoft Excel 2. Power Point 6.Klik menu Format – Klik Cell . Bagaimana langkah – langkah memberi border/ bingkai pada tabel yang telah dibuat ? 4.67 7.21 6. 2.60 7.Rata I. AVERAGE untuk mencari rata – rata sekelompok angka.Klik OK 4. .77 6.Klik menu Tools .77 8.Klik Tab Border . Komputer terinstal Microsoft Office 3. Tugas Terstruktur • . Internet 4. . Digunakan untuk pengolah angka. Penilaian Tes tertulis. Bagaimana langkah-langkah untuk menghilangkan garis bantu/ grid pada lembar kerja Ms Excel ? 5.56 8. Printer 5. SUM untuk menjumlahkan sekelompok angka.56 8.E.70 8.Hilangkan tanda cek pada Gridlines . Apa fungsi formula SUM dan AVERAGE & beri contoh masing – masing penulisan yang benar ! 3.20 6. Word 6.89 5.40 6.70 7. Lanscape pencetakan secara melebar Portrait pencetakan secara memanjang Tes Praktek : Lengkapilah Tabel Berikut ini pada kolom Jumlah dan Rata – rata ! Simpan dengan nama NILAI UJIAN pada folder Anda ! DAFTAR NILAI UJIAN KOMPUTER No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Nama Agung Sedayu Budianto Cecep Ramdani Didik Utomo Diki Wahyudi Fitriani Pembayun Feronika Fajriani Khalil Gibran Libertus Muhammad Faizal Jumlah Rata . Sebutkan kegunaan software spreadsheet elektronik Microsoft Excel ! 2.Klik Tab View . Excel 6. bentuk pilihan essay dan tes praktik G.50 7.90 6.32 7. System Operasi Windows F.60 6.

Tugas Tidak Terstruktur • Carilah artikel di internet mengenai penggunaan rumus dan fungsi pada Microsoft Excel .J.