PROJETO DE LITERATURA INFANTIL Projeto " O Despertar para a leitura" Fabiana de Paula Volpato Couto Turma: Manh Numero

de alunos: 316 " Ah! Tu, livro despretensioso, que na sombra de uma prateleira, uma criana livremente descobriu, pelo qual se encantou e, sem figuras, sem

extravagncias, f-la esquecer as horas, os companheiros, a merenda, tu, sim, s um livro infantil e o teu prestgio ser na verdade, imortal." ( Ceclia Meireles)

Objetivo Geral: - Estimular o uso da literatura infantil como elemento essencial para a formao do leitor nas sries iniciais do Ensino Fundamental e Educao Infantil.

Objetivos Especficos: - Estimular o trabalho com a oralidade no texto literrio aproveitando o universo infantil para as vrias possibilidades da leitura; - Formar alunos capazes de interpretar o que lem e de se expressar corretamente; - Aliar historias infantis a atividades ldicas para estimular a criatividade dos alunos; - Sensibilizar os alunos para o ato de ler com alegria, espontaneidade por meio da ludicidade e da arte;

- Descobrir e desenvolver as inteligncias mltiplas do aluno, compreendendo os talentos da oratria, da dana, da dramatizao, da msica, mas sempre se apoiando no ato de ler.

Pertinncia com o PPP da Escola: - Formar alunos leitores, capazes de identificar diferentes tipos de texto, interpretando-os com criticidade; - Formar cidados crticos, criativos e transformadores do seu contexto social;

Desenvolvimento e metodologia do Projeto: A biblioteca exerce um papel fundamental na realizao desse projeto, na formao do aluno leitor, e deve ser transformada em um lugar agradvel, dinmico, descontrado, onde imperem as boas relaes entre os alunos, livros e professores; O espao fsico deve ser acolhedor, cheio de vida, organizado e limpo, com espaos diferenciados de leitura e produo propostas de leitura. A funo primordial o prazer do leitor. Atravs deste prazer, os objetivos do projeto sero atingidos.

Atividades realizadas no projeto: - A biblioteca neste turno dever ser utilizada durante 1 mdulo aula por turma, a ser previamente agendado com a coordenadora do projeto no turno;