HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 6

TEMA 5:

EKONOMI NEGARA

Tema ini membolehkan murid mengetahui dan menghargai pelbagai jenis sumber dan kegunaannya di negara kita. Melalui proses pengajaran dan pembelajaran murid dapat memperkukuhkan pemahaman tentang pelbagai sektor ekonomi dan lokasi utama kegiatan ekonomi negara. Tema ini juga dapat menyedarkan murid tentang sumbangan kegiatan ekonomi terhadap pendapatan dan pembangunan negara. Selain itu, murid perlu memahami pelbagai implikasi kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar.

13

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 6

TEMA 5 OBJEKTIF

: :

EKONOMI NEGARA 1. Mengetahui pelbagai sumber semula jadi dan kegunaannya.

2. Mengetahui pelbagai sektor ekonomi dan lokasinya di Malaysia. 3. Mengetahui dan menghargai sumbangan kegiatan ekonomi terhadap peluang pekerjaan, pendapatan dan pembangunan negara. 4. Memahami implikasi kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar. TEMA/TOPIK 5. EKONOMI NEGARA 5.1 Sumber Semula jadi dan Kegunaannya a. Jenis sumber i. Sumber mineral • petroleum • gas asli • arang batu • emas • bijih timah ii. Sumber hutan • balak • herba • rotan • buluh • kayu bakau 1. Menyenaraikan jenis-jenis sumber yang terdapat di negara kita. 2. Menyenaraikan sumber mineral. 3. Menyenaraikan sumber hutan. 4. Menyenaraikan sumber laut. Menghargai sumber semula jadi negara kita. Berbangga dan bersyukur dengan wujudnya pelbagai sumber yang terdapat di negara kita. 1. Membincangkan jenis-jenis sumber berdasarkan gambar atau sumber sebenar. 2. Mengelaskan hasil sumber mengikut jenisnya. 3. Membandingkan dan membezakan dua jenis sumber yang terdapat di negara kita dengan menggunakan pengurusan grafik. HASIL PEMBELAJARAN UNSUR PATRIOTISME CONTOH AKTIVITI

14

3. Meramalkan sumber alternatif jika kehabisan sumber. 1. 2. Membuat simulasi tentang kepentingan sumber kepada manusia. ii iii Hasil laut • sumber protein • perhiasan • ubat-ubatan 15 . Menyenaraikan langkahlangkah penggunaan sumber secara optimum. Menyedari perlunya menggunakan sumber dengan berhemah. Hasil dan kegunaan sumber i. 2. Melayari laman web untuk mendapatkan maklumat berkenaan jenis-jenis sumber. Menamakan produk yang dihasilkan daripada pelbagai jenis sumber. Membincangkan kepelbagaian penggunaan sumber semula jadi pada masa akan datang. 4.HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 6 TEMA/TOPIK iii. 3. Sumber mineral • bahan api • sumber tenaga • perhiasan Hasil hutan • bahan binaan • perabot • ubat-ubatan • kraf tangan HASIL PEMBELAJARAN UNSUR PATRIOTISME CONTOH AKTIVITI 4. Sumber laut • ikan • udang • sotong • ketam • siput • mutiara • tumbuhan laut b. 1. Membuat carta bergambar tentang produk yang berasaskan sumber semula jadi. Menyatakan kegunaan sesuatu sumber . Menyedari perlunya berjimatcermat dalam penggunaan sumber.

Menyedari bahawa kepelbagaian industri telah meningkatkan ekonomi negara. Menyatakan jenis industri di negara kita. 16 .HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 6 TEMA/TOPIK HASIL PEMBELAJARAN UNSUR PATRIOTISME CONTOH AKTIVITI 4. Perindustrian i. contoh serta produk yang dihasilkan.2 Kegiatan Ekonomi dan Lokasi a. 3. Menghasilkan buku skrap dengan mengumpulkan dan mengelaskan gambargambar mengikut jenis sumber semula jadi dan menyatakan kegunaannya. Melayari laman web untuk mendapatkan maklumat tentang hasil dan kegunaan sumber. Membuat peta minda jenis industri di negara kita. Menyenaraikan jenis industri di negara kita dan contoh bagi setiap jenis industri. 1. Berbangga dengan barangan buatan Malaysia. Melabelkan lokasi kawasan perindustrian pada peta Malaysia. 3. 5. 5. Menamakan kawasan perindustrian dan jenis industri yang terdapat di kawasan tersebut. Jenis industri • industri pemprosesan • industri berat • industri ringan • industri desa 1. Melengkapkan rajah pengurusan grafik jenis industri. 2. 2.

5. Kawasan perindustrian • Shah Alam • Perai • Pasir Gudang • Peramu • Tanjung Malim • Nilai • Likas • Miri b. Membuat peta minda tentang kegiatan pertanian. Delta Kelantan dan Tanjung Karang kelapa sawit di Jengka. 3. Menyatakan jenis kegiatan pertanian di negara kita. Menyenaraikan hasil yang diperoleh daripada kegiatan pertanian. Melabelkan kawasan kegiatan pertanian pada peta Malaysia. Berbangga kerana negara kita mempunyai pelbagai kawasan yang sesuai untuk kegiatan pertanian. Meramalkan makanan alternatif berasaskan pertanian untuk penduduk Malaysia pada masa akan datang. 4. Menamakan aktiviti pertanian dan lokasinya. Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan pertanian. Menyediakan folio bagi satu jenis industri. Trolak dan Sibu • getah di Muar dan Tenom sayur-sayuran di Cameron Highlands dan Kundasang nanas di Pontian HASIL PEMBELAJARAN UNSUR PATRIOTISME CONTOH AKTIVITI 4. Menghasilkan buku skrap tentang hasil kegiatan pertanian.HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 6 TEMA/TOPIK ii. • • • 17 . Menghargai hasil keluaran pertanian negara. Penanaman padi di Dataran Kedah. 1. 2. Labis. 2. Bersyukur dengan wujudnya pelbagai kegiatan pertanian yang menyumbang ke arah perkembangan ekonomi negara. 4. Melayari laman web untuk mendapatkan maklumat tentang jenis industri. Pertanian • i. 3. 1.

• • • • 1. Perhutanan i. 1. 3. Chendering. 2. Menghargai kepelbagaian hasil hutan yang terdapat di negara kita. 18 . Pembalakan • cengal • merbau • nyatuh • keruing • seraya • meranti ii Kawasan pembalakan • Bukit Tinggi. 2. Bersyukur kerana negara kita kaya dengan hasil hutan. Penternakan lembu tenusu di Kluang ayam di Manjung iii. Membincangkan hasil-hasil pembalakan yang terdapat di negara kita. 6. Menyenaraikan kawasan pembalakan di negara kita. Membuat lawatan ke kawasan pertanian yang berhampiran dan melaporkan kegiatan pertanian yang terdapat di tempat tersebut. Besut. Berbangga kerana hutan negara kita kaya dengan pelbagai jenis pokok. Melabelkan kawasan kegiatan perhutanan pada peta Malaysia. Perikanan akuakultur di Bukit Merah dan Kukup pusat perikanan seperti Kuantan. Membuat peta minda tentang kegunaan hasil pembalakan. Menamakan jenis-jenis kayu balak yang terdapat di negara kita. Melayari laman web untuk mendapatkan maklumat tentang faktor-faktor yang memperngaruhi kegiatan pertanian. Menyenaraikan kegunaan daripada hasil pembalakan. Janda Baik Pahang • Kemaman Trengganu • Segamat Johor • Ranau • Sri Aman • Kapit HASIL PEMBELAJARAN UNSUR PATRIOTISME CONTOH AKTIVITI 5. 3. Tok Bali c.HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 6 TEMA/TOPIK ii. Kuala Perlis.

Mengumpulkan gambar dan membincangkan kegiatan pembalakan. dan perairan Sarawak arang batu di Mukah Balingian. . Menamakan lokasi perlombongan mineral di negara kita. 2. 3. 4. Membuat pengurusan grafik bergambar tentang sumber mineral. 1. i. Menyenaraikan mineral yang dilombong di darat dan di dasar laut.HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 6 TEMA/TOPIK HASIL PEMBELAJARAN UNSUR PATRIOTISME CONTOH AKTIVITI 4. d. Maliau Basin. Menghargai sumber alam sebagai anugerah Tuhan. 2. Menghasilkan buku skrap daripada gambar-gambar aktiviti perlombongan sumber mineral. emas di Raub. Rusila . Membuat ramalan sekiranya negara kita kehabisan sumber mineral. Melukis dan melabelkan lokasi perlombongan mineral di negara kita. Perlombongan Sumber mineral dan lokasi • petroleum dan gas asli di perairan Terengganu. Tebedu dan Mamut bijih timah di Lembah Kinta. Menyenaraikan pusat pemprosesan petroleum dan gas asli. 19 . Merit Pila. Bersyukur dengan adanya sumber mineral di negara kita. 3. Bersyukur kerana pelbagai kegiatan ekonomi dapat menyumbang kepada hasil negara. 1. perairan Pantai Barat Sabah. Silantek.

2. Membuat lawatan ke kawasan kegiatan ekonomi yang berhampiran serta melaporkan aktiviti dan sumbangannya. Lokasi pusat pemprosesan petroleum dan gas asli • Kerteh • Bintulu • Miri 5. Menghasilkan buku skrap tentang pelbagai jenis pekerjaan mengikut kegiatan ekonomi di negara kita. Menyediakan peluang pekerjaan sektor awam sektor swasta ii. Kepentingan kegiatan ekonomi i. 1. 1. Menambahkan pendapatan negara iii. Membuat simulasi tentang jenis pekerjaan dalam sektor awam dan swasta. Berbangga kerana terdapat pelbagai kegiatan ekonomi di negara kita. Membuat peta minda sumbangan kegiatan ekonomi kepada kemajuan negara. 3. Kemajuan pembangunan negara. Bersyukur kerana pelbagai kegiatan ekonomi dapat menyumbang kepada pendapatan negara. 2. Menyatakan jenis-jenis pekerjaan berdasarkan kegiatan ekonomi. 3. Menyatakan bagaimana kegiatan ekonomi dapat menambahkan hasil pendapatan negara.3 Sumbangan Kegiatan Ekonomi a.HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 6 TEMA/TOPIK HASIL PEMBELAJARAN UNSUR PATRIOTISME CONTOH AKTIVITI ii. 4. Bersyukur dengan wujudnya pelbagai peluang pekerjaan. 20 . Menjelaskan kegiatan ekonomi yang memberikan sumbangan kepada pembangunan negara.

Menyedari pentingnya menjaga alam sekitar. 3. hidupan laut. 3. Menyenaraikan perubahan landskap akibat daripada kegiatan ekonomi. UNSUR PATRIOTISME CONTOH AKTIVITI 5. Menjaga alam sekitar merupakan tanggungjawab bersama. 4.4 Implikasi Kegiatan Ekonomi Terhadap Alam Sekitar a. Kepupusan • flora • fauna 21 . iii. Menghuraikan pembangunan sesuatu kawasan berdasarkan kegiatan ekonomi.HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 6 TEMA/TOPIK HASIL PEMBELAJARAN 4. Membuat simulasi tentang kegiatan ekonomi yang memberi implikasi terhadap alam sekitar. Menghargai khazanah alam. 1. haiwan dan manusia. Menghubungkaitkan kesan pencemaran terhadap tumbuhan. Membincangkan jenis dan kesan pencemaran dalam lagu tersebut. 2. Kesan i. Menghargai kewujudan pelbagai flora dan fauna. Menyatakan punca berlakunya pencemaran akibat daripada kegiatan ekonomi. 2. Menyediakan folio berkaitan pencemaran atau kepupusan flora dan fauna akibat kegiatan ekomoni. 4. Perubahan landskap akibat • perlombongan • pembalakan • pembinaan • pertanian ii. • • • • Pencemaran udara darat air bunyi 1. Menjelaskan implikasi kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar. Meneliti lirik lagu atau puisi yang bertemakan alam sekitar. 5. Melayari laman web untuk mendapatkan maklumat tentang pelbagai jenis kegiatan ekonomi. Mengumpulkan keratan akhbar dan mencatatkan isiisi penting tentang pencemaran.

Menyatakan langkahlangkah pemeliharaan dan pemuliharaan dalam setiap kegiatan ekonomi. Membuat peta minda bagi menunjukkan langkahlangkah pemeliharaan dan pemuliharaan dalam setiap kegiatan ekonomi. Melukis poster/slogan bertemakan “Menjaga Alam Sekitar”. 6. 22 . Menyatakan langkahlangkah pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar. Mereka cipta barangan dengan menggunakan bahan terbuang. Cara mengatasi i. Menyedari bahawa penjagaan alam sekitar merupakan tanggungjawab bersama. Meramalkan akibat daripada kepupusan sumber terhadap kegiatan ekonomi. b. pemuliharaan 1. 1. 2. Melakar “ Bandar Impian” di kawasan bekas tanah lombong. Menghuraikan aktiviti ekonomi yang menyebabkan kepupusan flora dan fauna.HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 6 TEMA/TOPIK HASIL PEMBELAJARAN UNSUR PATRIOTISME CONTOH AKTIVITI 5. 3. 2. 4. pemeliharaan ii.

Melalui pengajaran dan pembelajaran. Seterusnya murid dapat memahami bahawa keamanan dan kemakmuran ekonomi telah membawa kepada kesejahteraan hidup rakyat dan kejayaan cemerlang Malaysia. murid dapat mengenali tokoh-tokoh yang terlibat dalam peristiwa bersejarah tersebut.HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 6 TEMA 6 : KEJAYAAN DAN KEBANGGAAN NEGARA Tema ini membolehkan murid memahami usaha ke arah kemerdekaan negara dan seterusnya ke arah pembentukan Malaysia. Tema ini juga membolehkan murid mengetahui kekayaan warisan sejarah dan warisan kesenian Malaysia. 23 .

Mengenali perkembangan sejarah kemerdekaan dan pembentukan Malaysia Menghargai warisan sejarah dan kesenian negara kita Memahami bahawa kemajuan dan kejayaan negara adalah usaha yang berterusan TEMA/TOPIK 6. Menyatakan bahasa Melayu sebagai bahasa rasmi negara 2. 3. Kemerdekaan Malaysia a. Kerjasama antara kaum • bahasa • kebebasan beragama dan kepercayaan • budaya ii. Menjelaskan peranan bahasa Melayu dalam mewujudkan kerjasama antara kaum di Malaysia 3. KEJAYAAN DAN KEBANGGAAN NEGARA 6. 3. Tokoh-tokoh dalam rombongan kemerdekaan 1956 • wakil Raja-raja Melayu terdiri HASIL P EMBELAJARAN UNSUR PATRIOTISME CONTOH AKTIVITI 1. 2.HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 6 TEMA 6 OBJEKTIF : : KEJAYAAN DAN KEBANGGAAN NEGARA 1.1. 24 . Ke arah kemerdekaan i. Pilihan raya • pilihan raya 1955 iii. Menjelaskan kebebasan beragama dan kepercayaan yang diamalkan oleh rakyat Malaysia Berbangga menjadi rakyat Malaysia Bersyukur dengan amalan demokrasi yang diamalkan di negara kita Menghormati amalan dan kepercayaan setiap kaum 1. Membut simulasi proses pilihan raya. Menyenaraikan bahasa dan dialek yang digunakan oleh pelbagai kaum di Malaysia 2. Mengumpulkan maklumat tentang sambutan perayaan agama.

Dato’ Muhammad Seth bin Mohammad Said (Johor).HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 6 TEMA/TOPIK daripada Dato’ Haji Abdul Wahab bin Haji Aziz (Perak). Lee HASIL P EMBELAJARAN 5. Menjelaskan budaya kaumkaum di Malaysia 6. Menyenaraikan tokoh yang menyertai rombongan mendapatkan kemerdekaan 8. Tun Abdul Razak bin Dato’ Hussein. Ismail bin Dato’ Abdul Rahman. Abdul Aziz bin Hj Abdul Majid (Selangor) • wakil Parti Perikatan terdiri daripada Tunku Abdul Rahman Putra. Mengumpulkan dan menulis biodata tokoh-tokoh yang terlibat dalam memperjuangkan kemerdekaan.S. 25 . Dato’ Nik Ahmad Kamil Hj Nik Mahmud (Kelantan). Tun H. Tun Dr. Menjelaskan kepentingan pilihan raya 1955 7. Menghuraikan peristiwa ke arah kemerdekaan mengikut kronologi UNSUR PATRIOTISME Menghargai jasa tokoh-tokoh kemerdekaan CONTOH AKTIVITI 4.

26 . Penurunan Bendera Union Jack di Padang Kelab Selangor iii. Melakonkan aksi perisytiharan kemerdekaan oleh Tunku Abdul Rahman Putra Al-Haj 3.HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 6 TEMA/TOPIK b. Mendapatkan maklumat daripada sedutan tayangan filem yang berkaitan dengan kemerdekaan 5. Pengisytiharan kemerdekaan i. Melaka ii. Biodata Tunku Abdul Rahman sebagai Bapa Kemerdekaan Bersyukur dan berbangga dengan kemerdekaan negara Menyemaikan semangat cinta akan negara Menghargai jasa tokoh-tokoh yang memperjuangkan kemerdekaan 2. Mendapatkan biodata Tunku Abdul Rahman sebagai bapa kemerdekaan. Pengisytiharan kemerdekaan di Stadium Merdeka iv. Tokoh-tokoh pejuang kemerdekaan • • • • • Dato’ Onn bin Jaafar Tunku Abdul Rahman Putra Al Haj Tun Abdul Razak bin Dato’ Hussein Tun Tan Cheng Lock Tun Sambanthan HASIL P EMBELAJARAN UNSUR PATRIOTISME CONTOH AKTIVITI 1. Menghasilkan carta kronologi ke arah perisytiharan kemerdekaan 4. Menyatakan tarikh dan tempat perisytiharan kemerdekaan 2. Menyenaraikan tokoh yang terlibat dengan perjuangan kemerdekaan 4. Menyanyi dan menghayati seni kata lagu “ Tanggal 31” 1. Pengisytiharan tarikh kemerdekaan di Bandar Hilir. Menghuraikan peristiwa perisytiharan kemerdekaan 3. Melayari internet untuk mendapatkan maklumat berkaitan tokoh-tokoh kemerdekaan 6.

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 6 TEMA/TOPIK 6. cetusan idea tentang pembentukan Malaysia 2. Melabelkan negeri yang terlibat dalam gagasan awal pembentukan Malaysia pada peta Asia Tenggara 3. 3. Menyatakan tokoh pencetus idea pembentukan Malaysia 2. Membuat laporan tentang pembentukan Malaysia 4. Membina pengurusan grafik tentang tujuan gagasan awal Malaysia 27 . Menyatakan negeri dalam gagasan awal pembentukan Malaysia. Tokoh yang terlibat • • • • • Tunku Abdul Rahman Tun Fuad Stephens Temenggong Jugah Anak Barieng Tun Datu Mustapha bin Datu Harun Lee Kuan Yew HASIL P EMBELAJARAN UNSUR PATRIOTISME CONTOH AKTIVITI 1. Gagasan awal • Persekutuan Tanah Melayu • Singapura • Brunei • Sabah • Sarawak iii. Melakukan aktiviti main peranan. Latar belakang i. Menjelaskan tujuan gagasan awal pembentukan Malaysia 4. Idea pembentukan Malaysia • tujuan ii.2 Pembentukan Malaysia a. Menyenaraikan tokoh yang terlibat dalam pembentukan Malaysia Berbangga dengan kegigihan tokoh dalam memperjuangkan penubuhan Malaysia Menyemaikan semangat integrasi nasional Menyemaikan semangat cinta akan negara 1.

Menyenaraikan anggota yang menyertai pembentukan Malaysia pada 16 September 1963 3.HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 6 TEMA/TOPIK b. Menyemaikan semangat cinta akan negara Bersyukur dengan pembentukan Malaysia 1. Perjanjian Malaysia pada 16 September 1963 • Persekutuan Tanah Melayu • Sabah • Sarawak • Singapura ii. Menghasilkan carta negara-negara yang menganggotai Malaysia pada 16 September 1963 dan 9 Ogos 1965 3. Menjelaskan peristiwa pembentukan Malaysia secara kronologi. Menyatakan tarikh pembentukan Malaysia 2. Menyenaraikan anggota yang menyertai Malaysia selepas 9 Ogos 1965 4. Menyatakan faedah menganggotai Malaysia dengan menggunakan teknik Theory of Constraint (TOC) 4. Menyediakan rajah kronologi peristiwa pembentukan Malaysia hingga Ogos 1965. Perjanjian Malaysia i. Menyanyikan lagu-lagu patriotik 2. Keanggotaan Malaysia selepas 9 Ogos 1965 • Persekutuan Tanah Melayu • Sarawak • Sabah HASIL P EMBELAJARAN UNSUR PATRIOTISME CONTOH AKTIVITI 1. 28 .

1.HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 6 TEMA/TOPIK 6. Membuat replika batu bersurat. Warisan sejarah HASIL P EMBELAJARAN UNSUR PATRIOTISME CONTOH AKTIVITI i. Menjelaskan usahausaha pemeliharaan dan • Bangunan pemuliharaan bangunanSultan Abdul bangunan bersejarah Samad • Bangunan 3. Menyatakan jenis sumber Stadhuys sejarah ii. Melabelkan lokasi bangunanbangunan bersejarah pada peta Malaysia 3. Menceritakan nilai estetika bangunan dari aspek sejarah 2. Sumber sejarah 4. dokumen atau artifak yang menjadi sumber sejarah 29 . Melawat bangunanbangunan bersejarah setempat 4. Bangunan-bangunan lama – pemeliharaan dan pemuliharaan 2. Menyenaraikan bangunan yang menjadi warisan kebanggaan negara Menghargai bahan peninggalan sejarah Berbangga dengan sumber sejarah yang ada Berbangga dengan kekayaan warisan sejarah negara kita Bersama bertanggungjawab memelihara warisan sejarah.3 Warisan Negara a. Menghuraikan kepentingan sumber sejarah 1. Menyenaraikan penemuan dokumen yang dijadikan sumber artifak sejarah 5.

Menyenaraikan langkah memperkenalkan warisan kesenian 4. Bidang • muzik • drama • seni kraf • seni bina • seni tari • permainan • seni mempertahankan diri HASIL P EMBELAJARAN UNSUR PATRIOTISME CONTOH AKTIVITI 1. Mempersembahkan tarian tradisional berdasarkan tayangan video 7. Mengadakan pertandingan permainan tradisional 30 . Warisan kesenian i. Melakukan main peranan dalam pementasan wayang kulit atau bangsawan 3. Menonton dan mencatatkan jenis-jenis tarian tradisional yang terdapat dalam tayangan video 6. Menamakan bidang-bidang seni yang menjadi warisan negara 2. Menjelaskan kepentingan warisan kesenian kepada masyarakat Berbangga dengan kepelbagaian kesenian pelbagai kaum Menghargai seni warisan silam Berbangga dengan nilai estetika warisan kesenian negara 1.HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 6 TEMA/TOPIK b. Melakar seni bina rumahrumah tradisional yang terdapat di Malaysia 5. Mengadakan persembahan muzik tradisional 2. Menghasilkan seni kraf tangan yang mudah 4. Menyenaraikan cara mengekalkan warisan kesenian 3.

Menyatakan maksud bersuara demokrasi • kebebasan beragama 3. Melakukan simulasi pilihan raya 4. Menyatakan bidang kuasa kerajaan pusat dan kerajaan negeri 8. Menjelaskan kepentingan mengadakan pilihan raya 5. Mengadakan perbahasan ala parlimen 2. Menghasilkan pengurusan grafik kuasa-kuasa kerajaan pusat dan kerajaan negeri 3. Menjelaskan langkahlangkah mewujudkan dan mengekalkan perpaduan negara Bersyukur dengan kesejahteraan negara Berbangga dengan amalan demokrasi 1.4 Malaysia dan Kejayaannya HASIL P EMBELAJARAN UNSUR PATRIOTISME CONTOH AKTIVITI a. Menghuraikan proses pilihan raya yang dilaksanakan di negara kita 6. Kesejahteraan negara 1. Amalan yang membawa kepada demokrasi kesejahteraan negara. Menghuraikan kepentingan • kebebasan mengekalkan amalan memilih demokrasi kerajaan ii. Perkongsian kuasa • kerajaan pusat • kerajaan negeri iii. Menghargai sumbangan rakyat dalam mewujudkan perpaduan kaum 31 . Aplikasi Theory of Constraint (TOC) dalam penyelesaian masalah jika tiada perpaduan. Perpaduan kaum • kerjasama • toleransi • persefahaman 4. • kebebasan 2.HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 6 TEMA/TOPIK 6. Menyatakan perkara-perkara i. Menamakan ketua kerajaan peringkat pusat dan negeri 7.

peningkatan pembangunan negara. Menyatakankan usahausaha yang boleh meningkatkan kemakmuran ekonomi 2. Telekomunikasi • Koridor Raya Multimedia iii. 4. Pengeluaran negara • perindustrian • cari gali petroleum pertanian ii. Mengumpulkan gambar teknologi ke arah kemakmuran gambar berkaitan ekonomi negara. Menghasilkan peta minda tentang jenis-jenis pengangkutan dan sumbangan kepada kemakmuran negara 32 .HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KAJIAN TEMPATAN TAHUN 6 TEMA/TOPIK b. Kajian Masa Depan (KMD) merancang bahan alternatif bagi menjamin pendapatan dan kemakmuran ekonomi negara yang berterusan Menghargai kemajuan 3. Menyatakan kepentingan telekomunikasi dalam kemakmuran negara. Menyatakan kemudahan yang disediakan oleh kerajaan untuk meningkatkan perkhidmatan perhubungan dan pengangkutan Bersyukur dan berbangga dengan adanya pelbagai kegiatan ekonomi yang dapat menyediakan pelbagai peluang pekerjaan Menghargai kemudahan perhubungan dan pengangkutan yang disediakan oleh kerajaan 1. Melabelkan kawasan utama peningkatan pembangunan negara. Kemakmuran ekonomi i. Bersyukur dengan hasil industri yang meningkatkan 4. Mengumpulkan maklumat taraf hidup rakyat dan tentang alat dan fungsi menaikkan nama negara kita telekomunikasi 5. Perhubungan dan pengangkutan KLIA lebuh raya pelabuhan kereta api HASIL P EMBELAJARAN UNSUR PATRIOTISME CONTOH AKTIVITI 1. 2. Menamakan kegiatan ekonomi yang mendatangkan pendapatan negara 3.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful