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Repaso

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Apellidos: Nombre:

Fecha

1. Consulta en el diccionario las siguientes palabras y escribe dos de sus acepciones. girar:

onda:

2. Completa estas palabras con las vocales adecuadas. Después, clasifica cada palabra utilizando el siguiente codigo. Aguda  A nen.....far   ordenad.....r   crep.....sculo   Llana  L Esdrújula  E estudiar.....s   el.....sticas   esc.....chame  

melocot.....n   c.....pa   mol.....cula  

F.....lix   dormir.....s   C.....diz  

3. Cambia el género y el número de estos grupos de palabras.

la madre  
 

el tigre   la cantante  

 

el abuelo  

4. Lee estos carteles y responde las preguntas.

• ¿A quién va dirigido cada cartel?

• ¿Cuál es la información más importante en cada cartel?

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CP Lavida.

Curso: 2011-2012

6º EP. TEMA 1 LENGUA CASTELLANA

Refuerzo

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Apellidos: Nombre: 1. Relaciona cada diccionario con el tipo de información que podrías consultar. Normativo • sinónimos y antónimos • Bilingüe • Enciclopédico •

Fecha

• La traducción de la palabra welcome en castellano. De • El significado del verbo regular. • Datos sobre Burgos. • Los sinónimos de la palabra ecuánime.

2. Rodea la sílaba tónica de las siguientes palabras y clasifícalas. cuéntanoslo níquel Agudas lapicero coméntaselo sensatez fósil Llanas sujetar líquido limítrofe común benévolo repásatelo Sobresdrújulas

Esdrújulas

3. Clasifica los siguientes nombres. arena gratitud Propios Colectivos Abstractos No contables 4. Fíjate en estos carteles y completa esta ficha con los datos del cartel más completo. Júcar tristeza agua coro Calatayud vajilla harina Teide bandada felicidad

¿Qué anuncia? Lugar y fecha Precio
CP Lavida. Curso: 2011-2012 6º EP. TEMA 1 LENGUA CASTELLANA

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Ampliación

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Apellidos: Nombre:

Fecha

1. Consulta el diccionario adecuado y escribe la siguiente información. Después, indica qué tipo de diccionario has consultado. • ¿Qué significa la palabra ornitología? • ¿Quién fue Salvador Dalí? ¿Dónde y cuándo nació? • Sinónimos y antónimos de la palabra envolver. • ¿Cómo se escribe pescado en francés? 2. Completa estas oraciones con palabras del tipo que se indica entre paréntesis. • Sara y yo fuimos a • Mis animales preferidos son la • En el taller, el • Elena es muy (aguda) a casa de Elías. (esdrújula) y la (esdrújula) y (llana). (llana). (llana). (esdrújula) arregló la avería del

3. Completa las palabras con las vocales adecuadas. No olvides poner tilde cuando sea necesario. com.....ntaselo alm.....bar d.....cil esp.....tula colibr..... crist.....l h.....roe corr.....geselo m.....rtes tar.....ntula marf.....l l.....grima l.....der at.....n ac.....rcamela cu.....ntasela

4. Subraya los nombres de estas oraciones y analízalos como en el ejemplo. • Al atravesar el pinar, vimos varias ardillas en un árbol. • El Tajo es el río más largo de España. • Elena encontró un pequeño reloj de arena en la alameda. pinar: común, colectivo, concreto, contable, masculino, singular.

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CP Lavida.

Curso: 2011-2012

6º EP. TEMA 1 LENGUA CASTELLANA