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Acta asamblea 22.09

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Asamblea 22 de septiembre

Tema: Cierre de semestre Se comunica que a partir de la reunión con el rector, se dio a conocer las becas y ayudas estudiantiles que tienen los estudiantes en la Universidad de Talca, alrededor de 5800 beneficiados, y que la fecha del 7 de octubre, como presión del gobierno fue impuesta para obligar a las universidades a enviar las nominas de los alumnos que certifiquen que en el segundo semestre serán alumnos regulares para poder hacer entrega de los dineros de estos beneficios. Este fue el objetivo de la reunión con el rector. La asistente social nos informa que las becas y ayudas estudiantiles se renuevan anualmente, y que ahora el gobierno solicita enviar esta información para el segundo semestre. Luego se le consulta sobre el cierre de semestre y el rector manifiesta que no ha mostrado ninguna posición, sino que han dejado que las facultades tengan solo conversaciones. A pesar de ello, las diferentes carreras han enviado propuestas de cierre de semestre para los cursos, los cuales no han sido respondidas por rectoría, evaluando solo la posibilidad del cierre de los alumnos “terminales” (aquellos que con el término del primer semestre tienen la opción de finalizar la carrera y poder titularse). Se le solicita al rector que debe existir una propuesta de forma transversal para todas las facultades y carreras, de forma que algunas no queden desfavorecidas, y no se beneficia a solo algunas con el cierre de semestre, por lo tanto se acordó recoger la información y posturas de las carreras, elaborar una posición con todas las carreras y luego en forma conjunta con una comisión de rectoría se elaborará una propuesta para realizar el cierre del semestre, la cual debería ser plebiscitada o evaluada por los estudiantes. Se informa que el director de escuela no es el responsable del cierre de semestre, ya que en este caso rectoría es la encargada de presentar una opción de cierre de semestre o aceptar alguna de las propuestas presentadas anteriormente por la dirección. También se comento respecto a la reunión con el decano y los directores de la FACE, los cuales están dispuestos a ser flexibles y establecer una propuesta, además comunicaron que en el caso de ser rechazada la propuesta elaborada con rectoría, ellos harían una propuesta de cierre de semestre como facultad. Por lo tanto como carrera comentamos las opciones que teníamos, y pensamos en otras posibles, por un lado en alguna generación y en algunos cursos se puede hacer lo que está proponiendo la Universidad Metropolitana, la cual plantea la posibilidad de cerrar el semestre con las notas que hay hasta el momento, en el caso de aprobar con un 4, se podría dar la opción mediante un trabajo de subir esta nota. En el caso de los alumnos que no alcancen el 4 como nota mínima tendrían la opción de una prueba o evaluación para poder aprobar el curso. Por otra parte, se plantea que de forma general nos puede beneficiar, a todos, clases, en las cuales se puedan pasar la mayor cantidad de contenidos, con una evaluación por cada curso y además un trabajo o presentación complementaria. A la vez, se define que aquellos contenidos que no alcancen a ser tratados en estas semanas antes del 7 de octubre o como

plazo máximo el 14 de octubre, deben ser pasados de forma progresiva en el segundo semestre. Esto sería de forma general lo que la carrera plantea como cierre de semestre. En conjunto a esto, se determina que debe realizarse una reunión o asamblea ampliada junto al director de escuela, un representante de cada generación y los alumnos que lo deseen, para evaluar la forma de cerrar el semestre en cada uno de los cursos que lo requiera, de forma más específica. Esta reunión se espera que se lleve a cabo de aquí al día martes. En cuanto a los departamentos de Idioma, deportes y fundamental aun no hay alguna propuesta de éstos. Lo más probable que en el caso de los cursos fundamentales se pueden hacer algunas evaluaciones online como trabajos o ensayos, y en el caso de los deportivos alguna actividad masiva o controles que puedan compensar el semestre.

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