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SESIN DE APRENDIZAJE DEMOSTRATIVA N 03 / I.E. 88336 GASTN IDAL PORTURAS I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. I.E. 1.2. Lugar 1.3.

Ciclo/ Grado 1.4. N de alumnos 1.5. Turno 1.6. Tiempo aproximado 1.7. Director 1.8. Sub Director 1.9. Profesora de Aula 1.10.Profesor Monitor

: 88336 Gastn Vidal Porturas : Nuevo Chimbote. : V 5 grado. : Asistentes: H= M= Total= : Tarde. : 180 min. : Rosales Calixto Pedro : Bada Quispe Octavio : Colonia Len Sonia. : Pedro Roncal Aliaga.

II. III.

NOMBRE DE LA SESIN: Cmo se escriben los nmeros romanos? CAPACIDADES CONOCIMIENTOS, INDICADORES E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: CAPACIDAD 1.4 Codifica y decodifica nmeros en otro sistema de numeracin. CONOC. INDICADORES INST. Escala de valoracin de organizadores. Prctica

Los nmeros romanos

1. Escribe con exactitud nmeros naturales en numeracin romana.

IV.

MOMENTOS Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE: MOMENT. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Motivacin Observan la lmina, en donde hay graficado smbolos parecidos a las seales de trnsito. lmina
MEDIOS Y MATERIALES

Exploracin Comentan sobre la lmina observada inducidos por interrogantes: o Qu le observan en la lmina? o Dnde han visto estas imgenes? o Qu clase de imgenes son? o Cundo se utilizar estas imgenes? o Qu hay dentro de los cculos? Problematizacin Reciben la prctica calificada que ser resuelta todo lo que saben de los nmeros (anexo 02)naturales, lo resuelven con lpiz para poder corregirlo en otro momento. (lo resuelven por un lapso de 05 minutos) Contestan a interrogantes: o Quin resolvi la prctica correctamente? o Les fue fcil resolver la prctica? o Por qu les fue dificultoso resolverlo? o De qu se trata la prctica que intentaron resolver? o Qu estudiaremos hoy? Se escribe el contenido a trabajar en la sesin.

INICIO

15 min. Lluvia de ideas.

Prcticas Lluvia de ideas.

Observacin reflexiva Leen y analizan la hoja informativa sobre los nmeros romanos. (Anexo 02) Implementan las hojas informativas con la informacin que hay en sus libros de matemtica 5 grado donados por el MED pg. Sacan conclusiones respecto al contenido. Plasman sus conclusiones en papel sbana y exponen a la sala un organizador grfico sobre el contenido.. Con ayuda del profesor revisan la ortografa de sus trabajos, lo hacen a manera de concurso para evaluar los trabajos. Sistematizan sus trabajos respecto al tema con ayuda del formador.

Hojas informativ as. Cuaderno s de trabajo. Papel sbana Plumones Sistematiz acin

DESARROLLO

60 min.

Transcriben la sistematizacin en sus cuadernos. Pegan sus trabajos en el sector correspondiente. Relaciones Escriben 02 oraciones respecto a los nmeros romanos (relacionamos matemtica con comunicacin) Evaluacin Resuelven una prctica calificada respecto los nmeros romanos (demuestran el nivel mnimo de logro) Contestan las interrogantes: Qu aprend hoy?, Cmo lo aprend?, Para qu me servir lo que aprend? Extensin Copian ejercicios sobre nmeros romanos para ser resueltos en sus hogares. V. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS. PCA / UNIDAD DE APRENDIZAJE N 04 I.E. Gastn Vidal Porturas. Matemtica 5 / Ministerio de Educacin. DIRECCIONES WEB: http://es.wikipedia.org/wiki/Numeraci%C3%B3n_romana http://roble.pntic.mec.es/msanto1/ortografia/numrom.htm http://html.rincondelvago.com/numeros-romanos.html tiles escolares.

SALIDA

Prctica calificada. Lluvia de ideas Cuadernos .

40 min.

05 min.

PEDRO RONCAL ALIAGA


DOCENTE MONITOR

MARTINA SONIA COLONIA LEN PROFESORA DE AULA

NUMERACIN ROMANA

ANEXO 02

Es un sistema de numeracin que usa letras maysculas a las que se ha asignado un valor numrico. Este tipo de numeracin debe utilizarse lo menos posible, sobre todo por las dificultades de lectura y escritura que presenta. Se usa principalmente: En los nmeros de captulos y tomos de una obra. En los actos y escenas de una obra de teatro. En los nombres de papas, reyes y emperadores. En la designacin de congresos, olimpiadas, asambleas, certmenes...

Reglas:
La numeracin romana utiliza siete letras maysculas a las que corresponden los siguientes valores: Letras Valores I 1 V 5 X 10 L 50 C 100 D 500 M 1.000

Ejemplos: XVI = 16; LXVI = 66 1. Si a la derecha de una cifra romana de escribe otra igual o menor, el valor de sta se suma a la anterior. Ejemplos: VI = 6; XXI = 21; LXVII = 67 2. La cifra "I" colocada delante de la "V" o la "X", les resta una unidad; la "X", precediendo a la "L" o a la "C", les resta diez unidades y la "C", delante de la "D" o la "M", les resta cien unidades. Ejemplos: IV = 4; IX = 9; XL = 40; XC = 90; CD = 400; CM = 900 3. En ningn nmero se puede poner una misma letra ms de tres veces seguidas. En la antigedad se ve a veces la "I" o la "X" hasta cuatro veces seguidas. Ejemplos: XIII = 13; XIV = 14; XXXIII = 33; XXXIV = 34 4. La "V", la "L" y la "D" no pueden duplicarse porque otras letras ("X", "C", "M") representan su valor duplicado. Ejemplos: X = 10; C = 100; M = 1.000 5. Si entre dos cifras cualesquiera existe otra menor, sta restar su valor a la siguiente. Ejemplos: XIX = 19; LIV = 54; CXXIX = 129 6. El valor de los nmeros romanos queda multiplicado por mil tantas veces como rayas horizontales se coloquen encima de los mismos. __ Ejemplos: M = 1.000.000

Algunos nmeros romanos


1=I 7 = VII 13 = XIII 19 = XIX 39 = XXXIX 61 = LXI 75 = LXXV 88 = LXXXVIII 101 = CI 444 = CDXLIV 989 = CMLXXXIX 2 = II 8 = VIII 14 = XIV 20 = XX 40 = XL 68 = LXVIII 77 = LXXVII 89 = LXXXIX 109 = CIX 445 = CDXLV 990 = CMXC 3 = III 9 = IX 15 = XV 21 = XXI 50 = L 69 = LXIX 78 = LXXVIII 90 = XC 114 = CXIV 449 = CDXLIX 4 = IV 10 = X 16 = XVI 29 = XXIX 51 = LI 70 = LXX 79 = LXXIX 91 = XCI 149 = CXLIX 450 = CDL 5=V 11 = XI 17 = XVII 30 = XXX 59 = LIX 71 = LXXI 80 = LXXX 99 = XCIX 399 = CCCXCIX 1.010 = MX 6 = VI 12 = XII 18 = XVIII 31 = XXXI 60 = LX 74 = LXXIV 81 = LXXXI 100 = C 400 = CD 1.050 = ML

899 = DCCCXCIX 900 = CM

999 = CMXCIX 1.000 = M

NUMERACIN ROMANA

ANEXO 02

Es un sistema de numeracin que usa letras maysculas a las que se ha asignado un valor numrico. Este tipo de numeracin debe utilizarse lo menos posible, sobre todo por las dificultades de lectura y escritura que presenta. Se usa principalmente: En los nmeros de captulos y tomos de una obra. En los actos y escenas de una obra de teatro. En los nombres de papas, reyes y emperadores. En la designacin de congresos, olimpiadas, asambleas, certmenes...

Reglas:
La numeracin romana utiliza siete letras maysculas a las que corresponden los siguientes valores: Letras Valores I 1 V 5 X 10 L 50 C 100 D 500 M 1.000

Ejemplos: XVI = 16; LXVI = 66 7. Si a la derecha de una cifra romana de escribe otra igual o menor, el valor de sta se suma a la anterior. Ejemplos: VI = 6; XXI = 21; LXVII = 67 8. La cifra "I" colocada delante de la "V" o la "X", les resta una unidad; la "X", precediendo a la "L" o a la "C", les resta diez unidades y la "C", delante de la "D" o la "M", les resta cien unidades. Ejemplos: IV = 4; IX = 9; XL = 40; XC = 90; CD = 400; CM = 900 9. En ningn nmero se puede poner una misma letra ms de tres veces seguidas. En la antigedad se ve a veces la "I" o la "X" hasta cuatro veces seguidas. Ejemplos: XIII = 13; XIV = 14; XXXIII = 33; XXXIV = 34 10. La "V", la "L" y la "D" no pueden duplicarse porque otras letras ("X", "C", "M") representan su valor duplicado. Ejemplos: X = 10; C = 100; M = 1.000 11. Si entre dos cifras cualesquiera existe otra menor, sta restar su valor a la siguiente. Ejemplos: XIX = 19; LIV = 54; CXXIX = 129 12. El valor de los nmeros romanos queda multiplicado por mil tantas veces como rayas horizontales se coloquen encima de los mismos. __ Ejemplos: M = 1.000.000

ALGUNOS NMEROS ROMANOS


1=I 7 = VII 13 = XIII 19 = XIX 39 = XXXIX 61 = LXI 75 = LXXV 88 = LXXXVIII 101 = CI 444 = CDXLIV 989 = CMLXXXIX 2 = II 8 = VIII 14 = XIV 20 = XX 40 = XL 68 = LXVIII 77 = LXXVII 89 = LXXXIX 109 = CIX 445 = CDXLV 990 = CMXC 3 = III 9 = IX 15 = XV 21 = XXI 50 = L 69 = LXIX 78 = LXXVIII 90 = XC 114 = CXIV 449 = CDXLIX 4 = IV 10 = X 16 = XVI 29 = XXIX 51 = LI 70 = LXX 79 = LXXIX 91 = XCI 149 = CXLIX 450 = CDL 5=V 11 = XI 17 = XVII 30 = XXX 59 = LIX 71 = LXXI 80 = LXXX 99 = XCIX 399 = CCCXCIX 1.010 = MX 6 = VI 12 = XII 18 = XVIII 31 = XXXI 60 = LX 74 = LXXIV 81 = LXXXI 100 = C 400 = CD 1.050 = ML

899 = DCCCXCIX 900 = CM

999 = CMXCIX 1.000 = M

ANEXO 01

DEMUESTRO LO QUE S SOBRE NMEROS ROMANOS

MI NOMBRE ES: ____________________________________________________ MI LOGRO ESTOY EN ______GRADO

MI SECCIN: ___

LA FECHA DE HOY: __/___/____

INDICADOR: Escribe con exactitud nmeros naturales en numeracin romana

Escribo los nmeros naturales de los siguientes romano LXXV=___________ MMCCCLXXXIX=_______________ MXCII=______________________ MMMCDLVI=_________________ MMCCLIV=___________________

MMDLVIII=_____________ CMXCIX=_______________ MDCCLXXXIX=__________

Completo la tabla escribiendo el nmero romano correspondiente

NMERO NATURAL 3 856 489 30 000 56 000 851 000 542 000 90 456 238 140 963 521

NMERO ROMANO

ANEXO 01

DEMUESTRO LO QUE S SOBRE NMEROS ROMANOS

MI NOMBRE ES: ____________________________________________________ MI LOGRO ESTOY EN ______GRADO

MI SECCIN: ___

LA FECHA DE HOY: __/___/____

INDICADOR: Escribe con exactitud nmeros naturales en numeracin romana

Escribo los nmeros naturales de los siguientes romano LXXV=___________ MMDLVIII=_____________ MMCCCLXXXIX=_______________ MXCII=______________________

CMXCIX=_______________ MMMCDLVI=_________________ MDCCLXXXIX=__________ MMCCLIV=___________________

Completo la tabla escribiendo el nmero romano correspondiente

NMERO NATURAL 3 856 489 30 000 56 000 851 000 542 000 90 456 238 140 963 521

NMERO ROMANO

REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIN


UNIDAD DE APRENDIZAJE N 04 NOMBRE DE LA UNIDAD: _____________________________________________________________________

N O R D E N

REA ORGANIZADOR CAPACIDAD

MATEMTICA NMERO, RELACIONES Y OPERACIONES


1.4 Codifica y decodifica nmeros en otro sistema de numeracin. Escribe con exactitud nmeros naturales en numeracin romana NIVEL DE LOGRO NIVEL DE LOGRO

GEOMET. Y MED.

ESTADSTICA

APELLIDOS Y NOMBRES
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 AGUIRRE AQUINO Carlos Enrique ALEGRE ALBERCO Ariana Milanie ARROYO TULLUME Lady CADENILLAS TARDIO Kevin Arnold CALDAS MEDINA Nayeli kathybell CANO SUAREZ Kheyla Saray CASTILLO ZAMORA SebastianDario CHAVARRIA TVARA PerlySuen COC VILLANUEVA Gino Erickson COICO GUTIERREZ Sharon Mishell DIAZ PRINCIPE Jefer Joan FELIPE BARRIGA Narumi Milagritos GIL CAMACHO Abigail Cristina GOMEZ VASQUEZ Karla Jess GONZALES PULIDO Michael Jhonatan NIETODIAZ Gustavo Miguel OPE MENDOZA Aracelly Delfina RAMIREZ VELASQUEZ Henrry Jefferson RAMOS FERNANDEZ Aarn Sujer REGALADO ORMEO Priscilla Nicole RIVASPLATA LPEZ Mirtha Sofa RODRIGUEZ LPEZ Mara Fernanda ROJAS MENDRANO Maira Jazmin SAAVEDRA TOCTO Kevin Fabian SA NCHEZ MENDOZA Mayker SILVA VELASQUEZ Janellen Cristina SOLON JACINTO Jhon SULLN FARFAN Carlos Marlon VALLEJOS ESPINOZA Jose Miguel VARGAS CARRIN Diana Yolanda VSQUEZ SALAZAR Renato Apolony VENTURA VALVERDE Jessica Xiomara VILLAFUERTE SOLIS Sebastian Eduardo ZAMORA ARMAS Misael Albar C. ZAMORA VELASQUEZ Yarusca Carolina

NIVEL DE LOGRO