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Universidad: Universidad Nacional del Litoral Facultad: Facultad de Humanidades y Ciencias Carreras: Profesorado / Licenciatura en Historia Asignatura:

Anlisis del discurso historiogrfico


Profesor Titular Ordinario : Profesor Auxiliar Interino : Carlos Alberto Caudana Fabin Rubn Mnaco Anual Cuatrimestral X

Equipo de Ctedra:

Ao Acadmico:

2007

CONTENIDOS 1. Contribuciones tericas y metodolgicas al estudio de los sistemas de significa-

cin en el dominio de las ciencias sociales. El giro lingstico y sus repercusiones. Los estudios discursivos y el objeto de la investigacin historiogrfica: teoras discursivas y teoras histricas. Discurso, cognicin y sociedad.
2. Elementos de semitica, lingstica y anlisis del discurso aplicados a la lectura

descriptiva, interpretativa y explicativa de los textos de la historia. La escuela de Lancaster y el anlisis crtico del discurso como variante de orientacin lingstica. Aportes de la lingstica sistmico funcional. Los gneros discursivos y la teora del contexto. Las tradiciones no lingsticas.
3. Construcciones y representaciones del sentido en el campo historiogrfico.

Perspectivas tradicionales, nuevos paradigmas y 'miradas' alternativas. Historia, escritura y prcticas discursivas. Referenciaciones, lo verosmil (vs. lo ficcional) y el retorno de la narratividad.
4. Elaboracin del primer diseo de un proyecto (o de un trabajo monogrfico de

corte ensaystico) relacionado con la tematizacin discursiva de las fuentes documentales de la historia. Problemas, interrogantes e hiptesis. Avances en el estudio exploratorio y descriptivo.

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REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
La siguiente bibliografa es de carcter general y en ella se apoya la estructura conceptual del programa. La bibliografa particular, especial y complementaria, incluida la de los trabajos prcticos, ser suministrada en clase, a requerimiento de los cursantes o de acuerdo con la especificidad temtica y/o metodolgica de la actividad investigativa o ensaystica emprendida.

Arstegui, J. (1995):La explicacin y la representacin de la historia, en La investigacin histrica: teora y mtodo. Barcelona: Crtica/Grijalbo. Amar Snchez, A. (1992): El gnero de no ficcin: un campo problemtico, en El relato de los hechos. Rosario: Beatriz Viterbo Ed. Arnoux, E. y otros (1985 ss): Elementos de semiologa y anlisis del discurso. Buenos Aires: Ediciones Universitarias / UBA. Barths, R. (1970): El discurso de la historia, en Estructuralismo y lingstica. Buenos Aires: Nueva Visin. - - - - - (1976): El grado cero de la escritura. Buenos Aires: Siglo XXI. - - - - - (1987): Escribir la lectura, Sobre la lectura y La muerte del autor, en El susurro del lenguaje. Ms all de la palabra y la escritura. Barcelona: Paids. Bourdieu, P. (1988): Espacio social y poder simblico en Cosas dichas. Barcelona: Gedisa. Calabrese, E. y otros (1994): Itinerarios entre la ficcin y la historia. Buenos Aires. Grupo Editorial Latinoamericano. Chartier, R. (1996): Escribir las prcticas. Buenos Aires: Manantial. - - - - - (1996): El mundo como representacin y La historia o el relato verdico, en El mundo como representacin. Barcelona: Gedisa. Dallera, O. (1993): Comunicacin y creencias. Semitica, hermenutica y argumentacin. Buenos Aires: Docencia.: de Certeau, M. (1993): La escritura de la historia. Mxico: Univ. Iberoamericana. - - - - - (1995): Historia y psicoanlisis entre ciencia y ficcin. Mxico: Univ. Iberoamericana. de Ipola. E. (2005): La bemba. Acerca del rumor carcelario. Buenos Aires. Siglo XXI Deely, J. (1996): Los fundamentos de la semitica. Mxico: Universidad Iberoamericana. Del Coto, Ma.R. (1995): De los cdigos a los discursos. Una aproximacin a los lenguajes contemporneos. Buenos Aires: Docencia. Dorra, R. (1990): Perspectiva de la semitica en De la imperfeccin de A.J.Greimas. Mxico: Fondo de Cultura Econmica. Ducrot, O. (1984): El decir y lo dicho. Buenos Aires: Hachette. - - - - - y Todorov, Tz. (1979): Diccionario enciclopdico de las ciencias del lenguaje. Mjico: Siglo XXI. Eagleton, T. (1997): Ideologa. Una introduccin. Buenos Aires. Paids. Eco, U. (1981): El lector modelo y Niveles de cooperacin textual, en Lector in fabula. Barcelona: Lumen. - - - - - (1990): Semitica y filosofa del lenguaje. Barcelona: Lumen. Eggins, S. (2004) An introduction to systemic functional linguistic. Sidney. Australia. Escudero, L. (1996): Malvinas: el gran relato. Barcelona: Gedisa. Fabbri, P. (2000): El giro semitico. Las concepciones del signo a lo largo de su historia. Barcelona: Gedisa. Ferro, R. (1996): Ms all de la ficcin, en Revista sYc. Setiembre 1996. Buenos Aires. Filinich, M. (1998): Enunciacin. Buenos Aires. Eudeba. Foucault, M. (1987): El orden del discurso. Barcelona: Tusquets.

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- - - - - - - - -(1996) Genealoga del racismo. La Plata. Altamira. - - - - - - - - - - (1996) Hermeneutica del sujeto. La Plata. Altamira. Garrido Domnguez, A. (1996): El texto narrativo. Madrid: Sntesis. Giacobbe, M. y Moscoloni, N. (1999): Aprender investigando ciencias sociales. Rosario: Cerider. Goldman, N. (1989): El discurso como objeto de la historia. Buenos Aires: Hachette. - - - - - - - - - (1992): Historia y lenguaje. Buenos Aires: Centro Editor de Amrica Latina. Greimas, A.J. (1983): La semitica del texto. Barcelona: Paids. Greimas, A.J. y Courts, J. (1982-91): Semitica. Diccionario razonado de la teora del lenguaje, 1 y 2. Madrid: Gredos. Halliday, M. (1982): El lenguaje como semitica social. Mxico: Fondo de Cultura Econmica. Iiguez Rueda, L. (2003) Anlisis del discurso. Manual para las ciencias sociales. Barcelona. Espaa. Jitrik, N. (comp) (1990): Irrupcin del discurso. Interdisciplina y transdisciplinariedad. Mxico: Universidad Autnoma. Kerbrat-Orecchioni, C. (1986): La enunciacin. De la subjetividad en el lenguaje. Buenos Aires: Hachette. LaCapra, D. (1998): Repensar la historia intelectual y leer textos, en Giro lingstico e historia intelectual (comp. de E.Palti). Univ. Nac. de Quilmes. Lavandera, B. (1985): Curso de lingstica para el anlisis del discurso. Buenos Aires: CEAL. Le Goff, J. (1991): Pensar la historia. Buenos Aires: Paids. - - - - - y Nora, P. (1979): Hacer la historia, 2 y 3. Barcelona: Laia. Lomas, C. y otros (1993): Ciencias del lenguaje, competencia comunicativa y enseanza de la lengua. Barcelona: Paids. Lozano, J. y otros (1993): Anlisis del discurso. Hacia una semitica de la interaccin textual. Madrid: Ctedra. Lyons, J. (1983): Lenguaje, significado, contexto. Barcelona: Paids. Lyotard, J.F. (1988): El signo de la historia en La diferencia. Barcelona: Gedisa. MacCannell, D. y J. (1990): La era del signo: interpretacin semitica de la cultura moderna. Mxico: Trillas. Maingueneau, D. (1980): Introduccin a los mtodos de anlisis del discurso. Buenos Aires: Hachette. Mancuso, H. (1999): Metodologa de la investigacin en ciencias sociales. Lineamientos tericos y prcticos de semioepistemologa. Buenos Aires: Paids (Paids Educador / 139). Mangone, C. y Warley, J. (eds) (1994): El discurso poltico: del foro a la televisin. Buenos Aires: Biblos. Marafioti, R. (1993): La semiologa en los medios masivos en Los significantes del consumo. Buenos Aires: Biblos. - - - - - [comp] (1998): Recorridos semiolgicos. Signos, enunciacin y argumentacin. Buenos Aires: Eudeba (Ciclo Bsico Comn - Universidad Nacional de Buenos Aires). Marc, E. y Picard, D. (1992): La interaccin social. Cultura, instituciones y comunicacin. Barcelona: Paids. Martin, J & Rose, (2003) Working with discourse. Sidney. Australia. Marty, C. y R. (1995): La semitica: noventa y nueve respuestas. Buenos Aires: Edicial. Masiello, F. (1986): Lenguaje e ideologa. Buenos Aires: Hachette. Magarios de Morentn, J. (1983): El signo. Las fuentes tericas de la semiologa. Buenos Aires: Hachette. - - - - - (1996): Los fundamentos lgicos de la semitica y su prctica. Bs. Aires: Edicial. Mumby, D. [comp] (1997): Narrativa y control social. Perspectivas crticas. Buenos Aires: Amorrortu.

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Humanidades / 3 (C.E.S.I.L.). Santa Fe: UNL. - - - - - (1999): La construccin del relato como objeto de la historia. Estrategias referenciales y operatorias narrativas Documento de trabajo / 12 (P.E.I.H.S.). Santa Fe: UNL. - - - - -, Mnaco, F. y otros (2005): Construccin de proyectos en investigaciones aplicadas De signos y sentidos / 3 (Proyecto de semitica). Santa Fe:UNL.

CRONOGRAMA:
UNIDAD/ SEMANAS

1 2 X X Unidad I X Unidad II X Unidad III X Unidad IV

3 X X X

4 X X

5 X X

6 X X

7 X X

8 X X

9 X X

10 X X

11 X X

12 X X

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15

X X

X X

X X

Exigencias para obtener la regularidad:


(1) Promocin sin examen final: aprobacin de trabajos prcticos (ocasionales e investigativos) y del examen parcial, presentacin y defensa del trabajo escrito resultante de la investigacin producida en el marco de la ctedra. (2) Promocin con examen final: aprobacin de trabajos prcticos (ocasionales) y del examen parcial. (3) Del alumno libre: aprobacin de un trabajo monogrfico, concertado con una anterioridad de cuatro meses con el Titular de la Ctedra, y presentado por lo menos quince das antes de la fecha del correspondiente turno de exmenes.

Modalidad del examen :


(1) Promocin sin examen final: coloquio y evaluacin de procesos con el eq. de ctedra. (2) Promocin con examen final: aprobacin del examen final (oral) en los turnos correspondientes. (3) Alumno libre: aprobacin del examen final: (a) escrito (sobre contenidos temticos del programa); y (b) oral (sobre una propuesta investigativa elaborada por el alumno).

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Titular de la Ctedra
Pfr. CARLOS A. CAUDANA

Director/ra de Carrera

Secretario Acadmico

Reactualizaciones

Programa Oficializado por el H. Consejo Directivo Res. Nro:........

1) Progama oficial reactualizado para el ao acadmico 2007

............................... Firma ................................................. Firma 2) Progama oficial reactualizado para el ao acadmico 2007

Secretario Acadmico

............................... Firma

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