AL~RA

INFANTIL Y JUVENIL

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Arnold Lobel

Historios de ratones y Sopa de raton. de la que este Iibro forma parte. Entre sus obras podemos citar la serie de Sapo y Sepo. el autor utiliza la tecnica de la historia dentro de la historia. entonces. Personajes 3 BREVE ANAuSIS En El cuento. pero Sepo 5610tiene deseos de seguir durmicndo. En Un bano. en 1933 y muri6 en 1989. mas impaciente. 2 SINTESIS Argumento DEL UBRO Se trata de cinco cuentos breves. la recuperaci6n de objetos perdidos. Estados Unidos. En el ultimo cuento. Arnold Lobel es un maestro para captar la poesia de 10cotidiana y los sentimientos de amistad. Sepo pierde un boton de su chaqueta durante un paseo con Sapo. escribir y rccibir cartas. con los dos personajes sentados en el porche. Sepo teme verse ridiculo con su traje de baric y que los amigos se dan de el. Sapo ayuda a Sepo a buscar su bot6n perdido y Sepo esta dispuesto a regalarle su chaqueta a Sapo. Pero ambos estan dispuestos a hacerle la vida agradable al otro. experimentado y tranquilo: Sepo es mas atolondrado. Sapo se siente enfermo y Sepo intcnta inventer un cuento para distraerlo. Sepo csta triste porque nunca ha rccibido una carta. Se ponen de relieve las difcrencias entre los dos amigos: Sapo es mas maduro. En El cuento. si alguno csta enfermo. En La carta. En Un boton perdido. pero no el de la chaqueta de Sapo. Es uno de los i1ustradores y autores norteamericanos de Iiteratura infantil de mas prestigio. La carta. Como toda la Serie de Sapo y Sepo. un recurso al que Arnold Lobel recurre con frecuencia. la narracion es ciclica: acaba igual que comienza.TiTULO: AUTOR: ARNOLD LOBEL ILUSTRADOR: ARNOLD LOBEL L FICHA TECNICA (Desde 6 anos) 1ACERCA DEL AUTOR-ILUSTRADOR Arnold Lobel nacio en California. este libro reune cinco breves historias y hace enfasis en la amistad entre los dos protagonistas. el otro trata de aliviarlo y hacerle mas grato su tiempo en cama. esperando que lIegue el correo. Sapo. Los cinco relatos se prestan para conversar sobre varios temas: el cambio de estaciones. Sapo esta emperiado en sacar a Sepo de la cama porque ya ha lIegado la primavera. Regresan a todos los sitios en que han estado y encuentran muchos botones. mas «nino». En el primer cuento titulado Primavera. . Principales: Sapo y Sepo. decide escribirle una carta y cnviarsela por correo. el sentirse ridiculo.

52: c. uno es mas grande que Sapo es el mas grande 2_Que otra diferencia hay vestidos? 2_Llevan zapatos? ellibro a clases. Recuerde pedirles que traigan sobres para que pongan la direcci6n. Se destacan los ados de generosidad y solidaridad entre los dos amigos. B. se comprenden y se hacen compariia. A fin de estimular la colaboraci6n de los padres en esta actividad. Recordando. Inf6rmeles y Sepo el mas pcquerio.23: 2_Que esta haciendo Sepo? 2_Por que se ha puesto de cabeza? 2_C6mo esta Sepo? 2_Porque esta enojado? 2_Esta contento Sapo? 2_Esta saltando? 2_Por que esta contcnto? 2_AIguno de ustedes ha saltado de felicidad alguna vez? 2_C6mo es el traje de bafio de Sepo? ve ridiculo? 2_Que hacen los animales? males se estan riendo? 2_Se Pag. ACTIVIDADES SUGERIDAS A. DESPUtS DE LA tECTURA 1.4 OBJETIVOS TRANSVERSAlES sentido se pone cnfasis en la dimension afediva y la importancia que tiene un entorno carinoso y calido para el bicnestar y desarrollo personal. Una carta para un amigo Pida a los nirios que escriban una carta a un com panero al igual que Sapo Ie escribi6 a Sepo. Pag. Pueden consultar ellibro si asi 10 desean. Recuerdelcs que deben ensayar para que el tono de voz sea el adecuado y puedan darle emoci6n al relato. Entre tocomenten 10 que ven: dos que el otro.53: 2_CUantos ani- Fotocopie la ficha para que los nirios contesten por escrito las preguntas que alii aparecen. . 2. ANTES DE LA tECTURA 1. entre ellos? 2_C6mo van 2_C6mo tienen los ojos? Pueden elegir a un alumno del curso para que sea el cartero y reparta las cartas en el salon.41: Pag. Pag. recordando Fotocopie la fiche y pida a los ninos que completen las oraciones. 11: 2_ 6mo est a vestido Sepo? C los ojos? 2_Tiene flojera? 2_ 6mo tiene C Fotocopie la ficha anexa y pidales a los nines que coloreen el dibujo de la portada y el titulo dellibro. Paq. observen la portada y sapos. Sapo y Sepo se ayudan mutuamente.38: Pag. hablcles de la importancia que tiene el ejemplo de los adultos en el intcres que ponen los ninos en el aprendizaje de la lectura. tECTURA Pida a cinco padres que preparen la lectura de un cuento cada uno y vengan al colegio a Ieerie a los ninos. Mirando las ilustraciones Pida a los nifios que miren las ilustraciones de las paginas que se indican a continuacion y que reflexionen ace rca de la expresi6n de los personajes y de la escena que representan. Mirando y coloreando la portada Pida a los nines que traigan dos. En este U. 3. Y luego que contesten las preguntas que alii aparecen.

Tienen zapatos? . (. el mas grande.. . . . (.EsSapo mas alto que Sepo? (. el mas pequeno. Inventa tu los colores de las plantas.Cuantos botones se ven en 10 chaqueta de Sapo? (.. . las flores y 10 ropa de los sapos. pero recuerda que Sapo. Mirando y coloreando la portada Colorea el titulo y los personajes.Cuantas flores hay en el dibujo? . es verde y Sepo. es cafe.Cuantos botones tiene la chaqueta de Sepo? (.Son amigos Sapo y Sepo? (. .... Y cuenta bien: Contesta SI 0 NO.

a Sepo.. /Es~ribe en el sobre el nombre de tu companero/a . un chiste I un cuento I I una leyenda I 3.....leta cada JPresto mucho otonciorit>: o-:a-..."""" pescar " " . Sapo escribi6 '''""''....( -C~.. escribe tu una carta a un amigo 0 una amigo...''''''''''''''."..""" nadar 5. un bot6n "" "" al rio.Sapo fue a despertor a Sepo porque hobio Ilegado "''''''''''''''.""""""""" un cuento Talcomo Sapo escribi6 una carta a su amigo Sepo...''... de su choqueto. Sapo y Sepo fueron a """..."""""" una carta I un cintur6n I """"""".''''''''''''''''''.. Sapo perdi6 "'''.'''''''''''''''''''''''' 110 primavera I el otono el invierno 2. volar a Sepo...""" ............... una poesfa I un bolsillo I 4........... Sepo querio contorle ""...." .i6~>J_ 1....

Por que? ---~-----" ~~- (.C6mo se siente Sapo? (.Por que Sepo est6 de cabeza? (.(.Por que? / ' (.Que hacen los animales? .C6mo se ve Sepo en traje de bono? (.Est6 contento Sapo? (.Est6 enojado Sepo? (.

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