SULIT 1511/2 Sains Kertas 2 Oktober 2009 2½ jam

NAMA KELAS

PEJABAT PELAJARAN DAERAH SEGAMAT

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2009 TINGKATAN EMPAT

SAINS
Kertas 2 Dua jam tiga puluh minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Tuliskan nama dan kelas anda pada ruang yang disediakan. 2. Calon dikehendaki membaca maklumat di halaman 2

Bahagian

Soalan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

A

B

C

Markah Markah Penuh Diperoleh 5 5 5 5 6 6 6 6 6 10 10 10 Jumlah

Kertas soalan ini mengandungi 16 halaman bercetak dan 1 tidak bercetak 1511/2 © Hak cipta PPD SEGAMAT SULIT [Lihat sebelah

diagrams. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogram. Tulis jawapan bagi Bahagian C pada helaian tambahan yang dibekalkan oleh pengawas peperiksaan. jawab Soalan 10 dan mana-mana satu soalan daripada Soalan 11 dan Soalan 12. Bagi Bahagian C. tables. 8. Then write down the new answer. jadual. Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A. graphs and other suitable methods to explain your answers. Hand in this question paper at the end of the examination. You may use equations. Serahkan kertas soalan ini di akhir peperiksaan. Sekiranya anda hendak menukar jawapan. This question paper consists of three sections: Section A. graf dan cara lain yang sesuai untuk menjelaskan jawapan anda. Section B and Section C. answer Question 10 and either Question 11 or Question 12. 3. 2. 6. For Section C. neatly cross out the answer that you have done. Section B is 50 minutes and Section C is 40 minutes. Masa yang dicadangkan untuk menjawab Bahagian A ialah 60 minit. If you wish to change your answer. Markah yang diperuntukkan bagi setiap ceraian soalan ditunjukkan dalam kurungan. The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated. 5. Kemudian tulis jawapan yang baru. Bahagian B dan Bahagian C.SULIT 2 INFORMATION FOR CANDIDATES MAKLUMAT UNTUK CALON 1. rajah. You may use a non-programmable scientific calculator. Bahagian B ialah 50 minit dan Bahagian C ialah 40 minit. 9. Write your answers for Section C on the foolscap paper provided by the invigilators. The marks allocated for each sub-part of a question are shown in brackets. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan. Answer all questions in Section A and Section B. 7. Jawab semua soalan dalam Bahagian A dan Bahagian B. The time suggested to answer Section A is 60 minutes. 4. 1511/2 © 2011 smk Kuala Ketil SULIT . batalkan dengan kemas jawapan yang telah dibuat. Tulis jawapan bagi Bahagian A dan Bahagian B dalam ruang yang disediakan pada kertas soalan. Anda boleh menggunakan persamaan. Write your answers for Section A and Section B in the spaces provided on the question paper.

Lengkapkan Jadual 2 dengan menggunakan data di atas.SULIT 3 SECTION A BAHAGIAN A [20 marks] 1. Blood group Kumpulan darah O O A O O O O B B O A B A O O O B AB A O O B O O A O AB A B B Table 1 a) Complete Table 2 using the data above. Table 1 shows the type of blood group of all the students in Form 4 Sains. Blood group Number of pupils A B AB O (2 marks) Table 2 b) Draw a histogram based on the results given in Table 2. Lukis histogram berdasarkan keputusan di Jadual 2. Jadual 1 menunjukkan jenis kumpulan darah bagi semua pelajar tingkatan 4 Sains. (2 marks) Number of pupils 20 15 10 5 0 Blood group 1511/2 © 2011 smk Kuala Ketil SULIT .

(2 marks) b) Measure and write down the distance of the image . Lengkapkan Rajah 2 untuk menunjukkan pembentukan imej oleh cermin satah tersebut. Plane mirror Cermin satah object Diagram 2 Diagram 2 shows an experiment to study the formation of an image by a plane mirror. Rajah 2 menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji pembentukan imej dengan menggunakan sebuah cermin satah. a) Complete Diagram 2 to show the formation of the image by the plane mirror. 1511/2 © 2011 smk Kuala Ketil SULIT . sifat perwarisan yang tergolong kepada jenis yang sama dengan variasi di atas. Ukur dan tulis jarak imej tersebut. Body weight Berat badan Can role tongue or not Boleh menggulung lidah atau tidak Type of hair Jenis rambut (1 mark) Table 3 2. Tandakan ( ) di dalam petak dalam Jadual 3.SULIT A B AB 4 O c) Tick ( ) in the boxes in Table 3 another traits which belongs to the same type of the above variation.

………………………………………………………………………… 2. ………………………………………………………………………… (2 marks) 3. Berdasarkan Rajah 3. Rajah 3 di bawah menunjukkan tindakbalas antara logam P dan L dengan asid sulfuric cair. Nyatakan dua ciri-ciri imej yang terbentuk dalam 2(a). write your observation on the experiment. Diagram 3 below shows reaction between metal P and L with dilute sulphuric acid. tuliskan pemerhatian anda bagi eksperimen tersebut. ………………………………………………………………………… (1 mark) (1 mark) 1511/2 © 2011 smk Kuala Ketil SULIT . 1. 5 (1 mark) c) State two characteristics of the image formed in 2 (a). Diagram 3 a) Based on Diagram 3. Nyatakan satu inferen bagi eksperimen tersebut. ………………………………………………………………………… b) State one inference of the experiment.SULIT ……………cm.

Rajah 4 menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji kesan bahan asing ke atas takat lebur ais . Pembolehubah bergerakbalas: (1 mark) (1 mark) d) Write a relationship between types of metal and the amount of gas release for this experiment. (i) (ii) Manipulated variable: ……………………………………… Pembolehubah di manipulasikan: Responding variable: …………………………………….SULIT 6 c) State the variables in this experiment.. Types of ice Melting point Pure ice 0ºC Ice + common salt Table 4 a) Complete Table 4 by writing down the melting point of impure ice as shown in Diagram 4. Diagram 4 The results of the experiment are recorded in Table 4 Keputusan eksperimen tersebut dicatatkan dalam Jadual 4. ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… (1 mark) 4. Diagram 4 shows an experiment to study the effect of impurities on the melting point of pure ice.. Tuliskan satu perhubungan antara jenis logam dan jumlah gas yang dibebaskan dalam ekperimen ini. (1 mark) 1511/2 © 2011 smk Kuala Ketil SULIT . Nyatakan pembolehubah-pembolehubah bagi eksperimen ini.

Pembolehubah di manipulasikan: Responding variables : …………………………. mark) Pembolehubah bergerakbalas: (1 mark) (1 d) What is the operational definition of pure ice? Apakah definasi operasi bagi ais tulen? ……………………………………………………………………………. (1 mark) 1511/2 © 2011 smk Kuala Ketil SULIT .. Nyatakan pembolehubah-pembolehubah bagi eksperimen ini. (1 mark) (i) (ii) Manipulated variable : …………………………….. b) Write down one inference based on the results of the experiment. ……………………………………………………………………… c) State the variables in this experiment.SULIT 7 Lengkapkan Jadual 4 dengan menulis takat lebur bagi ais tak tulen bagi eksperimen tersebut. Tuliskan satu inferen berdasarkan keputusan bagi eksperimen tersebut.

S T Diagram 5 a) i) Name gland S.. Rajah 5 menunjukkan sistem endokrin seorang perempuan. Namakan kelenjar S.SULIT 8 SECTION B (BAHAGIAN B) (30 marks) 5. ………………………………………………………………………………. ( 1 mark ) b) What will happen to the human if gland S secretes less hormone ? Apakah akan terjadi kepada manusia jika kelenjar S merembeskan kurang hormone? …………………………………………………………………………………… ( 1 mark ) c) Name gland T. Figure 5 shows the endocrine system of a female. Namakan kelenjar T ……………………………………………………………………………………… ( 1 mark ) d) State one function of the hormone secreted by gland T Nyatakan satu fungsi hormone yang dirembeskan kelenjar T ……………………………………………………………………………………… ( 1 mark ) 1511/2 © 2011 smk Kuala Ketil SULIT .

Penyakit ini disebabkab kekurangan sejenis mineral.. Name the mineral. Rajah 7 menunjukkan pembentukan dan perkembangan anak kembar. ………………………………………………………………………………. Diagram 7 shows the formation and development of twin. Namakan mineral ini. Diagram 7 a) What process is taking place at stage P? Apakah proses yang berlaku di peringkat P? ……………………………………………………………………………………… ( 1 mark ) 1511/2 © 2011 smk Kuala Ketil SULIT . …………………………………………………………………………………. ( 1 mark ) 6.SULIT 9 Diagram 6 e) i) Name the disease which is shown by the Diagram 6 Namakan penyakit seperti yang ditunjukkan pada rajah 6.. ( 1 mark ) ii) This disease is caused by lack of a type of mineral.

…………………………………………………. ( 1 mark ) e) State the chromosome contain in the ovum. ( 1 mark ) 1511/2 © 2011 smk Kuala Ketil SULIT . ( 1 mark ) ii) State one importance of this process? Nyatakan satu kepentingan proses ini? ……………………………………………………………………………………… ( 1 mark ) c) What type of twins will the embryos develop into? Apakah jenis kembar yang akan terbentuk daripada embrio? ……………………………………………………………………………………… ( 1 mark ) d) State the possible sex of these twins. …………………………………………………………………………………….. Nyatakan kemungkinan jantina kembar itu. Nyatakan kandungan kromosom dalam telur. …………………………………….SULIT 10 b) i) What process enables the zygote to develop into embryos? Apakah proses yang membolehkan zigot berkembang menjadi embrio? ……………………………………………………………………………………..

Rajah 8 menunjukkan proses penulenan kuprum. …………………………………………………………………………………… ( 1 mark ) c) Name the electrolyte for this experiment. Nyatakan perubahan tenaga yang berlaku. ( 1 mark ) d) State the observation at Nyatakan pemerhatian pada i) ii) Cathode: ……………………………………………………. Anod 1511/2 © 2011 smk Kuala Ketil SULIT .SULIT 11 7. Diagram 8 shows a purification process of copper. Anode Cathode Diagram 8 a) Name the metal plate used as Namakan kepingan logam yang digunakan sebagai i) ii) Cathode: ……………………………. Anod ( 2 marks ) b) State the changes of energy occur. Katod Anode: ………………………………………………………. Namakan elektrolit bagi experimen ini. …………………………………………………………………………. Katod Anode: ……………………………….

(1 mark) c) What is the proper method to prevent ray Y from being exposed to the environment? Apakah kaedah yang sesuai untuk menghalang sinaran Y daripada terdedah ke persekitaran? ……………………………………………………………………………………… (1 mark) d) State one used of ray Y in industries.. (3 marks) b) Why does ray X deflect to positive plate? Mengapa sinaran X terpesong ke plat positif? ……………………………………………………………………………………. Y dan Z dalam rajah 9 di atas. Namakan sinaran radioaktif X .SULIT 12 ( 2 marks ) 8. Nyatakan satu kegunaan sinaran Y dalam perindustrian. Y and Z in the Diagram 9 above. Diagram 9 a) Name the radioactive rays X. X : ………………………………………………………………… Y : ………………………………………………………………… Z : …………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………… 1511/2 © 2011 smk Kuala Ketil SULIT .

. tulis satu pemerhatian apabila cahaya putih melalui prisma kaca. ……………………………………………………………………………………… (1 mark) c) State the colour of Nyatakan warna pada P : ………………………………………………………………… Q :…………………………………………………………………. when the white light passes through the prism. Screen P Diagram 10 Q Diagram 10 shows the result when narrow beam of white light passes through a glass of prism. ……………………………………………………………………………………… (1 mark) b) Name the process occur. apabila cahaya putih melalui prisma.SULIT 13 (1 mark) 9. Namakan proses yang berlaku . if another identical inverted prism is placed next to the first one. (2 marks) d) State what happened. Rajah 10 menunjukkan keputusan apabila alur cahaya putih melalui satu prisma kaca. Berdasarkan rajah 10 di atas . a) i) Based on the diagram 10 write one observation when white light passes through the glass prism. 1511/2 © 2011 smk Kuala Ketil SULIT .

rod kaca. (1 mark) SECTION C BAHAGIAN C [20 marks] Answer Question 10 and either Question 11 or Question 12. Using iron nail. [ 1 mark ] iv. ……………………………………………………………………………………. jika satu lagi prisma diletakkan secara songsang bersebelahan dengan prisma yang pertama. (1 mark) e) State one natural phenomenon that related to this experiment. describe an experiment to test your hypothesis in 10(a) based on the following criteria. …………………………………………………………………………………. [3 marks ] 1511/2 © 2011 smk Kuala Ketil SULIT . Jawab Soalan 10 dan mana-mana satu daripada Soalan 11 atau Soalan 12. Dengan menggunakan paku besi. Aim of the experiment Tujuan eksperimen Identification of variables Mengenalpasti pembolehubah List of apparatus materials Senarai alat radas dan bahan Procedure or method Prosedur atau kaedah [ 1 mark ] ii. Nyatakan satu fenomena semulajadi yang berkaitan dengan eksperimen ini. rangkakan satu eksperimen untuk menguji hipotesis dalam 10 (a) bedasarkan kriteria di bawah i. Study the following statement Kaji pernyataan dibawah Difference substances have different conductivity of electricity Bahan yang berbeza mempunyai kekonduksian elektrik yang berbeza a. dan mentol. Suggest one hypothesis to investigate the above statement. glass rod. Cadangkan satu hipotesis untuk meyiasat pernyataan di atas [ 1 mark ] b. [2 marks ] iii. 10. and bulb.SULIT 14 Nyatakan apa yang terjadi .

a) Mr. Kumar telah mendapati anak lelakinya telah terlibat dengan penyalahgunaan dadah. He wants to get his son out of this drug problem. Your answer should include the following: Anak lelaki En. Nyatakan tiga sebab mengapa remaja terlibat dengan penyalahgunaan dadah. b) Mr. Kumar can do to solve this problem. Jawapan anda hendaklah mengandungi yang berikut: • Identifying the problem Mengenalpasti masalah Method to solve Kaedah penyelesaian [1 mark] • [4 marks] • Choosing the best method and explaining your choice Pilihan kaedah yang terbaik dan terangkan sebab. Kumar boleh menyelesaikan masalah tersebut. Kumar telah terlibat dengan penyalahgunaan dadah selama enam bulan. Tabulation of data Penjadualan data 15 [ 1 mark ] 11. Explain what Mr.SULIT v. Beliau mahu anaknya bebas dari masalah dadah tersebut. [ 3 marks ] En. Terangkan bagaimana En. State three reasons for drug abuse among teenagers. Kumar discovers that his teenaged son is a drug addict. Kumar ‘s son has been involved in drug abuse for about six month. [ 2 marks] 1511/2 © 2011 smk Kuala Ketil SULIT .

[ 2 marks ] ii.SULIT 16 12. [ 1 mark ] iii. Jawapan anda mestilah berdasarkan aspek-aspek berikut i. a) Compare and contrast the characteristic between an alloy and pure metal. Identify two common characteristic Kenalpasti dua ciri sepunya State the initial concept of alloy Nyatakan konsep awal bagi aloi Give one another example of alloy and non.example of an alloy . Your answer should be based on the following steps: Kaji penyataan diatas dan bina konsep aloi. 1511/2 © 2011 smk Kuala Ketil SULIT . Bandingkan sifat –sifat diantara aloi dan logam tulen [4 marks ] substances Diagram 13 b) Study the information above and construct the concept of alloy.

SULIT 17 Berikan satu contoh lain bagi aloi dan satu contoh bukan aloi [ 2 marks ] iv. Relate the common characteristic to the alloy in order to construct the initial concept. Hubungkaitkan ciri sepunya untuk membina kosep sebenar aloi [ 1 mark] END OF QUESTION PAPER KERTAS SOALAN TAMAT 1511/2 © 2011 smk Kuala Ketil SULIT .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful