You are on page 1of 7

LOGO

MODEL ASSURE

KELOMPOK 1 : FX. YUDI TRYONO A. ALEX HARMOKO KARWANDI SUWANDONO JATI LUITA YUSNIAWATI D. ASPITA DYAH F

Nama Mata Diklat Topik Sifat Pengetahuan Waktu

: Geologi Dasar : Konsep Dasar Geologi : Kombinasi (Prinsip, Prosedur, Metakognitif dan Praktek) : 1 JP (45 menit)

Analyze Learner
Diperuntukan bagi Aparatur di bidang Minyak dan Gas Bumi. Prasyarat : -

State Objectives
Kompetensi dasar : Peserta mampu memahami tentang konsep geologi
Indikator : Peserta mampu menjelaskan konsep dasar geologi

Select Methods, Media and Materials


(1). Metode
Metode yang digunakan yaitu ceramah,tanya jawab, diskusi, dan demonstrasi. Seluruh metode diterapkan secara bergantian dan dinamis sehingga interaksi lancar.

(2). Media
Untuk memperjelas uraian fasilitator, maka peserta diklat diperlihatkan jenisjenis batuan. Selain itu, dipersiapkan perangkat PC atau laptop untuk menyajikan perangkat lunak Powerpoint. Media ini digunakan untuk menjelaskan konsep geologi.

(3). Bahan Ajar


Buku teks atau modul, atau bahan ajar.

Utilize Media and Materials


(1). Preview the Materials.
Mengkaji-ulang materi melalui buku yaitu Introduction to Physical Geology, 3td Edition.

(2). Prepare the Materials.


Menyusun bahan ajar, bab 1 dan 2 dari buku di atas. Perlengkapan pendukung Kelas sudah disiapkan sebelum penyajian materi.

(3). Prepare Environment.


Mengecek kesiapan alat baik LCD, Laptop, White board dan alat peraga (batuan).

(4). Prepare the Learners.


Tidak ada persiapan khusus untuk peserta diklat.

(5). Provide Learning Experience


Peserta diberi kesempatan untuk bertanya dan berdiskusi setelah Fasilitator selesai menyajikan materi.

Require Learner Participation


Peserta, siapa saja, membantu menyiapkan peraga batuan. Kemudian, peserta juga diperkenankan berdiskusi sambil mengobservasi peraga batuan. Mereka dapat bertanyajawab dengan fasilitator. Fasilitator juga dapat memilih peserta diklat untuk menanyakan materi yang telah dibahas. Selain itu, fasilitator langsung memberi masukan kepada mereka.

Evaluate and Revise


Penilaian Belajar - Tes obyektif Essay tentang proses pembentukan dan jenis-jenis batuan. Diberikan setelah fasilitator selesai menyajikan materi. Umpanbalik : segera.

LOGO