‫ﭼﻪ ﺟﻮري رﻳﺎﺿﻲ ﺑﺨﻮﻧﻢ؟ اﻳﻦ ﺳﻮال ﺗﻘﺮﻳﺒﺎً در ذﻫﻦ ﻫﻤﻪ ي ﻛﻨﻜﻮري ﻫﺎ وﺟﻮد دارد‪ .

‬اﻣﻴﺪوارم اﻳﻦ ﻣﻄﻠﺐ ﻛﻮﺗﺎه‬
‫ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﺗﺎ ﺣﺪودي ﺑﻪ ﺷﻤﺎ در ﭘﻴﺪا ﻛﺮدن ﺟﻮاب اﻳﻦ ﺳﻮال ﺣﻴﺎﺗﻲ ﻛﻤﻚ ﻛﻨﺪ‪.‬‬
‫در ﻛﻨﻜﻮر رﺷﺘﻪ ي رﻳﺎﺿﻲ ‪ ،‬رﻳﺎﺿﻴﺎت ‪ 55‬ﺳﻮال را ﺑﻪ ﺧﻮد اﺧﺘﺼﺎص داده اﺳﺖ‪ .‬وﻗﺖ ﭘﺎﺳﺨﮕﻮﻳﻲ ﺑﻪ اﻳﻦ‬
‫ﺳﻮاﻻت ‪ 85‬دﻗﻴﻘﻪ اﺳﺖ ﻳﻌﻨﻲ ﺑﺮاي ﻫﺮ ﺗﺴﺖ ‪ 90‬ﺛﺎﻧﻴﻪ وﻗﺖ دارﻳﺪ‪.‬‬
‫اﻳﻦ ‪ 55‬ﺳﻮال رﻳﺎﺿﻲ ﺑﻪ ﻧﺴﺒﺖ ﻫﺎي زﻳﺮ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﺷﺪه اﻧﺪ‬
‫‪ 27‬ﺗﺴﺖ)دﻳﻔﺮاﻧﺴﻴﻞ و ﺣﺴﺎﺑﺎن ) ﺑﺎ اﺣﺘﺴﺎب ﻟﮕﺎرﻳﺘﻢ و ﺗﺼﺎﻋﺪ(‬
‫‪ 13‬ﺗﺴﺖ ﺟﺒﺮ و اﺣﺘﻤﺎل و ﮔﺴﺴﺘﻪ‬
‫‪ 9‬ﺗﺴﺖ ﻫﻨﺪﺳﻪ ي ﺗﺤﻠﻴﻠﻲ‬
‫و ﻣﺘﺎﺳﻔﺎﻧﻪ ‪ 9‬ﺗﺴﺖ ﻫﻨﺪﺳﻪ ي ‪ 1‬و ‪2‬‬
‫ﺟﻤﻊ اﻋﺪاد ﺑﺎﻻ ﺑﺮاﺑﺮ ‪ 58‬اﺳﺖ ﻳﻌﻨﻲ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻓﻮق ﺗﺎ ﺣﺪودي ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬
‫اﻛﻨﻮن ﺑﺎ ﻫﻢ ﻧﮕﺎﻫﻲ ﺑﻪ ﺟﺪول زﻳﺮ ﻣﻲ اﻧﺪازﻳﻢ‪:‬‬
‫ﻣﻮﺿﻮع‬

‫ﻣﻴﺎﻧﮕﻴﻦ‬

‫ﺗﻌﺪادﺳﻮال‬

‫ﺗﻌﺪادﺳﻮال‬

‫ﺗﻌﺪادﺳﻮال‬

‫ﺗﻌﺎدادﺳﻮال‬

‫ﺗﻌﺪادﺳﻮال‬

‫درﻛﻨﻜﻮر ‪80‬‬

‫درﻛﻨﻜﻮر ‪81‬‬

‫در ﻛﻨﻜﻮر ‪82‬‬

‫در ﻛﻨﻜﻮر ‪83‬‬

‫در ﻛﻨﻜﻮر ‪84‬‬

‫دﻧﺒﺎﻟﻪ‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪-‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫ﺳﺮي‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫ﺣﺪ‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2.4‬‬

‫ﭘﻴﻮﺳﺘﮕﻲ‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1.6‬‬

‫ﻣﺸﺘﻖ و ﻛﺎرﺑﺮد ﻣﺸﺘﻖ‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫ﻧﻤﻮدار ﺗﻮاﺑﻊ‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1.4‬‬

‫دﻳﻔﺮاﻧﺴﻴﻞ و ﺧﻄﻲ ﺳﺎزي‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪1‬‬

‫‪-‬‬

‫‪0.2‬‬

‫اﻧﺘﮕﺮال‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪3‬‬

‫‪3‬‬

‫‪3.2‬‬

‫ﺗﺎﺑﻊ‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫)*(‪2‬‬

‫‪2.2‬‬

‫دﺳﺘﮕﺎه ﻣﺨﺘﺼﺎت‬

‫‪-‬‬

‫‪1‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪0.2‬‬

‫ﻋﺒﺎرتوﻣﻌﺎدﻻت درﺟﻪ ي دوم‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫ﻣﺜﻠﺜﺎت‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2.2‬‬

‫ﺗﺼﺎﻋﺪ‬

‫‪-‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪0.8‬‬

‫ﻟﮕﺎرﻳﺘﻢ‬

‫‪-‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪0.8‬‬

‫ﺗﺎﺑﻊ ﻧﻤﺎﻳﻲ‬

‫‪1‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫)*(‪1‬‬

‫‪0.4‬‬

‫دﺳﺘﮕﺎهاﻋﺪاد)ﻓﺼﻞ‪(1‬دﻳﻔﺮاﻧﺴﻴﻞ‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪0.4‬‬

‫ﻓﺼﻞ ‪ 1‬ﺟﺒﺮ و اﺣﺘﻤﺎل‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪-‬‬

‫‪1‬‬

‫ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻫﺎ و ﺣﺎﺻﻞ ﺿﺮب‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1.6‬‬

‫راﺑﻄﻪ ﻫﺎ‬

‫‪2‬‬

‫‪-‬‬

‫‪1‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪0.6‬‬

‫ﺗﺮﻛﻴﺒﺎتوآﻧﺎﻟﻴﺰﺗﺮﻛﻴﺒﻲ‬

‫‪1‬‬

‫‪-‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫ﻧﻈﺮﻳﻪ ي اﻋﺪاد‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪3.4‬‬

‫اﺣﺘﻤﺎل‬

‫‪4‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪3.8‬‬

‫دﻛﺎرﺗﻲ‬

‫ﮔﺮاف‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1.6‬‬

‫ﺑﺮدار‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1.6‬‬

‫ﺧﻂ و ﺻﻔﺤﻪ‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1.4‬‬

‫ﻣﺎﺗﺮﻳﺲ‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫دﺳﺘﮕﺎهﻣﻌﺎدﻻت ﺧﻄﻲ‬

‫‪1‬‬

‫‪-‬‬

‫‪2‬‬

‫‪-‬‬

‫‪1‬‬

‫‪0.8‬‬

‫ﻣﻘﺎﻃﻊ ﻣﺨﺮوﻃﻲ‬

‫‪-‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1.4‬‬

‫ﻫﻨﺪﺳﻪ ي ‪ -1‬ﻓﺼﻞ ‪1‬‬

‫‪-‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫ﻫﻨﺪﺳﻪ ي ‪ -2‬ﻓﺼﻞ ‪2‬‬

‫‪-‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫ﻫﻨﺪﺳﻪ ي ‪ -3‬ﻓﺼﻞ ‪3‬‬

‫‪-‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫ﻫﻨﺪﺳﻪ ي ‪ -4‬ﻓﺼﻞ ‪4‬‬

‫‪-‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫ﻫﻨﺪﺳﻪ ي ‪ -2‬ﻓﺼﻞ ‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪-‬‬

‫‪1‬‬

‫ﻫﻨﺪﺳﻪ ي ‪ -2‬ﻓﺼﻞ ‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫ﻫﻨﺪﺳﻪ ي ‪ -2‬ﻓﺼﻞ ‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫ﻫﻨﺪﺳﻪ ي ‪ -2‬ﻓﺼﻞ ‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫)*(در اﻳﻦ ﻣﺒﺎﺣﺚ ﺳﻮال ﻣﺴﺘﻘﻞ ﻃﺮح ﻧﺸﺪه ﺑﻮد اﻣﺎ ﺑﺮاي ﺣﻞ ﺳﻮال ﻧﻴﺎز ﺑﻪ داﻧﺴﺘﻦ ﻣﺒﺎﺣﺚ ﻣﻮرد ﺑﺤﺚ ﺑﻮده‬
‫اﺳﺖ‪.‬‬
‫)**(درس ﻫﻨﺪﺳﻪ ﺑﻪ دﻟﻴﻞ ﭘﻴﻮﺳﺘﮕﻲ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻧﺸﺪه اﺳﺖ‪.‬‬
‫دﻳﺪﻳﺪ ﻛﻪ ﻣﺒﺤﺜﻲ ﻣﺜﻞ دﻧﺒﺎﻟﻪ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻣﺸﺘﻖ اﻫﻤﻴﺖ ﺑﺴﻴﺎر ﻛﻤﺘﺮي دارد‪ .‬و ﻣﺜﻼً ﻣﺒﺤﺚ ﺧﻄﻲ ﺳﺎزي از ﻫﺮ دو ﻛﻢ‬
‫اﻫﻤﻴﺖ ﺗﺮ اﺳﺖ‪ .‬ﻫﺮدوي اﻳﻦ ﻣﺒﺎﺣﺚ ﺑﺴﻴﺎرآﺳﺎن ﻫﺴﺘﻨﺪ وﻟﻲ اﻓﺮاط در ﺧﻮاﻧﺪن اﻳﻦ ﻣﺒﺎﺣﺚ )ﻳﻌﻨﻲ ﻛﺎري ﻛﻪ‬
‫اﻛﺜﺮ داوﻃﻠﺒﺎن اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دﻫﻨﺪ( ﺿﺮﺑﻪ ي ﺑﺪي ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﻣﻲ زﻧﺪ‪.‬‬
‫ﻣﻄﺎﻟﺐ ﭘﺎﻳﻪ اي ﻛﻪ ﻻزم اﺳﺖ ﺑﺪاﻧﻴﺪ)و ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻦ ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ وﻗﺖ ﺑﺮاي ﺧﻮاﻧﺪن آﻧﻬﺎ ﺗﺎﺑﺴﺘﺎن اﺳﺖ( ﻋﺒﺎرﺗﻨﺪ از‪:‬‬
‫‪-1‬ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻋﻼﻣﺖ ﭼﻨﺪ ﺟﻤﻠﻪ اي ﻫﺎ‬
‫‪-2‬ﻣﺨﺘﺼﺮي در ﻣﻮرد ﺗﻮاﺑﻊ ﻟﮕﺎرﻳﺘﻤﻲ‬
‫‪-3‬ﺟﺰء ﺻﺤﻴﺢ‬
‫ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ ﻣﻨﺒﻊ ﺑﺮاي ﺷﺮوع ﻛﺘﺎب رﻳﺎﺿﻲ ‪ 2‬اﺳﺖ‪ .‬ﺗﻤﺮﻳﻦ ﻫﺎي اﻳﻦ ‪ 3‬ﻣﺒﺤﺚ را ﻛﺎﻣﻞ ﺣﻞ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﮔﺮ ﺑﺘﻮاﻧﻴﺪ ‪90%‬‬
‫ﺳﻮاﻻت ﻛﺘﺎب را ﺣﻞ ﻛﻨﻴﺪ ﺑﺮاي ﺷﺮوع آﻣﺎده اﻳﺪ‪.‬‬
‫در ﻣﻮرد ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﭘﻴﺸﻨﻬﺎدي ﻻزم ﺑﻪ ﻧﻜﺎت زﻳﺮ ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬

‫‪-1‬روش درس ﺧﻮاﻧﺪن و ﻳﺎدﮔﻴﺮي ﻫﺮ ﻓﺮد ﻛﺎﻣﻼ ﻣﻨﺤﺼﺮ ﺑﻪ ﻓﺮد اﺳﺖ‪ .‬ﭘﺲ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺮاي ﺷﻤﺎ‬
‫ﻣﻔﻴﺪ ﻧﺒﺎﺷﺪ‪.‬‬

‫‪-2‬ﭘﻴﺸﻨﻬﺎدﻣﻦ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻗﺎﻟﺐ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ را ﻃﻮري ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﺎ ﺧﺼﻮﺻﻴﺎت ﻳﺎدﮔﻴﺮي ﺷﻤﺎ ﻣﻄﺎﺑﻘﺖ داﺷﺘﻪ‬
‫ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬
‫ﺣﺎﻻ ﺑﺮﻳﻢ ﺳﺮاغ ﭘﻴﺸﻨﻬﺎدات ﻣﻦ‪:‬‬

‫‪-1‬ﺑﺮاي ﻫﺮ ﻣﻄﻠﺐ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺳﺨﺘﻲ ﻧﺴﺒﻲ آن ﻣﺒﺤﺚ زﻣﺎن ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ اي ﭘﻴﺶ ﺑﻴﻨﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻛﺎر ﺗﺎ ﺣﺪودي‬
‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺷﻤﺎ را ﻣﻨﻈﻢ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬
‫‪ 1/4-2‬وﻗﺘﺘﺎن را ﺑﻪ ﺧﻮاﻧﺪن ﺟﺰوه ي ﻣﻌﻠﻢ و ﻛﺘﺎب درﺳﻲ اﺧﺘﺼﺎص دﻫﻴﺪ‪ .‬در ﻫﻤﻴﻦ ﺑﺎزه ﺣﺘﻤﺎً ﺗﻤﺮﻳﻦ‬
‫ﻫﺎي ﻛﺘﺎب درﺳﻲ را ﺧﻮب ﺑﺨﻮاﻧﻴﺪ و ﺣﻞ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻌﺪاً ﺑﺎز ﻫﻢ درﺑﺎره ي اﻫﻤﻴﺖ اﻳﻦ ﺗﻤﺮﻳﻦ ﺻﺤﺒﺖ ﻣﻲ‬
‫ﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬
‫‪ 1/2-3‬زﻣﺎن را ﺑﺮاي ﺗﺴﺖ زدن ﻛﻨﺎر ﺑﮕﺬارﻳﺪ‪ .‬ﺗﺴﺖ ﻫﺎي ﻛﻨﻜﻮر ﺳﺮاﺳﺮي و آزاد را ﺑﺰﻧﻴﺪ و ﺳﻌﻲ ﻛﻨﻴﺪ‬
‫اﮔﺮ ‪log16N = 3 / 2‬‬
‫‪1/8(1‬‬
‫‪8(2‬‬
‫‪32(3‬‬
‫‪64(4‬‬

‫‪ N‬ﮐﺪام اﺳﺖ؟‬

‫)ﺳﺮاﺳﺮی (‬

‫)!( ‪N = 16 3 / 2 = ( 16 ) 3 = 4 3 = 64‬‬

‫ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺑﻪ ﻣﺮﺣﻠﻪ از ﺗﺴﺖ ﻫﺎي آﺳﺎن ﺑﻪ ﺗﺴﺖ ﻫﺎي ﺳﺨﺖ ﺑﺮوﻳﺪ‪ .‬ﻓﺮاﻣﻮش ﻧﻜﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﻴﺶ ﺗﺮ ﺳﻮاﻻت ﻛﻨﻜﻮر‬
‫ﺳﺮاﺳﺮي آﺳﺎن و ﻳﺎ ﻣﺘﻮﺳﻂ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪.‬‬
‫‪-4‬ﺑﺮاي ‪ 1/4‬آﺧﺮ ﻫﻢ ‪ 2‬راه ﭘﻴﺸﻨﻬﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻢ‪:‬‬
‫‪-1‬ﺳﻮاﻻت ﻣﺮﺗﺒﻂ آزﻣﻮن ﻫﺎي آزﻣﺎﻳﺸﻲ ﺳﺎل ﻫﺎي ﻗﺒﻞ را ﺣﻞ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬
‫‪-2‬ﺳﻮاﻻت ﺳﺨﺖ و ﻳﺎ ﺗﺎﻟﻴﻔﻲ ﺣﻞ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬
‫اﻟﺒﺘﻪ اﮔﺮ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻫﻤﻪ ي آﻧﻬﺎ را ﺣﻞ ﻛﻨﻴﺪ ﺟﻮاب را ﺑﺎ دﻗﺖ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬
‫از اول ﺳﺎل ﻛﻪ ﺷﺮوع ﺑﻪ درس ﺧﻮاﻧﺪن ﻳﺎ ﺗﺴﺖ زدن ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ‪ ،‬ﺳﻮاﻻﺗﻲ را ﻛﻪ ﻏﻠﻂ ﺟﻮاب داده اﻳﺪ را‬
‫ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺣﺘﻲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺳﻮاﻻت ﺟﺎﻟﺐ و ﻳﺎ ﺳﺨﺖ را ﻫﻢ ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﻌﺪ ًا ﺑﺎﻋﺚ ﻧﺎاﻣﻴﺪﻳﺘﺎن ﻧﺸﻮﻧﺪ‪.‬‬
‫‪ -3‬ﻫﺮ روش ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ اي ﻛﻪ اﻧﺘﺨﺎب ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺳﻌﻲ ﻛﻨﻴﺪ روش ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ي ﻓﻌﺎل را ﻓﺮاﻣﻮش ﻧﻜﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫اﻳﻦ ﻣﻮارد ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ در ﻓﻌﺎل ﺳﺎزي روش ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻛﻤﻚ ﻛﻨﺪ‪.‬‬
‫‪-1‬ﺧﻂ ﻛﺸﻴﺪن زﻳﺮ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﻣﻬﻢ و ﻳﺎ ‪ High light‬ﻛﺮدن آﻧﻬﺎ‬
‫‪-2‬ﺑﻪ ﻫﺮ ﺳﻮاﻟﻲ )ﻛﻪ ﺟﻮاب آن را در ﻛﺘﺎب درﺳﻲ ﺧﻮد و ﻳﺎ ﻛﺘﺎب ﻫﺎي ﻛﻨﻜﻮر ﻣﻲ ﺧﻮاﻧﻴﺪ( ﻗﺴﻤﺘﻲ ﺑﺮاي‬
‫ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ اﺻﻠﻲ اﺧﺘﺼﺎص دﻫﻴﺪ‪.‬‬
‫ﻣﺜﺎل‪ :‬ﻧﻘﺎط ﺑﺤﺮاﻧﻲ ﺗﺎﺑﻊ‬
‫ﺣﺎﺷﻴﻪ ﻧﻮﻳﺴﯽ ﺷﻤﺎ‪:‬‬
‫)‪y = f ( x) → f ′( x‬‬
‫→ ‪f ′( x) = 0‬‬
‫رﻳﺸﻪ )‪ f (x ′‬و ﻳﺎ ﻧﻘﺎﻃﯽ ﮐﻪ ﻣﺸﺘﻖ‬
‫ﻧﺪارﻳﻢ‪.‬‬

‫‪y = x 2 − 2x‬‬

‫را ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﻛﻨﻴﺪ؟‬
‫ﺟﻮاب‪:‬‬
‫‪y = x 2−2 x‬‬
‫‪y / = 2x − 2‬‬
‫‪y / = 0 → 2x − 2 = 0 → x = 1‬‬

‫اﻳﻦ ﺣﺎﺷﻴﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ اﮔﺮ ﻣﺴﺘﻤﺮ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬زﻣﺎن ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ي ﻣﻮﺛﺮ ﺷﻤﺎ را ﺗﻘﺮﻳﺒﺎً ‪ 2‬ﺑﺮاﺑﺮ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻳﻌﻨﻲ ﺣﺘﻲ در ﻣﻮاﻗﻊ‬
‫ﺧﻮاﻧﺪن ﻳﻚ ﺳﻮال ﻫﻢ ﻣﻐﺰ ﺷﻤﺎ ﻣﺸﻐﻮل ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪.‬‬
‫ﭘﺲ از ﻫﻤﻴﻦ ﺣﺎﻻ ﻳﻚ ﻗﻠﻢ ﺑﺮدارﻳﺪ و ﺷﺮوع ﺑﻪ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ي ﻓﻌﺎل ﺑﺎﻗﻲ اﻳﻦ ﻣﺘﻦ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﻳﻜﻲ از ﻣﺸﻜﻼت اﺳﺎﺳﻲ داوﻃﻠﺒﻴﻦ ﮔﺮوه رﻳﺎﺿﻲ ﻣﺜﻠﺜﺎت اﺳﺖ‪ ،‬ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻦ روي ﻣﺜﻠﺜﺎت ﺧﻴﻠﻲ وﻗﺖ ﻧﮕﺬارﻳﺪ‪.‬‬
‫روال ﻣﻌﻤﻮل ﺳﻮاﻻت ﻣﺜﻠﺜﺎت اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ از ‪ 2‬ﺗﺴﺖ‪ ،‬ﻳﻚ ﺗﺴﺖ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻣﻌﺎدﻟﻪ ي ﻣﺜﻠﺜﺎﺗﻲ اﺳﺖ و ﺗﺴﺖ‬
‫دﻳﮕﺮ ﻳﺎ اﺗﺤﺎد ﻣﺜﻠﺜﺎﺗﻲ اﺳﺖ و ﻳﺎ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺟﻤﻊ ﺑﻪ ﺿﺮب )و ﻳﺎ ﺑﺎﻟﻌﻜﺲ(‪ ،‬ﺑﺮاي اﺛﺒﺎت اﻳﻦ ﺣﺮف ﻳﻚ ﻧﮕﺎﻫﻲ ﺑﻪ‬
‫ﺳﻮاﻻت رﻳﺎﺿﻲ دو ﺳﺎل اﺧﻴﺮ ﺑﻜﻨﻴﺪ‪ .‬از وﻗﺘﻲ ﻛﺘﺎب ﻣﺜﻠﺜﺎت ﺣﺬف ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬واﻗﻌﺎً ﺗﺴﺖ ﻫﺎ آﺳﺎن ﺷﺪه اﻧﺪ‪.‬‬
‫ﺳﻌﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻣﻌﺎدﻻت ﻣﺜﻠﺜﺎﺗﻲ را ﺧﻮب ﺑﺨﻮاﻧﻴﺪ‪ .‬در ﻣﻮرد اﺗﺤﺎدﻫﺎي ﻣﺜﻠﺜﺎﺗﻲ ﻋﺪدﮔﺬاري را ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻢ‪.‬‬

‫ﻳﻜﻲ دﻳﮕﺮ از ﻣﺸﻜﻼت ﺑﭽﻪ ﻫﺎ اﻧﺘﮕﺮال اﺳﺖ‪ .‬در ﻣﻮرد اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻫﻢ ﻧﮕﺮان ﻧﺒﺎﺷﻴﺪ‪ .‬ﭼﻮن روش ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﺘﻐﻴﺮ‬
‫ﻓﻌﻼ ﺣﺬف ﺷﺪه اﺳﺖ و ﻣﻌﻤﻮﻻ ‪ 1‬ﻳﺎ ‪ 2‬ﺗﺴﺖ اﻧﺘﮕﺮال ﺑﺎ ﻓﺮﻣﻮل ﻫﺎي ﺣﻔﻈﻲ ﺣﻞ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪ F‬ﺑﺎ ﺿﺎﺑﻄﻪ ي ‪ f ( x) = x‬در ﺑﺎزه ي ]‪ n = 180 , [1,4‬ﻣﺠﻤﻮع ﺑﺎﻻي ﭼﻪ ﻗﺪر از ﻣﺠﻤﻮع ﭘﺎﻳﻴﻦ رﻳﻤﺎن ﺑﻴﺸﺘﺮ اﺳﺖ؟‬
‫‪2‬‬

‫‪1/8(1‬‬

‫‪1/6(2‬‬

‫‪1/4(3‬‬

‫‪ 1/2(4‬ﺳﺮاﺳﺮي ‪80‬‬

‫ﻞ اﻳﻦ ﺳﻮال ﻳﻚ ﻓﺮﻣﻮل ﻳﻚ ﺧﻄﻲ ﻣﻲ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ اﻳﻦ ﻓﺮﻣﻮل را در ﻛﺘﺎب دﻳﻔﺮاﻧﺴﻴﻞ‬
‫ﻮاﻧﻴﺪ‪.‬‬

‫‪b−a‬‬
‫‪[ f (b) − f (a)] = 4 − 1 (16 − 1) = 1‬‬
‫‪n‬‬
‫‪180‬‬
‫‪4‬‬

‫= ) ‪un ( f ) − ln ( f‬‬

‫ﻣﺜﻼ از روش اﻧﺘﮕﺮال ﮔﻴﺮي ﺟﺰء ﺑﻪ ﺟﺰء در ﻛﻨﻜﻮر ﺳﺮاﺳﺮي ﺳﻮال ﻧﻤﻲ آﻳﺪ وﻟﻲ اﮔﺮ ذﻫﻨﺘﻮن را ﺑﺎ اﻳﻦ ﻣﻄﻠﺐ‬
‫ﻣﺸﻐﻮل ﻛﻨﻴﺪ اﺣﺘﻤﺎﻻً دﭼﺎر ﻣﺸﻜﻞ ﻣﻲ ﺷﻮﻳﺪ‪:‬‬

‫‪+1‬‬

‫‪π‬‬

‫ﺻﻞ اﻧﺘﮕﺮال زﻳﺮ ﻛﺪام اﺳﺖ؟ ‪∫ cos( 3 x).xdx‬‬

‫ﺳﺮاﺳﺮي ‪83‬‬

‫‪−1‬‬

‫ﻞ اﻳﻦ اﻧﺘﮕﺮال از اﻧﺘﮕﺮال ﮔﻴﺮي ﺟﺰء ﺑﻪ ﺟﺰء اﺳﺖ‪ .‬وﻟﻲ اﮔﺮ ﻗﻀﺎﻳﺎي ﻛﺘﺎب‬
‫را ﺧﻮب ﺑﺪاﻧﻴﺪ‪.‬‬
‫‪a‬‬

‫ﺑﻪ آﺳﺎﻧﻲ ﻣﻲ ﮔﻮﻳﻴﺪ‪) dx :‬ﺗﺎﺑﻊ ﻓﺮد(‬

‫∫‬

‫=‪0‬‬

‫‪−a‬‬

‫ﻫﻨﺪﺳﻪ ي ﺗﺤﻠﻴﻠﻲ‪:‬‬
‫ﻣﺮاﺣﻞ ﻛﻠﻲ ﺧﻮاﻧﺪن ﻫﻨﺪﺳﻪ ي ﺗﺤﻠﻴﻠﻲ ﺷﺒﻴﻪ ﺑﻪ دﻳﻔﺮاﻧﺴﻴﻞ اﺳﺖ‪ .‬اﻣﺎ ﺑﻪ ﭼﻨﺪ ﻧﻜﺘﻪ ي ﻣﻬﻢ ﺗﻮﺟﻪ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ‪:‬‬

‫‪-1‬ﺗﻤﺮﻳﻦ ﻫﺎي اﻳﻦ ﻛﺘﺎب واﻗﻌﺎ ﻣﻬﻢ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ ،‬ﻣﺨﺼﻮﺻﺎ ﺗﻤﺮﻳﻦ ﻫﺎي اﺛﺒﺎﺗﻲ‪ .‬اﮔﺮ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻴﺪ آﻧﻬﺎ را اﺛﺒﺎت ﻛﻨﻴﺪ‬
‫ﺣﺪاﻗﻞ ﻗﻀﻴﻪ ي ﺑﻴﺎن ﺷﺪه را ﺑﺎ دﻗﺖ ﺑﺨﻮاﻧﻴﺪ‪.‬‬
‫‪-2‬ﻓﺼﻞ آﺧﺮ ﻛﺘﺎب ﺗﺤﻠﻴﻠﻲ را ﺧﻮب ﺑﺨﻮاﻧﻴﺪ‪ .‬اﻛﺜﺮ داوﻃﻠﺒﻴﻦ اﻳﻦ ﻓﺼﻞ را ﺟﺪي ﻧﻤﻲ ﮔﻴﺮﻧﺪ‪.‬‬
‫‪-3‬ﺳﻮاﻻت دوران ﻣﻘﺎﻃﻊ ﻣﺨﺮوﻃﻲ را ﺣﻞ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﭼﻮن اﻳﻦ ﺗﺴﺖ ﻫﺎ ﻓﻘﻂ ﻛﺎر ﻣﺤﺎﺳﺒﺎﺗﻲ دارد‪.‬‬
‫‪-4‬در ﻣﻮرد ﻓﺼﻞ ‪ ) 2‬ﻣﻌﺎدﻟﻪ ﺧﻂ و ﺻﻔﺤﻪ( ﭘﻴﺸﻨﻬﺎد ﻣﻦ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻓﺼﻞ را ﻣﻔﻬﻮﻣﻲ ﺑﺨﻮاﻧﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻓﺼﻞ‬
‫ﻓﻘﻂ ﭼﻨﺪ ﻣﻔﻬﻮم ﻣﻬﻢ دارد و ﺗﻔﻜﺮ دﻗﻴﻖ روي اﻳﻦ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ راه ﻳﺎد ﮔﺮﻓﺘﻦ اﻳﻦ ﻓﺼﻞ اﺳﺖ‪ .‬ﺳﻌﻲ ﻛﻨﻴﺪ‬
‫درﮔﻴﺮ ﻓﺮﻣﻮل ﻫﺎي ﺣﻔﻈﻲ ﻛﺘﺎب ﻫﺎي ﺗﺴﺖ ﻧﺸﻮﻳﺪ‪.‬‬
‫‪-5‬ﻓﺼﻞ ﻣﺎﺗﺮﻳﺲ ﻫﻢ ﺳﻮاﻻت ﻧﺴﺒﺘﺎ زﻳﺎدي در ﻛﻨﻜﻮر دارد و ﻫﻢ ﻓﺼﻞ اﺳﺎﻧﻲ اﺳﺖ‪.‬‬
‫ﮔﺴﺴﺘﻪ‪:‬‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ﻫﺎي اﻳﻦ ﻛﺘﺎب ﺑﺴﻴﺎر ‪ ،‬ﺑﺴﻴﺎر ﻣﻬﻢ اﺳﺖ‪.‬‬
‫ﺗﺎﻛﻨﻮن در ﻛﻨﻜﻮر ﺳﺮاﺳﺮي ﺗﺴﺖ ﻫﺎي ﮔﺮاف ﺳﺨﺖ ﻧﺒﻮده اﻧﺪ و ﺗﻨﻮع ﻛﻤﻲ ﻫﻢ داﺷﺘﻪ اﻧﺪ‪ .‬ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺳﻮاﻻت از‬
‫ﻣﻔﻬﻮم ﮔﺮاف و ﻳﺎ ﻣﺒﺤﺚ درﺧﺖ ﻫﺎ ﺑﻮده اﺳﺖ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ 5‬ﻣﻨﻄﻘﻪ ‪ E , D,C, B, A‬را ﺑﺎ ‪ 8‬ﭘﻞ ﺑﻪ ﻫﻢ ﻣﺘﺼﻞ ﻛﺮده اﺳﺖ اﮔﺮ ﻣﺠﺎز‬
‫ﺑﺎﺷﻴﻢ از ﻫﺮ ﭘﻞ دﻗﻴﻘﺎً ﻳﻚ ﺑﺎر ﻋﺒﻮر ﻛﻨﻴﻢ ﺑﺎ ﺷﺮوع از ﻣﻨﻄﻘﻪ ي ‪ B‬ﻣﻨﻄﻘﻪ ي‬
‫ن ﻛﺪام اﺳﺖ؟ ﺳﺮاﺳﺮي ‪82‬‬

‫اﻳﻦ ﺷﻜﻞ ﻳﻜﻲ از ﺷﻜﻞ ﻫﺎي ﻛﺘﺎب اﺳﺖ در ﻣﻮرد آن ﻫﻢ در ﻛﺘﺎب زﻳﺎد ﺑﺤﺚ ﺷﺪه اﺳﺖ ‪ .‬وا‬

‫اﺳﺖ ‪.‬واﻗﻌﺎً ﺑﺎﻳﺪ ﻛﺘﺎب‬

‫ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ در ﺳﺎل ﻫﺎي ﺑﻌﺪ ﺗﺴﺖ ﻫﺎي ﮔﺮاف ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻢ ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺗﺴﺖ ﻫﺎي‬
‫ﺗﺎﻟﻴﻔﻲ ﻫﻢ ﺑﺰﻧﻴﺪ‪.‬‬

‫ﻧﻈﺮﻳﻪ ي اﻋﺪاد‪:‬‬
‫ﺑﺮاي ﺟﻮاب دادن ﺑﻪ ﺳﻮاﻻت اﻳﻦ ﻓﺼﻞ ﺑﻪ ﻣﻮارد زﻳﺮ ﻳﺎ ﺗﻌﺪادي از آﻧﻬﺎ ﻧﻴﺎزﻣﻨﺪﻳﺪ‪:‬‬
‫‪-1‬ﻳﻚ ﺟﺰوه ﻳﺎ ﻛﺘﺎب درﺳﻲ ﺧﻮب‬
‫‪-2‬ﺣﻞ ﻛﺮدن ﺳﻮاﻻت ﻛﻨﻜﻮر ﺳﺮاﺳﺮي‬
‫‪-3‬ﺷﺎﻧﺲ‬
‫‪-4‬ﺳﻌﻲ ﻛﻨﻴﺪ اﻳﻦ ﻓﺼﻞ را ﻛﺎﻣﻼً ﺗﺤﻠﻴﻠﻲ ﺑﺨﻮاﻧﻴﺪ و ﻋﻠﺖ ﻫﺮ ﻳﻚ از ﻣﺮاﺣﻞ ﺣﻞ ﺳﻮال را درك ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در‬
‫ﻗﺴﻤﺖ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺑﺎز ﻫﻢ درﺑﺎره ي ﻧﻈﺮﻳﻪ ي اﻋﺪاد ﺻﺤﺒﺖ ﺧﻮاﻫﻢ ﻛﺮد‪.‬‬
‫ﻫﻨﺪﺳﻪ‪:‬‬
‫در ﻣﻮرد ﻫﻨﺪﺳﻪ راه ﻫﺎي زﻳﺮ را ﭘﻴﺸﻨﻬﺎد ﻣﻲ ﻛﻨﻢ‪:‬‬
‫‪-1‬ﺣﻞ ﻛﺮدن ﺗﻤﺎم ﺗﻤﺮﻳﻦ ﻫﺎي ﻛﺘﺎب درﺳﻲ‬
‫‪-2‬ﻳﺎد ﮔﺮﻓﺘﻦ )ﺣﻔﻆ ﻛﺮدن( ﻗﻀﺎﻳﺎي ﻣﻬﻢ‬
‫‪-3‬ﺣﻞ ﻛﺮدن ﺗﺴﺖ ﻫﺎي ﻛﻨﻜﻮر‬
‫‪-4‬در ﻣﻮرد ﻛﺘﺎب ﻫﺎي ﺗﺴﺖ ﺑﺮاي درس ﻫﻨﺪﺳﻪ ﻫﻢ در ﻗﺴﻤﺖ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺻﺤﺒﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﻢ‪.‬‬
‫‪-5‬ﺑﺮاي درس ﻫﻨﺪﺳﻪ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ي ﻃﻮﻻﻧﻲ ﻣﺜﻼً ‪ 6‬ﻣﺎﻫﻪ ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﻨﻴﺪ و ﺑﻪ ﺗﺪرﻳﺞ ﺗﻮاﻧﺎﻳﻲ ﻫﺎي ﺧﻮدﺗﺎن را‬
‫اﻓﺰاﻳﺶ دﻫﻴﺪ‪.‬‬

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful