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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de ciencias básicas tecnologías e Ingeniería Lógica Matemática

Trabajo grupal de calificación individual No.1 Nombre de curso: 90004 – Lógica Matemática Temáticas revisadas: UNIDAD 1 Políticas para el desarrollo de la actividad: Querido estudiante, dos son las condiciones que deben ser cumplidas para recibir nota por el desarrollo de este trabajo colaborativo: 1. Que el estudiante debata y presente su solución oportuna de la actividad en la plantilla propuesta para tal fin. 2. Que el equipo haya hecho entrega de un producto final consolidado en la plantilla diseñada con este fin. GUÍA DE ACTIVIDADES Profundización de la Unidad 1: Queridos estudiantes, a través de esta actividad realizaremos el proceso de transferencia de los temas de la primera unidad. Para lograrlo desarrollaremos la actividad 6, la cual está dividida en cuatro fases con una única entrega de trabajo final. La invitación es a realizar la lectura consciente y completa de las páginas de esta guía de actividades.Especificaciones de la entrega de la actividad: El informe grupal debe contener: 1. Portada 2. Introducción 3. Desarrollo de la actividad 4. Conclusiones 5. Referencias El formato del archivo debe ser PDF, el nombre del archivo debe ser No.equipo_Tarea1

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El trabajo en equipo es la primera condición para recibir una nota por el desarrollo de la actividad.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de ciencias básicas tecnologías e Ingeniería Lógica Matemática Políticas para el desarrollo de la actividad: Es importante tener en cuenta que la tarea debe ser entregada por uno sólo de los miembros del equipo. para ello.co 2/14 . !Los mejores deseos en el desarrollo de la actividad! UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD – www. En los trabajos colaborativos no se recibirán trabajos individuales. o extemporáneos o enviados al correo personal del tutor.edu. el estudiante elegido debe enviar el trabajo en formato PDF.unad. Recordemos que en los trabajos colaborativos el trabajo es grupal pero la nota es individual ya que esta nota se asigna a cada estudiante de acuerdo a su solución individual y calidad de participación en el debate.

1 presenta nombres de estudiantes que participaron: nombre – No.documento nombre – No.edu.documento nombre – No.co FECHA 3/14 .unad. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo grupal de calificación individual No. Éxitos en el desarrollo de la actividad.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de ciencias básicas tecnologías e Ingeniería Lógica Matemática Este archivo en Word es la plantilla y guía para resolver la activiad. Cada estudiante debe dar solución a esta plantilla de manera individual y luego en equipo debatir las diferencias para que finalmente uno de los compañeros del equipo suba el producto final.documento tutor nombre del tutor Director de curso Georffrey Acevedo González LUGAR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD – www.

introduce al lector a lo que encontrará y puede esperar encontrar en el trabajo. No se trata de hacer la introducción al curso de Lógica Matemática ni de exponer en este espacio la importancia de la Lógica Matemática. las dificultades encontradas. Paralelamente los comentarios de cómo fue desarrollado.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de ciencias básicas tecnologías e Ingeniería Lógica Matemática Introducción Recuerda que una introducción describe el contenido del trabajo. las herramientas utilizadas harán que la introducción a cada trabajo sea diferente.unad.edu. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD – www.co 4/14 . es decir.

1. cada estudiante debe plantear diez expresiones relacionadas con su programa de estudio. tal que mediante operaciones entre los conjuntos representen el área sombreada: Expresión 1: (B-A) U (A∩C) Expresión 2: (B∩C) U (B-A) Fase 2.edu. el equipo debe elegir una de las propuestas por cada participante: Nombre del estudiante Son proposiciones lógicas: No son proposiciones lógicas UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD – www.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de ciencias básicas tecnologías e Ingeniería Lógica Matemática Fase 1. En su aporte individual.unad. tal que cinco de las expresiones correspondan a proposiciones lógicas y cinco expresiones que no puedan ser clasificadas como proposiciones. De éstas expresiones. Saberes previos para la unidad: Teoría de conjuntos En este punto el equipo debe elegir dos expresiones entre las propuestas individualmente por cada participante.co 5/14 . Principios de lógica 2.

A continuación se propone identificar los conectivos lógicos y proposiciones simples presentes en cada expresión. posteriormente plantearán una expresión equivalente en lenguaje simbólico: Expresión La tolerancia es necesaria para la paz Ser tolerante es el camino hacia la paz.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de ciencias básicas tecnologías e Ingeniería Lógica Matemática Lorenzo Sanmartín Lorenzo Sanmartín Lorenzo Sanmartín Lorenzo Sanmartín Si Estudio ingeniería industrial soy más competitivo en mi trabajo Para ser ingeniero industrial de la UNAD se deben ganar los créditos asignados por materia. Ser ingeniero industrial y hablar inglés da más oportunidades de empleo Para estudiar en la UNAD se necesita dedicarle mucho tiempo al campus La lógica como ciencia constituye la lógica formal o simbólica El ingeniero industrial está en capacidad de optimizar los procesos En la ingeniería industrial aprendes a administrar proyectos Sería bueno tener más tiempo para estudiar Las matemáticas es considerada una de las material más difíciles en el estudio Las carreras a distancias es una oportunidad de estudio Lorenzo Sanmartín 2. Enseña a tus hijos a controlar sus impulsos y a desarmar su corazón y tendrán buena vida en la tierra.co 6/14 .2.edu.unad. Para aprender matemáticas es necesario ser ordenado y constante. orden y amor por la tarea son premisas p= Lenguaje simbólico UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD – www. Perseverancia.

contradicción o contingente de acuerdo al resultado: p V V V V V V V V F F F F F F F F q V V V V F F F F V V V V F F F F r V V F F V V F F V V F F V V F F s V F V F V F V F V F V F V F V F {[(p→ q) V V V V F F F F V V V V V V V V ^ V F V V F F F F V F V V V F V V (r→s) (pvr) ^ → ] } (qvs) V F V V V F V V V F V V V F V V V F V V F F F F V F F F V F F F V V V V V V V V V V F F V V F F V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V F V F V V V V V F V F UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD – www.edu. 2.3.unad. A continuación.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de ciencias básicas tecnologías e Ingeniería Lógica Matemática cualidades de Ana. el equipo debe elaborar la tabla de verdad de las siguientes proposiciones lógicas.co 7/14 . finalmente. deben clasificar la proposición como tautología. Las tablas de verdad nos permiten conocer el valor de verdad de una proposición compuesta para cada valor posible de las proposiciones simples que la conforman.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de ciencias básicas tecnologías e Ingeniería Lógica Matemática b V V V V F F F F d V V F F V V F F L V F V F V F V F [(b→d ) V V F F V V V V V (d→L) → ] (b→L) V F V V V F V V V F V F V V V V V F V F V V V V V V V V V V V V UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD – www.co 8/14 .edu.unad.

b. and all ye need to know. truth beauty. John Keats. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD – www.faculty. Within a priority group.z T (or 1) or F (or 0) ~ & | + # > = grouping: ¬ Λ | V ↓ ⊕ → ↔ 1 2 2 3 3 3 4 5 not (negation) and (conjunction) NAND (not and) or (disjunction) NOR (not or) XOR (exclusive or) if (implication) if and only if (biconditional) ().. 1819 Elements of the Boolean Expression variables: constants: unary operator: binary operators: a..edu/mathematics/materialslibrary/truth/ Truth Table Generator Evaluate an arbitrary boolean expression and generate the truth table.swau. [].. evaluation is left to right. http://turner.c..co 9/14 . The third column for the operators gives the priority for the operation. or {} may used to group expressions to change the order of evaluation The shaded first column for the operators gives the keyboard entry for the operator. "Beauty is truth.edu. Ode On A Grecian Urn.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de ciencias básicas tecnologías e Ingeniería Lógica Matemática A continuación debes pegar el pantallazo obtenido al usar el siguiente simulador para verificar el resultado obtenido. Visita el material de apoyo para la primera unidad para aprender a usarlo."—that is all Ye know on Earth.unad.

edu.4. verifica la equivalencia entre las siguientes dos proposiciones: Primera proposición: p q V V V V F F F F V V F F V V F F segunda proposición: ¬(pV q) V V V V V V F F p V V V V F F F F q V V F F V V F F ¬(pV q) F F F F F F V V UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD – www.co 10/14 . Mediante una tabla de verdad.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de ciencias básicas tecnologías e Ingeniería Lógica Matemática Boolean expression: variable order in table: Generate Truth Table þÿ natural order alphabetical order constants: T and F 1 and 0 Clear Boolean Expression 2.unad.

el equipo no debe hacer un recuento histórico con fechas. contradictorias y subcontrarias: Expresión 1 Contrarias Contradictorias Subcontrarias Expresión 2 Fase 3. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD – www. el equipo propondrá una reflexión en una página sobre la evolución histórica de la lógica.6. Usando el siguiente diagrama de Venn como fuente de inspiración. descubriendo qué necesidades humanas han conducido al desarrollo de la lógica.unad. el equipo debe plantear las proposiciones contraria. Reflexión grupal Finalmente.edu.5. recíproca y contrarrecíproca de esta expresión Directa Contraria Recíproca p→q ¬(p→q) q→p Contrarrecíproca ¬p→¬q 2.co 11/14 . el propósito es plantear una reflexionar sobre la evolución del pensamiento. el equipo debe plantear expresiones contrarias. “Si el ganado es Jersey tendré buena leche”.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de ciencias básicas tecnologías e Ingeniería Lógica Matemática 2. en esta fase.

edu.co 12/14 .UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de ciencias básicas tecnologías e Ingeniería Lógica Matemática UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD – www.unad.

edu.co 13/14 .UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de ciencias básicas tecnologías e Ingeniería Lógica Matemática Conclusiones UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD – www.unad.

Si la fuente es de internet adicionas: Recuperado el 20 de agosto de: http:www.co 14/14 .unad. Ejemplo: Autor.com. Título en cursiva.edu.nnn. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD – www. Título.direcciónelectrónica. Iniciadel nombre (añodepublicación). Nombre del sitio. Segundoapellido. (año).UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de ciencias básicas tecnologías e Ingeniería Lógica Matemática Referencias En orden alfabético de acuerdo con las normas APA (tal y como fue propuesto en el ejemplo de la guía de la fase de reconocimiento:) En orden alfabético y a espacio sencillo así: Primerapellido.direcciónelectrónica. Universidad. Recuperado el 20 de agosto de :http:www. País: Editorial.

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