A U LA

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DIBUJO

prOfeSiOI

Resentaci6n
arquitecto desarrolla sus ideas y concreta sus proyectos con el dibujo, su herrarnienta baslca, Con ella pasa a traves de unos primeros trazos difusos, aunque sugerentes, las ideas que crea en su mente al papel en blanco. Y 1.lega con los que da las instruccionss que al final del proceso, alas planes definitivos permiten la construccion del edificio,

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En este libro, fruto de una arnplia experiencia en la docencia del dibujo arquitsctonico, mezcla de dibuio tecnico y artistico, nos ocupamos exclusivamente del que consideramos mas sustancial e imprescindible, el realizado a mana alzada. Intentamos set praqrnatioos, mostrando estrategias y metodologfas simples pero riqurosas, lntrooucirnos conceptos tundarnentales del dibujo y la geometrfa, del espacio y de la forma arquitect6nica. Quien quieta adentrarse en 131 conocimiento de la arquitectura ha de esforzarse en dominar todas sus disciplinas qraficas, empezando por el croquis, un dibujo realizaoo a mano alzada y con rapidez, con un instrumento convencional (Iapiz, rotulador. .. ) que permita precisi6n y un trazo fino. Su Objetivo es definir geometricamente las caracterlsticas de toda forma aplicando una serie de convenciones graficas y unos sistemas de representaclon adecuados que Ie permitan acotar y diseccionar, en diferentes vistas, cualquisr arquitectura construida, asl como filar de forma metrica, y sin equfvocos, cualqulsr proyecto. Luego ha de aprender a rsallzar bocetos de sus proyectos. Dibujos, tarnbisn a mana alzada, que se reallzan de forma ag.il y expresiva con instrumentos mas variados (laplcss mas blandos, barras de grafito, pluma ... ). Son 0 bien sinteticos y escuematicos, atandisndo mas a una idea, 0 mas prscisos en la definicion de

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"EI dibujo es un lenguaje, una ciencia, un medio de expresion, un medio de trsnsmislon del pensamiento. En virtud de su poder perpetuador de 18 imagen de un obieto, el dibujo pusds Ilegar a ser un documenlo que contenga todos los elementos necesarios para svocar 81 objeto dibujado, en ausencia de sste.' Le Corbusier

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con la practice. 10 que. ha de tener nociones del dibujo propiamente artistico. Con todo esto el leotor podra abordar mas adelante. puede realizarlo tanto par medias tradicionales como par los informaticos. Esperamos que.arlstas y en el tratarnlento de sombras y texturas. Ha de sugerirlas con la maxima economia de medias e intenclonalidad. as! como avanzar en el aprendizaje y el usa del color en la arquitectura. . can suficientes conocimientos. 0 tarnblen de un fragmento de ella. entre uno mismo y los dernas. de manera que queden fijados en su memoria. de un ambiente. la textura y como la luz se introduce en los espacios. Perc todo esto queda fuera de las pretensiones y la finalidad de esta obra. Son dibujos proporcionados que sugieren la aparlencla volurnetrica. a la postre. la realizaci6n de pianos a escala. entendido como un dibujo pequeno. del apunte. adqulera soltura. redundara en la calidad de los proyectos. propiciando la mas fluida comunicaci6n entre la mente y el gesto. Actualmente. tras su lectura. Por ultimo. todavia no construidos. en el que con mas libertad ha de captar y encajar aquellas sensaciones y proporciones que Ie atraen de una obra construida. altamente expresivo y rapido. vea satisfecha su curiosidad de formarse en 81dibujo y en la arquitectura. todo aquel que se acerque a este libra can atan de aprender alga nuevo. mostrando de este modo cual sera el aspecto definitivo de la obra. Con ellos aprende arquitectura y enriquece su experiencia. Como tambien enriquecida su sensibilidad y ampliado su lenguaje qrafico y. de un paisaje urbano 0 del entorno natural de un edificio.

I Asl A4 I A3 A1 A2 E E C\I co (0 E E AO I 1189mm Esquema can el significado de los tcaneiot: DIN A a partir del 0 hasfa el 5c .

la mane y el gesto forman un canal de comunicaci6n que ha de estar en plena sintonla con el instrumento grafico y el soporte para que las ideas fluyan del cerebro al pape'. a retener 10visto y sus proporciones.Dibujar es obs~~M£ilr'representar -- -- . .-~ una realidad 0 una idea. En el dibujo arquitsctonico todos estos factores se complican por la plasmaci6n de ideas 0 conceptos cuyo conoclrnlanto es objeto de otras v disciplinas complernentarias a esta. adernas de aprender a mirar. la postura del observador. aprender a dibujar conlleva un metodo y una actitud que tan s610con practtca y persistencia nos permite adquirir la mlsrna soltura y naturalidad con que sscrtblmos. asi como la diflcultad del trazado de llnsas de cierta longitud 0 de curvas. la vista. Yen este proceso. conoeer y adiestrarse en el gesto qrafico. la mente. Limitandonos a 10puramente grafieo. superar las limitaciones de representar grandes formas espacios. Conviene. pues.

' .~f--~ I --t---'~------~-. .::1_Q____ __~~ -~-------'- I '--~~----------'------------~----'~"--~'1 I I "r='--'" ~ ~__~ -- ~ r -I~O 1'..: ----IIZo . 1:: I .~__ 2. . .

. :tA Escalas qraflcas 5 ".Algunos sfmbolos representativos de los elementos arquitectonicos mas habituales y de /05 complementarios.J Bajante Patio Y concucto de ventilaci6n " ... flll\\1111~ Escalera Entrada \ Rampa 1 o S N Orientaci6n jc} al Norte 1!S 11111_ Cota de nivel N ::td .. ~ IS 1= A Linea de secci6n .

. Es el espaciado uniforme. i. EI proceso de dibujo de estos textos pas a por el trazado basico de sus lineas de encaje horizontales. Estos textos configuran la rotulaci6n y se dibujan. las instrucciones de montaje. -lAl=a 0=0 B 1:11Fij ~-·fuf3EbEh£ilft=_J£f 18 61 B Efi3~ ~Lj. teniendo en euenta eontabilizar los espacios en blanco. Estos no deben ser de gran altura.g_Ll!-PPm. 10que se denomina caja.. el modelo. en media 0 par debajo de la mitad de la altura total de la letra.LA ROTULACION Las anotaciones describen en forma literaria las cualidades materiales. enuncian el tipo de proyeccion u otros datos de interes. Conviene utilizar siempre una trama de I1neasparalelas para encajar mejor los textos. Es el espaciado proporcional. I. asl como la ubicaci6n de su caja intermedia determinan su estilo. se dimensionan. la proyeccion representada. Las Ifneas de eneaje vertieales permiten repartir todas las letras adecuandolas al espacio reservado para el texto. normal 0 baja. 1. ubicandose de forma adyacente al dibujo de manera que el conjunto forme una cornposicion coherente y no origine confusiones.[rgq- . Esta puede ser alta. incluida aquella que define su zona intermedia. y enfatizar can su tamafio la importaneia del texto sin ahogar el dibujo. es decir. pera sf insistiremos en que cada cual ha de rotular can aquella letra que Ie resulte e6mada y de tacil lectura a una distancia normal. Y sign as de puntuaci6n oeupan menos espacio). su autor. no se escriben. pues se controlan pear cuando se dibujan a mano alzada. La proporcionalidad y orientaci6n entre altura y ancho de una letra. que es la que determina la altura de los caracteres en rninuscula respecto a los caracteres en rnayuscula. encajan y proporcionan en un lugar y ambito determinados y se valoran aplicando mayor 0 men or grosor de linea 0 trama en funcion de su importancia. Como proponemos un dibujo a mana alzada y rapido. Esta distribuci6n tarnbien puede eonsiderar que no todas las grafias se inscriben en una misma eaja (las mas estreehas. sequn el eje intermedio este por encima. no nos extenderemos en estos aspectos. Los tltulos explican el nombre del dibujo.

II r S>" j . y- 5"1 \ I .CroqUiS a lapiz en aXOf/Otnetria OrtogOnal Sabre la SII18 Rietveld " Sdla disefiada POr G. 9 3q '\ "18 i -1 7. Rietveld 3.~.~ I -r. I IE3 ) .

.Croquis en axonom ' en se .. eme ccion fugad d de Williams a e mobiliallo Is/en T.

.-f $1I~~/h~1'ltV& T.4.f r ....At:-1Ii: "K.rrsu. ""flo'~ i1.

Croquis a IiJpiz en axonometrfa cabal/era sobre la secci6n vertical de una ventana de madera.~ I I Croquis a lapiz en mil/tar sabre de 1 '\ I I ~~ I ' axonometria la secci6n horizontal una puerta de madera can vidrio. . .

Croquis a lapiz sabre una planta y su relaeion eon la escete humana de /a easa Fueler.___ -. en Suiza.Croquis a lapiz de alzada y seccion vertical de una puerta de madera can vidrio y su relaeion con Ja eseala humana. . de Le Corbusier. oA 5' n.

el volumen de la obra. pr II casa Gwathmey.- . En definitiva. ito . Justo en el momenta en que empezamos a dar medidas intuitivas a los espacios. pero su practice sigue siendo imprescindible para quien se inicie en la arquitectura.USOS DEL CROQUIS La tradici6n del croquis en planta. En estos casas el croquis na es tan rigido ni tan completo. EE UU). de hacerse. I secciores del proyecto la de 5. " J. el croquis continua siendo esencial en las fases iniciales de un proyecto.":{{) I -/- ~i -*~ .".. alzada y secci6n como forma de aprender arquitectura rnidiendola y dibujandola se ha ido perdiendo en la medida en que la fotografia y las revistas especializadas estan al alcance del publico en general. (NY.50 -r i I d . En el terreno profesional. diagramas y anotaciones. se puede acotar ligeramente como complemento de otras vistas. Croquis en axonometrfa srticalecion ortogonal a Unto. OJagramas de ~ ll-::::_::' eroquis a lapiz sobre dos so. ~I ~ r.95 I .- fJ5 § L~ ~ ~~ - \11 ~~.50 ! 2 . en los primeros pasos. Las representaciones en axonornstrfa se suelen utilizar mas para describirla totalidad. sobre el proceso del proyecto en Amagansett de del de los elementos arquitectonicos estudio de Charles Gwathmey. son muy adecuadas en aquellas obras en que prima el todo sobre las partes. en las de cornposicion volurnetrica compleja 0 en las obras modulares. asl como para tamar datos de edificios existentes. Suele utilizarse la isornetrla porque es muy intuitiva y.'fo I 1 I . .--.~f'- I I i I j 2. las relaciones entre sus elementos 0 el proceso de montaje y construcci6n del hecho arquitectonlco.

-t. de Emili Donato..j~ ~. en Cerdanyola de/ Valles (Espana).~. Croquls de detalles de fachada y carpinterfas de unas viviendas en Cana/etas. ~l2~!".~."._~~. ___ '/"'''''''''1 . .

obra de Josep l. Sin embargo.luls Sert realizada en 1975. sus dirnensiones obligan a complementar este primer acercamiento can otras representaclones de mayor tamario que no cabrfan en un papel de dimensiones razonables. para describir Este patio constituye el centro en torno al cual se desarrollan y agrupan las distintas salas de exposiciones. su planta. Espai'ia). patio interior del Centre d'Estudis d'Art Contemporani. y las cuatro fachadas sin entrar en mas detalles constructivos interiores.un espacio Ext~ el es el tema escogido ~Q!diOdel croquis . bastaria con disponer las vistas abatiendo las fachadas a partir de la planta. que 10 envuelven. Primer acercamiento 8/ tema con una dlsposici6n clasica de las vistas del croquis. un espacio exterior mediante un croquis. Patio inlerior de /e Fundacio Joan Mira (Barce/ona. de la Fundaci6 Joan Mira de Barcelona (Espana). AI plantearnos este exterior se tendra en cuenta que el interes debe centrarse en los pianos que 10 definen. de Josep Uuis Sert Croquis general a lapiz. . es decir. SI la superficie de la que hay que hacer un croquis fuera mas reducida. ubicada en el centro del dibujo. a pasos. con las diferentes texturas de los elementos que la componen. de tal forma que se abren a el convirtiendose en un vehfculo de conexi6n espacial y visual entre elias. que su planta es sensiblemente un cuadrado de unos 15 m de lado. PROCESO DE ELABORACION En primer lugar se comprueba.

ao . se realize e mayor tamano. para detallar f---· --- -?. a veces. Se proyecta cada alzado en la direcci6n hacia donde se miran.Croquis de referencia a laplz del patio interior del Museo EI juego compositivo geometrico analizado en este tema no siempre resulta tan evidente.-_ /. Se traslada este juego compositivo a un croquis de mayor tarnario donde se refleje todo esto. ~_J IJ --15. Dado su interes. y se aprovecha para definir en el. ademas. incluso el elemento arquitect6nico puede carecer de 131.. hasta el nivel de precisi6n que permita el tarnario del dibujo. la entrega de las ventanas can el suelo en las zonas seccionadas. empecinarse en su busqueda..50 3. r t Se comienza dibujando el cuadrado base donde se situan las diferentes zonas pavimentadas y las que contienen elementos de vegetaci6n. y se proporciona una mayor definici6n a muros.50 --~ 2. se analiza su geometria observando en el un juego compositivo modular por media de las juntas rehundidas que se aprecian en su paramento y que ayudara a proporcionar y encajar el croquis. pues.. . No hay que. resultan suficientemente definidos en esta primera aproxirnacion. En la planta complementaria Y slrnultanea a este alzado. puertas y ventanas. Se da un grosor a los muros que la rodean distribuyendo los macizos y huecos de los mismos..-\ r~ A lapiz.3S mas. _j1':1 [--. par su complejidad. Una vez resueltos tres de sus lados que. la planta y el alzada principal del espacia exterior que S8 estudia. encajando las alturas por proporciones y definiendo huecos. se precisan los pavimentos y la veqetacion. se encaja el cuarto lado y mas emblematico de elias.j~ 1). macizos y voladizos ya encajados en planta.30- !J - '~':J" .10 / 5. ./-- &.

"- se inc/uyen ventanas. prisma. plramide. se va subdividiendo el prisma segun los elementos voiumeutcos que componen arquitectura. incluso en edificios muy extensos 0 con formas oruanicas. 8scalera y aquellos elementos que acaban por derinir el lema analizado. 11'1 residencia Progresivament'e. esta Poru!timo. basado en una figura qeometrica simple: cubo. permiten describir todo el modele con economfa de medios qraficos.. el relleno protector de los espacios intermedios y el producto. Se empieza por la primera.encaie y • q u itect6n leas tOdO modelo se puede definir a partir de una envolvente minima que 10 abarque. usando otras figuras ENCAJE GEOMETRICO Y GRAFICO La analog fa es la de la caja de embalaje de una mercancia. submultiples de las primeras. Mediante esta estrategia. realizados en axonometria yen conica. puede describirse el volumen de una manera racional. cilindro. . en este caso. porque en ella se pueden medir las distancias a 10 largo de sus ejes y porque. no siempre visibles. Esta es la estrategia que se utiliza para encajar un os bocetos de un edificio y los elementos que 10componen.-. en un ejercicio inicial de analisis arquitectonico que permite aprender como se puede componer una obra arquitect6nica. . Un simple prisma en axonometrfa convierte en un "contenedor" Gwathmey se bssico de un edificio. como vistas unicas distantes. Oesde aqul se subdivide y aproxima al volumen definitivo qeometricas similares. y descubrir sus diferentes relaciones qeornetricas.

la dislaneia entre /a linea de horizonte extrema en partes proparcianales trezenao para/e/as a la linea que une SliS orros dos extremos. en funci6n del madela de base._---4 y e/ sue/a. a a escala. M. lineas de medida. el resto es tacit. Esta cualidad se puede aprovechar en el sistema conico para pautar una linea vertical u horizontal similar. Alga diferente es representar la profundidad en sentido paralelo al cuadra. quedancio can ella ciefinida la caja esceoce. que define el angulo de vision. conociendo la posicion y altura del abservador. METODOS SIMPLIFICADOS EI primer caso parte de una premisa: cada vez que se divida por dos la distancia entre el nivel del suelo y el del horizonte. a partir de las cuales generar una lira de lineas que trasladan estos valores a cualquier prafundidad del espacio perspectivo. Sabre una horizontal que surja del punto mas baio de la linea de medida vertical (L. Conocida por la planta la profundidad del espacio. Aqui se pueden utilizar diversas estrategias que reducimos a las de usa cornun en el boceto a mana alzada. profundidad I- 'iI- l I . Si se mide sobre el esquema en planta la dis'l'ancia entre e/ Para subdividir coeervecor en y e/ plano. el encaje se es pas/ble unidos comprueba que a/ dividir par dos una das segmenlos en un Sobre las aristas situeces en e/ plano del cuadro se puede defimf una pauta a escala grEifica. asf como la situacion del plano del cuadro. Luega se proyectan fa 3 y fa 4. basta con marcar este valor a escala en la recta de medida horizontal (L. ooce pmfundidad.M. emplearse segun ef cual tam bien el espacio en pueoe dividir el teorema de Tales. del Sabre la planta se ubica el plano del cuadro y se sit lie /a ar/sta 1 coineidente con 131. ENCA.) se realiza un pautado basado en las mismas unidades de altura (h).JE Y MEDIDA EN PERSPECTIVA CONICA Se ha visto como toda linea que se situe en el cuadra presenta medidas reales. V se perspect/vo.AI encajar en perspectiva cooice e/ mismo teme. el Tales perspectivo. Obviamente. __ . : -_. se represenla del dab te. EI segundo es una aplicaci6n del teorerna de Tales. se duplica la profundidad representada.) y unir su extremo con el punto de intersecd6n suelo can el muro del fondo.as! como /a 2. hay que ser conscientes de que el valumen inicial y sus divisiones han de fugar.

pued€: originar confusiones. trazado de sombras en las proyecoiones ortogonales (plantas. alzados y secciones) de modelos arquitectonlcos proviene de la necesidad de sugerir la volumetria y profundldad en estas representaciones a escala. aunque estas ultimas probablemente entorpeceran la comprension de la distribucion. de manera que. Somores proyectadas por los muros de la ptente /J8)8. No se /lan coreiaereao < -.a el SOMBREADODE ELEMENTOS ARQUITECTCNICOS diedrico las superposiciones y transiciones entre diferentes sombras. asl como Sombras de la fachada principal de te reeoerce."._ Planta Planta . Las plantas con sombras han de sugerir toda la volurnetria del edificio. mas extensas seran sstas. las sam bras en los espac/os inter/ores. En ellos.c.I Alzada L T/ i~_.So mb rasSi~Jrl. En las secciones. Los mas habituates son los alzados con sombras. 10 normal es trazar las sornbras lnteriores del volumen resultante de cortar el edificio por un plano. cuanto mas se ahonde en la fachada. se propane que todo cuerpo que sobresalga 1 m de otro proysctara su sombra desplazada bacia abajo y haciala derecha 1 m. pudiendo optar por hacer las exteriores y las interiores. Las primeras presentan una dificultad: los espacios muy profundos dan lugar a zonas muy oscuras que no facilitan la comprension del dibujo. r-_v~ . pues de 10 contrario. Por eso su trazado ha de ser riquroso.Jo que implica plantearse muy bien su trazado desde el principio. Aplicando los conceptos antes expuestos se resolveran las sornbras de form as mas complejas. incluso a mano alzada. mientras que las sornbras proyectadas exteriores 10 seran de todo el volumen.

/1 /' "_' 1 . y se calculan a ojo. Par tanto. Ir r -' " . por orqanico que sea. EI proceso es este: se deduce la linea divisoria de luz y sombra. una vez entendido el trazado de sombras de elementos arquitect6nicos. dlferenc/ando variable. de en Badalona (Espana). casi al mismo tiempo que definimos sus contornos. ~_1w~ . can intens/dad Anafisis del sombreado vegetales api/cando de elementos los mismos principlos. . Sombras proyectadas en la secaon de /8 resldeneia. pero can coherencia.. I .Boceto con sombras del mercado SantRoe.. EI hacerlo de forma mas intuitiva o mas racional depende de nuestra base tsorica. se proyecta su sombra y se reproduce su silueta. cualquier otro. roO Secci6n SOMBREADO DE FORMAS VEGETALES AI representar en perspectiva una forma cualquiera. sentimos 18necesidad de realizar un sombreado porque retuerza su percepci6n volumetrica. puede reducirse a una serie de volurnenes geometricos de encaje. sus sam bras propias y provectadas. de Emili Doneto. Los escecice mas profundos ester: totalmente sus elementos sombreados.

. i Planta de cooten« del conjunto sobre 121 ue q trabaja. Sa comienza por e/ dibujo a mana alzada de una perspeetiva mili'tar del con junto una vez orientac/o.Vision~ conjunto hay que describir un grupo de viviendas cuyo conjunto presenta una ordenacion interesante y clara. las nurnsro 23 A. La esea/a grafica sera a ojo pautando eada vivienda segun la Guadricu/a del pavimenlo.. obra de Kill ingsworth. -~~ 111\ Ltf_ ~U I I n- . pues las distancias y magnitudes se pueden trazar con mas agilidad y rigor. que aproximamos a 1 m. 10 mas adecuado es una representaci6n desde un punta de vista elevado. EI boceto entonces puede resolverse. hacen que cada sdificaclon se muestre ordenada y que el conjunto posea una clara axialidad. Se opta per la primera.L. sin Ilegar a ser de sirnetrla.remos. 23 8 Y 23 C. . bien COn una vista axonornetrica 0 con una conica. EE UU). Brady & Smith. en La Jolla (California. Son tres edificaciones con cubierta plana y volumetria prlsrnatica. en 1959-1960. Todas se organizan en dos nlveles diferentes a 10largo de un eje general y uno propio que. J/ Si CONJUNTO DE TRES VIVIENDAS Se plantea score un conjunto de vivlendas construidas a proposito del proqrarna CSH. sustentadas por pilares metalicos muy esbeltos y cerramientos muy ligeros a base de paneles de madera y vidrio.

J / 1 !Ll/ " . y se ambienta el entomo." 5. su nivel de techo sirve de referencia para el suelo de las otras. Los gran des ventanales de suelo a techo expanden el interior hacia fuera. motivo que se repite en la entrada de las otras dos viviendas. donde se desarrollaria la actividad cornun. se sombrea mediante trama lineal. Finalmente.'l 1. Para acabar el boceto se traman los paramentos verticales can un rayado rectiifneo. tanto interiores como exteriores.. . confort cllrnatico. S8 caracteriza par estar diseriada con diferentes ambientes cerrados y separados entre sf por muros de carga. pero ai'iadiendo las sombras proyectadas y propias de los muros. configurando un espacio intermedio o loggia muy permeable al exterior. / . creando una barrera nsica y aportando. 3 posici6n. 3. que sigue su directriz. . I EI eje general se refuerza por un acceso muy ceremonial a la vivienda A enmarcado en un largo estanque. V <. Smith. eliminando las llneas sobrantes para evitar confusiones. obra de Whitney R. proyectada para un solar cualquiera. en combinaci6n con unas pergolas. para dar mas expresividad al dibujo y ligar los diferentes ambientes que definen el conjunto. ANALISIS VOLUMETRICO DE UNA PLANTA Para este anal isis se ha elegido una vivienda de bajo coste (no construida) del programa CSH n. 2 AI estar la vivienda A una planta por debajo de las By C. Sobre una planta se calc ulan los contornos de las sombras con unos anqulos de inclinaci6n del Sol y de giro de planta adecuados a la intenci6n deseada. . Su cubierta es plana. EI proceso para esta perspectiva axonometrtca as el rnlsmo. Hay que calcular previamente fa direcci6n de las sombras y la orlentacion de la planta para evitar que todo resulte en sombra.

I con esoeciee eecuemstice vegetales representadas de forma y tremamos el terreno colindantB. trazamos 18 seccon tipo. integrandose mas 0 menos sequn el nivel en que se desarrolle la actividad dornsstica. ya dlbuiado en las casas Guardiola en el capitulo 1.tOdO edificio se asienta en un terreno donde reposa su cimentacion. Con el se pretendia crear un conjunto de mas de 100 viviendas que estarian parcialmente sepultadas. y S8 abre a patios interiores. Planta Secci6nAA . terre}. CSH n. Aqui. proteclendose de las vistas y del ambiente. Estas relaciones se ponen en evidencia mediante la seccion conjunta del terreno y del edificio. Pero cuando la vivienda se entierra practicamente en el suelo representa un caso singular. configurando un terrene ondulado de dunas artiflciales cubiertas de cesped del que sobresaldrian las cubiertas planas y las pergolas que cubrirfan los patios interiores. el espaclo se cierra al exterior. obra de A." 24. Esquemas de 113 planta general y secci6n escogida de 113 vivienda. Un caso interesante es el proyecto (no construido). de 1961. Quincy Jones. plazamiento Seccion fAA r~'=1' I '-~-~------~~~-----. Royecto. VIVIENDA ENTERRADA EI ejemplo mas tlplco es un edificio asentado sobre una pendiente. .- Una vez estudiada la planta La 8mbientamos 8 partir de su dibujo..

y de la cubierta 3. 1. se obtiene una vista superior del edificio donde las sam bras 10 ligan al terreno mostrando sus irregularidades. De haberse construido. Asi. 2. que el arquitecto consider6 importante mantener en su proyecto. Luego se traza la textura del pavimento y se da volumen a los arboles. la cubierta rnetalica. Se empieza encajando en el. para un solar eerea de Los Angeles (EE UU). solar. Asi. pero simplificada a 45° noroeste can una inclinacion tam bien de 45°. se representa la textura de piedra de las terrazas y pavimentos.: . asl como los arboles y la hierba del jardin.T \--------~----~ ~-----___.1 ('"- -¥-~I _1 __ -. can un trazo fino las curvas de nivel. Como se ha heeho en la vivienda anterior de Neutra. se han vuelto a emplear las sombras proyectadas. puntas 3 . pero ahara incluyendo la cubierta. la planta de cubierta de la vivienda y el contorno de las sombras.L. obra de Richard Neutra. se calculan las sombras de los arboles. Las sombras S8 han trazado sequn una orientaci6n 16gieadada la ubicaci6n del proyecto. Se acaba can el trazado de las sombras siguiendo la direccion de la luz y reforzandolas en aquellos donde la textura nos pueda confundir. la posicion de los arboles. Para evidenciarlo aun mas. una vez encajada la planta y empleando una escala gratica de referencia. las sombras proyectadas se corresponden con la altura de los diferentes paramentos. --- " j I~~n. la vivienda hubiese eslado integrada en el entorno desde el primer instante. EMPLAZAMIENTO DE UNA VIVIENDA SOBRE EL TERRENO EI modelo elegido como ejemplo es un proyecto de vivienda (no construida) disefiada para el programa CSH n." 13. Para ambientar el dibujo. de 1946.

plano inclinado aplicando el teorema de Tales. Seccion M Don Knorr.I I --+. En el tercero y principal se encuentra la cocina y la sala de estar y. I I /j 1----" .V. el dormitorio-estudio de los padres.relaci6n de 8spaQ!Q~to nivel Cuando el programa de una vivienda niveles. Planta baja . que da al sal6n a doble altura. seccion y planta baja con esquema de 113 perspective frontal elegide. P.luego se trasladan al. y otro para el garaje. se fugan los diferentes paramentos. encima. plancha rnetalica y mucho vidrio. una de las pcsibilidades para es hacer que los espacios superiores inferiores estableciendose relaciones se desarrolla en varios integrar los mismos se abran a los visuales entre ellos. EI ejemplo elegido es la seccion fugada frontal de un proyecto (no construido) del prog rama C HS n. En la escalera se representan sus escalones en planta y alzado. A partir de la seocion en la que se ha obviado el patio de ventilacion P. Planta alta. ambos en la planta baja. EI conjunto resultants se abre lateralmente a los espacios libres adyacentes mediante extensos ventanales consctandose las diferentes edificaciones por pasos cubiertos. Un cuerpo para la zona de dormitorios de los hijos y huespedes. la seccion Su plasmacion grafica se lIeva a cabo mediante por el espacio vertical cornun. para simplificar. Con el se ilustra como esta representacion permits visualizar la apariencia del espacio resultante. Esta vivienda se desarrolla en tres cuerpos prisrnaticos partiendo de una estructura modular rnetalica muy ligera y cerramientos de madera. 1 1. 0 19 de I Plania alta -.

Ya sea. cornpletanoolo can la ambientaci6n del mobiliario y la figura humana. 9 ~~~ al tramar un muro en un croquis. Este proeeso se repite para cada una de los planas del fonda de las diferenfes estancias recogidas en la secei6n. fugando las aristas perpendieulares del proyecto respecto del observador en el punta principal a de fuga. texturizar un pararnento en un boceta ° sombrear apunte Si no se ssta muy segura. 11 ~ - Ai\\~-+~- _II "-l: L~~~1~· I I I "" ' . se aplica el Tales perspectivo en el muro de la biblioteca. se eneuentra en medio del dable espacio. luego la textura de los paramentos de madera y en tercer lugar la del paisaje de fonda. Se ubica la posici6n del observador y el plano del cuadro que se hace coincidir can el de la seccion. EI paso final es acabar el dibujo de eneaje inicial can una mezcla de los tres ensayos previos. Es una posicion impasible para un observador real. 3 " / . 2. dibujada en otro papel. La altura del observador es muy elevada. pera permite eaptar todos los ambientes desde un unico punta de vista. en el que las diferentes alturas se ven en su verdadera rnaonituo. Para retorzar la sensaei6n de profundidad se sugiere en sayar en papel de caleo la representaci6n del pavimento. Ull en mejor probarlo previamente.2 SECCION FUGADA Para el trazado de la seccion fugada S8 dibuja la planta debidamente pautada a una escala grafica. 3._ -- La estrategia I-I--- ---n aqui ensayada es valida para cualquier otro tipo de reprssentacion. Para dividir el pavimento en profundidad. por ejemplo. Luega se fugan los puntas que definen las aristas del paramento del fondo y los pasamas a la seccion.

Estos S8 han convertido en iconos de modernidad rnundiales.LOS CROQUIS DE DETALLE Y DE COMPLEMENTOS: EL PILAR Y EL MOBILIARIO EI preciosismo y meticulosidad de Van der Rohe en el proyecto Ie tlevo a disefiar un pilar metalico. Imagen del pilar de/ pabel/6n. Perspective exonometrice a iapiz de 113 planta sin la cublerta del pabel/on. can mayor comodidad. Escultura. y otros ornamentales. si bien SOn propios del diserio de interiores. como se articulan todos los elementos que 10 componen. en el cual se combinan los elementos portantes. sobre uno de los estanques que SOl ha convertido en una referencia visual de este pabellon. . . no resultan ajenos al quehacer del arquitecto cuando define todos los elementos de su obra. incluso el mobiliario. de soporte muy singular.sf :~(~~ t . Del primero hemos realizado unos croquis que. verdadera obra de arte. !:::_starepresentaeion nos permite una mayor comprensi6n del coniunto. nos sirve para ilustrar este croquls mas pormenorizado. Nos referimos al sil16n Barcelona y a su taburete. Croquis a Ia.3 Completaba el proyecto original una serie de muebles que Mies vall der Rohe diserlo especlficamente para este edificio. cuye reconetruccion es obra de I. basada en paramentos verticales y norizontales que se deslizan unos sobre otros. como el revestimiento eromado. ___"_""'_/-. C. copia del original.t# . . Por eso resulta neeesario elaborar una axonometrfa del conjunto en la que poder expresar.5. ya que se ha convertido en el autentlco logotipo del pabellon y que. de Sola-Morales. Dada la cornposicion neoplasticista del espacio. especialmente sl este no as prefabricado. ~. eiriei y F Ramos. como los perfiles metalicos. adernas. E5 tal su expresionismo que hemos considerado necesario dedicarle un eroquis de detalle.---.3 2. no es posible abarcar el edificio con una visi6n itinerante exclusivamente.piz del pilar utilizado en est« obra.

can gran numero de cotes para definir las curvatures.. 10} 10-.r' .. / / I 1(. diset'iedos por el propio arquitecto para esta oore.'1' . ~ / <I /--11/. / Ctoqols a lapiz d Ialzada franta/posterior y lateral del Bill6n....../ I )'. llC!l"IC> z:~ r' 10'..r ..10/'10"'10 .) Croquis a laplz de la planta del sill6n Barcelona que describe a /a vez BU estructura y t'apizada Sillones Barce/ona..

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