You are on page 1of 14

‫اعداد ‪ :‬أعضاء فريق القلم العلمي‬

‫الشركة السعودية الوروبية للبتروكيماويات‬


‫(ابن زهر)‬
‫المرجع‪ :‬مباديء البداع‬
‫تأليف‪ :‬د‪.‬طارق محمد السويدان‬
‫د‪ .‬محمد أكرم العدلوني‬
‫‪25/6/2003‬‬
‫نبذة تاريخية‬
‫تعتبر طريقة القبعات الست للتفكير من ابداع الطبيب‬
‫البريطاني ذو الصل المالطي ”ادوارد دي بونو“ والذي نقل‬
‫تخصصه من جراحة المخ إلى الفلسفة‪ .‬والذي اصبح في ما‬
‫بعد أشهر اسم في العالم في مجال التفكير وتحليلية وأنماطه‪.‬‬
‫وكان من أهم ابداعاته نظرية ”القبعات الست“ و“التفكير‬
‫الجانبي“‬
‫مفهوم القبعات الست‬
‫هي تقسيم التفكير إلى ستة انماط واعتبار كل نمط قبعة‬
‫يلبسها النسان أو يخلعاها حسب طريقة تفكيره في تلك‬
‫اللحظة‪ .‬ولتسهيل المر فقد اعطى ادوارد لون مميزاً لكل‬
‫قبعة لنستطيع تميزه وحفظه بسهولة‪ .‬وتستخدم في طريقة‬
‫تحليل تفكير المتحدثين امامك بناءاً على نوع القبعة التي‬
‫يرتدونها‪.‬‬
‫آلية عمل القبعات الست‬
‫هذه الطريقة تعطيك الفرصة لتوجيه الشخص إلى أن يفكر‬
‫بطريقة معينة ثم تطلب منه التحول إلى طريقة أخرى‪.‬‬
‫هذا التوجه يجعل الحاضرين يفكرون دون حواجز أو خوف‬
‫وبنفس النوع من التفكير حتى يتم التغلب على بعض السلبيات‬
‫اثناء الحديث والتفكير مثل الهجوم على آراء وأفكار‬
‫الخرين‪.‬‬
‫القبعات وأنماط التفكير‬
‫وترمز إلى التفكير الحيادي‬ ‫القبعة البيضاء‬
‫وترمز إلى التفكير العاطفي‬ ‫القبعة الحمراء‬
‫وترمز إلى التفكير السلبي‬ ‫القبعة السوداء‬
‫وترمز إلى التفكير اليجابي‬ ‫القبعة الصفراء‬
‫وترمز إلى التفكير البداعي‬ ‫القبعة الخضراء‬
‫وترمز إلى التفكير الموجّه‬ ‫القبعة الزرقاء‬
‫القبعة البيضاء (وترمز إلى التفكير الحيادي)‬

‫‪ ‬تركز على التساؤل للحصول على ارقام وحقائق ومن اهم المور التي يركز‬
‫عليها مرتدو القبعة البيضاء‪:‬‬

‫الهتمام بالسئلة المحددة للحصول‬ ‫طرح معلومات أو الحصول عليها‪.‬‬


‫على المعلومات أو الحقائق‪.‬‬ ‫تجميع أو إعطاء المعلومات‪.‬‬
‫الجابات المباشرة على السئلة‪.‬‬ ‫التركيز على الحقائق والمعلومات‪.‬‬
‫التمييز بين درجة الصحة في كل‬ ‫التجرد من العواطف والرأي‪.‬‬
‫رأي‪.‬‬ ‫الهتمام بالوقائع والرقام‬
‫النصات والستماع الجيد‪.‬‬ ‫والحصاءات‪.‬‬
‫حاول أن تجعل الخرين يلبسونها‬ ‫ل تفسير ول تحليل للمعلومات وإنما‬
‫عن طريق (ماهي معلوماتك في هذا‬ ‫جمعها فقط‪.‬‬
‫المر؟!!)‪.‬‬ ‫الحيادية والموضوعية التامة‪.‬‬
‫استعملها في بداية الجلسة أو‬ ‫تمثيل دور الكمبيوتر في إعطاء‬
‫الجتماع‪.‬‬ ‫المعلومات أو تلقيها دون تفسيرها‪.‬‬
‫القبعة الحمراء (وترمز إلى التفكير العاطفي)‬
‫‪ ‬إنه عكس التفكير الحيادي القائم على الموضوعية‪ ,‬فهو قائم على ما يكمن في‬
‫العمق من عواطف ومشاعر‪ .‬وكذلك هو يقوم على الحدس من حيث الفهم‬
‫الخاطف أو الرؤية المفاجئة لموقف معين‪ .‬ومن المور التي يركز عليها مرتدو‬
‫القبعة الحمراء‪:‬‬

‫اظهار المشاعر والحاسيس مثل السرور‪ ,‬الثقة‪ ,‬الغضب‪ ,‬الشك‪ ,‬الغيرة‪ ,‬الخوف‪,‬‬
‫الكره‪....‬الخ‪.‬‬
‫الهتمام بالمشاعر فقط دون حقائق او معلومات‪.‬‬
‫رفض الحقائق أو الراء دون مبرر عقلي بل على أساس المشاعر والحاسيس‪.‬‬
‫تتميز دائماً بالتحيز او التخمينات المائل إلى الجانب النساني غير العقلني‪.‬‬
‫حاول أن تنبه الخرين عند ارتدائهم لها‪.‬‬
‫حاول أن تجعل الخر يرتديها عندما تريد معرفة حقيقة مشاعره للمر (ما‬
‫شعورك؟ ما توقعك؟)‪.‬‬
‫قلل من استعمالها في جلسات العمل‪.‬‬
‫القبعة السوداء (وترمز إلى التفكير السلبي)‬
‫‪ ‬اساس هذا التفكير‪ :‬المنطق والناقد والتشاؤم‪ ,‬إنه دائم في خط سلبي واحد في‬
‫تصوره للوضاع المستقبلية والماضية‪ .‬ورغم أنه يبدو منطقياً فهو ليس عادلً‬
‫باستمرار‪ .‬فهو غالباً ما يُقدم منطقاً يصعب كسره وغالباً يركز على أشياء فرعية أو‬
‫صغيرة‪ .‬ورُمز لها باللون السود كناية عن السلبية والتشاؤم ومن المور التي‬
‫يركز عليها مرتدو القبعة السوداء‪:‬‬

‫نقد الراء ورفضها باستعمال المنطق‪.‬‬


‫التشاؤم وعدم التفاؤل باحتمالت النجاح والتركيز على احتمالت الفشل‪.‬‬
‫استعمال المنطق وتوضيح عدم اسباب النجاح‪.‬‬
‫توضيح نقاط الضعف في أي فكرة والجوانب السلبية منها‪.‬‬
‫التركيز على العوائق والمشاكل والتجارب الفاشلة‪.‬‬
‫التركيز على الجوانب السلبية كارتفاع التكاليف أو شدة المنافسة وقوة الخصوم‪.‬‬
‫حاول أن ترتديها حتى ل تبالغ في توقع النجاح أو تغامر دون حساب‪.‬‬
‫حاول أن تميز المتحدث عندما يرتديها‪.‬‬
‫عندما ترتديها اعترف بنقاط الضعف وكيفية التغلب عليها‪.‬‬
‫استعملها مع القبعة الصفراء للتعرف على سلبيات وإيجابيات أي اقتراح او فكرة‪.‬‬
‫القبعة الصفراء (وترمز إلى التفكير اليجابي)‬

‫‪ ‬هذا التفكير معاكس تماماً لتفكير السلبي ويعتمد على التقييم اليجابي‪ .‬ومن‬
‫المور التي يركز عليها مرتدو القبعة الصفراء‪:‬‬

‫التفاؤل والقدام واليجابية و الستعداد لتجريب‪.‬‬


‫التركيز على احتمالت النجاح وتقليل احتمالت الفشل‪.‬‬
‫ايضاح نقاط القوة في الفكرة والتركيز على نقاطها اليجابية‪.‬‬
‫تهوين المخاطر والمشاكل وتبيين الفروق عن التجارب الفاشلة‪.‬‬
‫الهتمام بالفرص المتاحة والحرص على استغللها‪.‬‬
‫توقع النجاح والتشجع على القدام‪.‬‬
‫عدم استعمال المشاعر والحاسيس ولكن استعمال المنطق وإظهار الرأي اليجابي‬
‫وتحسينه‪.‬‬
‫يسيطر على صاحبها حب النتاج والنجاز وليس البداع‪.‬‬
‫حاول ارتداء القبعة الصفراء قبل وبعد القبعة السوداء عند مناقشة أي موضوع‪.‬‬
‫القبعة الخضراء (وترمز إلى التفكير البداعي)‬

‫‪ ‬رمز الى التغيير والخروج من الفكار القديمة والمألوفة‪ .‬وله اهمية كبرى عن‬
‫باقي انواع التفكير وأُعطي اللون الخضر تشبيهاً للون النبته التي تبدأ صغيرة ثم‬
‫تنمو وتكبر‪ .‬ومما يميز مرتدي القبعة الخضراء ما يلي‪:‬‬

‫الحرص على الجديد من الفكار والراء‪.‬‬


‫البحث الدائم عن البدائل لكل أمر والستعداد لممارسة الجديد‪.‬‬
‫استعمال طرق البداع و وسائلة مثل (ماذا لو‪...‬؟!!) أو (التفكير الجانبي)‪.‬‬
‫محاولة تطوير الفكار الجديدة أو الغريبة‪.‬‬
‫الستعداد لتحمل المخاطر واستكشاف الجديد‪.‬‬
‫عندما تستعمل هذه القبعة اتبعها بالسوداء ثم الصفراء حتى تعرف سلبيات‬
‫وإيجابيات الفكرة الجديدة‪.‬‬
‫حاول أن ترتديها قبل الختيار بين البدائل المطروحة فلعلك تجد افكار وبدائل‬
‫جديدة‪.‬‬
‫حاول أن تنتبه عندما يرتديها الشخص المقابل وساعده على تطوير الفكار‬
‫الجديدة‪.‬‬
‫القبعة الزرقاء (وترمز إلى التفكير الموجّه)‬

‫‪ ‬لون السماء هو الزرق وهو شامل يغطي كل الرض وهذا هو التفكير الموجّه‬
‫أو التفكير الشمولي‪ .‬وكذلك هو لون البحر الذي يرمز للحاطة والقوة والذي يميز‬
‫هذا النوع من التفكير ايضاً‪ .‬ومما يميز مرتدي القبعة الزرقاء‪:‬‬

‫البرمجة والترتيب ووضع خطوات التنفيذ‪.‬‬


‫التركيز على محور الموضوع و توجيه الحوار والنقاش للخروج بأمور عملية‪.‬‬
‫المقدرة على تمييز اصحاب القبعات الخرى وتوجيههم‪.‬‬
‫التلخيص للراء وتجميعها وبلورتها‪.‬‬
‫يميل صاحبها إلى إدارة الجتماع حتى ولو لم يكن رئيس الجلسة‪.‬‬
‫يميل إلى التلخيص النهائي للموضوع وتقديم القتراح المناسب والفعّال‪.‬‬
‫حاول أن ترتديها وخاصة عند نضج الموضوع في نهاية الجلسة ول تسمح‬
‫بارتدائها في بداية الجلسة أو الجتماع‪.‬‬
‫حاول أن تميز من يرتديها وساعده على عدم السيطرة حتى ينضج الموضوع‪.‬‬
‫ترقبوا في العرض‬
‫القادم‪!!!..‬‬
‫أسلوب الدوار الربعة‪:‬‬
‫أسلوب الدوار الربعة‪:‬‬

‫شخصية الفنان‬ ‫شخصية المستكشف‬

‫شخصية المحارب‬ ‫شخصية القاضي‬