You are on page 1of 27

SILABUS

Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester : : : : SMP ......................... IX (sembilan) Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) 1 (satu)

Standar Kompetensi : 1. Memahami kondisi perkembangan negara di dunia.

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelajaran

Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

1.1. • Mengidentif ikasi ciriciri negara berkembang• dan negara maj

Ciri-ciri negara maju dan negara berkembang. Persebaran negara-negara maju dan negara-negara berkembang di dunia.

• Merumuskan ciri-ciri negara maju dan negara berkembang.

• Mengidentifikasi ciri-ciri negara Tes tulis. • Tes • maju dan negara berkembang. Uraian.

• Sebutkan masing-masing dua ciri negara maju dan negara berkembang! Buatlah peta persebaran negaranegara maju dan negara-negara berkembang di dunia pada kertas HVS Tunjukkan negara-negara berkembang di kawasan benua Amerika pada peta!

8 JP

• Peta Dunia. • Peta Asia. • Peta Eropa. • Peta Afrika. • Peta Amerika. • LKS • CD Buku Geografi yang relevan.

• Membuat peta wilayah negara • Unjuk • Mengamati peta tentang maju dan negara berkembang. kerja persebaran negara-negara maju dan negara-negara • Menemutunjukkan negara maju berkembang. dan negara berkembang.

Uji petik kerja produk.

• Negara-negara yang digolongkan sebagai negara maju dan berkembang.

• Diskusi tentang contoh negara-negara maju dan negara-negara berkembang di Asia, Eropa, Afrika, Amerika, dan .

Tunjukkan negara-negara • Memberi contoh negara-negara Tes unjuk Tes kerja identifikasi berkembang di kawasan benua yang tergolong kedalam negara Amerika pada peta maju dan negara berkembang beserta alasannya. Identifikasi negara-negara di bawah ini ke dalam kelompok negara

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelajaran

Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

majudan negara berkembang!

10 JP 1.2 MendesLatar belakang krepsikan ,fihak-fihak yang Perang berperang Dunia II Dalam Perang (termasuk Dunia II pendudukan Jepang) Perang Dunia II serta di Asia dan pengaruhny Pasifik serta a terhadap pendudukan keadaan militer Jepang di sosial, Indonesia ekonomi, dan politik di Indonesia Pengaruh kebijakan pemerintah pendudukan Membaca buku • Menggambarkan Secara referensi,mengamati peta Perang kronologis Perang Dunia II Dunia II dan gambar untuk membahas Perang Dunia II Tes tulis Tes Uraian Jelaskan penyebab terjadinya Perang Dunia II! Buku sumber yang relevan Foto/gambar Atlas sejarah Membaca buku sumber yang • Mengidentifikasi Perang Dunia Penugasan Tugas relefan dan mengamati gambar Proyek II di asia Pasifik serta untuk membahas perang Dunia II pendudukan militer Jepang di di Asia Pasifik serta pendudukan Indonesia Tes tertulis Uraian militer Jepang di Indonesia Kumpulkan gambargambar dari referensi atau sumber yang relefan tentang perang Dunia II di Asia Pasifik serta pendukan Jepang militer Jepang di Indonesia dan buatlah rangkuman sebagai laporan Jelaskan keterkaitan perang Asia Pasifik dengan pendudukan Jepang di Indonesia! Mengamati gambar dan membaca referensi pengaruh kebijakan pemerintah pendudukan Jepang terhadap kehidupan ekonomi ,sosial dan • -Menjelaskan pengaruh kebijakan pemerintah pendudukan Jepang terhadap Tes tulis Tes Uraian Jelaskan pengaruh kebijakan pemerintah pendudukan Jepang dalam kehidupan ekonomi rakyat Indonesia! Situs sejarah Museum

Memahami usaha mempertahankan kemerdekaan .perjuangan Bersenjata Standar Kompetensi : 2.Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber Belajar Jepang pergerakan kebangsaan Indonesia kehidupan ekonomi.sosialdan pergerakan kebangsaan Indonesia Penugasan Tugas rumah • Mendeskripsikan bentuk-bentuk perlawanan rakyat dan pergerakan kebangsaan Indonesia di berbagai daerah pada masa pendudukan Jepang Buatlah rangkuman dari referensi atau sumber lain yang relefan tentang salah satu perlawanan dari daerah tertentu terhadap pemerintahan pendudukan Jepang! Mengamati gambar dan Bentuk –bentuk membaca referensi untuk perlawanan rakyat membahas perlawanan rakyat dan pergerakan terhadap Jepang kebangsaan Indonesia.melalui MIAI.gerakan bawah tanah.

Indonesia mendapat bantuan ekonomi dari Amerika d. menjadi pembahasan dalam Dewan Keamanan c. ankan dengan Belanda kemerdekaa karena Belanda n Indonesia ingin berkuasa kembali di Indonesia Peran dunia internasional dalam konflik IndonesiaBelanda membantu penyelesaian konflik • Mendeskripsikan faktor – faktor yang menyebabkan terjadinya konflik antara Indonesia dengan Belanda Tes terulis Tes pilihan Faktor. Belanda mendapat kecaman dari negara Eropa ..faktor penyebab terjadinya ganda konflik antara Indonesia dengan Belanda diantaranya Ialah…..Sekutu membantu Belanda d.Belanda ingin berkuasa kembali c.Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber Belajar 2.Belanda membonceng NICA b.Belanda mengamati gambar/foto-foto sejarah Menelaah referensi pengaruh Pengaruh konflik konflik Indonesia –Belanda Indonesia –Belanda terhadap keberadaan negara terhadap kesatuan Republik Indonesia keberadaan negara kesatuan Republik Indonesia • Mendeskripsikan pengaruh konflik Indonesia–Belanda terhadap keberadaan negara kesatuan Republik Indonesia Tes tulis Tes pilihan Pengaruh konflik Indonesia – ganda Belanda terhadap keberadaan negara kesatuan Republik Indonesia.Belanda dengan Indonesia.Beelanda berhasil mengalahkan Jepang Carilah gambar peran dunia internasional dalam konflik Indonesia Belanda dan berikan tanggapanmu Buatlah referensi tentang KTN dan UNCI! 8 JP Buku bacaan yang relevan Atlas sejarah Foto dan gambar sejarah Musium Menelaah gambar peran dunia • Mendeskripsikan peran dunia Penugasan Tugas internasional dalam konflik proyek internasional dalam konflik Indonesia.1. mendapat bantuan persenjataan dari Rusia b. Mengidenti Faktor –faktor yang Membaca buku referensi untuk fikasi usaha menyebabkan mengetahui faktor –faktor yang perjuangan terjadinya konflik menyebabkan terjadinya konflik mempertah antara Indonesia antara Indonesia dengan Belanda. a. a..

Mendeskrip Proses kembalinya sikan Republik Indonesia peristiwa.2.Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber Belajar Menelaah dengan referensi aktifitas Aktifitas diplomasi diplomasi Indonesia di dunia Indonesia di dunia internasional untuk • internasional untuk mempertahankan kemerdekaan mempertahankan kemerdekaan Menggali informasi dari tokoh yang Perjuangan rakyat pernah berperan dalam perjuangan dan pemerintah rakyat dan pemerintah di berbagai • diberbagai daerah daerah dalam usaha dalam usaha mempertahankan kemerdekaan mempertahankan Indonesia kemerdekaan Indonesia Membaca referensi tentang perjuangan rakyat dan pemerintah di berbagai daerah dalam usaha mempertahankan kemerdekaan Indonesia Faktor-faktor yang memaksa Belanda keluar dari Indonesia 2.faktor yang memaksa Belanda keluar dari Indonesia! Kumpulkan gambar proses kembalinya Republik Indonesia sebagai negara kesatuan dan 8 JP Buku sumber yang relefan .sebagai negara Menelaah dengan referensi faktorfaktor yang memaksa Belanda keluar dari Indonesia • Membaca buku referensi dan menelaah gambar proses kembalinya Republik Indonesia Tes tulis Mengidentifikasi diplomasi Indonesia di dunia internasional untuk mempertahankan kemerdekaan Tes uraian Berilah contoh diplomasi Indonesia di dunia internasional untuk mempertahankan kemerdekaan! Wawancara Pedoman wawancara Mendeskripsikan perjuangan Portofolio Dokumen rakyat dan pemerintah di karya berbagai daerah dalam usaha mempertahankan Indonesia Adakan wawancara kepada tokoh didaerahmu yang pernah ikut berjuang dalam usaha mempertahankan kemerdekaan dan buatlah laporannya Buatlah narasi tokoh perjuangan mempertahankan kemerdekaan Indonesia di 4 daerah! Tes tulis Mengidentifikasi faktorfaktor yang memaksa Belanda keluar dari Indonesia Penugasan Tugas • Mendeskripsikan proses rumah kembalinya Republik Indonesia sebagai negara kesatuan Tes uraian Sebutkan faktor.

rumah persaingan ideologis .dan pergolakan sosial – politik lainnya terhadap kehidupan politik nasional dan daerah sampai awal tahun 1960 an Mengkaji dengan referensi dikeluarkannya Dekrit Prresiden 5 juli 19559 dan pengaruh yang ditimbulkannya Membaca berbagai referensi .dan pergolakan sosial-politik lainnya Tes tertulis Uraian terhadap kehidupan politik nasional dan daerah sampai awal tahun !960-an Kumpulkan foto/gambar dan berikan tanggapanmu sebagai laporan Jelaskan kehidupan politik nasional sampai awal tahun 1960-an! . foto dan gambar untuk menelaah dampak persoalan hubungan pusatdaerah.politik lainnya terhadap kehidupan politik nasional dan daerah sampai awal tahun 1960 an • Menjelaskan alasan dikeluarkanya Dekrit Presiden 5 Tes tulis Juli 1959 dan pengaruh yang ditimbulkannya • Menjelaskan dampak persoalan Penugasan Tugas hubungan pusat-daerah .Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber Belajar peristiwa politik dan ekonomi Indonesia pasca pengakuan kedaulatan kesatuan Berbagai peristiwa yang berhubungan dengan Pemilihan Umum 1955 di tingkat pusat dan derah sebagai negara kesatuan Membaca referensi dan mengamati • Mendeskripsikan berbagai Tes unjuk gambar berbagai peristiwa yang kerja peristiwa yang berhubungan berhubungan dengan Pemilihan dengan Pemilihan Umum 1955 Umum 1955 di tingkat pusat dan di tingkat pusat dan daerah daerah tanggapanmu! Tes Silakan berkelompok dan peragakan simulasi proses Pemilu 1955 dengan Tes peralatan yang sudah disediakan Identifikasi Sebutkan 10 partai terbesar peserta pemilu tahun 1955! Jelaskan alasan dikeluarkannya Tes Uraian Dekrit Presiden 5 Juli 1959 dan pengaruh yang ditimbulkannya! Foto/gambar sejarah Atlas sejarah Musium Dekrit Presiden 5 Juli 1955 dan pengaruh yang ditimbulkannya Dampak persoalan hubungan pusat – daerah persaingan ideologis . persaingan ideologis . dan pergolakan sosial.

Perubahan secara masyarakat. • Mengidentifikasi faktor-faktor penghambat perubahan sosial. penghambat perubahan sosial • budaya. • Memberi contoh terjadinya perubahan sosial budaya. • Faktor-faktor pendorong perubahan sosial • Diskusi tentang faktor-faktor masyarakat.Standar Kompetensi : 3. Buatlah kliping berupa 5 (lima) berita dari surat kabar atau tabloid dan identifikasi faktor pendorong perubahan sosial dari berita tersebut! Tes uraian Sebutkan faktor-faktor penghambat perubahan sosial budaya! Tes uraian Tuliskan dua faktor internal yang . lambat (evolusi). • Tanya jawab tentang penyebab • Mengidentifikasi faktor-faktor Tes tulis penyebab perubahan sosial. pada .Perubahan secara perubahan sosial budaya. • Faktor-faktor penyebab perubahan sosial. Kuis Pertanyaan Berikan satu contoh perubahan lisan sosial secara cepat (revolusi)! 8 JP • VCD • Tabloid/ surat kabar • Buku sumber yang relevan • Menguraikan faktor pendorong Tugas dan penghambat perubahan sosial budaya. Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber Belajar 3. menyimpulkan bentuk-bentuk sosial. pendorong perubahan sosial budaya. budaya cepat (revolusi).1 Mendeskrip Bentuk-bentuk • Diskusi tentang contoh-contoh sikan perubahan sosial perubahan sosial budaya. • Mengidentifikasi penyebab Tes tulis Buatlah kliping berupa 10 (sepuluh) berita dari surat kabar atau tabloid Tugas tentang perilaku masyarakat akibat rumah adanya perubahan sosial budaya. Tuliskan sikap yang yang kita seharusnya kita miliki dari setiap berita yang kamu kliping. • Mengidentifikasi faktor pendorong perubahan sosial budaya Rubrik • Faktor-faktor penghambat perubahan sosial • Diskusi tentang faktor-faktor budaya. Memahami perubahan sosial budaya. untuk perubahan budaya.

internal. budaya. perubahan sosial sosial budaya. Memahami Lembaga Keuangan dan Perdagangan. menyebabkan terjadinya perubahan sosial budaya! Tes uraian Jelaskan sikap masyarat terpencil dalam menghadapi perubahan! 6 JP Tes uraian Berikan contoh perilaku positif sebagai akibat perubahan sosial budaya! Standar Kompetensi : 4.Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber Belajar . . perilaku perubahan masyarakat dalam menyikapi Contoh perilaku Tes tulis • Diskusi tentang perilaku • Memberi contoh perilaku perubahan masyarakat sebagai masyarakat sebagai akibat positif masyarakat sebagai akibat adanya akibat adanya dan negatif adanya perubahan perubahan sosial budaya. perubahan sosial budaya.Faktor-faktor eksternal. 3. . perubahan.Faktor –faktor perubahan sosial budaya.2 Me Tipe-tipe Tes tulis • Membaca buku sumber tentang • Mengidentifikasin tipe-tipe nguraikan masyarakat dalam tipe-tipe masyarat dalam masyarakat dalam menyikapi tipe-tipe menyikapi menyikapi perubahan.

Mendeskrip sikan uang Sejarah terjadinya Mendiskusikan pengerian dan dan uang dan sejarah terjadinya uang lembaga pengertian uang keuangan Ssyarat-syarat suatu benda dapat Tanya jawab syarat-syarat benda dijadikan uang bisa dijadikan uang Tes tulis • Mengidentifikasi sejarah terjadinya uang dan pengertian uang • Mengidentifikasi syarat-syarat suatu benda dapat dijadikan uang. Penugasan uang ( nilai intrinsik.. .1. a. Tes Uraian Jelaskan secara singkat tentang sejarah terjadinya uang! 12 JP 1. memiliki beberapa kualitas d.mata uang 4.Tes Unjuk Tes Buatlah daftar mata uang asing dan . Media cetak dan elektro nika tentang informasi kurs mata uang asing Tes Pillihan Ganda Syarat benda dapat dijadikan uang adalah . (nilai intrinsik. Pasar 6. mudah disimpan c.Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber Belajar 4. mudah dipindahkan b. Nilai mata uang (nilai intrinsik. Guru IPS Ekonomi 2. Buku Materi 3. nilai nilai internal dan nilai internal dan nilai eksternal ) nominal.Tes nilai nominal.. kantin dan sekolah 5.Tugas Rumah (PR) Apa beda nilai intrinsik dan nilai nominal mata uang ? Berilah 2 contoh setiap nilai mata uang! Jenis-jenis uang (uang kartal dan Membaca buku sumber tentang uang giral) jenis-jenis uang. nilai nominal. Mengidentifikasi Nilai mata uang • Mendeskripsikan nilai mata . nilai internal dan nilai nilai eksternal ) eksternal ) Mata uang asing Membuat daftar nama mata uang asing sekaligus nilai kursnya • Mendeskripsikan mata uang ... memiliki nilai tetap Fungsi uang (fungsi asli dan fungsi turunan) Membaca literatur dan • Mendeskripsikan fungsi uang Tes Lisan mendiskusikan tentang fungsi dan (fungsi asli dan fungsi turunan) jenis uang • Mengidentifikasi jenis-jenis uang ( uang kartal dan uang giral ) Tes tulis Daftar Fungsi asli dari uang adalah . Pertanyaan Tes uraian Apa perbedaan uang kartal dan uang giral? ....

Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber Belajar asing Kurs mata uang Kerja Mengidentifiukasi pengaruh naikTes tulis turunnya kurs terhadap dunia usaha • Menjelaskan nilai kurs mata uang ( kurs jual. prinsip. Jenis-jenis bank dan tugas pokok . fungsi dan tujuan • Menjelaskan pengertian bank Rumah Buatlah narasi tentang sejarah bank perbankan (PR) di Indonesia! dan sejarah terjadinya bank Mendiskusikan pengertian dan sejarah terjadinya bank Azas. Buatlah daftar 10 mata uang asing dan asal negaranya! Jelaskan perbedaan kurs beli dan kurs jual mata uang asing! . Daftar fungsi dan tujuan perbankan di Pertanyaan Indonesia. prinsip. Indonesia Indonesia. Mendiskusikan jenis-jenis bank dan Tes tulis Tes Uraian Apakah fungsi bank bagi masyarakat ? Sebutkan satu prinsip perbankan di Indonesia! Sebutkan jenis-jenis bank dan tugas simulasi Tes Identifikasi Tes uraian asal negaranya. dan prinsip. kurs beli dan Praktek jual/beli kurs tengah ) serta manfaatnya. prinsip. valuta asing Praktek /simulasi cara jual/beli Tes tulis Tes uraian Tugas kelompok : valuta asing Unjuk Kerja Tes Secara kelompok / patungan coba • Melakukan kegiatan praktek Simulasi kalian ke tempat penukaran mata jual/beli valuta asing uang asing/bank dan belilah uang asing sesuai dengan kemampuan Tugas kelompok : Secara kelompok melakukan simulasi jual beli valuta asing dengan alat yang dibuat sendiri! Pengertian bank dan sejarah Mendiskusikan pengertian dan Penugasan Tugas Jelaskan pengertian bank terjadinya bank azas. fungsi dan tujuan -Tanya jawab tentang azas. Tes observasi Lembar perbankan di fungsi dan tujuan perbankan di Tes lisan observasi • Menjelaskan azas.

lembaga pensiun. peranan dan manfaat Mengidentifikasi fungsi. koperasi simpan pinjam ) bagi peningkatan kesejahteraaan rakyat Mengidentifikasi lembaga Penugasan keuangan bukan bank yang ada di • Membuat daftar contoh lembaga lingkungan sekitar keuangan bukan bank milik Tes uraian Apakah peranan Asuransi sebagai lembaga keuangan bukan bank bagi masyarakat? Contoh lembaga keuangan bukan bank Tugas rumah Catatlah nama-nama sejumlah lembaga keuangan bukan bank yang berada di lingkungan tempat tinggalmu! .Penugasan bank Pengertian • Melakukan kegiatan menabung lembaga Mendiskusikan pengertian.Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber Belajar tugas pokok . peran. fungsi.Tes Lisan masing-masing! Daftar Sebutkan 2 produk bank sesuai Pertanyaan dengan jenisnya! Tugas Amatilah bagaimana proses Rumah membuka tabungan di bank dan (PR) buatlah laporan! Tes uraian Jelaskan pengertian lembaga keuangan bukan bank! • Mengidentifikasi produk-produk Praktek bank menabung di Praktek menabung di bank . Tes tulis di bank keuangan bukan peranan dan manfaat lembaga • Menjelaskan pengertian bank keuangan bukan bank bagi lembaga keuangan bukan bank peningkatan kesejahteraan rakyat banyak Mendiskusikan pengertian lembaga keuangan bukan bank. keuangan bukan peranan dan manfaat lembaga bank keuangan bukan bank (pegadaian. Fungsi. Produk-produk bank Diskusi produk-produk bank • Mendiskripsikan jenis-jenis bank serta tugas pokoknya . asuransi. dan Tes tulis lembaga manfaat LKBB • Mengidentifikasi fungsi.

Guru 3. jenis barang apa yang digadaikan. dampaknya terhadap Manfaat perekonomi perdagangan Tanya jawab tentang manfaat Tes Lisan • Mengidentifikasi manfaat an internasional perdagangan internasional perdagangan internasional Indonesia Hambatan perdagangan Mendiskusikan hambatan Tes Lisan • Mengidentifikasi hambatan internasional. apa alasannya.perdagangan nal dan internasional.Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber Belajar Produk-produk asuransi atau pegadaian pemerintah dan milik swasta nasional maupun swasta asing Melakukan kegiatan survey pada asuransi tentang produk-produk asuransi atau di pegadaian tentang jenis-jenis barang yang bisa digadaikan Observasi • Melakukan kegiatan survey pada asuransi tentang produkproduk asuransi atau di pegadaian tentang jenis-jenis barang yang bisa digadaikan Lembar observasi Lakukan pengamatan pada salah satu pegadaian dilingkunganmu. siapa nasabahnya.Tes Uraian Jelaskan pengertian penyebab timbulnya perdagangan internasional! Jelaskan penyebab timbulnya perdagangan internasional! 8 JP 1. perdagangan internasional perdagangan internasional Perbedaan . dan lain-lainnya! 4. Mata uang asing Daftar Sebutkan manfaat perdagangan Pertanyaan internasional bagi negara-negara berkembang! Daftar Sebutkan apa hambatan Pertanyaan perdagangan internasional! Sebutkan hambatan perdagangan internasional! 4. Buku yang relevan 2.2.MendesPengertian dan Mendiskusikan pengertian dan Tes tulis • Menjelaskan pengertian dan kripsikan faktor-faktor yang faktor-faktor yang mempengaruhi faktor-faktor yang menyebabkan perdaganga menyebabkan timbulnya perdagangan timbulnya perdagangan n timbulnya internasional internasional internasio. Daftar barang-barang komoditas .

Mendeskripsikan sumber dan tujuan penggunaan devisa Tes tertulis Tes Isian Apakah devisa itu? Mengidentifikasi sumber-sumber Mendiskusisikan sumber-sumber dan tujuan dan tujuan penggunaan devisa. fungsi... .. Tes tertulis Komoditas ekspor/impor Indonesia.Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber Belajar perdagangan dalam negeri dengan perdagangan internasional Membaca literatur dan mendiskusikan perbedakan • Mengidentifikasi perbedaan perdagangan dalam negeri dengan perdagangan dalam negeri perdagangan internasional dengan perdagangan internasional Tes lisan Daftar Tentukan beberapa hal yang pertanyaan membedakan perdagangan dalam negeri dan perdagangan internasional Uraian Identifikasi perbedaan perdagangan dalam negeri dengan perdagangan internasional! Jenis komoditas ekspor Indonesia adalah . Tes tulis Setelah membaca literatur siswa Tes tulis mendiskusikan pengertian.. penggunaan devisa.. Pengertian dan fungsi dan jenisjenis devisa. dan jenis-jenis devisa...... • Mendeskripsikan pengertian dan sumber............. ... ... Tanya jawab tentang jenis komoditas ekspor/impor Indonesia • Mengidentifikasi komoditas ekspor/impor Indonesia... Dampak perdagangan internasional terhadap perkembangan perekonomian Mendiskusikan dampak perdagangan internasional bagi perekonomian Indonesia Tes uraian Jelaskankan 4 tujuan penggunaan devisa! • Dampak perdagangan internasional terhadap perekonomian Indonesia Tes tulis Uraian Sebutkan dampak positif maupun negatif perdagangan internasional terhadap perekonomian Indonesia! . fungsi dan jenis-jenis devisa......

. ......2006 Mengetahui........................... _____________________________ ____________________________ SILABUS Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester : : : : SMP ... Memahami hubungan manusia dengan bumi................................. IX (sembilan) Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) 2 (dua) Standar Kompetensi : 5... Guru Mata Pelajaran........Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber Belajar Indonesia Obser ... ...... ...... Kepala SMP ..............

• Buatlah peta kawasan Asia Tenggara. • Pola dan bentuk obyek geografis sesuai dengan bentang alamnya. Jelaskan pola dataran rendah dan pegunungan di pulau tersebut! • • Peta Dunia. 5. muka bumi daratan bentuk muka bumi daratan dan melintang bentuk muka bumi dan dasar laut. bentuk-bentuk muka bumi. daratan dan dasar laut. Tenggara.Laut-laut . • Data Bentang alam kawasan Asia Tenggara.2Mendeskrip Unsur-unsur fisik dan • sikan sosial kawasan Asia • keterkaitan Tenggara: • unsur-unsur Letak geografis • Mengamati peta tentang letak geografis kawasan Asia geografis kawasan Asia dan penduduk di Tenggara. alam kawasan Asia Tenggara. Tes unjuk Produk • Menginterpretasi peta untuk • Mengamati peta tentang bentang mendapatkan informasi bentang kerja alam kawasan Asia Tenggara. dasar laut. Tes tulis Tes Uraian Jelaskan letak geografis kawasan Asia Tenggara! 10 JP • Peta Asia Tenggara.1Menginterpr Peta tentang pola dan • Mengamati peta untuk • • Menganalisis bentuk-bentuk etasi peta bentuk-bentuk muka memperoleh informasi tentang muka bumi pada peta. • Atlas. dan bentukbentuk • Diagram Bentuk • Membuat gambar penampang • Membuat gambar penampang muka bumi. • Tes harian Tes Uraian Jelaskan empat dari bentuk muka bumi daratan! • Buatlah penampang bentuk muka bumi daratan dan dasar laut! Tes unjuk Produk kerja 4 JP • • • • Peta Atlas Globe Buku yang relevan • Gambargambar. bentang alam. Tugas rumah Amatilah peta bentuk muka bumi Pulau Kalimantan.Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber Belajar 5. tentang pola bumi. • Peta iklim kawasan Asia Tenggara. • Pengamatan dan analisis tentang Mendeskripsikan pola dan bentuk Tugas • pola dan bentuk muka bumi obyek geografis sesuai dengan suatu daerah pada peta. Menunjukkan letak geografis kawasan Asia Tenggara. Cantumkan pada peta tersebut obyek-obyek: . • • •. kawasan • Asia • Tenggara.

Pegunungan/gunung Tes Uraian Berdasarkan letak lintangnya beriklim apakah Asia Tenggara? Jelaskan iklim kawasan Asia tenggara berdasarkan letak lintangnya! Tes Uraian Sebutkan 3 bahan tambang utama dari 2 negara di kawasan Asia Tenggara! kependuduka n negaranegara di kawasan Asia Tenggara. Tes Lisan Daftar Sebutkan negara-negara di asia pertanyaan tenggara yang dihuni oleh ras Mongoloid Melayu. Asia Tenggara. di kawasan Asia Tenggara. • • Menganalisis data kependudukan Penyajikan informasi data negara-negara di kawasan Asia kependudukan (jumlah. • LKS • CD • Buku Geografi yang relevan.Sungai-sungai .Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber Belajar Iklim kawasan Asia • Diskusi tentang keadaan iklim di• Mendeskripsikan keadaan iklim Tes tulis Tenggara. Tes tulis Tes Uraian Berikan contoh empat kerjasama Indonesia dengan Filipina di bidang kebudayaan! . Kerjasama Indonesia dengan negara• Tanya jawab tentang kerjasama • Memberikan contoh bentuk negara di kawasan Indonesia dengan negara-negara kerjasama Indonesia dengan Asia Tenggara. kawasan Asia Tenggara. Penduduk di kawasan Asia Tenggara. alam di kawasan Asia Tenggara. mata pencaharian di kawasan Asia Tenggara. Penugasan PR Buatlah daftar suku bangsa yang tinggal di negara-negara di Asia Tenggara Tes Uraian Sebutkan empat komoditas utama dari Thailand! Kegiatan ekonomi • Diskusi tentang kegiatan Tes tulis • Memberikan contoh barangpenduduk di kawasan ekonomi penduduk di kawasan barang perdagangan antar negara Asia Tenggara. suku bangsa). persebaran. Tenggara. di kawasan Asia Tenggara. . dan Tenggara. • Sumber daya alam di Diskusi tentang sumber daya • Mendeskripsikan sumber daya Tes tulis • kawasan Asia alam di kawasan Asia Tenggara.

. negara-negara di kawasan Asia Tenggara.Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber Belajar di kawasan Asia Tenggara.

. Tes Uraian • Sebutkan bukti-bukti bahwa antara benua Afrika dan benua Amerika pernah menyatu! • 6 JP • Peta Dunia. • Tes Uraian. • Tes tulis. benua dan samudera. Posisi benua-benua• dan samudera. luas. masing kawasan benua.3Mendeskrip.Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber Belajar 5.masing-masing kawasan benua. • Tes unjukkerja • Tes petik  Buatlah peta persebaran benua dan Menginterpretasi peta samudera di dunia pada kertas kerja dunia untuk mendapatkan HVS! produk informasi tetang . Tes unjuk Tes • Tunjukkan lima benua di dunia kerja identifikasi pada peta ! • Peta Eropa. Tes tulis • Pilihan ganda Contoh negara• Mengamati peta negara-negara di negara di masing.daerah gurun yang luas c. Mendeskripsikan karakteristik masingmasing benua. • Ciri-ciri bentang alam Asia Selatan antara lain . meliputi bentang alam dan penduduk masing-masing benua. didominasi dataran rendah d. Menginterpretasi peta dunia dan atau globe untuk mendapatkan informasi tentang posisi benua-benua dan samudera. Mengamati peta tentang posisi benua-benua dan samudera. • LKS • Buku Geografi yang relevan. daerah Pegunungan Tinggi b. • Memberi contoh negaranegara di masing-masing kawasan benua.lembah sungai dan dataran rendah Sebutkan masing-masing dua jenis tumbuhan dan hewan yang hidup di samudera Artik !  Berilah 2 contoh negara yang terdapat pada setiap benua! • Mengamati peta tentang posisi.. dan kedalaman masingmasing samudera. Diskusi tentang karakteristik benua. • Mendeskripsikan proses Tes ter tulis pembentukan benua. • Peta Amerika. • Peta Afrika. • Peta Asia. • Karakteristik bentang alam dan penduduk di benuabenua.• Benua dan • sikan Samudera : pembagian Proses permukaan pembentukan bumi atas benua-benua. a.. Karakteristik masing-masing samudera. Mengamati gambar proses terbentuknya benua. • Globe.

.pendekatan perjuangan diplomasi dalam diplomasi dalam upaya diplomasi upaya mengembalikan Irian mengembalikan Irian Barat Barat Perjuangan dengan konfrontasi politik dan ekonomi Membaca buku reverensi tentang Mengidentifikasi perjuangan perjuangan dengan konfrontasi dengan konfrontasi politik dan politik dan ekonomi dalam upaya ekonomidalam upaya mengembalikan Irian Barat mengembalikan Irian Barat Mengamati gambar yang berkaitan dengan Tri Komando Rakyat Mengidentifikasi pelaksanaan Trikomando Rakyat (Trikora) Untuk merebut Irian Barat Tes tulis Tes pilihan Latar belakang pengembalian Irian ganda Barat ialah. Belanda tidak Tes Uraian menepati janji untuk menyelesaikan Irian Sebutkan 2 contoh perjuangan diplomasi dalam upaya Tes Uraian pengembalian Irian Barat! Sebutkan 2 contoh perjuangan dengan konfrontasi politik dan ekonomi dalam upaya mengembalikan Irian Barat! Buatlah laporan dari hasil 6 JP Buku sumber yang relevan Atlas sejarah Foto dan gambar sejarah Museum Monumen Tokoh /masyarakat Tes tulis Tri komando Rakyat Penugasan Tugas proyek .Standar Kompetensi : 6. Belanda mengirimkan kapal induk di perairan Irian c. Memahami usaha mempertahankan Republik Indonesia. Belanda mendirikan ngara boneka Papua b.1.. belum dilakukan jajak pendapat bagi rakyat Irian d. Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber Belajar 6.Mendeskrip Latar belakang -sikan pengembalian Irian perjuangan Barat bangsa Indonesia merebut Irian Barat Mengkaji dengan buku sumber latar belakang pengembalian Irian Barat Menguraikan latar belakang pengembalian Irian Barat Tes tulis Perjuangan Membaca buku reverensi tentang Mengidentifikasi perjuangan diplomasi. a..

DI / terhadap kehidupan TII.an konflik internal Peristiwa Madiun/PKI lainnya dan cara yang dilakukan pemerintah dalam penanggulangannya Menelaah referensi dan mengamati gambar tentang dampak persoalan hubungan pusat. dan pergolakan sosial politik nasional dan daerah sampai awal tahun 1960 –an Menjelaskan dampak persoalan Tes tulis hubungan pusat.persaingan ideologis .Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber Belajar Persetujuan New York Membaca buku sumber yang berkaitan dengan persetujuan New York Menelaah referensi arti penting Penentuan Pendapat Rakyat (Pepera) Mendeskripsikan Persetujuan New York dan pengaruhnya terhadap penyelesaian masalah Irian Barat Menjelaskan arti penting Penentuan pendapat rakyat (Pepera) Tes tulis pengamatan gambar–gambar dan Tes Uraian peta pelaksanaan Tri Komando Rakyat (Trikora)! Sebutkan isi persetujuan New York dan jelaskan pengaruhnya terhadap Tes Uraian penyelesaian masalah Irian Barat! Jelaskan arti penting Penentuan Pendapat Rakyat (Pepera)! Arti penting Penentuan Pendapat Rakyat (Pepera) Tes tulis 6.dan berikan contoh-contohnya Jelaskan dampak persaingan ideologi terhadap kehidupan politik nasional sampai awal tahun 1960an! 6 JP Membaca referensi dan mengamati gambar terjadinya peristiwa Madiun /PKI dan cara yang dilakukan oleh pemerintah dalam penanggulangannya dan Mendeskripsikan terjadinya peristiwa Madiun/ PKI dan cara yang dilakukan oleh pemerintah dalam penanggulangannya dan konflik-konflik internal lainnya Tes tulis Tes Uraian Jelaskan terjadinya peristiwa Madiun /PKI dan jelaskan cara yang dilakukan pemerintah untuk menanggulanginya! .daerah. persaingan ideologis. dandan peristiwa pergolakan sosial Madiun / politik lainnya PKI.2 Mendes Dampak persoalan kripsikan hubungan pusat strategi daerah .daerah. dan pergolakan sosial-politik lainnya terhadap kehidupan politik nasional dan daerah sampai awal tahun 1960-an Tes Uraian Jelaskan dampak persoalan hubungan pusat-daerah . G 30 politik nasional dan S/PKI dan daerah sampai awal konfliktahun 1960. persaingan nasional ideologis.

mengamati ekonomi. 30 S/PKI sosial.dan budaya sebelum terjadinya peristiwa G 30 S/PKI Wawancara Pedoman Lakukan wawancara kepada tokohwawancara tokoh atau anggota masyarakat yang mengalami keadaan politik. ekonomi.dan budaya sebelum terjadinya peristiwa G 30 S/PKI kemudian buatlah kesimpulannya serta buatlah laporannya! Tes tulis Tes Uraian Jelaskan terjadinya peristiwa G 30 S /PKI dan cara penannggulangannya! Peristiwa G 30 S/ PKI Membaca referensi.Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber Belajar dan konflik-konflik internal lainnya konflik-konflik internal lainnya Peristiwa DI/ TII dan cara yang dilakukan oleh pemerintah dalam penanggulangannya Membaca referensi dan mengamati gambar untuk menelaah terjadinya peristiwa DI/TII dan cara yang dilakukan oleh pemerintah dalam penanggulangannya Mendeskripsikan terjadinya Tes tulis peristiwa DI/TII dan cara yang dilakukan oleh pemerintah dalam penanggulangannya Tes Uraian Jelaskan terjadinya peristiwa DI/TII dan jelaskan cara pemerintah dalam penanggulangannya! Keadaan politik. sosial.dan budaya sebelum terjadinya peristiwa G 30 S/PKI Mengidentifikasi keadaan politik .ekonomi. sosial. Membaca referensi. dan gambar dan menggali informasi budaya sebelum dengan wawancara mengenai terjadinya peristiwa G keadaan politik .ekonomi. sosial. mengamati Mendeskripsikan terjadinya dan cara gambar/film dan wawancara perstiwa G 30S/PKI dan cara penanggulangannya menelaah terjadinya peristiwa G penumpasannya 30 S/PKI dan cara penggulangannya .

ASEAN dan peran Indonesia kerja kerja atlas sejarah tentang perkembangan produk ASEAN dan peran Indonesia . CD.Standar Kompetensi : 7.2 Me ngurai-kan perkembangan lembaga internasional dan peran Indonesia Konferensi Asia Afrika dan peran Indonesia Perkembangan ASEAN dan peran Indonesia Membaca referensi dan mengamati Menguraikan secara kronologis Tes tulis gambar Konferensi Asia Afrika dan Konferensi Asia Afrika dan peran Indonesia mendeskripsikan peran Indonesia Tes Uraian Jelaskan peran Indonesia dalam Konferensi Asia Afrika! 6 JP Membaca referensi dan membaca Mendeskripsikan perkembangan Tes unjuk Uji petik media cetak atau media elektronik . Memahami perubahan pemerintahan dan kerjasama internasional. gambar.1 Me Peristiwa-peristiwa njelaskan politik penting berakhirnya pada masa Orde masa Orde Baru Baru dan lahirnya Reformasi Data statistik ekonomi Orde Baru Membaca referensi dan mengamati gambar peristiwa–peristiwa politik penting pada masa Orde Baru Menyusun kronologi dan dan mendeskripsikan peristiwa – peristiwa politik penting pada masa Orde Baru Tes tulis Tes Uraian Jelaskan 2 peristiwa politik penting pada masa Orde Baru! 4 JP Koran Dengan buku referensi membuat data Menggunakan data statistik untuk Penugasan Tugas statistik perkembangan ekonomi menguraikan proses rumah pada masa Orde Baru perkembangan ekonomi pada masa Orde Baru Mengamati foto.atau Mendeskripsikan berakhirnya Penugasan Tugas media lainya serta diskusi kelompok Orde Baru dan lahirnya Reformasi proyek membahas berakhirnya Orde Baru Buatlah tabel data statistik perkembangan ekonomi pada masa Orde Baru! Buatlah laporan hasil pengamatan dan diskusi tentang berakhirnya Orde Baru dan lahirnya era Reformasi! Buku sumber yang relefan Foto /gambar Buatlah rangkuman tentang perkembangan ASEAN secara kronologis dan peran Indonesia dari hasil membaca referensi dan media Media cetak/ media elektronik Berakhirnya orde Baru. Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber Belajar 7. krisis ekonomi dan gerakan Reformasi 7.

dan blok ..Gerakan Non Blok tidak memihak blok–blok yang saling bertentangan yaitu blok ....Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber Belajar dalam kerjasama internasiona l Perkembangan keanggotaan dan aktivitas Perserikatan Bangsa-Bangsa dan peran Indonesia Membaca referansi dan mengamati gambar tentang perkembangan keanggotaan dan aktivitas Perserikatan Bangsa-Bangsa dan peran Indonesia Mendeskripsikan perkembangan Tes tulis keanggotaan dan aktivitas Perserikatan Bangsa-Bangsa dan peran Indonesia elektronik! Tes Uraian Jelaskan bantuan Perserikatan Bangsa.... 2 Salah satu peran Indonesia dalam Gerakan Non Blok diantaranya sebagai..Bangsa dalam bidang kesehatan terhadap Indonesia dan peran Indonesia dalam Perserikatan Bangsa-Bangsa! Gerakan Non Blok Menelaah perkembangan Gerakan dan peran Indonesia Non Blok dan peran Indonesia dengan memaca referensi dan Mendeskripsikan perkembangan Tes tulis Gerakan Non Blok dan peran Indonesia Tes isian Isilah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas! 1. .

sosial-budaya di era global. Tes tulis. Guru 3.Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber Belajar 7. ai-kan perilaku masyarakat dalam Dampak globalisasi perubahan terhadap sosialmasyarakat budaya di era global.4 Mendes Pengertian kripsikan kerjasama ekonomi kerjasama antarnegara. Koran dan majalah 5. Mendeskripsikan dampak globalisi terhadap masyarakat. Mendiskusikan pengertian dan tujuan kerja sama ekonomi internasional Tanyajawab tentang faktor-faktor penyebab terjadinya kerjasama ekonomi antarnegara. antarnegara di bidang Faktor-faktor ekonomi penyebab terjadinya kerjasama ekonomi antar negara Tujuan kerjasama ekonomi antarnegara. Mendiskusikan tujuan kerjasama ekonomi antar negara • Menjelaskan tujuan kerjasama ekonomi antarnegara Tes Lisan Daftar Pertanyaan Sebutkan tujuan kerjasama ekonomi antarnegara! . Diskusi tentang ciri-ciri globalisasi. Daftar oganisasi kerjasamae konomi antarnegara • Mengidentifikasi faktor-faktor Tes tulis penyebab terjadinya kerjasama ekonomi antarnegara. Mengidentifikasi ciri-ciri globalisasi.3 Mengur Ciri-ciri globalisasi. Perilaku masyarakat dalam perubahan sosial budaya di era global. Mengkaji dampak globalisasi terhadap masyarakat. Tes Uraian Jelaskan ciri-ciri perilaku yang perlu dikembangkan oleh masyarakat dalam era globalisasi! Buku-buku sumber yang relevan. Buku Ekonomi 2. Tes tulis Tes Uraian Sebutkan ciri-ciri globalisasi! 4 JP Koran Majalah Tes tulis Tes Uraian Jelaskan dampak globalisasi terhadap masyarakat! VCD Radio Televisi Diskusi tentang perilaku masyarakat Menguraikan perilaku dalam perubahan sosial-budaya di era masyarakat dalam perubahan global. mata uang asing 4. Tes tulis Tes Uraian Jelaskan pengertian kerjasama ekonomi antarnegara! Tes uraian Sebutkan faktor-faktor penyebab terjadinya kerjasama ekonomi antarnegara! 6 JP 1. 7. • Menjelaskan arti kerjasama ekonomi antarnegara.

5.Guru 3.Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber Belajar Hambatanhambatan yang dihadapi dalam kegiatan ekonomi internasional. Mengidentifikasi bentuk-bentuk kerjasama internasional Tes tulis Tes uraian Sebutkan hambatan-hambatan kerjasama ekonomi antarnegara! Tes tulis • Mengidentifikasi bentuk-bentuk kerja sama antarnegara Tes uraian Sebutkan bentuk-bentuk kerja sama antar negara dan contohnya masing-masing! Sebutkan beberapa badan/ organisasi kerjasama antarnegara yang bersifat regional maupun yang multilateral! T Mendiskusikan badan-badan kerja Tes tulis sama ekonomi yang bersifat • Mengidentifikasi badan-badan regional maupun multilateral yang kerja sama ekonomi yang penting bagi Indonesia.Daftar • Diskusi tentang dampak kerjasama Penugasan Tugas Buatlah narasi tentang dampak . hambatan dalam kerjasama ekonomi antarnegara.Mengidentifikasi dampak kerjasama antarnegara terhadap perekonomi an Badan-badan kerja sama ekonomi yang bersifat regional maupun multilateral. Bentuk-bentuk kerja sama antarnegara. multilateral. mata uang asing 3.Buku Ekonomi 2.Koran dan majalah 4. Tes Uraian Sebutkan badan-badan kerjasama ekonomi yang bersifat regional! 2 JP 1. bersifat regional maupun multilateral yang penting bagi Indonesia. Dampak Diskusi tentang badan-badan kerja • Mengidentifikasi badan-badan -Tes tulis sama ekonomi yang bersifat kerjasama ekonomi regional dan regional maupun multilateral. Hambatan-hambatan yang dihadapi dalam kegiatan ekonomi • Mengidentifikasi hambataninternasional. Badan-badan kerja sama ekonomi yang bersifat regional maupun multilateral yang penting bagi Indonesia. Tes uraian 7.

.2006 Mengetahui.. Guru Mata Pelajaran.. _____________________________ ____________________________ .................... .Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber Belajar Indonesia kerjasama antarnegara terhadap perekonomian Indonesia ekonomi antar negara terhadap perekonomian Indonesia.................. rumah kerjasama ekonomi antarnegara bagi perekonomian Indonesia! Oganisasi Kerjasama ekonomi antarnegara ... ............................. • Mendeskripsikan dampak kerjasama ekonomi antar negara terhadap perekonomian Indonesia...... Kepala SMP ...