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S.E.P.

D.G.E.T.I.

S.E.M.S.

COORDINACION DE EDUCACION TECNOLOGICA EN EL D.F. ZONA 9

SAETI CETIS No. 49
GUIA DE ESTUDIO PARA LA MATERIA DE FILOSOFIA Docente Lic. José Federico Patrón Carrillo

FEBRERO 2011

ELABORADO POR: ACADEMIA HISTORICO – SOCIAL

II. TEMARIO
El curso de filosofía contiene cuatro unidades, las cuales están distribuidas de la siguiente forma: 1. 1. 2. 3. Introducción a la filosofía. Características generales de la filosofía. El marco social de la filosofía. La valoración y la crítica filosóficas. Contexto de la filosofía. El campo de estudio de la filosofía. La relación de la filosofía con otras ciencias. Carácter histórico social de la filosofía. El discurso filosófico. La importancia de la compresión del discurso filosófico en el desarrollo histórico social. Problemática filosófica. Problemática general de la filosofía. Introducción y caracterización de la problemática filosófica. Problemática ontológica Ontología y realidad La estructura existencial del hombre. Problemática gnoseológica-epistemológica
Conocer la posición intelectual del hombre El carácter epistemológico de la relación cultura – sociedad El conocimiento filosófico y científico de la naturaleza 3.

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3. 4.

5. 6. 2. 4. 5. 6.

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8. 9.

1. 2. 3.

Problemática Axiológica El deber ser y las bases de la conducta moral El carácter valorativo de la relación cultura – sociedad La valoración de la naturaleza

4. 5. 6. 5.

1. 2. 3. 2. 1. 2.

El problema de la Praxis El carácter filosófico de la praxis Diversos tipos de praxis Realidad y cambio Corrientes filosóficas contemporáneas La filosofía en la época contemporánea Corrientes filosóficas contemporáneas – Perspectivas filosóficas contemporáneas Existencialismo y fenomenología Antecedentes y características de la filosofía analítica Neopositivismo y tendencias contemporáneas de la filosofía de la ciencia. El materialismo histórico y dialéctico y la filosofía marxista Estructuralismo La Escuela crítica de la sociedad

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UNIDAD I . INTRODUCCION A LA FILOSOFIA ACTIVIDADES PREVIAS: A. Realice una lectura interpretativa de los apuntes tomados en clase, o bien consulte los libros propuestos en esta guía para investigar los subtemas, origen, definición, objeto de estudio, métodos clásicos de la filosofía, así como la valoración y la crítica filosófica y el campo de estudio de la filosofía Realice un cuadro sinóptico del Desarrollo histórico de la filosofía destacando épocas, períodos, filósofos destacados y los temas centrales que abordaron estos. Elabore un cuadro indicando la división de la filosofía, disciplinas y problemas de la filosofía Elabore un mapa conceptual de los subtemas; relación de la filosofía con otras ciencias, carácter histórico social de la filosofía y discurso filosófico Resuelva los siguientes ejercicios con base en las actividades previas Instrucciones: Relacione ambas columnas, colocando en el paréntesis de la derecha la clave que corresponda a la respuesta correcta 51.- Origen etimológico de la palabra filosofía 22.- Origen Psicológico de la filosofía 73.- Origen Histórico de la filosofía 64.- Son los períodos de la filosofía 35.- Es el objeto material de la filosofía 96.- Es el objeto formal de la filosofía 87.- Son algunos de los métodos clásicos de la filosofía 48.- Las características de la filosofía son 59.- La filosofía de Sócrates nos remite a 10.- La filosofía de Platón expone 31.- La filosofía de Aristóteles considera ( 10.. ) Búsqueda de la verdad y de belleza ( 64 ) Filosofía antigua, Medieval Moderna y Contemporánea ( 87 ) Mayéutica, Dialéctica y lógica ( 59 ) Conocerse a sí mismo (31 ...) Todas las cosas y todos los Seres ( 22) Necesidad espiritual Admiración – Asombro ( 96 ) Elementos económicos ideológicos y jurídicos políticos ( 35 ) Causas últimas, primeras o supremas ( 51 ) Amor a la sabiduria ( 73 ) Grecia ( 48 ) Racionalidad, Universalidad, fundamentalidad y sistematicidad

B. C. D. E. 1.

2. INSTRUCCIONES: Anota en el paréntesis de la derecha la letra que considere correcta. a. 1. Filosofo griego que piensa que el primer elemento del mundo es el número...................( c ) Tales de Mileto ELABORADO POR: ACADEMIA HISTORICO – SOCIAL

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Anaximandro Pitágoras Parmenides 2. Filosofo que se opone al devenir de Heráclito por ser contradictorio, para él los elementos del ser son únicos, inmutable y eterno (infinito).....................................................................( b ) Anaximenes Parménides Anaximandro Sócrates 3. Se le considera el padre de la Filosofía Moderna, cree derivar todo el saber a partir de una sola verdad: la de su propia existencia..................................................................................( b ) Aristóteles René Descartes Francisco Bacon Baruch Leibniz 4. Filosofo que más ha influido en el empirismo moderno, duda de todo aquello que no puede ser percibido por los sentidos, a lo que llaman escepticismo metafísico...............................( c ) Jonn Locke Emmanuel Kant David Hume San Agustin 5. Despoja al mundo de todo sentido divino, ya que desembocan en la ansiedad, en la angustia y en la desesperación, el mundo no tiene ninguna finalidad más que la que el propio individuo le dé a una situación concreta e irrepetible (existencialismo Ateo).......................................( d ) Gabriel Marcel Guillermo Dilthey Carlos Marx Jean Paul Sartre 6. Señalan el inicio del conocimiento científico esto es representado por............................(b ) Galileo Galilei y Copérnico San Agustin y Santo Tomas Nicolas de Cusa y Tomas Moro Isaac Newton 7. Es la unión entre lo fáctico y lo real, creado por la imaginación del hombre, y que representa las creencias..........................................................................................................................( b ) El número y la letra El mito y la religión La belleza y la felicidad La teoría y la práctica 8. Es el proceso que se basa en............................................................................................( ¿? ) La dialéctica La lógica La mayéutica La estética 9. Es la rama de la filosofía que estudia las leyes del pensamiento y que además fue propuesta o estudiada con profundidad por Aristóteles..........................................................................( b ) ELABORADO POR: ACADEMIA HISTORICO – SOCIAL

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La dialéctica La lógica La mayéutica La búsqueda 10. Consiste en la contraposición de una opinión y la crítica de ellas...................................( c ) La disputa de Santo Tomas de Aquino La duda de Descartes La dialéctica de Platón La lógica de Aristóteles 11. Los rasgos sobresalientes de la filosofía acordes con sus funciones en relación a la valoración y las críticas filosóficas son.................................................................................( a ) Universalidad, fundamentalidad y racionalidad Carácter crítico y carácter fundamentador Espíritu del tiempo y horizonte Admiración y asombro 12. El campo de estudio de la filosofía es..............................................................................( c ) Todas las cosas o todos los seres Conocer, ser y actuar Etica, estética y teoría del conocimiento Dios, hombre, mundo 13. Período en el cual se da la decadencia de la filosofía griega con la muerte de Aristóteles y aparecen las escuelas Helenisticas: estoicismo y epicureismo............................................( helenistico ) Cosmológico Antropologico Postsocrático Renacimiento 14. Período en el cual surge el crsitianismo, así como la época patrística y escolástica......( d ) Renacimiento Antiguo Contemporáneo Medieval 15. Período en que se presenta la separación de la fé y la razón........................................( d ) Contemporáneo Renacimiento Antropológico Medieval

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3. INSTRUCCIONES: Relacione ambas columnas mediante una línea para indicar la correspondencia entre las épocas y los temas centrales que abordaron los filósofos en cada una de ellas. Epoca Antigua Epoca Media Epoca Moderna Epoca Contemporánea 4 Ser, hombre, sociedad, ciencia y lenguaje. 1 Hombre, cosmos y naturaleza 2 Dios 3 Conocimiento

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4. INSTRUCCIONES: Relacione ambas columnas colocando en el paréntesis la clave que de respuesta a cada enunciado. ( jk ) La filosofía se clasifica en... ( rs ) Son disciplinas de la filosofía (ef ) La relación de la filosofía con otras ciencias ciencias o dominios de la cultura se puede sintetizar en... (ab )Es la disciplina filosófica con que se relaciona en forma particular la matemática (cd ) Es la disciplina filosófica con que se relaciona el derecho (gh ) Son los elementos que determinan el carácter histórico de la filosofía (wz ) Consiste en la necesidad de comprender a la sociedad y a partir de esa compresión poder controlarla. (op ) Es el razonamiento con que se hace ver como verdadero algo que es falso. (tx ) Es el lenguaje en que se expresan las verdades alcanzadas por el que hacer reflexivo crítico de la filosofía; siendo una de sus características la coherencia. ( lm ) Su finalidad es transmitir un conocimiento acerca de la realidad UNIDAD II “PROBLEMÁTICA FILOSOFICA”. AB) Independencia, subordinación y dependencia CD) Etica EF) Discurso filosófico GH) Espíritu del tiempo y horizonte JK) Teórica o especulativa LM) Discurso científico OP) Discurso retórico RS) Metafísica de la naturaleza y del espíritu, lógica, teoría del conocimiento, ética, estética. TX) Lógica aristoténca WZ)Carácter social de la filosofía.

ACTIVIDADES PREVIAS: A) Investigue en cualquier libro de introducción a la filosofía las problemáticas que se encargan de estudiar la filosofía a través de sus disciplinas y realice los siguientes ejercicios. 1. INSTRUCCIONES: Complete el siguiente cuadro, indicando loas aspectos que se solicitan. PROBLEMA FILOSOFICO Problema antológico y metafísica Esencia TEMA Características de la metafísica según Aristóteles Las sustancias es la forma privilegiada de ser, Aristóteles las llamaba accidentes, categorías del ser; cantidad, cualidad, relación, lugar, tiempo, posición, estado, acción y pasión. Problemas Fundamentales de la Axiología DISCIPLINAS Metafísica y Ontología 1.- aborda problemas centrales de la filosofía, como lo son los fundamentos de la estructura de la realidad y el sentido y finalidad última de todo ser principio de no contradicción. “filosofía teologica” Axiología

La Problema Axiológico valores

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La Problemática Epistemológica

Los Problemas Gneosologicos

Conocimiento de la filosofía de Platón y Aristóteles. Platón muestra su teoría de las ideas como fundamento de conocimiento (dialéctica) Aristóteles dijo que no hay nada en el entendimiento que antes no hayan conocido los sentidos.

El problema de Gettier.

problema de gnoseología moderna

Is Justified True Belief Knowledge?

2. INSTRUCCIONES: De la lista de temas que se presentan a continuación indique cuales corresponden al estudio de la filosofía escribiendo la problemática filosófica que se encarga de ello. El trabajo y el salario Las causas del ser La escala de valores Origen del conocimiento Condiciones de la belleza El pensamiento Las virtudes humanas La validez del conocimiento La esencia de la naturaleza y del espíritu La conciencia transformadora Los mandamientos de Dios _______Marxismo____________ ______El Existencialismo___ formalismo___________________________ gneosologia___________________________ estetica___________________________ realismo___________________________ empirismo___________________________ racionalismo______________________ ___________________________ estructuralismo________________ patristica___________________________

3. INSTRUCCIONES: Escriba correctamente lo que se solicita. a. Los problemas filosóficos deben estudiarse considerando sus características, las cuales son: existe la nada b. diferencia entre lo real y lo positivo hay en el ser algo esencial

Los modos en el ser, según Aristóteles explican las transformaciones que observamos en los seres y en las cosas, estos son: Sustancia Sustancia Primera Sustancia Segunda

c.

Son las propiedades del ser: Por escencia o por accidente Según las categorias Ser verdadero y falso _Segun la potencia y el acto.

d. e.

En la estructura óntica o existencial del hombre se distinguen los aspectos los cuales son: positivos____________ Negativos____________ Son los principios o elementos que constituyen al ente: existencia. la belleza. El conocimiento. La mente. la verdad. El lenguaje la moral.

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f.

Los elementos del conocimiento son: sujeto___________ Objeto_____________ Medio___________

g.

Son las escuelas o corrientes filosóficas que tratan de explicar el origen del conocimiento: _______racionalismo____ __apriorismo___ ____empirismo_____. ___intelectualismo____.

h.

Son las escuelas o corrientes filosóficas que tratan de explicar la posibilidad del conocimiento: ____dogmatismo_____. ___pragmatismo___ __relativismo____. ____escepticismo___ __criticismo__.

i.

Son las escuelas o corrientes que pretenden explicar la trascendencia o esencia del conocimiento: ___objetivismo__. ___subjetivismo___. ___realismo___ ____idealismo___. __fenomenalismo___

j. Son los tipos de acto: __completo___. ___incompleto___. ___racional____. ____metodico____ __primero___ __segundo____. ___puro____ k. Son las características del valor: _la verdad_________________ __la justicia ________________ _____la Salud_________________ _____la paz __________________

_____La democracia_____ l. Son los diversos tipos de praxis: Artistica_- producción de obras de arte Historia como Praxis Politica Como criterio de verdad.

4. INSTRUCCIONES: Relacione ambas columnas, colocando en el paréntesis de la derecha la clave que corresponda a la respuesta correcta. AA. Ciencia que estudia los problemas relativos al ser en general. BB. Es la teoría del conocimiento que se ocupa del Conocimiento mismo. CC. Es la disciplina encargada específicamente del conocimiento científico, su producción, desarrollo y validez; también se entiende como el estudio (FF) Ética (gg) Estética (kk) Praxis (hh) El devenir y el pensar.

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acerca de la capacidad del conocimiento humano para llegar a la verdad. DD. Es la ciencia que estudia lo que trasciende a los sentidos del ser, lo que esta mas allá de la experien cia o conocimiento sensible, más allá de lo físico. EE. Es el estudio de los valores, trata el problema del actuar con base en el deber ser. FF. Estudia el ser moral, malicia y bondad del acto humano GG. Disciplina que estudia la belleza como valor representativo del arte. HH. Son los cuestionamientos que se plantean con base al ser. II. Disciplina que se ocupa de estudiar la aplicación de las leyes del pensamiento racional. KK. Es un vocablo que significa acción, como problemática comprende las siguientes formas: producción, lucha de clases, la vida política y social y la actividad artística y científica.

(cc) Epistemología (aa) Ontología (bb) Gnoseología (ee ) Axiología (dd ) Metafísica (ii ) Lógica

5. INSTRUCCIONES: Defina brevemente los siguientes términos: Ente: Lo que es, se traduce al español por ser. Ser: sinonimo de entidad o ente, en tanto que sería una cosa que posee existencia y autonomía. Seres: Tener una cualidad intrínseca o natural, o poseerla de modo permanente Esencia: Existencia o ese: El modo de ser del hombre en el mundo Conocimiento: facultad o efecto de conocer, poseer conocimiento Sujeto: Lo que esta subyacente, lo que se pone o mantiene debajo Objeto: aquello hacia lo cual se dirigen los actos del pensamiento, de la imaginación o de la percepción. Acto moral: son actos humanos, voluntarios, que podemos elegir realizar o no, y que podemos valorar según las normas y criterios morales que hayamos asumido previamente Moralidad: valor moral del individuo Valor: Se usa para significar la calidad que constituye algo como digno de estima, deseo o aprecio Ideología: ciencia que tiene como objeto el estudio de las ideas, sus leyes, características Política: El espiritú de las leyes, investigación sobre el derecho y moral Acto: Ejercio de un poder o una facultad, acción actividad del entendimiento Potencia: El principio del movimiento o del cambio que está en otro, o en el mismo UNIDAD 3 “CORRIENTES FILOSOFICAS CONTEMPORANEAS”.

ACTIVIDADES PREVIAS: A) Realice la lectura del capitulo No. 3 “Corrientes filosóficas contemporáneas” del libro filosofía. Un panorama de su problemática y corrientes contemporáneas, de Escobar Valenzuela Gustavo y Albarrán Vázquez Mario p.p. 79 – 118.u otro texto y resuelva el siguiente cuadro y cuestiones: I. INSTRUCCIONES: Complete el siguiente cuadro con los datos que se le indican. CORRIENTE FILOSOFICA FILOSOFO(S) REPRESENTATIVO(S) CARACTERITICAS, POSTULADOS BASICOS O IDEAS FUNDAMENTALES

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Marxismo El Existencialismo La Fenomenología El Estructuralismo

Carlos Marx y Engels

Situación dentro de una sociedad capitalista Se centra el la idea concreta del hombre

Jean paul sartre
Husserl Ferdinand Daussure, Maude Lévi strauss y Michel F. Beltrand Russell, Rudolf C y Alfred J. Ayer Marx Horkheimer, Walter Bemjamin, Theodor W. y Herbert Marcusse

Analiza los fenomenos lanzados a la conciencia Es el objeto u objeto de studio
Critica radical de un saber metafísico

El positivismo logico Escuela de Frankfurt
Posmodernidad

Criticos severos del capitalismo
Tesis sobre la filosofía de la historia unitaria, una sociedad transparente

Friedrich nietzsche

2. INSTRUCCIONES: Responda brevemente las siguientes cuestiones: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Además de la concepción dialéctica de la realidad y la historia que es fundamental para el marxismo, ¿qué otros conceptos son clave para esta filosofía? El existencialismo centra sus reflexiones en: modo de ser propio del hombre, implica libertad y conciencia Como método de investigación la fenomenología consiste en: estudios que tratan de penetrar en los problemas sociales y educativos ¿Qué significa ciencia eidética? Es un aquetipo ha complacido a todos precisamente porque cada uno la entiende a su manera ¿Qué se entiende por estructura? Como el modo en que las partes de un todo se conectan entre si ¿En qué consiste el método estructuralista? Es un enfoque de las ciencias humanas que creció hasta convertirse en uno de los métodos más utilizados para analizar el lenguaje, la cultura y la sociedad.

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¿Cómo se le conoce también a la corriente neopositivista? Un empirismo lógico ¿Qué propone la escuela crítica de Frankfort? Una teoría social y política crítica y de izquierda y por tanto tomaba distancia de la ortodoxia 9. ¿Cuál es la característica fundamental del empirismo lógico? Pretendía terminar con todas las filosofías anteriores 10. ¿En qué consiste la filosofía de la praxis? en configurar al hombre integral, al hombre pleno y totalmente humano

3.-INSTRUCCIÓN: Conceptualice los siguientes términos, auxiliándose de un diccionario filosófico, o del material de lectura indicando en la actividad previa de la unidad 3. a. ENAJENACIÓN enajenación mental- impide gobernarse por si misma ejemplo de solución b. DIALECTICA: Un camino o método mediante el cual y gradualmente ascendemos desde la mera opinión (imaginación creencia) al verdadero conocimiento c. INFRAESTRUCTURA base material sobre lo que se asintia algo d. SUPERESTRUCTURA: elementos de la vida social dependientes de la infraestructura. En este conjunto se incluyen la religión, la moral, la ciencia, la filosofía, el arte, el derecho y las instituciones políticas y jurídicas. e. EXISTENCIA: Acto de existir, realidad concreta de un ente cualquiera f. LIBERTAD Facultad que tiene el hombre de obrar de una manera o de otra, y de no obrar g. EPOCHE ubicación fenomenológica del mundo social h. NOEMA: pensamiento como contenido objetivo del pensar, a diferencia del pensar i NOESIS: visión intelectual, pensamiento j SINCROMA k DIACRONIA _evolución del tiempo en hechos sociales l UTOPIA: Plan, proyecto, doctrina o sistema optimista que aparece como irrealizable en el momento de su formulación. m POSMODERNO n MODERNIDAD Termino usado para referirse a una época o LUCHA DE CLASES: significa acción en la vida política y social

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3.

INSTRUCCIÓN: Seleccione una nota periodística, política, social, cultural o sobre economía e identifique en ella, la corriente implícita que maneje el autor de dicha nota. Reflexionando en torno a ella surgirá uno o varios cuestionamientos que deberán escribirlos en forma de pregunta la forma como deberá recortarlos será la siguiente: Hallan coral vivo de 2 mil años cerca del derrame de BP El coral negro se alimenta de materia orgánica que cae al fondo del mar y podrían pasar décadas o hasta siglos antes de recuperarse de una alteración a estos ecosistemas BIODIVERSIDAD. Imagen de 2010 de un coral de dos a tres metros que crecía en Viosca Knoll, Golfo de México (Foto: AP ) Jueves 31 de marzo de 2011 AP | El Universal 19:53 Científicos estadounidenses dijeron que encontraron coral vivo que data de hace 2 mil años, cerca del sitio donde se derramó el pozo de BP en el Golfo de México. El Servicio Geológico de Estados Unidos informó el miércoles que por primera vez determinó la edad del coral negro del Golfo. Los científicos estudiaron el antiguo coral de lento crecimiento antes de que explotara el pozo de BP el 20 de abril de 2010. Los corales fueron encontrados a unos 34 kilómetros al noreste del pozo de BP, a 305 metros por debajo de la superficie del Golfo. "Son extremadamente viejos y de muy lento crecimiento. Y hay grandes dudas sobre su vulnerabilidad y su capacidad de recuperación", dijo Nancy Prouty, científica del Servicio Geológico de Estados Unidos. El coral negro se alimenta de materia orgánica que cae al fondo del mar y podrían pasar décadas o hasta siglos antes de recuperarse de una alteración a estos ecosistemas, dijo Prouty. También dijo que los científicos están revisando si el coral antiguo había sido dañado por el derrame de BP, pero la valoración de los daños no ha terminado. La ubicación del coral negro es importante porque los modelos realizados por computadora y los cruceros de investigación han trazado que mucho del petróleo en aguas profundas se mueve hacia el suroeste del pozo de BP. Sin embargo, Prouty dijo que la capa de petróleo en la superficie estaba sobre la colonia de coral negro durante el derrame. El pozo de BP derramó más de 757 millones de litros (200 millones de galones) de petróleo luego de que explotó la plataforma de perforación de Deepwater Horizon el 20 de abril, causando la muerte de 11 trabajadores. El coral negro, que asemeja árboles o arbustos en agua profunda, se encuentra en todo el mundo y es un importante hábitat marino para peces y otras formas de vida marina. Crece muy lentamente, una uña humana crece dos mil veces más rápido que el coral negro, explicó el Servicio Geológico de Estados Unidos. La mayor parte del fondo del Golfo es lodoso y las colonias de coral que crecen de repente son oasis vitales para la vida marina y en las heladas aguas profundas. El estudio del Servicio Geológico de Estados Unidos formó parte de un estudio más grande de ecosistemas frágiles de arrecife. - Autor: - Tema temas Sección: Ciencia Departamento de Interior, el Servicio Geológico de EE.UU. Filosofía que maneja: Epistemologia sobre el que habla: contaminación Postulados de dicha corriente: Reflexión sobre qué

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- Cuestionamientos: ¿La ciencia y la tecnología son para destruir? ¿Porque el ser humano se destruye así mismo?

IV. BIBLIOGRAFIA
Abbagnano, Nicola. Diccionario filosófico. Ed. Progreso Barcelona 1995

Alatorre, Padilla Roberto Lógica. México Albarran, Vázquez Mario. Introducción a la filosofía I. Ed. Mc. Graw – Hill. México, 1996 Cinco, Martínez Ramón. Filosofía Interamericana de Asesorías y Servicios Chávez Calderón Pedro Historia de las doctrinas filosóficas Ed. Alambra bachiller México Escobar Valenzuela Gustavo Filosofía México, 1998 Ed. Mc. Graw – Hill Escobar Valenzuela Gustavo Filosofía un panorama de su problemática y corrientes contemporáneas. Ed. Mc Graw – Hill México, 1996 Garcia, Morente, Manuel. Lecciones preliminares de Filosofía Ed. Diana Ga. Ed. México 1960 Gutierrez Saenz, Raúl Historia de las doctrinas filosóficas Ed. Esfinge México, 1997 Gutierrez Saenz, Raúl Introducción a la filosofía Ed. Esfinge México 1992 Lara Ramos, Jorge Filosofia I. Modulo 1-3. Colegio de Bachilleres, México Márquez Muro, Daniel. Lógica Ed. Eclalsa. México, 1973 Martínez Saenz, Raúl Introducción a la ética Méndez Gonzalez Ma. del Carmen Filosofía ed. Nueva Imagen México Sanabria, José Rúben, Introducción a la filosofía. México.
• • • • • • • • LIC. MARIA DE LA LUZ ESPINOSA MENDOZA LIC. ADELARDO MISAEL GOMEZ CRUZ LIC. MA. LEONOR PONS GUTIERREZ LIC. ALBERTO RINCON DURAN LIC. J. CAMELIA FLORES FARFAN LIC. JOSE FEDERICO PATRON CARRILLO LIC. GRICEL MARTINEZ RODRIGUEZ LIC. ARACELI GOMEZ GARCIA CETis No. 4 CETis No. 29 CETis No. 30 CETis No. 33 CETis No. 39 CETis No. 49 CETis No. 53 CETis No. 154

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MECANOGRAFIADO: MARIA GUADALUPE CASTILLO SANCHEZ BEATRIZ DURAN CETis No. 30

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