当代世界经济语政治 课程

论文(报告、案例分析)

院系:经济学院
专业:国际经济与贸易
班级:04940133 班
姓名:张诗尧
学号:0494013326
任课教师:张震环
题目:中欧关系案例

提交论文(报告)时间:2006 年 6 月 1 日
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中欧关系案例
国际经济与贸易 专业

学生

张诗尧

学号

0494013326

1.案例
冷战结束后,随着经济全球化和区域一体化的深入发展,中欧关系正处于
深刻调整中。一方面,在双方共同努力下,中欧战略伙伴关系的内容在不断充实
和丰富,高层互访频繁,经贸关系逐步深化,双方关系持续升温;另一方面,
一些分歧和消极因素也在不断制造障碍。中欧关系的健康、持久和稳定发展有赖
于我们对这些问题的理解和把握。
(1)当前中欧关系发展的总体状况
通过双方共同努力,目前中欧关系总体上呈现出良好的发展态势。
① 政治互信不断加强,战略成分不断增加。中欧一直保持着密切的高层往
来,高层互访频繁。我国与欧盟主要成员国的双边关系全面提升,同一些成员国
还建立了战略安全磋商机制。
② 经贸关系已成为推动双边关系健康发展的最大动力。2003 年中欧贸易额
为 1252. 2 美元,首次突破千亿美元大关, 2004 年达到 1772. 8 亿美元, 2005
年达到 2173 亿美元, 2006 年 1 至 7 月双边贸易额为 1435 亿美元,同比增长
21. 1% ,预计全年将超过 3000 亿美元。目前,欧盟已成为中国最大的贸易伙伴、
第一大技术来源地和第四大外资来源地,中国则是欧盟的第二大贸易伙伴。双方
还在科技、教育、金融等领域进行了广泛的合作,为双方人民带来了实实在在的
利益。
③ 双方共识日益增多。中欧全球性磋商和合作包括很多方面。首先,加强双
方在地区热点问题上的协调和沟通。其次,中欧双方在防扩散和裁军领域开展了
积极合作。最后,加强双方对非洲政策的协调。
(2)中欧关系发展面临的障碍
在经济领域内,从欧盟方面讲,影响中欧经贸关系发展的因素包括:质量
标准、反倾销以及欧盟东扩等。欧盟统一的技术和质量标准的设置等于是通过对
外设置技术壁垒来保护欧共体内贸易的发展,因此对于非欧盟国家来说是一种
贸易保护主义措施。近几年来,反倾销已成为中欧经贸关系中极为敏感的问题。

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目前,欧盟已经成为对华实施反倾销最多的地区。自 1979 年以来,欧盟对华反
倾销案件数居全球第一,占对华反倾销案件数的 20. 7%。从中国方面讲,某些产
品的质量“硬伤”使相关产品对欧出口出现困难,也对其他厂家产生极大的负
面影响。“西班牙烧鞋事件”凸显了中国企业与产品要想在国际化征程中获得长
足进展,必须要在国外经营过程中融入主流社会和减少文化冲突。
人权问题一直是一个非常敏感的问题。近年来双方的争论有所缓和,但人
权问题的长期性、牢固性没有改变。在欧洲的“人权价值”看来,人权高于主权,
并认为西方的人权标准具有普遍意义。欧盟对中国对待持不同政见者的态度,对
中国对待新疆、西藏分裂分子的态度,对中国对待法制、公民权益和民主选举的
态度等都有异议与批评。
欧盟对华军售问题。对华军售禁令早已失去存在的理由,然而,虽然包括
法德在内的 16 国已同意解禁,并且认为解除对华军售禁令只是个政治原则问题,
但某些成员国对此仍有异议,更由于来自美国的巨大压力,对华军售禁令全面
解禁仍需时日,双方对此的争论将会持续下去。
中欧关系顺利发展的同时,我们应当以现实的姿态去看待双方存在的矛盾、
分歧,对矛盾产生的原因有一个清醒认识,从多个角度去把握中欧关系发展的
趋势。这些矛盾和分歧的有效解决有赖于双方的共同努力,更有赖于中国自身的
发展和智慧。同时,中国作为世界上最大的发展中国家和一个正在崛起并最终要
崛起的世界大国,应当以更加开阔和长远的眼光去认真对待、理性处理中欧关系,
只有这样才能把握中欧关系发展的主动权。
2.思考题
谈谈中国和欧盟针双方对关系发展过程中的“障碍”而需要采取的措施。
3.点评
这篇案例很好的说明了现今中欧关系发展的情况,既描述了中欧关系的良
好发展,又指出了中欧关系中存在的一些障碍,并且从中欧双方进行了分析。
全文比较标准和客观,是很一篇好的案例,但案例中并没有给出中欧关系
中存在的障碍的原因以及解决障碍的对策,需要我们自己思考,原因是多方面
的,解决的措施也应该是多方面的。
案例中并没有对“西班牙烧鞋事件”等事件进行消极的带有民族主义的渲
染,而是客观的简短的分析。案例对欧洲国家的一些所谓的“排华”事件没有过
多的举例,我们可以多思考,思考中欧关系发展过程中的这些阴影,进行客观
的分析。
对关系中存在的问题,如“军购”问题、“人权”问题文章描写的篇幅较短,
我们可以通过上网、阅读书籍等方式进一步了解和分析。
中欧关系的稳定,对世界的和平与发展有积极的意义,在“抵制”美国的
“单极”政策方面也有十分重要的战略意义。现今一些经济、政治、文化、军事等
各方面的消极因素也在不断涌现,其根本原因在于双方历史发展阶段的“差异
性”,对于这种“差异性”案例没有过多的分析,而我们应该多思考,从多角
度客观的分析。
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总的来说,此案例只是一个引子,绝大部分文字都是在描述中欧关系的发
展状况,对一些“为什么”、“怎么办”缺少分析。
4.案例的使用说明
本案例可以在第五章中欧关系专题中使用
(1)教学目的
通过案例的介绍,引出当前中欧关系的良好发展趋势和一些隐忧,是大家
的头脑中对中欧关系有个整体的印象。从而,为进一步细分讲解各个小问题铺路,
打好基础。
(2)分析思路建议
可以把此案例作为开篇话题,引出分析。重点在于分析案例中描述的“问题
”、“障碍”、“差异性”等。
在授课课程中,可以先简要加入讲解欧盟的历史,特别是欧洲自古的一些
“人权”、“平等自由”的精神传统。然后,简要的讲解中欧关系的好的一面。对
于经济发展,可以找一些图表,一些新闻视频,简单的带过。
重点分析中欧关系中的障碍,也通过一些图表、新闻报道做辅助,障碍的分
析应建立在中欧间的“差异性”上,而且应该是客观的。找出障碍 “为什么”
存在,可以从政治、历史、经济、意识形态、文化以及社会几个方面回答。
对于中欧间的“军售”、“人权”、“经贸”问题需要找另外的资料重点分
析,先讲讲这些问题的由来,再讲中方、欧方双方的态度,最后进行总结性的分
析,分析时应站在比较中立的立场,事实就是。
(3)案例在使用过程中应注意的问题
可以适当加入一些比较新颖的问题进行讨论,如“中欧是否存在联合抗美
的可能”,“面对中国的崛起,欧盟是否将会采取压制政策”等等,虽然感觉
问题很“荒谬”,但有其开阔思维的一面。
另外找的资料可以新颖一点,最好不要重复案例中的和比较“大众化”的
资料。可以查找一些第三方国家(如美国)对中欧关系的看法,一些生活在欧洲的
华人以及欧洲人对中欧关系的看法等等。
分析“人权”、“经贸”等问题时,注意观点的客观性,实是就是。
在分析各种问题时注意中欧双方的“差异性”,并及时补充一些从历史角
度分析总结的观点。
要充分调动同学们的思考能力,针对此案例可以设计一些小问题,让学生
发言表达自己的观点和看法。

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