UNIVERSIDAD NACIONAL “PEDRO RUIZ GALLO”

Facultad De Ciencias Histórico Sociales Y Educación

“EL VERBO”
CURSO: COMUNICACIÓN INTEGRAL V DOCENTE: MORANTE GAMARRA PERCY ALUMNA: CRUZ MONTENEGRO SANDRA MONTENEGRO DIAZ LENIN SORIANO SÁNCHEZ SULLY TAVARA BACA EDITH TEJADA SANCHEZ SHIRLEY VASQUEZ CHUQUIMARCA JASSMIN ESPECIALIDAD: EDUCACIÓN PRIMARIA

LAMBAYEQUE, Octubre del 2011

INTRODUCCION
Debido a que la literatura es muy rica gramaticalmente, hemos tratado de acoplar y diseñar una estructura que permita al lector observar las diferentes formas del verbo, sus accidentes, la función tan importante que desempeña que desempeña el mismo en la oración, todo esto se encuentra en el contenido en este escrito. Aquí han de encontrarse consejos, demostraciones y ejemplos prácticos que le permitan al lector la fácil compresión y análisis del tema. También se muestra lo fundamental que puede llegar a ser el verbo y su debido manejo en nuestro desarrollo lingüístico e integral como persona.

ÍNDICE
1. CONCEPTO 2. DEFINICIÓN: 2.1 EL SISTEMA VERBAL. 3. MORFEMAS VERBALES. 3.1 PERSONAL.    Primera Persona Segunda persona: Tercera persona:

3.2 NUMERO.   Singular: Plural:

3.3 MODO.     Indicativo Subjuntivo Imperativo Condicional

3.4 TIEMPO.    3.5 VOZ. 3.6 ASPECTO.   Aspecto perfectivo Aspecto Tiempos del presente Tiempos de pasado: Tiempo del futuro:

4. PERÍFRASES VERBALES. 4.1 FORMA. 4.2 FUNCIÓN.

5 VERBOS COPULATIVOS. 5.9 VERBOS IMPERSONALES.3.7 VERBOS TRANSITIVOS E INTRANSITIVOS .        Ingresivas Incoactivas: Durativas Resultativas Repetitivas Egresivas y terminativas Habituales o consuetudinarias: 5.3 VERBOS AUXILIARES. 5. z. 5. .4 VERBOS PLENOS.1 IRREGULARIDADES MÁS FRECUENTES. CLASES DE VERBOS. 5. 5. 5. 5. 5. 5.6 VERBOS PREDICATIVOS.10 VERBOS SEGÚN SU MODO DE ACCIÓN. 4. 4.  Modelo de presente: o Diptongación de la vocal del lexema o raíz: o Adición de consonante (n.1 PERÍFRASIS MODALES. 5.1 VERBOS REGULARES E IRREGULARES.2 PERÍFRASIS ASPECTUALES.2 VERBOS DEFECTIVOS.3 SIGNIFICACIÓN.4.1. 5.3.8 VERBOS PRONOMINALES. 5. y): o Cierre de la vocal de la raíz.11 VERBOS PERFECTIVOS. e pasa a i: Modelo de pretérito: Modelo de futuro:   5.12 VERBOS IMPERFECTIVOS.

    El pretérito imperfecto El pretérito perfecto El pretérito pluscuamperfecto El futuro imperfecto y el perfecto .15 VERBOS ITERATIVOS. ESTILÍSTICA DE LAS FORMAS VERBALES.2 MODO SUBJUNTIVO.1 MODO INDICATIVO. 5. 6. 5.13 VERBOS INCOATIVOS.5. 6.  El presente o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o El presente puntual El presente histórico El presente por futuro El presente ingresivo El presente imperativo El presente actual El presente habitual El presente persistente El presente gnómico El pretérito imperfecto El pretérito imperfecto de cortesía El pretérito imperfecto de opinión El pretérito imperfecto imaginativo El pretérito imperfecto hipotético o condicional El pretérito perfecto simple o pretérito indefinido El futuro simple o imperfecto El futuro exhortativo El futuro de cortesía El futuro de probabilidad El futuro de sorpresa El futuro histórico El condicional simple Los tiempos compuestos El pretérito perfecto El pretérito pluscuamperfecto El pretérito anterior El futuro perfecto El condicional compuesto 6.14 VERBOS FRECUENTATIVOS.

6. ACCIDENTES GRAMATICALES   El número de los verbos La persona de los verbos o o o Primera Segunda Tercera 10. 7. LA CONJUGACIÓN DEL VERBO:    Primera conjugación: Segunda conjugación: Tercera conjugación: 9. SINTAGMA VERBAL.   LEXEMA O RAÍZ MORFEMAS O DESINENCIAS 8. LAS FORMAS NO PERSONALES DEL VERBO:    Infinitivo Gerundio Participio ACTIVIDADES SOBRE EL VERBO . LEXEMAS Y MORFEMAS VERBALES.

<<la palabra por excelencia>>. porque designa una clase de palabras que funciona como núcleo de la oración y es además la única palabra capaz de construir una oración por si sola. Así.nos indica que son ellos (3ª persona del plural) quienes realizan la acción en un tiempo pasado y esa acción. entre primera persona / segunda / tercera. ESTADO O ACCIÓN de un sujeto. 2. Numero. Modo. En el español el sistema verbal está integrado por tres modelos de conjugación. DEFINICIÓN: El verbo es la parte de la oración que expresa ESENCIA. . pasado o futuro) y tiene tres personas gramaticales para indicar quién realiza la acción (1ª.1. Se entiende por sistema el conjunto de formas que constituyen la conjugación. se puede hablar de oposición entre: formas personales / formas no personales (o verboides). y de ahí su nombre como categoría.2ª ó 3ª persona del singular o del plural)   BAILO. El verbo sitúa al sujeto. y la tercera a los infinitivos en "ir". porque todas ellas se relacionan entre sí por oposición entre alguno de sus morfemas. Su forma es muy variable. PASIÓN. Tiempo. entre presente / pasado / futuro. 2.1 EL SISTEMA VERBAL. la segunda a los infinitivos que añaden la terminación "er".nos indica que YO realizo la acción de BAILAR en un momento presente. BAILABAN. Los Verbos Son Palabras Que Expresan Acción... generalmente. CONCEPTO La palabra verbo no procede de la latina <<Verbum>>. etc. La primera corresponden los verbos a cuyo lexema el infinitivo añade la terminación "ar". pues. no está acabada. Aspecto y Voz. en un tiempo (presente. entre indicativo / subjuntivo. ya que está constituida por un lexema y una desinencia que comprende seis morfemas verbales: Persona. estado o proceso. El verbo es. que en esa lengua significaba <<Palabra>>.

de partir. En cuanto la desinencia o terminación. 3. partirás. raíz / com. ellas lavan. Voz. re / marc / ar. Tiempo. o Una forma verbal está en primera persona cuando la acción la realiza el hablante solo o con otros. El lexema verbal puede presentar afijos (prefijos o sufijos) que maticen el significado del lexema: llov / er. ella juega. comías. raíz / cant. Modo. Por ejemplo: cantaste. o Una forma verbal está en segunda persona cuando la acción la realiza el oyente solo o con otras personas distintas del hablante. ellos lavan. de cantar. a cant-are-mos en un tiempo y aspecto. Los morfemas verbales pueden ser: De Persona. en modo. la raíz o lexema. usted juega. vosotros(as) laváis o Una forma verbal está en tercera persona cuando la acción es realizada por una o varias personas distintas del hablante y el oyente. 3. de comer. ustedes lavan . se obtiene suprimiendo la terminación ar / er / ir al infinitivo correspondiente. contiene todos los morfemas verbales. Aspecto. y a cant-ara-mos.Por ello. MORFEMAS VERBALES. raíz / part. nosotros(as) lavamos. Tú juegas. Número. aunque no siempre se puedan separar y a veces sólo son analizables por comparación de unas formas verbales con otras: cant-aba-mos se opone a cant-aba en persona y número. segunda o tercera persona.1 PERSONAL. Yo juego. etc. llov / vizn / ar. que aporta el significado fundamental de la acción. Elemento de la lengua que expresa las categorías gramaticales. Él juega. Las formas verbales pueden estar en primera.

Sus formas verbales . temor.2 NUMERO. o bien. Ésta puede presentarse como un hecho cierto. utilizará el modo indicativo. Es posible que lo haga. El morfema verbal de modo indica la actitud del hablante ante el enunciado y significación verbal: la actitud puede ser objetiva o subjetiva. Es una categoría específica del verbo. La gramática tradicional distingue cuatro modos verbales: indicativo. Mañana iremos al cine. Sus formas sitúan el acontecer en un lugar y momento dados. El modo indicativo es el modo actualizador por excelencia. Los modos tradicionales imperativo y condicional no son más que variantes del modo subjuntivo y del modo indicativo: el imperativo del subjuntivo y el condicional del indicativo. de la representación mental: Ojalá tenga suerte. Hace calor..3 MODO. duda.3. tú hablas. Yo escribo.. Si el hablante expresa la realidad de forma objetiva.. en realidad son dos los modos verbales: indicativo y subjuntivo. vosotros(as) saltáis. deseable. subjuntivo. virtual. él duerme. deseada. o Una forma verbal está en singular cuando la acción la realiza una persona. Las formas verbales pueden estar en singular y en plural. Nosotros(as) corremos. que corresponden a la doble actitud posible del hablante ante el enunciado: objetiva y subjetiva. condicional e imperativo. sin tomar parte de ella. expresa de una forma subjetiva deseo. Si el hablante participa en el enunciado. hipotética. ellos(as) vienen 3. el modo de la realidad: Sergio estudia mucho. utilizará el modo subjuntivo de la no realidad. considerar que su realización será más o menos incierta... ella duerme o Una forma verbal está en plural cuando la acción es realizada por varias personas. dudosa.

El mandato es la subjetivación del enunciado con matiz significativo optativo en grado máximo. indica siempre una acción futura respecto a otra. sólo se utiliza en la segunda persona. no existía en latín. es un futuro hipotético. Ojalá lo hagas. me . En su uso se confunde o alterna con el subjuntivo. El modo imperativo expresa mandato u orden. Venid vosotros. por su significación hipotética o posible: Me compraría un coche si pudiera. se denominó modo potencial. Se incluye como variante de modo indicativo.expresan que el hablante considera la acción o proceso como algo perteneciente a la realidad. que no sea la segunda. como un hecho que existe en su pensamiento pero al que no puede atribuir fuera de éste. por influjo de la gramática francesa y por ser el tiempo característico de las condicionales. Por su significado. El imperativo sólo acepta forma afirmativa: Ven tú. En el uso actual se sustituye o alterna con el pretérito imperfecto de indicativo en las oraciones condicionales: Si tuviera dinero. el imperativo queda incluido por su significado verbal en el modo subjuntivo. El modo condicional es un tiempo verbal creado en las lenguas románicas. Había acudido mucho público. ofrece la significación del verbo sin actualizar y a él pertenecen las formas verbales con las que el hablante considera la acción o proceso como algo irreal. A lo largo de la historia de la lengua. se utiliza exclusivamente en situación de discurso. El modo subjuntivo es el modo de lo virtual. Procede de la perífrasis latina del pretérito imperfecto de indicativo + infinitivo: Amaría de amare habebam. existencia real con seguridad: Espero que estés en casa. que posee existencia objetiva: El muchacho está aquí. porque el hablante lo utiliza como expresión de una acción real. en la actualidad la Real Academia Española lo denomina condicional. función apelativa. La forma negativa de mandato se expresa en presente de subjuntivo: No lo hagáis. Acaso vaya. Para expresar mandatos indirectos u órdenes referidas a otras personas gramaticales. el condicional ha presentado vacilaciones significativas de uso e incluso terminológicas. se utiliza también el presente de subjuntivo: Lo digan ellos. Iré a tu casa hoy. En principio. Así.

todo lo anterior es pasado y lo que queda por venir. parto. . pero en la conciencia del hablante abarca lo que acaba de ser presente y es pasado y lo que es todavía futuro. partí. El presente es puntual. he temido. pretérito indefinido o pretérito perfecto simple: amé. partía. El tiempo es un concepto de medida. anterior y posterior respectivamente al ahora del hablante. 3. El tiempo es la categoría gramatical que ubica el acontecer del verbo en el imaginario eje del tiempo natural o real del hablante. futuro. o Tiempos de pasado: pretérito imperfecto: amaba. temí. pero no la ha asimilado. La oposición básica se establece entre el presente.compraría una casa o me compraba una casa. Juego ahora.temo. el pasado y el futuro. y la realidad del futuro la desconoce. he partido.  El presente señala que la acción coincide con el momento en el que se está hablando. pretérito perfecto: he amado.4 TIEMPO. o comportamientos que expresa con el verbo. Se trata de una categoría deíctica. El hablante. la que se ha dado en el pasado. en el que el punto de partida es presente. y para ello utiliza un segmento imaginario. temía. pero que va a ser presente de inmediato. leía (Ahora) leo (Después) leeré Los tiempos verbales del modo indicativo son: o Tiempos del presente: presente: amo. la realidad que mejor conoce es la que ha vivido. acción simultánea. en la conjugación española hay más tiempos verbales en el pasado que en el presente y en el futuro. Pasado Presente Futuro (Antes) leí. La realidad del presente la conoce. en este momento. Por eso. el hablante necesita expresar la fecha de las acciones.

Los leones son temidos. activa y pasiva. había temido. La voz es la categoría gramatical que indica si el sujeto realiza la acción.5 VOZ. condicional compuesto: habría amado. El agente puede estar especificado o no: La casa fue comprada por Pedro. pretérito anterior o con pretérito: hube amado. morfemas específicos de voz. El sujeto gramatical las puertas recibe la acción del verbo (abren: son . hube partido. Jugaba antes. habré partido. habré temido. había partido. el sujeto no realiza la acción. En la voz pasiva. partiría. habría temido.  El futuro se refiere a una acción situada en un tiempo que aún no ha llegado.  El pasado indica que la acción corresponde a un momento anterior al presente. para su expresión se utiliza el verbo ser más el participio del verbo conjugado. No existen. Jugaré después. Sólo admiten la voz pasiva aquellos verbos que pueden usarse como verbos transitivos.condicional simple: amaría. futuro compuesto: habré amado. Otra forma de expresión de la voz pasiva es la pasiva refleja. en concordancia con el sujeto: El león es temido. acción que se ejerce sobre un objeto: Pedro compró una casa. que aparece en construcciones en voz activa con el pronombre se y significado pasivo: Se abren las puertas de la catedral a las diez. en español. 3. o Tiempo del futuro: futuro simple: amaré. pretérito pluscuamperfecto: había amado. sino que la recibe o padece. Hay dos voces. más tarde. habría partido. temeré. temería. hube temido. La voz activa indica que el sujeto gramatical coincide con el agente de la acción expresada por el verbo. esta mañana. la recibe o la sufre. partiré. el sujeto coincide con el objeto. El verbo español ha perdido las formas propias de la voz pasiva latina.

El aspecto no supone. sino que indica la medición interna del proceso verbal con referencia al término o transcurso del mismo proceso: amó. pasada o futura respecto al momento del hablante. El aspecto es el morfema verbal que indica el tiempo interno de la acción expresada por el verbo: Luis amó. pero amó indica que la acción ya se había acabado en ese momento del pasado. En español el aspecto se expresa mediante procedimientos gramaticales. excepto el pretérito perfecto simple.abiertas). o Aspecto imperfectivo indica que la acción se representa en un proceso sin indicar si éste ha acabado: Yo amo. amaba indican acciones que ya se han dado en el pasado. todos los tiempos simples. indica que el sujeto gramatical debe interpretarse como objetivo. El aspecto verbal puede ser: o Aspecto perfectivo el que indica que la acción verbal se representa como acabada: Yo amé. morfema indicativo de voz pasiva. En español. cantar. No indica si la acción es presente. También las formas no personales o verboides expresan aspecto perfectivo o imperfectivo:  Infinitivo simple: imperfectivo. nos indica si la acción verbal ha acabado ya (amó). perífrasis verbales: He estudiado (perfectivo) o yo he de estudiar (imperfectivo). y amaba expresa que la acción seguía realizándose en el pasado. 3. aunque no se confunden. al considerar la acción aislada. indican el aspecto imperfectivo. He terminado mis estudios. . todos los tiempos compuestos y el pretérito perfecto simple. a diferencia de la categoría tiempo. terminaciones verbales o léxicas. haber cantado. Se. ubicación alguna. existe una relación entre ambas categorías.  Infinitivo compuesto: perfectivo. desarrollo y conclusión. Luis amaba. Por ello. o si está en proceso o desarrollo (amaba). el aspecto perfectivo. Terminaré mis estudios.6 ASPECTO. y. pero sí tiene en cuenta. el factor temporal que subyace a su realización.

Hay que comer. Deseo que vengan mis amigos. no has aprobado ninguna asignatura (aspecto perfectivo). 4. PERÍFRASES VERBALES. realizarse. entre estas formas verbales puede aparecer una preposición o una conjunción. Las formas del subjuntivo presentan en el uso lingüístico aspecto perfectivo e imperfectivo indistintamente: Cuando hayas cumplido treinta años te felicitaré (aspecto imperfectivo). indican tiempo de lo desconocido o del futuro. haber infinitivo tener infinitivo deber de + infinitivo ir a + infinitivo Indica suposición. Las perífrasis verbales indican el término o proceso de la acción expresada por el verbo perifrástico: Las perífrasis de infinitivo. Son construcciones verbales formadas por un verbo gramaticalizado o semigramaticalizado. duda. Generalmente.  Gerundio compuesto: perfectivo. cantado. y acciones imperfectivas: Ojalá vengas. Debía de estudiar más. Las perífrasis de participio. indican aspecto imperfectivo: Tengo que trabajar. Deben de ser las dos. al que le sigue otro verbo en infinitivo. . Aunque hayas estudiado mucho. indican aspecto perfectivo: Yo tengo realizados los ejercicios. Voy estudiando ciencias. haber de + infinitivo Indican obligación. cantando. habiendo cantado. conjugado en forma personal. temor.  Participio: perfectivo. las perífrasis de gerundio. gerundio o participio. PRINCIPALES PERÍFRASIS VERBALES PERÍFRASIS DE INFINITIVO Formas Significados Ejemplos Hay que llamar a la puerta. Indica acción próxima que + que + Tienes que ir. indican aspecto imperfectivo: Iba leyendo los temas. las formas del subjuntivo expresan deseo. a Voy a jugar un partido. Yo tengo estudiados los temas. Gerundio simple: imperfectivo.

a + Se puso a trabajar. Echó a correr. indica la persona. PERÍFRASIS DE GERUNDIO Formas estar andar + + Significados gerundio Indican gerundio desarrollo. conjunción o nada. Tengo que lograrlo = lo lograré Trato de consolarlo = lo consuelo Nos echamos a reír = nos reímos Sigue nevando = nieva . más infinitivo. Anda leyendo un cuento. el tiempo y el modo. 4. venir a + infinitivo Indica aproximación.echar(se) infinitivo poner(se) infinitivo acabar infinitivo a + Indican comienzo de la acción. Acabo de llegar. o gramaticalizado. La forma de las perífrasis verbales consta de un verbo conjugado en forma personal. Se echó a llorar. participio Ejemplos Lleva tengo leídas visto dos un obras. La primera forma verbal está gramaticalizada porque en el contexto en el que aparece ha perdido su significado habitual. piso.1 FORMA. Voy preparándome. quedándose convertida en un mero auxiliar de la forma no personal o verboide que le sigue. Todo el conjunto puede ser sustituido por una forma conjugada del segundo verbo. acción en Ejemplos su Está llorando. Viene a costar cinco euros. ir + gerundio PERÍFRASIS DE PARTICIPIO Formas llevar tener + + Significados participio Indican acción terminada. participio o gerundio. a la que aporta un significado modal o aspectual. más preposición. La forma no personal es la que tiene el contenido semántico de la construcción. de + Indica fin de acción. dejar + participio Lo ha dejado dicho.

estamos de nuevo intentándolo.  Tener que + infinitivo: Tienen que convencerlo. 4. Haber que + infinitivo: Hay que decírselo. ¿Con esto vienes a decir lo mismo que yo? . Son perífrasis verbales las formas compuestas de todos los verbos. Hemos de ayudarlos. Venir a + infinitivo: Vendrán a ser las seis de la tarde. 4.3 SIGNIFICACIÓN. De obligación: se concibe la acción verbal como obligatoria para el sujeto. las formas de la voz pasiva y las frases verbales. algunas palabras: Te hubiera rápidamente contestado si hubiera tenido un teléfono cerca.2 FUNCIÓN.  De probabilidad o duda: se concibe la acción verbal como suposición o posibilidad. en ocasiones. presenta las siguientes formas: Deber de + infinitivo: Debe de ser médico o enfermero. Tuve que ponerle suelas a los zapatos. Entre la primera y la segunda forma verbal pueden aparecer intercaladas.1  PERÍFRASIS MODALES.3. Deben acordar las condiciones. Para la significación de las perífrasis verbales se establece la siguiente clasificación: 4. presenta las siguientes formas: Haber de + infinitivo: He de salir. Deber + infinitivo: Debéis hacerlo. Hay que pensar antes de actuar. han sido efusivamente aclamados. Deben de vivir en la misma ciudad.Estaremos viéndote = te veremos Tengo sabida la lección = sé la lección. La función de una perífrasis verbal es ser núcleo del sintagma verbal de una oración o proposición.

Mañana voy a llamar a mis primos. Quizá tuviera que tener más amigos. .2 PERÍFRASIS ASPECTUALES. Probablemente pueda sernos útil. Seguimos escuchando la música que nos gusta. Deber + infinitivo indica una obligación: debo estudiar. Se pusieron a imitar al jefe. Estar a punto de + infinitivo: Estoy a punto de triunfar. Poder + infinitivo: Podrían ser tres o cuatro chiquillos. Ponerse a + infinitivo: Se puso a pintar.3. Muestran el desarrollo de la acción verbal:  Ingresivas: la acción verbal está a punto de ser realizada: Ir a + infinitivo: Iba a decirlo.  Durativas: la acción verbal se manifiesta en pleno desarrollo: Seguir + gerundio: Sigue pensándolo mismo. Estás a punto de resolver el problema. Pasar a + infinitivo: Paso a exponer el siguiente tema. mientras que deber de + infinitivo señala una posibilidad o una suposición: debe de estar bueno cuando ya viene a trabajar.  Incoactivas: se presenta la acción verbal en su inicio: Echarse a + infinitivo: Se echó a reír. Ir a + infinitivo: No vayas a pensar esto. Romper a + infinitivo: Rompió a llorar. Comenzar a + infinitivo: Aunque con esfuerzo.Tener que + infinitivo: Tal vez tenga que hacer lo mismo. comenzó a ascender en el trabajo. Apaga el fuego cuando rompa a hervir. Nos echamos a temblar. 4. Comenzaron a llegar. Ahora pase a explicar el proyecto.

Estar + participio: Estoy asombrado por lo que oigo. Llevar + gerundio: Lleva pensándolo desde ayer. Volvamos a revisar la ortografía. Tener + participio: Tengo comprado el regalo. En algunas de estas construcciones. Está leyendo el mismo libro que yo. Dejamos encargado el regalo.  Resultativas: la acción se muestra ya finalizada por completo: Dejar + participio: Dejé dicho esto. Tiene realizado todo el trabajo.  Egresivas y terminativas: presentan la acción verbal interrumpida o nada más ser terminada. Estoy apartado de la política. Lleva llamándote mucho tiempo. Quedó satisfecho con sus disculpas. resulta difícil saber si el participio forma parte de una perífrasis verbal o si es un complemento predicativo. Siempre andáis danzando de un lado a otro.  Repetitivas: muestran el proceso de la acción verbal repetido: Volver a + infinitivo: Volvió a salir a la calle. Quedar + participio: Quedamos citados a las tres. Venir + gerundio: La historia viene siendo la misma. . Llevas hecho medio trabajo. Llevar + participio: Llevamos cantadas cuatro canciones. Andar + gerundio: Anda molestando todo el día. Venimos observándolo desde hace un año. dependerá del mayor o menor grado de gramaticalización que presente la primera forma verbal.Estar + gerundio: Estamos viviendo en Perú.

1 VERBOS REGULARES E IRREGULARES. Desde un punto de vista formal los verbos pueden ser regulares. transitivos. plenos. debía ser colo. debería ser ponió. 5. pronominales. de poner. predicativos. frecuentativos e iterativos. irregulares y defectivos. Cesar de + infinitivo: Cesó de escribir al enfermar. irregulares y defectivos. Termino de leer esto y te acompaño. los verbos se clasifican en verbos auxiliares. CLASES DE VERBOS. regulares. Acabo de recibir el telegrama.  Habituales o consuetudinarias: la acción verbal se realiza de forma reiterada: Acostumbrar + infinitivo: Acostumbra tomar té. en el morfema o terminación: anduve. copulativos. Cesaron de molestarme. ya que presentan alteraciones en la raíz o en el lexema: cuelo de colar. Los verbos regulares son los verbos que en las distintas formas que pueden adoptar en su conjugación se ajustan siempre a las formas del verbo que se toma como modelo en la conjugación a la que pertenece. Suelo acostarme pronto. intransitivos.Dejar de + infinitivo: Dejamos de frecuentar ese ambiente. Los verbos irregulares son aquellos que no siguen los modelos clásicos de la conjugación. 5. Acostumbra salir pronto. Dejó de hacerse falsas ilusiones. . Terminar de + infinitivo: ¿Terminaste de estudiar?. de andar. por lo que no es fácil agrupar las irregularidades de los verbos españoles ni reducirlas a reglas fijas. o en ambas partes a la vez: puso. Según criterios morfosintácticos. Saltar. y que han llegado a soluciones múltiples. amar. Acabar de + infinitivo: Acaban de llegar. Las irregularidades de las formas verbales están motivadas por transformaciones fonéticas que han sufrido estas formas a lo largo de la historia de la lengua. Soler + infinitivo: Solía ganar a las cartas. incoativos. y según su significado léxico en verbos perfectivos e imperfectivos. partir. debería ser andé. Se clasifican en verbos irregulares totales y verbos irregulares parciales.

servir. medir. defender. apetecer.Los verbos irregulares totales son los que cambian totalmente de forma en su conjugación. también. teñir. anduviera o anduviese. 5. confesar. tú ibas. concebir. e pasa a i: Gemir. mover. soñar. poner. yo sirvo. resolver. merecer. freír. destruir. en las distintas formas que presentan en su conjugación. anduviere. encender. volver.1. fregar. comenzar. él gimió. pedir. piensas. así: acertar. calentar. yo vengo. valer. y o que pasa a u: gemir. z.1 IRREGULARIDADES MÁS FRECUENTES.  Modelo de presente: Las irregularidades que presenta un verbo en el presente de indicativo se dan. yo produzco. concluir. modelo de pretérito y modelo de futuro. . almorzar. Son los verbos ir: yo voy. manifestar. favorecer. seguir. nacer. gobernar. rendir. y ser: nosotros somos. el sirvió. servir. o Adición de consonante (n. y): venir. Los verbos irregulares parciales son los que cambian sólo en parte. o Cierre de la vocal de la raíz. reír. competir.  Modelo de pretérito: Las irregularidades que presenta un verbo en el pretérito indefinido se dan en el pretérito imperfecto y futuro imperfecto de subjuntivo: andar: anduve. influir. Las irregularidades del modelo de pretérito son cierre de la vocal de la raíz e que pasa a i. yo gimo. conocer. él fue. ellos fueron. Esta irregularidad es muy frecuente en los verbos españoles. yo puedo. apriete y aprieta tú. producir. mostrar. Se suelen agrupar según tres modelos o grupos: modelo de presente. merendar. perecer. crecer. Las irregularidades del modelo de presente consisten en: o Diptongación de la vocal del lexema o raíz: apretar. poder. Otros verbos: vestir. extender. tendríamos. Otros verbos que presentan esta irregularidad son: agradecer. son todos los verbos irregulares excepto ser e ir: anduvo. elegir. tuvo. oler. en el presente de subjuntivo y en el imperativo: apretar: aprieto. vosotros erais. volar. yo aprieto. compadecer. tener. probar.

saber. yo sé. quise. decir.. yo diré... poner. yo podré. dije. yo vendré. yo valdré.2 VERBOS DEFECTIVOS. son defectivos los verbos impersonales que. Los pretéritos fuertes son los que llevan su acentuación en la penúltima sílaba y son irregulares: tener. sino que carecen de algún tiempo o persona.. tronar. caber. rece. traer. anochecer. Pérdida de vocal pretónica y aumento de consonante: valer. poder. 5. anduve. granizar. salir. venir. y otras. yo hube. temí.. haber.. vine.  Modelo de futuro: Las irregularidades que presenta un verbo en el futuro imperfecto de indicativo se dan. hacer. yo tuve. estar. yo pondré. yo haré. yo cabré. en el condicional simple: tener: tendré. supe. Así. traje.. son pretéritos débiles: canté. por su significación de fenómenos atmosféricos o de naturaleza sólo se utilizan en tercera persona de singular: amanecer.. querer. venir. los verbos irregulares aparentes. pude. tendría. los verbos españoles presentan otras que suelen ser menos frecuentes: decir. hice.. llover. A continuación se señalan las irregularidades más frecuentes en lengua española. Los verbos defectivos no son verbos irregulares desde el punto de vista formal. conducir.Uso de pretéritos fuertes: todos los verbos regulares tienen sus pretéritos indefinidos acentuados en la sílaba final. por su especial significado. Las irregularidades del modelo de futuro consisten en la pérdida de la vocal pretónica: caber. decir. por dificultades de pronunciación. yo quepo. nevar. yo digo. Además de estas irregularidades.. partí. saber. Hay otros verbos defectivos de uso . yo saldré. que presentan en alguna de las formas de su conjugación alteraciones gráficas que no responden a irregularidades verbales. sino que corresponden al cumplimiento de las normas ortográficas de nuestra lengua: toque. Pérdida de vocal y de consonante: hacer. estuve. poder. Hay otra serie de verbos. también. conduje. cace. unas veces. y otros verbos como: andar.

7 VERBOS TRANSITIVOS E INTRANSITIVOS. aunque funcionan como copulativos otros verbos: quedar. y se utilizan para la conjugación de otros verbos como haber. llorar. tienen significado completo: Juan corre. transgredió. permanecer.frecuente: balbucir. que le es atribuido: Luis es listo. suele. 5. La niña permanece tranquila. que se utiliza para la formación de los tiempos compuestos: he comido. los verbos no son en sí mismos transitivos o intransitivos. concernir. Los verbos plenos son aquellos que poseen contenido semántico pleno: comer. agredió. volvió a hablar.5 VERBOS COPULATIVOS. 5. agredir. concierne. sino que se denominan así. el obrero trabajaba. golpear. Otros se emplean en combinaciones con formas no personales del verbo de significado pleno y forma una perífrasis verbal o frase verbal que pueden ser aspectuales: está durmiendo. 5. balbucí. uso . y ser. Los verbos intransitivos son los que no necesitan un complemento directo. encontrarse: El niño se encuentra enfermo. Los verbos transitivos son aquellos que necesitan de un objeto o complemento directo para completar su significación: Juan come verduras. soler. uso transitivo.6 VERBOS PREDICATIVOS. dormir. transgredir. 5.4 VERBOS PLENOS. Los verbos predicativos son los que tienen significado pleno y constituyen el núcleo sintáctico y semántico del predicado: el perro duerme. atañer. Pedro es arquitecto. Son los verbos ser y estar. Aunque en el uso lingüístico.3 VERBOS AUXILIARES. y Juan come mucho. según su uso: Juan come patatas. Los verbos copulativos tienen como función servir de nexo o unión entre el sujeto y un elemento nominal o adjetivo. 5. atañe. abolir. que se usa para la conjugación en voz pasiva: Él era admirado. abolió. solía. solió. Los verbos auxiliares son los que han perdido o debilitado su significado verbal.

tener.. morir. Los verbos impersonales son aquellos que carecen de sujeto: Nieva. que los hay de dos tipos: reflexivos formales. aquellos en los que el sujeto es a la vez objeto de la acción: lavarse. incoativos. comer: Yo hago secundaria. Los verbos pronominales son los que se construyen con pronombres reflexivos. los verbos se clasifican en perfectivos. que es una categoría semántica propia del verbo y que caracteriza el proceso verbal desde el punto de vista de su manera de acontecer. imperfectivos. hay verbos que se utilizan casi siempre como intransitivos: vivir. avergonzarse. . Según el modo de la acción.intransitivo. morir. de igual persona que el sujeto del verbo: marcharse. caminar.8 VERBOS PRONOMINALES. existir. Él comió chocolate. por ejemplo. y reflexivos gramaticales.9 VERBOS IMPERSONALES. Según el modo de acción. asombrarse. arrepentirse. A este grupo pertenecen los verbos reflexivos. que caracteriza el proceso verbal desde el punto de vista de su manera de acontecer los verbos se clasifican en: verbos perfectivos e imperfectivos. Los verbos perfectivos designan acciones o procesos que requieren alcanzar su culminación para producirse como tales: saltar.: Sergio se lava. frecuentativos e iterativos. peinarse. que es una categoría semántica propia del verbo. Daniel se peina.. frecuentativos e iterativos. conducir. 5. truena.10 VERBOS SEGÚN SU MODO DE ACCIÓN. Hizo su trabajo. alegrarse. Verbos recíprocos son los que implican a varios sujetos que realizan la misma acción y la reciben mutuamente: Daniel y Sergio se pelean 5. abrir. pues sólo se utilizan en tercera persona de singular.. incoativos. Son los llamados verbos de la naturaleza y también unipersonales. No obstante.. nacer. cerrar. 5.11 VERBOS PERFECTIVOS. los que tienen forma reflexiva pero no valor reflexivo. Él tiene calor. Y otros casi siempre acompañados del complemento directo: hacer. la acción no recae sobre el sujeto que la realiza: Juan se atreve. nacer. llueve. 5. el significado de cerrar no se alcanza hasta que la acción se completa.

dormirse. enriquecerse. ESTILÍSTICA DE LAS FORMAS VERBALES.1 MODO INDICATIVO.15 VERBOS ITERATIVOS. 6. Puede presentar matices temporales específicos: o El presente puntual se refiere a nociones momentáneas que se desarrollan en el momento presente del hablante: dispara. independiente del momento temporal real en que pase la acción. Los verbos frecuentativos son los que indican una acción frecuente o habitual: cortejar. Los verbos iterativos o reiterativos expresan acciones compuestas de varios actos iguales y repetidos: golpear. indican la duración de la acción o comportamiento y presentan forma reflexiva: enfriarse. 6. besuquear. vagabundear. Suelen ir acompañados de procedimientos léxicos o gramaticales que refuerzan el significado frecuente o habitual de la acción verbal: Luis ‘tutea’ a menudo a sus abuelos. A veces. Los verbos imperfectivos son aquellos que no necesitan alcanzar su culminación para que la acción o proceso tenga lugar o sea completa: andar.. el significado de leer. 5. leer. o El presente histórico indica hechos pasados y que ya son historia.5. manosear. tutear. 5.12 VERBOS IMPERFECTIVOS. dormir. merodear. 5. palidecer. iniciar. encierra un tránsito. por ejemplo.14 VERBOS FRECUENTATIVOS.  El presente indica que la acción expresada por el verbo se da en la época misma en que se habla: Luis vive en Guadalajara. patear.13 VERBOS INCOATIVOS. aunque siempre ligado a los significados de los tiempos y modos verbales. porque han ocurrido con anterioridad: Colón descubre América en 1492. calentarse. nadar. pintar. Los verbos incoativos o ingresivos son los que marcan el comienzo de una acción o comportamiento: amanecer. envejecer. Cada tiempo y modo del verbo tiene un valor estilístico del que se sirve el hablante para expresar su estado anímico.. Sergio trabaja aquí. Es una forma típica de los escritos de carácter . oír.

El hablante expresa una convicción o seguridad de que los hechos ocurrirán. y que se amplía tanto hacia el pasado como hacia el futuro: Vivo en Madrid. tiene valor de futuro.. Expresa una acción inacabada. proverbios máximas. o El presente gnómico aparece en refranes.. o El pretérito imperfecto indica la duración en el pasado: Yo me iba cuando tú llegaste. o El presente imperativo expresa obligatoriedad. y es utilizado para expresar un mandato: Tú te vas ahora de mi casa. Se emplea en las narraciones y descripciones y puede emplearse con valores específicos..histórico y narrativo. o El pretérito imperfecto de cortesía tiene valor de presente. El hablante intenta acercar y revivir aquellos hechos ocurridos en el pasado. o El presente ingresivo indica acciones que están a punto de realizarse: Ahora mismo voy. o El presente persistente no expresa limitación temporal alguna. o El presente actual indica una acción que se está realizando en el momento presente. o El presente habitual indica una repetición de acciones o procesos que se dan en la época del hablante: Me levanto a las ocho. es como un presente en el pasado. o El presente por futuro expresa acciones que van a ocurrir en un momento posterior: La semana próxima empiezo a trabajar. Dios le ayuda. que tienen valor no sólo en el momento actual sino en cualquier tiempo: A quien madruga. y se refiere a nociones o valores universales y eternos: La justicia es necesaria. y se utiliza para expresar un ruego o pregunta a una persona con .

. ya que expresa siempre hechos que han ocurrido en el pasado. . o El pretérito imperfecto hipotético o condicional se utiliza en las oraciones condicionales en lugar del condicional. Su valor significativo indica imprecisión temporal y cierta eventualidad. vi. en vez de yo creo. la acción ha terminado totalmente: El verano pasado estuve en la playa. Entre los valores específicos del futuro se encuentran: o El futuro exhortativo expresa obligatoriedad o mandato: No matarás.. indica una acción pasada sin ninguna conexión con el presente. o El futuro simple o imperfecto indica acciones que se van a realizar: Iré a tu casa. o El pretérito imperfecto imaginativo tiene valor de presente y se refiere a hechos imaginados o soñados.quien no se tiene suficiente confianza: Quisiera pedirle su ayuda. su uso es muy escaso en el lenguaje coloquial... sobre todo en ciertas zonas de Latinoamérica. o El pretérito perfecto simple o pretérito indefinido indica una acción que ha ocurrido en el pasado: llegué. Pedro llega el lunes. Pedro ha de llegar el lunes. se utiliza en enunciados de opinión: Yo creía que eso era otra historia.. o El pretérito imperfecto de opinión tiene valor de presente. Es muy utilizado en el lenguaje popular y en el lenguaje infantil: Yo me comía ahora mil pasteles.. Pero en su uso lingüístico alterna y se confunde con el pretérito perfecto compuesto. en vez de quiero pedirle. expresa una acción posible de ser realizada: Si tuviera dinero. No expresa matices significativos especiales. donde es desplazado con frecuencia por formas del presente de indicativo y por la perífrasis obligatoria de infinitivo: Pedro llegará el lunes. me compraba una casa.

y lo utiliza el hablante para hacer referencia a un hecho histórico anterior del que se va a informar. sirve para expresar el asombro que produce alguna acción o comportamiento: ¡Si será torpe este muchacho! o El futuro histórico tiene valor de pasado.. según los hábitos lingüísticos: en Madrid se prefiere el pretérito perfecto y se emplea para significaciones que antes correspondían al pretérito perfecto simple o indefinido: El mes pasado me he comprado un coche. se relaciona con el pretérito perfecto simple. Quería pedirle un favor. con predominio de una u otra función verbal.. Es el tiempo típico de las oraciones condicionales. en parte de Castilla y en gran parte de América. o El futuro de probabilidad indica duda. se usa el pretérito . o El condicional simple indica una acción futura e hipotética respecto a otra acción que expresa posibilidad: Si estudiara.o El futuro de cortesía lo utiliza el hablante para suavizar la brusquedad de una petición: Ustedes me dirán por díganme. suelen coincidir con los tiempos simples correspondientes en los usos especiales: o El pretérito perfecto expresa una acción pasada pero que dura en el presente del hablante: Hoy me he levantado temprano. Modernamente. incertidumbre: Serán las doce. se tiende a fundir los dos usos en uno. aprobaría. o como valor de probabilidad: Serían las diez. ¿Quién llamará a estas horas? o El futuro de sorpresa tiene valor de presente. y quiere adelantarlo: Lope de Vega nos ofrecerá en su dramaturgia un gran avance histórico. al contrario. o Los tiempos compuestos guardan una relación significativa con los tiempos simples de los que se derivan. y además del valor significativo temporal que les es propio. Es frecuente el uso del condicional como expresión de cortesía y de opinión: Me gustaría decirle.

o El pretérito anterior se usa muy poco en la lengua escrita y ha dejado de usarse en la lengua hablada. o El futuro perfecto expresa acción futura y acabada. la probabilidad de que haya ocurrido la acción: Supongo que habrá llegado. La acción había hecho es anterior a la acción. 5. por lo que su significación temporal no es apreciada en la conciencia del hablante. pero anterior a otro momento que se señala en la oración: Me dijo que cuando yo llegara a casa. o El condicional compuesto: se emplea para indicar una acción futura respecto de un momento del pasado. Puede trasladarse al pasado. para indicar una conjetura. su acción se presenta como anterior a otra acción también pasada: Cuando llegaron. llegaron. ya me habría enviado el paquete.perfecto simple: Me compré una casa el mes pasado. Es un tiempo relativo (antepretérito) y expresa una acción inmediatamente anterior a otra pasada. El presente puede referirse indistintamente a un tiempo presente: Es preciso que te vayas. o futuro: Es necesario que vayas mañana a clase. la acción habría enviado es futuro con relación a dijo. . pero anterior a llegara.2 MODO SUBJUNTIVO. Nunca se refiere al tiempo pasado. o El pretérito pluscuamperfecto expresa tiempo pasado. él ya había cumplido treinta años. Aunque esta diferencia todavía se mantiene entre escritores y gramáticos y en gran parte en el norte de España. Puede indicar también conjetura o probabilidad en el pasado: En aquel tiempo. ya había hecho la comida. se fue. Ha sido sustituido por el pretérito indefinido o por el pretérito pluscuamperfecto en casi todos los usos y sólo quedan algunas formas en la lengua literaria: Apenas hubo amanecido. también pasada. anterior a otra acción futura: Cuando vengáis ya habré ordenado todo.

 El futuro imperfecto y el perfecto expresan la eventualidad. el . 6. Complemento indirecto indica a quién va dirigida la acción del verbo: Compré una casa a Carlos o para Carlos. El pretérito imperfecto puede indicar presente: Aquí estoy porque si no lo hiciera. todos los complementos que forman el sintagma verbal. aunque se emplean en textos jurídicos y administrativos. Su uso actual está presente en ciertas zonas de América. cerrada en sí misma. son los complementos del verbo. te enfadarías. Estos complementos pueden ser sintagmas nominales. Es el segundo constituyente de la oración gramatical. lo que hizo que me pasara todo el día esperando. dímelo (futuro). si tiene otros elementos adyacentes. su núcleo es el verbo en función de predicado y a él se refieren. preposicionales o adverbiales. directa o indirectamente. futuro: Me dijeron. pero en la que se siente instalado el hablante: Espero que hayas escrito esa carta (pasado). adjetivos. son verbos transitivos. que tiene contenido semántico pleno. Los verbos que llevan un complemento directo que complementa su significación. en oposición al futuro perfecto hubiere amado. realizada en una unidad de tiempo que ya ha concluido para el hablante: Raro sería que tú no hubieras protestado. aunque ambos llevan o pueden llevar otros complementos verbales. Luis duerme mucho. Ambas formas han sido desplazadas por otras.  El pretérito pluscuamperfecto indica una acción perfecta y pasada. que no requiere de complemento directo: Sergio enseñó el traje (complemento directo).  FORMA El núcleo del predicado verbal es un verbo predicativo. y pretérito o pasado: Quedó en llamarme. Cuando la hayas escrito. Se diferencian porque el futuro imperfecto amare señala aspecto imperfectivo. que volviera el lunes.  El pretérito perfecto expresa una acción perfecta realizada en una unidad de tiempo que incluye pasado o futuro. en el español actual. y son verbos intransitivos cuando poseen una significación completa. que implica el final de la acción. SINTAGMA VERBAL.

el verbo sirve de enlace entre el sujeto y el atributo. Complemento de régimen o suplemento. Orden lógico: el sintagma nominal va en primer lugar. La posición del sintagma nominal con respecto al sintagma verbal puede seguir varios órdenes. formados por sintagmas preposicionales: Sergio juega en la calle. A estos verbos se les llama copulativos. Predicado nominal. con sus amigos.uso de las preposiciones a o para en este ejemplo varía el significado de la oración. Pueden indicar lugar: Vivimos en Madrid. los muchachos. tiempo: Iré el martes. pero desde el punto de vista semántico. su núcleo sintáctico es un verbo. son verbos carentes de significado pleno: El perro es un animal. compañía: Saldré con Sergio. interesa marcar anticipadamente la acción verbal: Te está mirando ese chico. Una misma persona emplea diferente orden de palabras según el oyente a quien se dirija. se coloca en primer lugar el sintagma verbal. El sintagma nominal precede siempre al sintagma verbal en la estructura profunda: Ese chico te está mirando. lo atribuido es una cualidad o característica expresada por un elemento nominal o adjetivo. Orden invertido: sintagma verbal antepuesto. modo: Escribe con cuidado. Orden impulsivo. su uso es imprescindible para la comprensión de algunos verbos: Creo en vosotros. porque lo que importa es recalcar la acción. Orden rítmico: muy frecuente en la poesía y con el fin de destacar unas palabras determinadas: Allí estaban. como expresión de sentimientos: ¡Qué te mira ese chico! . Complementos circunstanciales. Sergio es agradable. en la plazuela. corresponde a la estructura profunda: Ese chico te está mirando. de sus predilecciones. que califica o clasifica al sujeto. cantidad: Te lo dije dos veces. finalidad: Estudié para médico. materia: El pan se hace con harina. o por sintagmas adverbiales: Lo hice ayer. esta semana. instrumento: Corta el pan con cuchillo. o por sintagmas nominales: Todos los días. Estoy aquí. La casa estaba vacía. por las tardes. su intención expresiva o la intensidad de los sentimientos expresados. seguido del sintagma verbal. Habla de ello. pero estos elementos pueden invertirse en la estructura superficial: Te está mirando ese chico. El orden de las palabras dentro del sintagma y el orden de los sintagmas dentro de la oración depende de cada hablante.

El lexema nos permite diferenciar entre vivir y morir o comer y beber. beb-er. LEXEMAS Y MORFEMAS VERBALES. Las desinencias se obtienen al quitar el lexema a una forma verbal. A estas terminaciones las llamaremos desinencias verbales. número y persona. sacud-ir. Forma verbal Lexema Desinencia Información de la desinencia primera persona correremos corr eremos número plural tiempo futuro modo indicativo .  LEXEMA O RAÍZ Es la parte de la forma verbal que contiene el significado básico del verbo. -ir al infinitivo de los verbos. Cant-abamos.7. beb-eremos. modo. sacud-o Las desinencias aportan significados gramaticales (accidentes gramaticales) como tiempo.  MORFEMAS O DESINENCIAS Los morfemas del verbo son las terminaciones que se añaden al lexema para construir las distintas formas verbales. es la parte que nos informa de la acción que ocurre. El lexema del verbo se obtiene quitando las terminaciones -ar. cant-ar. es decir. -er.

temer  Tercera conjugación Pertenecen a ella todos los verbos terminados en -ir. amar.8. partir. Vivir. ACCIDENTES GRAMATICALES DEL VERBO Accidentes Clases Referencia Ejemplos . recibir 9. saltar  Segunda conjugación Formada por todos los verbos terminados en -er. Comer. Cantar. beber. LA CONJUGACIÓN DEL VERBO: Llamamos conjugación al conjunto de todas las formas de un verbo que resultan de la combinación de un lexema verbal con todas las desinencias verbales posibles. ACCIDENTES GRAMATICALES Se llaman así los diferentes significados que aportan al verbo las desinencias. Las desinencias de los verbos españoles se distribuyen en tres conjugaciones:  Primera conjugación Está formada por todos los verbos cuyo infinitivo termina en -ar.

. pared. acertar. Varios sujetos Persona(s) Persona(s) que que Vosotros estudiáis. escribo. habla Yo escucha Tú Él lo sabe. FORMAS NO PERSONALES DEL VERBO Infinitivo cantar Gerundio cantando Participio cantado . Quisiera Imperativo Expresión de mandato ¡Adivina el resultado! 10.Número Singular Plural Primera Segunda Un solo sujeto Tú estudiaste. una quiniela. LAS FORMAS NO PERSONALES DEL VERBO: Algunas formas verbales no expresan la persona gramatical que realiza la acción del verbo. por esa razón se llaman formas no personales del verbo. pintas Nosotros la pintaremos. lees. Persona Tercera De quien(es) se habla Pasado Tiempo Presente Futuro Indicativo Modo Hechos ya ocurridos Pintó la la pared. seguros Acertó Subjuntivo Expresión de deseo.. duda. Hechos que están ocurriendo Tú Hechos que ocurrirán Hechos reales.

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