UNIVERSIDAD JEAN PIAGET

Maestría en Educación REVOE – SEP 2003095 25 –III-2003
Módulo IV

MATERIA:

POSMODERNIDAD Y PROSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

“ESQUEMAS Y MAPAS DEL TEMA ANTECEDENTES DE LA POSMODERNIDAD”

MAESTRO: GILBERTO CORTEZ HERNANDEZ

ALUMNO: SUSANA ELENA SANTOS GARCIA

*Temporalidad diacrónica. Competitividad = pérdida de valores éticos. *Diversificación de posibilidades de elección individual *Nueva forma de control social. . Polarización de dos mundos opuestos 3.POSTMODERNIDAD ANTECEDENTE S: "CRISIS DE LA MODERNIDAD" REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA CONCEPTO Postestructura lismo francés (Foucault. Heidegger y Schopenhauer) Vanguard ismo estético * Francois Lyotard * Metarrelato. *Erosión interna del principio de legitimidad del saber. Destructuración de las instituciones sociales 5. *Crisis del saber científico. 2. Ruptura del equilibrio de sistemas ecológicos Era del ciberespacio o robótica Lugar mágico para resolver necesidades * Oposición de los significantes * Carácter arbitrario del signo * Dominancia del todo *Descentrami ento del sujeto * Ciencia * Sujeto con derecho a oprimir al objeto. * Conciencia racionalista: el hombre no es el sustituto de dios * Moral * Estética *Saber '"narrativo" mas alla de la ciencia y el conocimiento. Deluzem Lyotard. etc) FUENTES TEÓRICAS CONDICIÓN IDEALES HOMBRE POSMODERNO GLOBALIZA CIÓN DE LA ECONOMÍA CONCEPCIÓ N DE MERCADO Nihilismo clásico alemán (Nietzsche. Superpoblación 6. * Muestra lo impresentable en la presentación misma. de *Capitalismo global *Desenmascara r la utopía de la razón *juzgar apreciar bello y sublime. * Criterio operatividad tecnológico. *Hedonismo *Fractura de la sociedad disciplinaria *Ley del menor esfuerzo. = lo lo * Consumo masificado. 4. Marginación derechos elementales del hombre. confort y consecución *Pluralidad subculturas de 1.

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