Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

RANCANGAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK

MODUL BERTEMA TEMA 1 TEMPOH : MINGGU PERTAMA

Minggu Orientasi FOKUS
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

BAHASA MALAYSIA (BM 1.1.1) Mendengar ucap selamat dan memberi respon yang bertatasusila dengan bimbingan (Contoh: Selamat pagi, Selamat petang). (BM 1.1.2)Mendengar arahan mudah dan memberi respon dengan bimbingan. (BM 1.1.6) Mendengar dan bertindak balas terhadap. ucapan selamat dan bertatasusila dgn.bimbingan. (BM 1.1.7)Mendengar arahan dan memberi respon. (BM 1.1.8)Mengecam pelbagai bunyi di persekitaran murid. (BM 2.1.1) Berbual dengan sebutan perkataan yang betul. (BM 2.1.2)Berinteraksi secara sopan dan bertatasusila dengan bimbingan. (BM 2.1.3) Berbual menggunakan ayat yang mudah dengan sebutan yang betul. (BM 2.1.5)Menyatakan permintaan dengan sopan. BAHASA INGGERIS (BI 1.1.1) Listen to and identify common sounds around them (BI 1.2.2) Listen to and respond verbally to simple greetings with guidance (BI 1.2.3) Listen to and identify objects in the classroom

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema

Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

(BI 1.2.4) Name common objects in the classroom (BI 1.3.1 ) Talk about familiar things and experiences with guidance (BI 1.4.1 ) Listen to and follow one word instructions. eg: ‘come’ (BI 1.4.2 ) Listen to and follow simple instructions. eg: ‘ Please stand up’ (BI 1.6.1 ) Sing song (BI 4.1.1) Engage in activities requiring eye-hand coordination. (BI 4.1.2) Draw lines, circles and patterns using gross motor and fine motor movements. KEMANUSIAAN (KM 1.1.2 ) Menceritakan tentang jantina diri sendiri ( contoh nama, umur, jantina, bangsa, hobi ) PENDIDIKAN MORAL ( PM 4.1.2 ) Mengucapkan terima kasih secra lisan atau bukan lisan atas bantuan , penghargaan dan sumbangan yang diterima SAINS DAN TEKNOLOGI ( ST1.1.2 ) Menunjukkan sikap sistematik, bekerjasama dan bertanggungjawab (STI 13.1.1) Mengenalpasti bahagian-bahagian komputer(monitor,tetikus,papan kekunci,unit system. (STI 13.1.2) Menghidupkan computer(switch on) dan menutup komputer(switchoff) menggunakan urutan yang betul dengan bimbingan. (STI 13.1.3) Menggunakan tetikus utk.klik dan dwi klik (ST 13.1.4) Bersikap positif dalam menggunakan ICT. (ST 13.1.5) Bekerjasama dengan kawan dalam bilik darjah semasa menggunakan komputer.

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema

Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN KESIHATAN (PFK 1.2.8 ) Menggunakan jari untuk membutang pelbagai saiz ( termasuk butang katup dan butang cangkuk ) PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN ESTETIKA/ KREATIVITI (KTI 2.1.1) Menyanyi melodi mudah(cth.: Hmm....la) (KTI 2.1.4) Menyanyi lagu mudah dengan sebutan jelas. (KTI 2.1.6) Menyanyi lagu yang mudah dengan gerakan KETRAMPILAN DIRI / SOSIOEMOSI (PSE 1.1.4 ) Menceritakan pengalaman emosi yang melibatkan perasaan seperti gembira, sedih, takut dan marah

MODUL BERTEMA Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema

Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

TEMA 1 TEMPOH : JANUARI, FEBRUARI, MAC

Diri Saya FOKUS
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

1. Perihal Diri Saya 2. Anggota badan saya 3. Emosi Saya 4. Keluarga Saya 5. Rumah saya 6. Sekolah Saya 7. Kawan saya 8. Jiran saya 9. Kebersihan 10. Keselamatan diri

BAHASA MALAYSIA (B.M 2.1.3) Berbual dgn.menggunakan ayat yg.mudah dgn.sebutan yg.betul. (B.M 2.1.4) Berinteraksi secara sopan dan bertatasusila. (B.M 2.4.1) Menceritakan perkara yg.didengar dgn.menggunakan ayat yg.mudah. (B.M 2.5.1) Main peranan mengikut situasi dgn menggunakan bahasa yg.sesuai utk menghidupkan watak dgn bimbingan. (B.M 3.7.2) Membaca ayat tunggal yg.mudah dgn sebutan yg.betul. (B.M 3.11.2) Membaca buku cerita yg.menarik dan sesuai dpd. pelbagai tema. (B.M 4.2.6) Menyalin perkataan dgn cara yg.betul (B.M 4.2.7) Menyalin ayat dgn.cara yg.betul. BAHASA INGGERIS (BI 1.1.1) Listen to and identify common sounds around them (BI 1.2.2) Listen to and respond verbally to simple greetings with guidance (BI 1.2.3) Listen to and identify objects in the classroom (BI 1.2.4) Name common objects in the classroom (BI 1.3.1 ) Talk about familiar things and experiences with guidance

(BI 1.4.1 ) Listen to and follow one word instructions. eg: ‘come’
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema

Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

(BI 1.4.2 ) Listen to and follow simple instructions. eg: ‘ Please stand up’ (BI 1.6.1 ) Sing song (BI 3.1.1 ) Recognise letters of the alphabet by their shapes (BI 3.1.2 ) Recognise letters of the alphabet by their name. ( BI 3.1.5 ) Name letter of the alphabet with guidance. (BI 4.1.1 ) Engage activities requiring eye – hand coordination. (BI 4.1.2 ) Draw lines, cicle and patern using gross motor and fine motor movements. (BI 4.2.1 ) Copy letters of the alphabet correctly in neat, legible print (BI 4.2.2 ) Write recognizable letters with guidance. KEMANUSIAAN (KM 1.1.2) Menceritakan tentang diri sendiri (cth. nama,umur,jantina,bangsa,hobi) (KM 1.1.3) Menceritakan pertumbuhan dan keperluan diri sejak lahir. (KM 1.2.1) Menyatakan kebolehan diri sendiri dgn.bimbingan (KM 1.2.2) Menyatakan kebolehan diri sendiri (KM 1.2.3) Menyatakan kekurangan diri sendiri (KM 1.3.2) Menyatakan hak kanak-kanak (KM 1.3.3) Menyatakan tanggungjawab diri sebagai seorang murid ,anak dan rakan (KM 2.1.2 ) Menceritakan salasilah keluarga terdekat

(KM 2.1.3) Menceritakan peranan dan tanggungjawab ahli keluarga( ikut situasi keluarga)
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema

Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

(KM 2.2.2) Bercerita tentang rumah kediaman sendiri (KM 3.1.2) Bercerita tentang rakan (KM 4.1.4) Menyebut nama sekolah (KM 4.1.5) Menyebut nama guru kelas,dan ketua kelas. (KM 4.1.6) Menjlnkan tanggungjawab sbg.ahli kelas seperti a) Mematuhi peraturan kelas b) menjaga kebersihan sekolah c) Meletakkan barangan ke tempal asalnya (KM 5.1.3) Menyatakan faedah berkawan (KM 5.1.4) Bergaul mesra dan tolong menolong (KM 5.1.5) Mengamalkan sikap tolong menolong dgn.rakan ,jiran dan masy.setempat. (KM 5.2.2) Menyatakan kaum di Malaysia PENDIDIKAN MORAL (PM 2.1.2) Memberi bantuan kpd.ahli keluarga,warga sekolah dan orang lain. (PM 6.1.2) Menyatakan dan menunjukkan taat dan hormat kdp ahli keluarga. (PM 6.2.3) Menunjukkan cara org.dewasa ,rakan dan masy.setempat. (PM 6.2.4) Melafazkan ucapan bertatasusila bersesuaian dgn.situasi dan masa. (PM 7.1.2) Bercerita tentang kebaikan ahli keluarga (PM 7.1.4) Menyatakan sebab perlunya menyayangi keluarga (PM 7.1.5) Menyatakan tanggungjawab diri terhadap keluarga (PM 7.1.6) Menyatakan dan menunjukkan sifat kasih sayang kpd.diri sendiri,keluarga dan org. di sekelilingnya secara lisan dan bukan lisan. (PM 10.1.3) Mengenalpasti tindakan yg.jujur dlm.
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema

Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

cerita yg.didengar. (PM 10.1.4) Mengamalkan sifat jujur pd. diri dan rakan-rakan. (PM 10.1.5) Sentiasa bercakap benar kpd.anggota keluarga,rakan dan guru. (PM 14.2.1) Saling berkongsi dlm menggunakan barang dan peralatan di dalam kelas. (PM 14.2.2) Mengamalkan sikap bertolak ansur dgn.rakan dlm situasi tertentu. (PM 14.2.3) Menyatakan faedah dan bertolak ansur setelah menjlnkan aktv. berkumpulan. (PM 15.1.2) Menguruskan diri sendiri tanpa bantuan. SAINS DAN TEKNOLOGI (ST 2.1.5) Memerhati warna-warna di persekitaran dan mengenalpasti warna merah,biru,hijau,kuning,hitam,putih,jingga,ungu,merah jambu,coklat. (ST 2.1.6) Memerhati dan mengenal btk-btk. di persekitaran. (ST 2.1.7) Memerhati objek –objek di persekitaran dan mengenal pasti saiz besar,kecil,panjang,pendek,tinggi ,rendah,tebal,nipis (ST 2.1.9)Memerhati dan merekod pemerhatian dlm btk.lukisan (ST 2.1.10) Memerhati dan merekod pemerhatian dlm btk lukisan (ST 2.2.2) Membandingkan berat objek( lebih berat ,lebih ringan) (ST 2.2.3) Membandingkan ketebalan objek( lebih tebal , lebih nipis)

(ST 3.1.2) Mengenalpasti bahagian tubuh badan iaitu lidah,pipi,dagu,dahi,kening,bibir,dada,perut,bahu,siku, lutut,paha,betis,pusat,tumit,kuku (ST 3.1.3) Mengenalpasti organ deria mata,hidung,lidah,kulit dan mentakan fungsi setiap
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema

Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

organ deria ini. (ST 3.2.2) Menggunakan deria berikut dlm .penerokaan alam persekitaran secara terbuka: a) b) c) d) Penglihatan Pendengaran Penyentuhan Hidu

(ST 7.1.7) Membilang secara menaik 1 -10 dan menurun 10-1 (ST 10.1.3) Menyatakan waktu utk.menjlnkan sesuatu aktiviti. ( cth. 7pagi 12 tengahari) (ST 10.1.4) Menyatakan hari dlm seminggu mengikut urutan (cth. Isnin,selasa....) (ST 10.1.5) Bercerita tentang peristiwa yg.telah berlaku semalam,sudah berlaku hari ini dan akan berlaku hari esok. (ST 10.1.6) Menyatakan nama bulan dlm setahun(cth.Jan,Feb..............) (ST 11.1.1) Menyatakan kedudukan sesuatu objek dlm.ruang : depan ,belakang,atas,bawah,luar dan dalam (ST 11.1.2) Mengenalpasti anggota bdn. kiri dan kanan (ST 11.2.2)Mengecam btk. segitiga,bulat,segiempat tepat,dan segiempat sama. (ST 12.3.2) Membuat pelbagai binaan( menggunakan bahan spt.blok,pasir) mengikut kreativiti sendiri dan menceritakan pembinaannya. (ST 12.3.3) Meneroka cara utk.membina struktur yg.kuat dan kukuh. (STI 13.1.1) Mengenalpasti bahagian-bahagian komputer(monitor,tetikus,papan kekunci,unit system. (STI 13.1.2) Menghidupkan computer(switch on) dan menutup komputer(switchoff) menggunakan urutan yang betul dengan bimbingan.
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema

Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

(STI 13.1.3) Menggunakan tetikus utk.klik dan dwi klik (ST 13.1.4) Bersikap positif dalam menggunakan ICT. (ST 13.1.5) Bekerjasama dengan kawan dalam bilik darjah semasa menggunakan komputer. PERKEMBANGAN FIZIKAL & KESIHATAN (PFK 1.1.4) Menggunakan tangan utk.mengguli. (PFK 1.1.5) Menggunakan jari utk.mencubit (PFK 1.1.6) Menggunakan jari utk.menggentel (PFK 1.1.7) Menggunakan jari utk.memicit (PFK 1.1.15) Menggunting menghasilkan satu btk (PFK 3.1.5) menggosok gigi dgn.cara yg.betul (PFK 3.1.6) Menyatakan kepentingan menjaga kebersihan diri ( PFK 3.1.8 ) Mengamalkan cara menjaga diri ( PFK 4.1.4 ) Menjaga kebersihan pakaian ( PFK 4.1.5 ) Menjaga kebersihan peralatan peribaqdi yang digunakan ( PFK 4.1.6) Membersihkan tempat dan peralatan yang digunakan ( PFK 4.1.7 ) Menyatakan kepentingan memakai pakaian yang bersih sesuai dan kemas ( PFK 4.1.8 ) Membersihkan sapu tangan atau sarung kaki ( PFK 4.1.9 ) Menguruskan persediaan tempat sebelum dan selepas makan

( PFK 4.2.2 ) Mengamalkan cara-cara untuk mengelakkan jangkitan penyakit seperti menutup mulut bila bersin dan batuk. ( PFK 5.1.3 ) Mengenalpasti objek atau bahan yang boleh mendatangkan bahaya di lokasi berikut : a) rumah b) sekolah
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema

Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

c) taman permainan d) tempat awam ( PFK 5.1.4 ) Mengenalpasti situasi yang membahayakan seperti lantai licin, banjir, kebakaran dan jalan raya ( PFK 5.1.5 ) Mengenalpasti tingkah laku yang membahayakan berdasarkan pengalaman sendiri seperti berdiri berhampiran rakan yang sedang bermain buaian. ( PFK 5.2.5 ) Menyebut nama sendiri, nama ibu bapa, nama prasekolah, lokasi tempat tinggal ( alamat) nombor telefon. ( PFK 5.2.6 ) Menjalankan simulasi semasa menghadapi situasi bahaya dengan menggunakan langkah-langkah berikut : a) menjerit b) lari c) memberitahu orang dewasa ( PFK 5.2.7 ) Memberitahu orang dewasa apabila berlaku kecemasan, kecederaan atau penderaan. (PFK 5.2.8 ) Mengamalkan sikap asertif kepada situasi yang tidak selamat ( PFK 5.2.9 ) Menyatakan cara menghindari sumber, tempat dan situasi yang membehayakan seperti a) alatan elektrik b) benda tajam c) alatan permainan d) melintas jalan raya e) tempat sunyi f) tempat awam ( PFK 5.2.10 ) Menjaga keselamatan diri ( PFK 5.2.11 ) Menunjukkan cara yang betul semasa mengendalikan alatan dan bahan yang merbahaya.

( PFK 5.3.5 ) Mengenal anggota sulit. ( PFK 5.3.6 ) Mengenal dan menceritakan tentang contoh sentuhan yang selamat dan tidak selamat ( PFK 5.3.7 ) Mengamalkan sikap asertif bila menghadapi situasi yang tidak selamat ( PFK 5.3.8 ) Menceritakan cara mengelak diri
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema

Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

daripada orang yang tidak dikenali.

PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN ESTETIKA / KREATIVITI ( KTI 1.1.2 ) Mengenal bahan yang diperlukan untuk menghasilkan sesuatu karya ( berus ) ( KTI 1.1.5 ) Mewarnakan gambar dalam ruang tertentu ( KTI 1.2.6 ) Melukis rupa geometrik iaitu segitiga, bulat, segiempat, bujur ( KTI 1.2.7 ) Menghasilkan karya mengikut kreativiti sendiri melalui pelbagai aktiviti menggambar. ( KTI 1.2.8 ) Membuat corak dan rekaan mengikut kreativiti sendiri melalui pelbagai aktiviti dengan bimbingan ( KTI 1.2.9 ) Menghasilkan bentuk binaan mengikut kraetiviti sendiri melalui pelbagai teknik dengan bimbingan ( KTI 1.2.10 ) Menghasilkan karya yang menggabungjalinkan pelbagai teknik menggambar ( KTI 1.2.11 ) Mereka corak bebas dan menggabungjalinkan pelbagai teknik membuat corak dan rekaan ( KTI 1.2.12 ) Menggunakan bahan kutipan yang sesuai untuk penghasilan sebuah karya kreatif ( KTI 1.3.4 ) Menceritakan dan mempamerkan hasil kerja sendiri (KTI 2.1.7 ) Menyanyikan melodi

( KTI 2.1.8 ) Menyanyi lagu dengan iringan muzik ( KTI 2.1.9 ) Menyanyi lagu mengikut tempo ( KTI 2.1.10 ) Menyanyi dengan sebutan yang jelas ( KTI 2.1.12 ) Menyanyi dengan perasaan dan ekspresi ( KTI 2.1.13 ) Menyanyi dengan gerakan
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema

Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

( KTI 2.4.8 ) Mengenal elemen muzik a) kuat – lembut b) cepat – lambat c) tinggi – rendah d) panjang – pendek e) sedih – gembira – bersemangat ( KTI 2.4.9 ) Mengenal elemen dan alat muzik ( had kepada gendang, alat bertali ) dalam muzik yang diperdengarkan. ( KTI 2..4.10 ) Bercerita ( talk about ) tentang muzik yang diperdengarkan ( KTI 3.1.5 ) Main peranan imaginasi ( KTI 3.1.6 ) Berlakon dengan menggunakan props ( KTI 2.1.11 ) Menyanyi mengikut mod lagu iaitu (riang dan semangat) ( KTI 2.4.4 ) Menyatakan perasaan terhadap muzik yang didengar ( KTI 2..4.5 ) Membuat pergerakkan bebas mengikut muzik ( KTI 2.4.6 ) Menggerakkan anggota badan secara kreatif mengikut muzik untuk meneroka ruang. ( KTI 2.4.7 ) Menggerakkan anggota badan secara kreatif mengikut muzik menggunakan alat seperti riben, gelung rotan dan tali ( KTI 3.1.7 ) Bergerak secara kreatif untuk menunjukkan elemen ruang masa dan tenaga.

KETRAMPILAN DIRI / SOSIOEMOSI ( PSE 1.1.4 ) Menceritakan pengalaman emosi yang melibatkan perasaan seperti gembira, sedih, takut dan marah ( PSE 1.1.5 ) Mengenalpasti dan bercerita tentang jenis-jenis emosi gembira, sedih, takut dan marah ( PSE 1.1.6 ) Menyatakan emosi mengikut situasi
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema

Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

( PSE 1.2.3 ) Meluahkan dan menyatakan perasaan sendiri kepada orang laian mengenai sesuatu perkara atau peristiwa yang telah berlaku melalui pelbagai cara seperti lisan, lukisan dan tingkah laku. ( PSE 1.2.4 ) Mengenlapasti tindakan alternatif untuk mengurus emosi. (PSE 2.1.3) Bersikap positif tentang kebolehan dan limitation/kekurangan/kelemahan kendiri. (PSE 2.1.4) Menyatakan cara mengatasi kelemahan kendiri dgn.bimbingan. (PSE 2.3.5) Bertanya dengan penuh keyakinan (PSE 3.1.5) Menunjukkan cara menghormati perasaan dan pandangan orang lain. (PSE 3.2.6) Menghormati hak orang lain seperti : a) meminta izin menggunakan atau meminjam barang orang lain b) memulangkan barang orang lain Menjaga keselamatan barang yang dipinjam

MODUL BERTEMA TEMA 2

Alam Bahan FOKUS
STANDARD KANDUNGAN

TEMPOH : APRIL, MEI

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

-

makanan
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema

Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

-

air pasir pakaian & aksesori peralatan

BAHASA & KOMUNIKASI (BM 2.1.3) Berbual menggunakan ayat yang mudah dengan sebutan yang betul (BM 2.1.4) Berinteraksi secara sopan dan bertatasusila. (BM 2.4.1) Menceritakan perkara yang didengar dengan menggunakan ayat yang mudah. (BM 2.5.1) Main peranan mengikut situasi dengan menggunakan bahasa yang sesuai untuk menghidupkan watak dengan bimbingan. (BM 3.7.2) Membaca ayat tunggal yang mudah dengan sebutan yang betul. (BM 3.11.2) Membaca buku cerita yang menarik dan sesuai daripada pelbagai tema. (BM 4.2.6) Menyalin perkataan dengan cara yang betul. (BM 4.2.7) menyalin ayat dengan cara yang betul.

BAHASA INGGERIS (BI 1.1.2) Listen to and identify sounds in the environment. (BI 1.2.7) Listen to and identify common objects in the environment. (BI 1.2.8) Name common objects in the environment.

(BI 1.2.9) Listen to words said aloud and respond accordingly, e.g: “show me the picture of a child eating”. “draw a flower”. “Stand up and touch your nose”.

(BI 1.3.2) Talk about familiar experiences, favourite things and activities around them with guidance.
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema

Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

(BI 1.4.4) Listen to and perform actions based on instructions in activities and games. (BI 1.6.3) Sing songs with the correct pronounciation and intonation. (BI 1.10.2) Ask simple questions pertaining to: stories heard or read situation

(BI 3.1.6) Name letters of the alphabet. (BI 3.1.7) Sound out letters of the alphabet (basic phonics) (BI 3.1.1) Recognise letters of the alphabet by their shapes. (BI 3.1.3) Recognise small letters of the alphabet. (BI 3.2.1) Hear and pronounce simple words. (BI 3.2.4) Hear and say the initial sound of a word e.g cup.

PERKEMBANGAN FIZIKAL & KESIHATAN (PFK 1.1.8)Menggunting dengan cara yang betul. (PFK 1.1.13) Menggunakan tangan untuk memulas penutup botol. (PFK 1.1.14) Menggunakan tangan untuk mengikat sesuatu objek.

(PFK 1.1.15) Menggunting menghasilkan satu bentuk. (PFK 1.2.1) Menggunakan tangan untuk melipat kertas menjadi dua dan empat bahagian. (PFK1.2.2)Menggunakan jari untuk membutang bersaiz besar. (PFK 1.2.3)Menggunakan tangan untuk menzip dengan bimbingan. (PFK 1.2.4)Menggunakan tangan untuk menyarung
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema

Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

sarung kaki. (PFK 1.2.5)Menggunakan jari untuk menguntai objek bersaiz besar dengan menggunakan tali besar. (PFK 1.2.7) Menggunakan tangan untuk melipat menghasilkan pelbagai bentuk dengan bimbingan. (PFK 1.2.8) Menggunakan jari untuk membutang pelbagai saiz (termasuk butang katup, butang cangkuk) (PFK 1.2.9) Menggunakan tangan untuk menzip seluar, baju, beg. (PFK 1.2.10) Menggunakan tangan untuk menyarung sarung kaki dan sarung tangan. (PFK 1.2.11) Menggunakan jari untuk menguntai objek pelbagai saiz dengan menggunakan pelbagai jenis tali. (PFK 1.2.12) Menuang air dari jag ke dalam bekas pelbagai bentuk seperti botol, cawan, gelas. (PFK 1.2.13) Memakai tali pinggang dengan bimbingan. (PFK 1.2.14) Menyurih menggunakan templet atau objek. (PFK 3.1.7) Mengenal makanan yang boleh merosakkan gigi serta makanan yang baik untuk kesihatan gigi. (PFK 3.2.1)Mengenal makanan yang berkhasiat.

(PFK 3.2.2)Menyatakan waktu makan. (PFK 3.2.3) Mengenal jenis makanan yang berkhasiat dan tidak berkhasiat. (PFK 3.2.4) Mengenal makanan yang rosak dan basi. (PFK 3.2.5) Menyatakan jenis makanan yang sesuai mengikut waktu makan. (PFK 4.1.1)Memakai pakaian yang bersih. (PFK 4.1.2)Menjaga kebersihan peralatan peribadi
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema

Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

yang digunakan dengan bimbingan. (PFK 4.1.4) Menjaga kebersihan pakaian. (PFK 4.1.5) Menjaga kebersihan peralatan peribadi yang digunakan. (PFK 4.1.6) Membersihkan tempat dan peralatan yang digunakan. (PFK 5.1.2)Mengenal tingkah laku yang membahayakan berdasarkan cerita yang didengar seperti berlari dengan gunting, cucuk besi ke dalam soket. (PFK 5.2.11) Menunjukkan cara yang betul semasa mengendalikan alatan dan bahan yang bahaya.

FIZIKAL DAN ESTETIKA – KREATIVITI (KTI 1.1.3) Memilih pelbagai bahan yang sesuai dalam penghasilan karya. (KTI 1.1.4) Memanipulasi bahan secara kreatif untuk penghasilan karya dengan bimbingan. (KTI 1.1.5)Mewarnakan gambar dalam ruang tertentu (KTI 1.2.7) Menghasilkan karya mengikut kreativiti sendiri melalui pelbagai aktiviti menggambar. (KTI 1.2.8)Membuat corak dan rekaan mengikut kreativiti sendiri dengan menggunakan pelbagai aktiviti dengan bimbingan.

(KTI 1.2.9) Menghasilkan bentuk binaan mengikut kreativiti sendiri melalui pelbagai teknik dengan bimbingan. (KTI 1.2.11) Mereka corak bebas dengan menggabungjalinkan pelbagai teknik membuat corak dan rekaan. (KTI 1.2.12) Menggunakan bahan kutipan yang sesuai untuk penghasilan sebuah karya kreatif. (KTI 2.1.8) Menyanyi lagu dengan iringan muzik.
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema

Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

(KTI 2.1.13) Menyanyi dengan gerakkan. (KTI 2.3.3) Meneroka bunyi menerusi bahan atau objek improvisasi. (KTI 2.3.4) Memainkan alat improvisasi bagi menghasilkan muzik atau mengiringi nyanyian. (KTI 2.3.5) Menghasilkan bunyi untuk memberi kesan kepada situasi (contoh: cerita, puisi) (KTI 3.1.7) Bergerak secara kreatif untuk menunjukkan elemen ruang, masa dan tenaga.

KEMANUSIAAN (KM 4.1.6) Menjalankan tanggungjawab sebagai ahli kelas-meletakkan barangan di tempat asal. (KM 6.1.2) Mengecam bunyi dalam alam sekitar semula jadi seperti bunyi air, angin, haiwan. (KM 6.1.3) Bercerita tentang pengalaman yang diperolehi melalui deria serta perasaan semasa berada di alam sekitar seperti pantai, ladang, air terjun, taman, hutan, sungai. (KM 6.2.1) Bercerita dengan bimbingan guru tentang kepentingan air dan matahari kepada hidupan manusia.

(KM 6.2.2) Bercerita dengan bimbingan guru tentang kepentingan air, udara, matahari kepada hidupan di dunia. (KM 6.3.5) Bercerita tentang kesan pencemaran udara dan air kepada manusia. (KM 7.1.2) Bercerita tentang pakaian masyarakat Malaysia. (KM 7.5.2) Mengenal pelbagai peralatan berunsur budaya pelbagai kaum masyarakat Malaysia. (KM 7.6.2) Menyediakan makanan tradisional seperti onde-onde, lempeng pisang, cucur udang, jemputKurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema

Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

jemput pisang, popiah, dumpling. (KM 7.6.3) Mencuba cara makan pelbagai kaum. PENDIDIKAN MORAL (PM 1.1.2) Membezakan ciptaan Tuhan dan rekaan manusia. (PM 3.1.1) Menjaga kebersihan keselamatan harta benda sendiri dan kelas prasekolah dengan bimbingan. (PM 3.1.3) Menjaga kebersihan keselamatan harta benda sendiri dan kelas prasekolah. (PM 8.1.1) Mengamalkan sikap adil dengan bimbingan guru dalam sesuatu aktiviti seperti permainan. (PM 8.1.2) Mengamalkan sikap adil dalam sesuatu aktiviti seperti permainan. (PM 9.1.3) Berani melibatkan diri dalam aktiviti. (PM 12.1.1) Menjayakan aktiviti secara berkumpulan. (PM 12.1.2) Menyatakan faedah bekerja secara berkumpulan. (PM 12.1.3) Menyatakan aktiviti-aktiviti yang boleh dibuat secara berkumpulan.

(PM 14.2.1) Saling berkongsi dalam menggunakan barang dan peralatan di dalam kelas.

SAINS & TEKNOLOGI (ST 1.1.1)Menunjukkan sikap saintifik iaitu sistematik, bekerjasama, bertanggungjawab dengan bimbingan. (ST 2.1.1)Memerhati warna-warna di persekitaran dan mengenalpasti warna merah, biru, hijau, kuning, hitam, putih. (ST 2.1.2)Memerhati bentuk-bentuk di persekitaran dan mengenalpasti bentuk(shapes) bulat, segitiga, segi empat.
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema

Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

(ST 2.1.3)Memerhati objek-objek di persekitaran dan mengenalpasti saiz besar dan kecil. (ST 2.1.4)Memerhati dan bercerita secara verbal tentang pemerhatian yang telah dibuat. (ST 2.1.7) Memerhati objek-objek di persekitaran dan mengenalpasti saiz besar, kecil, panjang, pendek, tinggi, rendah, tebal, nipis. (ST 2.1.8) Memerhati dan merekod pemerhatian dalam tulisan yang mudah dengan bimbingan. (ST 2.1.9) Memerhati dan merekod pemerhatian dalam bentuk lukisan. (ST 2.1.10) Memerhati dan menyatakan kesamaan dan perbezaan antara objek-objek yang diperhatikan (contoh objek-objek: butang yang berlainan corak, pasir basah dan pasir kering, pasir lumpur, batu dan pasir) (ST 2.2.1)Membandingkan panjang objek (lebih panjang, lebih pendek). (ST 2.2.4) Mengukur panjang dan tinggi objek menggunakan unit bukan piawai seperti jengkal, tapak kaki, straw, buku.

(ST 2.3.1)Membanding dan mengumpulkan objekobjek (contoh: bongkah, daun) mengikut satu ciri: a. Warna b. Bentuk c. Saiz (besar dan kecil) (ST 2.3.2)Membanding dan mengasingkan makanan mengikut rasa, contoh manis, masam, masin. (ST 2.3.3) Membandingkan dan mengumpulkan objek-objek mengikut satu ciri: saiz (besar dan kecil, panjang dan pendek) tekstur (licin dan kasar) berat (berat dan ringan) jumlah (banyak dan sedikit)
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema

Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

(ST 2.3.4) Mengumpulkan objek-objek yang mempunyai dua cirri yang sama : a. warna dan bentuk b. saiz dan bentuk

(ST 2.3.5) Mengasingkan makanan mengikut rasa, contoh manis, masam, masin, pahit, tawar. (ST 2.3.6) Mengumpulkan objek-objek mengikut bau. (contoh objek: belacan, ikan kering, sabun, daun pandan. (ST 2.3.7) Menyatakan ciri sepunya untuk setiap pengelasan yang telah dibuat dengan bimbingan. (ST 2.3.8) Membanding dan mengumpulkan objek mengikut ciri yang dikenalpasti. (Contoh: pakaian seragam mengikut jenis pekerjaan, pakaian tradisional mengikut kaum, kenderaan mengikut bilangan roda.

(ST 2.4.2) Membuat ramalan apa yang akan berlaku berdasarkan pengalaman lepas. (contoh aktiviti: objek mana yang akan tenggelam dan timbul, bola mana yang akan menurun cerun dengan lebih cepat. (ST 2.5.2) Menjalankan aktiviti untuk menyelesaikan masalah harian seperti : bagaimana mengeringkan baju yang basah. membuatkan objek yang tenggelam supaya timbul dan sebaliknya. Membersihkan air yang kotor menggunakan pasir.

(ST 3.1.3) Mengenal pasti organ, deria, mata, hidung, telinga, lidah, kulit dan menyatakan fungsi setiap organ deria ini.
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema

Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

(ST 3.2.2) menggunakan deria berikut dalam penerokaan alam persekitaran secara terbuka: a. b. c. d. penglihatan pendengaran penyentuhan hidu

(ST 4.1.1) Memerhati dan mengumpulkan objek kepada yang tenggelam dan timbul. (ST 4.1.2) Memerhati proses perubahan keadaan ais kepada air dan wap air.

(ST 4.1.3) Mengasingkan bahan kepada yang boleh larut dalam air dan yang tidak boleh larut dalam air. (contoh: garam dan gula larut dalam air, pasir tidak larut dalam air) (ST 4.1.4) Mengasingkan bahan kepada yang boleh menyerap air dan yang tidak boleh menyerap air. ( contoh: kapas menyerap air, kertas menyerap air, kepingan plastik tidak menyerap air)

(ST 4.1.7) Membanding dan membezakan tekstur bahan (contoh: pasir kering dengan pasir basah, permukaaan yang licin dan permukaan yang kasar. (ST 6.1.1) Memadankan objek berpasangan yang sama seperti kasut, sarung tangan. (ST 6.1.2) Memadankan objek berpasangan yang tidak sama seperti cawan dan piring, kasut dengan sarung kaki. (ST 6.1.3) Memadankan dua kumpulan objek yang mempunyai bilangan: a. sama b. tidak sama (matching equal and unequal groups) (ST 6.2.1) Membandingkan dua kumpulan objek untuk menyatakan sama banyak, lebih atau kurang.
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema

Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

(ST 6.4.3) Mengecam corak berulang di persekitaran. (ST 6.4.4) Melengkapkan corak berulang yang di beri. (ST 6.4.5) Membina corak berulang mengikut kreativiti sendiri menggunakan bahan yang disediakan dan menyatakan coraknya. (ST 8.1.2) Menyatakan hasil tambah dengan membilang terus dari suatu nombor sehingga nilai 10. (ST 9.1.1) Mengecam duit yang berlainan nilai. (ST 9.1.2) Menyusun nilai wang mengikut tertib. (ST 9.1.3) Memberi jumlah wang (duit syiling) yang tepat dalam simulasi jual-beli.

PERKEMBANGAN SOSIOEMOSI (PSE 1.1.6) Menyatakan emosi mengikut situasi. (PSE 1.3.3) Menyatakan perasaan orang lain mengenai sesuatu perkara atau peristiwa yang telah berlaku.

(PSE 2.1.3) Bersikap positif tentang kebolehan dan limitasi / kekurangan / kelemahan kendiri. (PSE 2.2.2) Menunjukkan semangat dan sifat positif seperti : sabar berdikari berkeyakinan kecindan perpaduan / kekitaan tolong-menolong setia kawan belas kasihan empati

(PSE 2.3.4) Bertutur dengan penuh keyakinan. (PSE 2.3.5) Bertanya dengan penuh keyakinan. (PSE 2.3.6) Berinteraksi dengan yakin.

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema

Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

(PSE 3.2.2) Bertolak ansur dan bekerjasama semasa menjalankan aktiviti. (PSE 3.2.3) Berkongsi barangan dan peralatan seperti permainan, makanan. (PSE 3.2.6) Menghormati hak orang lain seperti: a. meminta izin menggunakan atau meminjam barang orang lain. b. Memulangkan barang selepas meminjam. c. Menjaga keselamatan barang yang dipinjam. (PSE 3.2.7 Berkongsi idea barangan dan peralatan seperti permainan, makanan. (PSE 3.3.2) Menyelesaikan konflik dengan cara yang positif.

MODUL BERTEMA TEMA 3

Alam Hidupan
STANDARD KANDUNGAN

TEMPOH : JUN, JULAI

FOKUS

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

-

haiwan dan tumbuhtumbuhan.

BAHASA & KOMUNIKASI (BM 2.1.3) Berbual menggunakan ayat yang mudah dengan sebutan yang betul. (BM 2.1.4) Berinteraksi secara sopan dan bertatasusila. a. Mengikut giliran. b. Mengikut situasi. c. Mengikut peringkat umur.

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema

Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

(BM 2.4.1)Menceritakan apa yang didengar semula menggunakan ayat yang mudah dan betul. (BM 2.5.1)Main peranan mengikut situasi menggunakan bahasa yang sesuai untuk menghidupkan watak tersebut. (dengan bimbingan) (BM 3.7.2)Membaca ayat tunggal yang mudah. (BM 3.11.2)Membaca buku cerita yang menarik dan sesuai daripada pelbagai tema. (BM 4.2.6)Menyalin perkataan dengan cara yang betul. (BM 4.2.7)Menyalin ayat dengan cara yang betul.

BAHASA INGGERIS (BI 1.3.3)Talk about the natural environment with guidance. (BI 1.3.4)Talk about happenings around them.

(BI 1.5.1) Listen to and recite simple nursery rhymes and action songs. (BI 1.5.2) Listen to, recite and act out simple nursery rhymes and action songs. (BI 1.5.3) Listen to, recite and act out simple nursery rhymes, action songs and poems. (BI 1.5.4) Listen to and retell simple stories using aids: e.g. picture clues, visual props. (BI 1.5.5) Listen to and role play simple stories. (BI 1.5.6) Listen to and solve simple riddles. (BI 1.6.1) Sing songs. (BI 1.6.2) Recite simple rhymes and poems. (BI 1.6.4)Recite simple rhymes and poems with the correct pronunciation and intonation. (BI 1.7.1)Tell stories about personal experiences with
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema

Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

guidance. (BI 1.7.2)Tell stories using visual props with guidance (BI 1.7.3)Tell stories about personal experiences with or without guidance. (BI 1.7.4)Tell stories using visual props with or without guidance (BI 1.8.1)Role play simple familiar daily situations with guidance. (BI 1.8.2)Role play familiar daily situations without guidance. (BI 1.8.3)Dramatise familiar stories without guidance PERKEMBANGAN FIZIKAL & KESIHATAN (PFK1.1.1)Menggunakan jari untuk mengoyak bebas. (PFK 1.1.2)Menggunakan tangan untuk merenyuk(crush) kertas.

(PFK 1.1.3)Menggunakan tangan untuk meramas (mix). (PFK 1.1.4) Menggunakan tangan untuk menguli. (PFK 1.1.5)Menggunakan jari untuk mencubit. (PFK 1.1.6)Menggunakan jari untuk menggentel. (PFK1.1.7)Menggunakan jari untuk memicit. (PFK 1.1.8)Menggunting dengan cara yang betul. (PFK 1.1.9)Menggunakan jari untuk mengoyak bahan mengikut rupa. (PFK 1.1.10)Menggunakan tangan untuk memintal. (PFK 1.1.11)Menggunakan jari untuk merenjis. (PFK 1.1.12)Mengggunakan jari untuk menjentik. (PFK 1.1.13)Menggunakan tangan untuk memulas penutup botol. (PFK 1.1.14)Menggunakan tangan untuk mengikat
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema

Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

sesuatu objek. (PFK 1.1.15)Menggunting menghasilkan satu bentuk. (PFK 1.2.1)Menggunakan tangan untuk melipat kertas menjadi dua dan empat bahagian. (PFK 1.2.7)Menggunakan tangan untuk melipat menghasilkan pelbagai bentuk dengan bimbingan. (PFK 1.2.14)Menyurih menggunakan templet atau objek. (PFK 2.1.5)Berlari bebas pelbagai arah. (PFK 2.1.6) Merangkak dengan teknik yang betul. (PFK 2.1.7)Melompat dan mendarat dengan keduadua belah kaki menggunakan teknik yang betul. (PFK 2.1.13)Berlari ke arah yang ditentukan. (PFK 2.1.14)Merangkak dengan teknik yang betul di ruang tertentu.

(PFK 2.1.15)Melompat(jump) pelbagai aras dan mendarat dengan kedua-dua belah kaki menggunakan teknik yang betul. (PFK 2.1.18)Melompat dengan halangan pada aras yang rendah.

FIZIKAL DAN ESTETIKA – KREATIVITI (KTI 1.1.1)Mengenal bahan yang diperlukan untuk menghasilkan sesuatu karya contohnya berus dengan bimbingan guru. (KTI 1.1.2)Mengenal bahan yang diperlukan untuk menghasilkan sesuatu karya contohnya berus. (KTI 1.1.3)Memilih, memadan, menyusun dan memanipulasi bahan secara kreatif untuk penghasilan corak dan rekaan dengan bimbingan. (KTI 1.2.1)Menekap(trace) rupa geometrik iaitu segitiga, bulat, segiempat, bujur. (KTI 1.2.2)Melukis rupa organik (rupa yang tidak
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema

Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

mempunyai garisan yang tepat dan selari) contoh: bunga, awan. (KTI 1.2.7)Menghasilkan karya mengikut kreativiti sendiri dengan menggunakan pelbagai aktiviti menggambar seperti: lukisan, catan, kolaj, montaj, cetakan, resis, gosokan, stesilan, percikan, gurisan, capan, mozak. (KTI 1.2.8)Membuat corak dan rekaan mengikut kreativiti sendiri dengan menggunakan pelbagai aktiviti dengan bimbingan. (KTI 1.2.9) Menghasilkan bentuk binaan mengikut kreativiti sendiri melalui pelbagai teknik dengan bimbingan. (KTI 1.2.10) Menghasilkan karya yang menggabungjalinkan pelbagai aktiviti menggambar.

(KTI 1.2.11)Mereka corak bebas dengan menggabungjalinkan pelbagai aktiviti membuat corak dan rekaan. (KTI 1.2.13)Menghasilkan kraf traditional yang mudah dengan menggunakan bahan yang sesuai. (KTI 1.3.5)Menyatakan pandangan secara lisan hasil kerja sendiri dan rakan. (KTI 1.3.7)Menghayati benda yang dilihat, disentuh dan didengar. (KTI 2.1.2) Menyanyi lagu yang mudah dengan iringan muzik. (KTI 2.1.3) Menyanyi lagu yang mudah mengikut tempo (iaitu: cepat dan lambat). (KTI 2.1.4) Menyanyi lagu yang mudah dengan sebutan yang jelas. (KTI 2.1.5) Menyanyi lagu yang mudah dengan perasaan dan ekspresi. (KTI 2.1.6) Menyanyi lagu yang mudah dengan gerakan.
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema

Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

(KTI 2.2.4)Memainkan perkusi dengan ekspresi yang sesuai (kuat-lembut). (KTI 2.3.1)Meneroka bunyi menerusi bahan atau objek improvisasi dengan bimbingan (penerokaan melibatkan bunyi, irama, kesan bunyi dll) (KTI 2.3.2)Memainkan alat improvisasi bagi mengiringi nyanyian dengan bimbingan guru. (KIT 2.3.3)Meneroka bunyi menerusi bahan atau objek improvisasi. (KTI 2.4.3)Mengenal pasti elemen muzik dengan bimbingan: kuat – lembut (dinamik) cepat – lambat (tempo) tinggi – rendah (pic) panjang – pendek (irama) sedih – gembira – bersemangat (mud) (KTI 2.4.5)Membuat pergerakan bebas mengikut muzik. (KT 3.1.5) Main peranan mengikut imaginasi. (KT 3.1.6) Berlakon dengan menggunakan props.

KEMANUSIAAN (KM 6.1.1)Melahirkan perasaan terhadap unsur-unsur keindahan alam secara lisan dan perlakuan. (KM 6.1.2)Mengecam bunyi dalam alam sekitar semula jadi seperti bunyi air, angin, haiwan. (KM 6.1.3)Bercerita tentang pengalaman yang diperolehi melalui deria serta perasaan semasa berada di alam sekitar seperti pantai, ladang, air terjun, taman, hutan, sungai. (KM 6.1.4) Memerhati dan menceritakan perubahan di alam persekitaran seperti: Pertumbuhan dan pereputan pokok. Perubahan cuaca

(KM 6.2.3)Bercerita tentang alam sekitar sebagai
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema

Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

sumber kepada pelbagai bahan kegunaan manusia(contoh: daun mengkuang, daun pisang, kelapa). (KM 6.3.1)Mewujudkan keceriaan dan keindahan alam dengan bimbingan (contoh: menanam bunga). (KM 6.3.2)Mengamalkan tabiat tidak mencemarkan alam semula jadi dengan bimbingan guru. (KM 6.3.3)Bercerita tentang kepentingan menjaga alam sekitar. (KM 6.3.4)Menjauhi diri daripada tempat-tempat yang telah tercemar.

PENDIDIKAN MORAL (PM 1.1.3) Menyatakan Tuhan adalah pencipta alam. (PM 9.1.1) Berani mencuba sesuatu tugasan yang baru. (PM 9.1.2) Berani bertutur menggunakan ayat yang mudah. (PM 9.1.4) Berani bercakap menggunakan ayat yang mudah. dengan yakin

(PM 11.1.2) Mengamalkan sifat rajin pengurusan diri dan menjalankan tugasan.

dalam

(PM 12.1.1) Melakukan aktiviti secara berkumpulan. (PM 14.1.1)Bersedia menunggu giliran.

SAINS & TEKNOLOGI (ST 3.3.1) Membandingkan daun berdasarkan: a. bentuk b. saiz c. warna.

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema

Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

(ST 3.3.2)Membandingkan bunga berdasarkan: a. warna b. saiz c. bau (ST 3.3.3)Memerhati dan bercerita tentang sayursayuran dan buah-buahan yang biasa dijumpai. (ST 3.3.4)Memerhati dan bercerita dengan bimbingan tentang percambahan biji benih dan pertumbuhan anak benih. (ST 3.4.1)Menamakan haiwan yang biasa dijumpai (dalam kehidupan harian, dijumpa dalam buku, ditayangkan melalui program television dll)

(ST 3.4.2)Mengecam bunyi haiwan yang biasa dijumpai. (ST 3.4.3)Memerhati dan meniru pergerakan haiwan: terbang, melompat, merangkak, berjalan, menyusur, berenang. (ST 3.4.4)Memerhati ikan dalam akuarium dan menceritakan tentang saiz dan warna ikan. (ST 3.4.5)Mengecam tempat tinggal haiwan. (Contoh: kucing-rumah, ayam-reban, itik-kolam, lembu-padang, kerbau-sawah, katak-air dan darat, ikan-air, burungpokok) (ST 3.4.6)Mengumpulkan haiwan mengikut habitatnya. (ST 3.4.7)Membandingkan dan mengumpulkan haiwan mengikut makanan utamanya. (Contohnya: haiwan yang makan daging, haiwan yang makan tumbuh-tumbuhan) (ST 3.4.8) Memerhati dan menceritakan kitaran hidup haiwan yang biasa dijumpai. (ST 3.3.5) Memerhati, membanding dan mengumpulkan daun daripada persekitaran sekolah dan kediaman mereka mengikut: a. warna
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema

Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

b. c. d. e.

saiz tekstur bentuk urat daun

(ST 3.3.6)Memerhati, membanding dan mengumpulkan bunga daripada persekitaran sekolah dan kediaman mereka mengikut: a. warna b. saiz (Nota: Perekodan boleh dibuat melalui lukisan dan bukan menggunakan bunga yang sebenar)

(ST 3.3.7) Memerhati dan mengumpulkan sayursayuran mengikut ciri berikut: a. warna daun b. berbiji (ST 3.3.8)Memerhati dan mengumpulkan buahbuahan yang biasa di jumpai mengikut warna dan berbiji. (ST 3.3.9) Memerhati dan merekodkan proses percambahan biji benih dan pertumbuhan anak benih dari segi ketinggian dan pertambahan daun dengan bimbingan. (ST 4.1.5) Menjalankan penyiasatan terbimbing kesan magnet ke atas objek. (ST 4.1.6) Menjalankan penyiasatan terbimbing tindakan magnet ke atas magnet lain. (ST 5.1.1)Menghasilan bayang-bayang menggunakan pelbagai objek.

PERKEMBANGAN SOSIOEMOSI (PSE1.1.4) Menceritakan pengalaman emosi yang melibatkan perasaan seperti gembira, sedih, takut,
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema

Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

marah. (PSE 1.1.5) Mengenal pasti dan bercerita tentang jenis-jenis emosi gembira, sedih, takut dan marah. (PSE 1.2.1) Menyatakan perasaan sendiri kepada orang lain mengenai sesuatu perkara atau peristiwa yang telah berlaku melalui pelbagai cara seperti lisan, lukisan, tingkahlaku. (PSE 1.2.2) Mengenal pasti dengan bimbingan tindakan alternatif untuk mengurus emosi. (PSE 3.1.3)Mematuhi etika sosial dalam perhubungan, contohnya: tidak tegur orang dengan menepuk bahu tidak peluk atau cium orang sesuka hati

(PSE 3.1.6)Menyatakan kelainan dan kepelbagaian keperluan dalam masyarakat seperti makanan, pakaian, tempat tinggal dan lain-lain. (PSE 3.1.8)Berkomunikasi secara adab dan tertib. (PSE 3.2.1) Berkomunikasi secara bersopan dan berhemah dengan bimbingan. (PSE 3.2.5) Berkomunikasi secara bersopan dan berhemah. (PSE 3.2.9) Menyesuaikan diri dengan keadaan atau situasi tertentu. (PSE 3.2.10) Menepati masa dan janji.

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema

Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

TEMA 4 TEMPOH : Jun, Julai

Alam Sekitar FOKUS
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

- Sayangi alam sekitar

(BM2.1.3 ) Berbual menggunakan ayat yang mudah dengan sebutan yang betul ( BM2.1.4 ) Berinteraksi secara sopan dan bertatasusila ( BM 2.4.1.) Menceritakan perkara yang didengar dengan menggunakan ayat yang mudah (BM 2.5.1 ) Mainkan peranan mengikut situasi dengan menggunakan bahasa yang sesuai untuk menghidupkan watak dengan bimbingan ( BM 3.7.2 ) Membaca ayat tunggal yang mudah dengan sebutan yang betul (BM3.11.2) Membaca buku cerita yang menarik dan sesuai daripada pelbagai tema (BM 4.2.6 ) Menyalin perkataan dengan cara yang betul (BM 4.2.7 ) Menyalin ayat dengan cara yang mudah BAHASA INGGERIS BI 1.1.1) Listen to and identify common sounds around them
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema

Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

(BI 1.2.2) Listen to and respond verbally to simple greetings with guidance (BI 1.2.3) Listen to and identify objects in the classroom (BI 1.2.4) Name common objects in the classroom (BI 1.3.1 ) Talk about familiar things and experiences with guidance (BI 1.4.1 ) Listen to and follow one word instructions. eg: ‘come’ (BI 1.4.2 ) Listen to and follow simple instructions. eg: ‘ Please stand up’ (BI 1.6.1 ) Sing song (BI 3.1.1 ) Recognise letters of the alphabet by their shapes (BI 3.1.2 ) Recognise letters of the alphabet by their name. ( BI 3.1.5 ) Name letter of the alphabet with guidance. (BI 4.1.1 ) Engage activities requiring eye – hand coordination. (BI 4.1.2 ) Draw lines, cicle and patern using gross motor and fine motor movements. KEMANUSIAAN (KM 6.1.2 ) Mengecam bunyi dalam alam sekitar semulajadi seperti bunyi angin, air dan haiwan ( KM 6.1.3 ) Bercerita tentang pengalaman yang diperolehi melalui deria serta perasaan semasa berada dialam sekitar seperti pantai, ladang, air terjun, taman, hutan, sungai (KM 6.1.4 ) Memerhati dan menceritakan perubahan di alam persekitaran seperti : a) pertumbuhan dan pereputan pokok b) perubahan cuaca (KM 6.2.2 ) Bercerita dengan bimbingan guru tentang kepentingan air, udara, matahari, kepada hidupan di dunia. (KM 6.2.3 ) Bercerita tentang alam sekitar sebagai sumber kepada pelbagai bahan kegunaan manusia ( contoh : daun mengkuang, daun pisang, kelapa )
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema

Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

( KM 6.3.3) Bercerita tentang kepentingan menjaga alam sekitar (KM 6.3.4 ) Menjauhi diri daripada tempat-tempat yang telah tercemar (KM 6.3.5 ) Bercerita tentang pencemaran udara dan air kepada manusia (KM 6.3.6 ) Menyatakan cara mengelakkan pencemaran alam sekitar (KM 6.3.7 ) Menjalankan aktiviti kitar semula

( KM 6.3.8 ) Mewujudkan keceriaan dan keindahan alam ( contoh bina taman ) (KM 6.3.9 ) Mengamalkan tabiat tidak mencemarkan alam semulajadi. PENDIDIKAN MORAL (PM1.1.2) Membezakan ciptaan Tuhan dengan rekaan manusia. (PM 1.1.3 ) Menyatakan Tuhan adalah pencipta alam. (PM 3.1.4 ) Melaksanakan tanggungjawab sebagai seorang murid (PM 12.1.2 ) Menyatakan faedah berkerja secara berkumpulan (PM 12.1.4 ) Mengamalkan sikap tolong menolong dengan rakan, jiran dan masyarakat setempat (PM 13.1.2 ) Mengamalkan sikap berjimat cermat dalam penggunaan barang keperluan SAINS DAN TEKNOLOGI ( ST 2.4.2 ) Membuat ramalan apa yang akan berlaku berdasarkan pengalaman lepas ( contoh aktiviti : objek mana yang akan tenggelam dan timbul, bola mana yang menurun cerun dengan lebih cepat ) (ST 5.1.2 ) Memerhati dan menceritakan awan pada cuaca yang berbeza seperti hari panas, cuaca mendung, cuaca berangin dan hari hendak hujan.
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema

Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

(ST 5.1.3 ) Membandingkan aktiviti yang dijalankan dalam cuaca yang berbeza (ST 5.1.4 ) Meneroka pembentukan pelangi (ST 5.1.5 ) Memerhati dan merekod bayang-bayang objek pada waktu berbeza dalam sehari. (ST 5.1.6 ) Membandingkan panjang bayang-bayang setiap murid pada masa yang sama (STI 13.1.1) Mengenalpasti bahagian-bahagian komputer(monitor,tetikus,papan kekunci,unit sistem. (STI 13.1.2) Menghidupkan computer(switch on) dan menutup komputer(switchoff) menggunakan urutan yang betul dengan bimbingan. (STI 13.1.3) Menggunakan tetikus utk.klik dan dwi klik (ST 13.1.4) Bersikap positif dalam menggunakan ICT. (ST 13.1.5) Bekerjasama dengan kawan dalam bilik darjah semasa menggunakan komputer. PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN KESIHATAN (PFK 3.1.1 ) Mengamalkan cara menjaga kebersihan diri dengan bimbingan (PFK 3.1.2 ) Menggosok gigi dengan cara yang betul dengan bimbingan (PFK 3.1.3 ) Mencuci tangan dengan cara yang betul (PFK 3.1.4 ) Menggunakan tandas dengan cara yang betul ( PFK 3.1.8 ) Mengamalkan cara menjaga kebersihan diri (PFK 4.1.6 ) Membersihkan tempat dan peralatan yang digunakan (PFK 4.1.7 ) Menyatakan kepentingan memakai pakaian yang bersih, sesuai dan kemas. (PFK 4.2.2 ) Mengamalkan cara-cara untuk mengelakkan jangkitan penyakit ( contoh menutup mulut bila bersin dan batuk ) (PFK 5.1.3 ) Mengenalpasti objek atau bahan yang boleh mendatangkan bahaya dilokasi berikut:
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema

Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

a) b) c) d)

rumah sekolah taman permainan tempat awam

(PFK 5.1.4 ) Mengenalpasti situasi yang membahayakan seperti lantai licin, banjir, kebakaran dan jalan raya

PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN ESTETIKA / KREATIVITI ( KTI 1.2.12 ) Menggunakan bahan kutipan yang sesuai untuk penghasilan sebuah karya kreatif (KTI 1.3.6 ) Menunjukkan penghargaan terhadap keindahan persekitaran dan alam semula jadi seperti tidak mengotorkan alam semula jadi (KTI 2.1.11 ) Menyanyi mengikut mod lagu ( riang semangat ) (KTI 2.1.12 ) Menyanyi dengan perasaan dan ekspresi (KTI 2.4.6 ) Menggerakkan anggota badan secara kreatif mengikut muzik untuk meneroka ruang (KTI 3.1.7 ) Bergerak secara kreatif untuk menunjukkan elemen ruang , masa dan tenaga KETRAMPILAN DIRI / SOSIOEMOSI (PSE 1.1.1.) Menceritakan dengan bimbingan pengalaman emosi yang melibatkan perasaan seperti gembira, sedih, takut, marah (PSE 1.1.3 ) Menyatakan sesuatu yang disukai dan tidak disukai (PSE 2.3.1 ) Bertutur dengan yakin dengan bimbingan guru (PSE 2.3.2 ) Bertanya dengan yakin dengan bimbingan guru (PSE 3.2.3 ) Berkongsi barangan dan peralatan seperti permainan makanan
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema

Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

TEMA 5 TEMPOH : Jun, Julai Alam Fizikal

FOKUS

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

- Cuaca

BAHASA MALAYSIA (BM2.1.3 ) Berbual menggunakan ayat yang mudah dengan sebutan yang betul ( BM2.1.4 ) Berinteraksi secara sopan dan bertatasusila ( BM 2.4.1.) Menceritakan perkara yang didengar dengan menggunakan ayat yang mudah (BM 2.5.1 ) Mainkan peranan mengikut situasi dengan menggunakan bahasa yang sesuai untuk menghidupkan watak dengan bimbingan ( BM 3.7.2 ) Membaca ayat tunggal yang mudah dengan sebutan yang betul (BM3.11.2) Membaca buku cerita yang menarik dan sesuai daripada pelbagai tema (BM 4.2.6 ) Menyalin perkataan dengan cara yang betul (BM 4.2.7 ) Menyalin ayat dengan cara yang mudah BAHASA INGGERIS (BI 1.1.1) Listen to and identify common sounds around them (BI 1.2.2) Listen to and respond verbally to simple greetings with guidance (BI 1.2.3) Listen to and identify objects in the classroom
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema

Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

(BI 1.2.4) Name common objects in the classroom (BI 1.3.1 ) Talk about familiar things and experiences with guidance (BI 1.4.1 ) Listen to and follow one word instructions. eg: ‘come’ (BI 1.4.2 ) Listen to and follow simple instructions. eg: ‘ Please stand up’ (BI 1.6.1 ) Sing song (BI 3.1.1 ) Recognise letters of the alphabet by their shapes (BI 3.1.2 ) Recognise letters of the alphabet by their name. ( BI 3.1.5 ) Name letter of the alphabet with guidance. (BI 4.1.1 ) Engage activities requiring eye – hand coordination. (BI 4.1.2 ) Draw lines, cicle and patern using gross motor and fine motor movements. KEMANUSIAAN (KM 6.1.2 ) Mengecam bunyi dalam alam sekita semulajadi seperti bunyi angin, air dan haiwan (KM 6.1.4 ) Memerhati dan menceritakan perubahan di alam persekitaran seperti : c) pertumbuhan dan pereputan pokok d) perubahan cuaca (KM 6.2.2 ) Bercerita dengan bimbingan guru tentang kepentingan air, udara, matahari, kepada hidupan di dunia. ( KM 6.3.3) Bercerita tentang kepentingan menjaga alam sekitar (KM 6.3.4 ) Menjauhi diri daripada tempat-tempat yang telah tercemar (KM 6.3.5 ) Bercerita tentang pencemaran udara dan air kepada manusia (KM 6.3.6 ) Menyatakan cara mengelakkan pencemaran alam sekitar (KM 6.3.9 ) Mengamalkan tabiat tidak mencemarkan alam semulajadi.
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema

Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

PENDIDIKAN MORAL (PM 2.1.2) Memberi bantuan kpd.ahli keluarga,warga sekolah dan orang lain. (PM 6.1.2) Menyatakan dan menunjukkan taat dan hormat kdp ahli keluarga. (PM 6.2.3) Menunjukkan cara org.dewasa ,rakan dan masy.setempat. (PM 6.2.4) Melafazkan ucapan bertatasusila bersesuaian dgn.situasi dan masa. (PM 7.1.2) Bercerita tentang kebaikan ahli keluarga (PM 7.1.4) Menyatakan sebab perlunya menyayangi keluarga (PM 7.1.5) Menyatakan tanggungjawab diri terhadap keluarga (PM 7.1.6) Menyatakan dan menunjukkan sifat kasih sayang kpd.diri sendiri,keluarga dan org. di sekelilingnya secara lisan dan bukan lisan. (PM 10.1.3) Mengenalpasti tindakan yg.jujur dlm. cerita yg.didengar. (PM 10.1.4) Mengamalkan sifat jujur pd. diri dan rakanrakan. (PM 10.1.5) Sentiasa bercakap benar kpd.anggota keluarga,rakan dan guru. (PM 14.2.1) Saling berkongsi dlm menggunakan barang dan peralatan di dalam kelas. (PM 14.2.2) Mengamalkan sikap bertolak ansur dgn.rakan dlm situasi tertentu. (PM 14.2.3) Menyatakan faedah dan bertolak ansur setelah menjlnkan aktv. berkumpulan. (PM 15.1.2) Menguruskan diri sendiri tanpa bantuan. SAINS DAN TEKNOLOGI ( ST 2.4.2 ) Membuat ramalan apa yang akan berlaku berdasarkan pengalaman lepas ( contoh aktiviti : objek mana yang akan tenggelam dan timbul, bola mana yang
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema

Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

menurun cerun dengan lebih cepat ) (ST 5.1.2 ) Memerhati dan menceritakan awan pada cuaca yang berbeza seperti hari panas, cuaca mendung, cuaca berangin dan hari hendak hujan.

(ST 5.1.3 ) Membandingkan aktiviti yang dijalankan dalam cuaca yang berbeza (ST 5.1.4 ) Meneroka pembentukan pelangi (ST 5.1.5 ) Memerhati dan merekod bayang-bayang objek pada waktu berbeza dalam sehari. (ST 5.1.6 ) Membandingkan panjang bayang-bayang setiap murid pada masa yang sama (STI 13.1.1) Mengenalpasti bahagian-bahagian komputer(monitor,tetikus,papan kekunci,unit system. (STI 13.1.2) Menghidupkan computer(switch on) dan menutup komputer(switchoff) menggunakan urutan yang betul dengan bimbingan. (STI 13.1.3) Menggunakan tetikus utk.klik dan dwi klik (ST 13.1.4) Bersikap positif dalam menggunakan ICT. (ST 13.1.5) Bekerjasama dengan kawan dalam bilik darjah semasa menggunakan komputer. (STI 13.1.1) Mengenalpasti bahagian-bahagian komputer(monitor,tetikus,papan kekunci,unit system. (STI 13.1.2) Menghidupkan computer(switch on) dan menutup komputer(switchoff) menggunakan urutan yang betul dengan bimbingan. (STI 13.1.3) Menggunakan tetikus utk.klik dan dwi klik (ST 13.1.4) Bersikap positif dalam menggunakan ICT. (ST 13.1.5) Bekerjasama dengan kawan dalam bilik darjah semasa menggunakan komputer. (STI 13.1.1) Mengenalpasti bahagian-bahagian komputer(monitor,tetikus,papan kekunci,unit system. (STI 13.1.2) Menghidupkan computer(switch on) dan menutup komputer(switchoff) menggunakan urutan yang
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema

Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

betul dengan bimbingan. (STI 13.1.3) Menggunakan tetikus utk.klik dan dwi klik (ST 13.1.4) Bersikap positif dalam menggunakan ICT. (ST 13.1.5) Bekerjasama dengan kawan dalam bilik darjah semasa menggunakan komputer. PERKEMBANGAN FIZIKAL & KESIHATAN (PFK 1.1.4) Menggunakan tangan utk.mengguli. (PFK 1.1.5) Menggunakan jari utk.mencubit (PFK 1.1.6) Menggunakan jari utk.menggentel (PFK 1.1.7) Menggunakan jari utk.memicit (PFK 1.1.15) Menggunting menghasilkan satu btk (PFK 3.1.5) menggosok gigi dgn.cara yg.betul (PFK 3.1.6) Menyatakan kepentingan menjaga kebersihan diri ( PFK 3.1.8 ) Mengamalkan cara menjaga diri ( PFK 4.1.4 ) Menjaga kebersihan pakaian ( PFK 4.1.5 ) Menjaga kebersihan peralatan peribaqdi yang digunakan ( PFK 4.1.6) Membersihkan tempat dan peralatan yang digunakan ( PFK 4.1.7 ) Menyatakan kepentingan memakai pakaian yang bersih sesuai dan kemas ( PFK 4.1.8 ) Membersihkan sapu tangan atau sarung kaki ( PFK 4.1.9 ) Menguruskan persediaan tempat sebelum dan selepas makan ( PFK 4.2.2 ) Mengamalkan cara-cara untuk mengelakkan jangkitan penyakit seperti menutup mulut bila bersin dan batuk. ( PFK 5.1.3 ) Mengenalpasti objek atau bahan yang boleh mendatangkan bahaya di lokasi berikut : e) rumah f) sekolah g) taman permainan h) tempat awam
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema

Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

( PFK 5.1.4 ) Mengenalpasti situasi yang membahayakan seperti lantai licin, banjir, kebakaran dan jalan raya ( PFK 5.1.5 ) Mengenalpasti tingkah laku yang membahayakan berdasarkan pengalaman sendiri seperti berdiri berhampiran rakan yang sedang bermain buaian. ( PFK 5.2.5 ) Menyebut nama sendiri, nama ibu bapa, nama prasekolah, lokasi tempat tinggal ( alamat) nombor telefon. ( PFK 5.2.6 ) Menjalankan simulasi semasa menghadapi situasi bahaya dengan menggunkan langkah-langkah berikut : d) menjerit e) lari f) memberitahu orang dewasa ( PFK 5.2.7 ) Memberitahu orang dewasa apabila berlaku kecemasan, kecederaan atau penderaan. (PFK 5.2.8 ) Mengamalkan sikap asertif kepada situasi yang tidak selamat ( PFK 5.2.9 ) Menyatakan cara menghindari sumber, tempat dan situasi yang membehayakan seperti g) alatan elektrik h) benda tajam i) alatan permainan j) melintas jalan raya k) tempat sunyi l) tempat awam ( PFK 5.2.10 ) Menjaga keselamatan diri ( PFK 5.2.11 ) Menunjukkan cara yang betul semasa mengendalikan alatan dan bahan yang merbahaya. (PFK 5.3.5 ) Mengenal anggota sulit ( PFK 5.3.6 ) Mengenal dan menceritakan tentang contoh sentuhan yang selamat dan tidak selamat ( PFK 5.3.7 ) Mengamalkan sikap asertif bila menghadapi situasi yang tidak selamat ( PFK 5.3.8 ) Menceritakan cara mengelak diri daripada orang yang tidak dikenali. PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN ESTETIKA/KREATIVITI
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema

Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

(KTI 1.2.7) Menghasilkan karya mengikut kreativiti sendiri melalui pelbagai aktiviti menggambar. (KTI 2.1.8) Menyanyi lagu dengan iringan muzik KETRAMPILAN DIRI / SOSIOEMOSI (PSE 1.1.1.) Menceritakan dengan bimbingan pengalaman emosi yang melibatkan perasaan seperti gembira, sedih, takut, marah (PSE 1.1.3 ) Menyatakan sesuatu yang disukai dan tidak disukai (PSE 2.3.1 ) Bertutur dengan yakin dengan bimbingan guru (PSE 2.3.2 ) Bertanya dengan yakin dengan bimbingan guru.

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema

Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

TEMA 6 TEMPOH : OGOS, SEPTEMBER , OKTOBER Dunia Teknologi

FOKUS

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

-

Kenderaan Kemudahan awam Pembinaan

BAHASA MELAYU (BM 2.4.1)Menceritakan apa yang didengar semula menggunakan ayat yang mudah dan betul. (BM 2.5.1)Main peranan mengikut situasi menggunakan bahasa yang sesuai untuk menghidupkan watak tersebut dengan bimbingan. (BM 3.7.2)Membaca ayat tunggal yang mudah. (BM 3.11.2)Membaca buku cerita yang menarik dan sesuai daripada pelbagai tema. (BM 4.2.6)Menyalin perkataan. (BM 4.2.7)Menyalin ayat.

BAHASA INGGERIS (BI 4.1.1) Engage in activities requiring eye-hand coordination. (BI 4.1.2) Draw lines, circles and patterns using gross motor and fine motor movements.

KEMANUSIAAN (KM 6.1.4) Memerhati dan menceritakan perubahan di alam persekitaran seperti: Pertumbuhan dan pereputan pokok. Perubahan cuaca

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema

Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

(KM 8.3.2)Mengenal simbol yang biasa dijumpai di persekitaran seperti: Tempat pembuangan sampah Tanda lalulintas Tempat untuk orang cacat PENDIDIKAN MORAL (PM 1.1.2) Membezakan ciptaan Tuhan dan rekaan manusia. (PM 4.1.1) Mengucapkan terima kasih secara lisan atau bukan lisan atas bantuan yang di terima . (PM 9.1.1) Berani mencuba sesuatu tugasan yang baru. (PM 9.1.2) Berani bertutur menggunakan ayat yang mudah. (PM 9.1.3) Berani melibatkan diri dalam aktiviti. (PM 9.1.4) Berani bercakap dengan yakin menggunakan ayat yang mudah. SAINS DAN TEKNOLOGI (ST 3.3.5) Memerhati, membanding dan mengumpulkan daun daripada persekitaran sekolah dan kediaman mereka mengikut: f. g. h. i. j. warna saiz tekstur bentuk urat daun

(ST 3.3.6)Memerhati, membanding dan mengumpulkan bunga daripada persekitaran sekolah dan kediaman mereka mengikut: c. warna d. saiz
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema

Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

(Nota: Perekodan boleh dibuat melalui lukisan dan bukan menggunakan bunga yang sebenar)

(ST 3.3.7) Memerhati dan mengumpulkan sayursayuran berbiji cirri yang berikut : a. Warna daun b. Berbiji (ST 11.2.3)Membuat binaan untuk menghasilkan kuboid daripada bongkah. (ST 12.2.1)Membina satu lingkungan yang lengkap. (ST 12.3.2) Membuat pelbagai binaan (menggunakan bahan seperti blok, pasir) mengikut kreativiti sendiri dan menerangkan alasan pembinaanya. (ST 12.3.3)Memilih pelbagai objek yang sesuai untuk menghubung dua binaan dan menyatakan alasannya. (To bridge space with appropriate size blocks in different ways) (ST 13.1.4) Bersikap positif dalam menggunakan ICT (ST 13.1.5) Bekerjasama dengan kawan dalam bilik darjah semasa menggunakan computer (ST 13.2.1) Menggunakan perisian melukis ( drawing of painting software) untuk membuat gambar menggunakan bentuk asas ( basic shape and colour box) (ST 13.3) Menggunakan CD dan VCD untuk memperoleh pengetahuan dan kemahiran.

PERKEMBANGAN FIZIKAL / KESIHATAN (KT1.2.6) Melukis rupa geometri iaitu segitiga, bulat, segiempat dan bujur. (PFK 1.2.7)Menggunakan tangan untuk melipat
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema

Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

menghasilkan pelbagai bentuk dengan bimbingan.

(PFK 1.2.8)Menggunakan jari untuk membutang pelbagai saiz (termasuk butang katup, butang cangkuk). (PFK 1.2.9)Menggunakan tangan untuk menzip seluar, baju, beg. (PFK 1.2.10)Menggunakan tangan untuk menyarung sarung kaki dan sarung tangan. (PFK 1.2.11)Menggunakan jari untuk menguntai objek pelbagai saiz dengan menggunakan pelbagai jenis tali. (PFK 2.3.3)Membaling objek bersaiz besar dan lembut ke sasaran menggunakan dua belah tangan.

PERKEMBANGAN FIZIKAL / ESTETIKA (KTI 1.2.3)Menghasilkan karya kreatif yang mudah dengan menggunakan pelbagai aktiviti menggambar seperti: lukisan, catan, kolaj, cetakan, resis, gosokan, percikan, gurisan, capan, mozek. (KTI 1.2.4)Membuat corak dan rekaan yang mudah dengan menggunakan pelbagai aktiviti seperti ikatan dan celupan (tie and dye), tiupan, titisan, renjisan, percikan, lukisan, catan, cetakan, capan, resis, kolaj. (KTI 1.2.5) Menghasilkan bentuk binaan yang mudah melalui pelbagai teknik iaitu mobail, model, boneka, topeng mata. (KTI 1.3.1)Menceritakan dan mempamerkan hasil kerja sendiri. (KTI 1.3.2)Menyatakan pandangan secara lisan hasil kerja sendiri dan rakan. (KTI 1.3.3)Menunjukkan penghargaan hasil kerja sendiri dan rakan seperti menyimpan hasil kerja
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema

Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

sendiri .

(KTI 2.2.1)Mengecam bunyi perkusi dan menamakan jenis alat yang dibunyikan. (Contoh: castenat, kelincing, marakas, drum)

KETRAMPILAN DIRI / SOSIOEMOSI (PSE 1.1.2) Mengenal pasti jenis-jenis emosi gembira, sedih, takut dan marah. (PSE 2.1.1)Bersikap positif tentang kebolehan kendiri. (PSE 2.1.2)Menunjukkan kepuasan terhadap pencapaian kendiri. (PSE 2.2.1) Menunjukkan sifat positif seperti: - sabar - berdikari - berkeyakinan - kecindan (PSE 2.3.3)Menunjukkan kebolehan sendiri melalui pelbagai kaedah komunikasi seperti melukis, menyanyi dan berlakon dengan bimbingan guru. (PSE 2.4.1)Mengawal emosi dalam situasi yang tidak menyenangkannya dengan bimbingan guru (frustration and disappointment). (PSE 3.1.1)Menunjukkan kepekaan terhadap keperluan orang lain.

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema

Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

TEMA 7 Negara Saya STANDARD KANDUNGAN

TEMPOH : OGOS, SEPTEMBER , OKTOBER

FOKUS -

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

perayaan di Malaysia Kemerdekaan Negara Lagu Dan Muzik tradisional Seni, kraf dan alatan tradisional.

BAHASA MALAYSIA (BM2.1.3 ) Berbual dengan menggunakan ayat yang mudah dengan sebutan yang betul. (BM 2.1.4) Berinteraksi secara sopan dan bertatasusila. (BM 2.4.1) Menceritakan perkara yang didengar dengan menggunakan ayat yang mudah. (BM 2.5.1) Main mengikut situasi dengan menggunakan bahasa yang sesuai untuk menghidupkan watak yang

BAHASA INGGERIS (BI 1.3.2)Talk about familiar experiences, favorite things and activities around them with guidance. (BI 1.3.4)Talk about happenings around them. (BI 1.5.5) Listen to and role play simple stories. (BI 1.6.4)Recite rhymes and poems with the correct pronunciation and intonation. (BI 3.5.2) Talk about stories (stories with more difficult words) being read. (BI 3.5.3)Relate stories read to others. (BI 3.5.4)Talk about illustrations in printed materials. (BI 3.5.5)Talk about prints from different media in the environment (e.g. newspaper, story books, computers screen, television, pamphlet, wood engraving)

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema

Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

KEMANUSIAAN (KM 5.1.4)Bergaul mesra dan tolong menolong. (KM 5.1.5)Mengamalkan sikap tolong menolong dalam masyarakat setempat. (KM 5.2.1)Menyatakan kaum dalam masyarakat setempat. (KM 5.2.2)Menyatakan kaum di Malaysia. (KM 5.3.1)Menyatakan perayaan yang terdapat di Malaysia. (Contoh: Hari Raya, Tahun Baru Cina, Deepavali, Hari Gawai, Hari Keamatan, Krismas) (KM 5.3.2)Melibatkan diri dalam aktiviti menyambut perayaan masyarakat Malaysia. (KM 5.3.3)Menceritakan pengalaman semasa menyambut perayaan. (KM 7.1.1)Bercerita tentang pakaian masyarakat Malaysia di persekitaran. (KM 7.1.2)Bercerita tentang pakaian masyarakat Malaysia (KM 7.2.1)Menyanyikan lagu kanak-kank yang berkaitan dengan budaya masyarakat Malaysia (lagu dengan lirik yang mudah) (KM 7.2.2)Melibatkan diri dalam tarian tradisional pelbagai kaum masyarakat Malaysia. (KM 7.2.3)Menyanyikan lagu kanak-kank yang berkaitan dengan budaya masyarakat Malaysia (Contoh: jongjong inai, suranggani, pok amai amai). (KM 7.2.4)Mengecam dan menamakan alat muzik tradisional pelbagai kaum. (kompang, angklung, gong, serunai, gendang, tabla, cymbal) (KM 7.2.5)Melibatkan diri dalam tarian tradisional yang mudah dari pelbagai kaum masyarakat Malaysia.

(KM 7.3.1)Bermain permainan tradisional pelbagai kaum masyarakat Malaysia. (yang
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema

Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

mudah) (KM 7.3.2)Bermain permainan tradisional masyarakat pelbagai kaum masyarakat Malaysia (contoh: Semai, bajau, kadazan, penan) (KM 7.4.1)Mengecam pelbagai jenis seni dan kraftangan dan peralatan berunsur budaya pelbagai kaum masyarakat Malaysia. (yang mudah) (KM 7.4.2)Mengecam pelbagai jenis seni dan kraftangan berunsur budaya pelbagai kaum masyarakat Malaysia (KM 7.5.1)Mengecam pelbagai peralatan berunsur budaya pelbagai kaum masyarakat Malaysia.(lesung, batu giling, kukur kelapa, kipas padi, kisar, periuk tanah, belanga tanah, nyiru) (yang mudah) (KM 7.6.1)Mengecam makanan tradisional pelbagai kaum masyarakat Malaysia. (KM 7.6.2)Menyediakan makanan tradisional seperti onde-onde, lempeng pisang, cucur udang, jemput-jemput pisang, popiah, dumpling. (KM 7.6.3)Mencuba cara makan pelbagai kaum. (KM 7.7.1)Mendengar cerita rakyat pelbagai kaum di masyarakat Malaysia. (yang mudah). (KM 7.7.2)Mendengar cerita rakyat pelbagai kaum di masyarakat Malaysia. (contoh: Sang kancil, pak pandir, si tanggang, bawang putih bawang merah ) (KM 8.1.1)Menunjukkan kedudukan Malaysia di peta dunia dan glob dengan bimbingan. (KM 8.1.2)Mengecam bendera Malaysia. (KM 8.1.3)Menamakan bendera Malaysia.

(KM 8.1.4)Menunjukkan penghormatan kepada bendera Malaysia dan bendera negeri dengan
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema

Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

bimbingan. (Contoh: jangan memijak bendera, simpan dengan betul) (KM 8.1.5)Menunjukkan penghormatan kepada lagu kebangsaan dan lagu negeri dengan bimbingan. (berdiri tegak semasa lagu kebangsaan dan lagu negeri dimainkan, memandang ke arah bendera bila lagu kebangsaan dan lagu negeri dimainkan) (KM 8.1.6)Menamakan lagu kebangsaan Malaysia dengan bimbingan. (KM 8.1.7)Menunjukkan kedudukan Malaysia di peta dunia dan glob dunia. (KM 8.1.8)Menyatakan negeri sendiri. (KM 8.1.9)Mengecam bendera Malaysia dan bendera negeri sendiri. (KM 8.1.10) Menunjukkan penghormatan kepada bendera Malaysia dan bendera negeri. (jangan memijak bendera, simpan dengan betul) (KM 8.1.11)Menunjukkan penghormatan kepada lagu kebangsaan dan lagu negeri. (berdiri tegak semasa lagu kebangsaan dan lagu negeri dimainkan, memandang ke arah bendera bila lagu kebangsaan dan lagu negeri dimainkan) (KM 8.1.12)Menyanyikan lagu kebangsaan. (KM 8.1.13)Menyanyikan lagu negeri. (KM8.1.14)Menamakan bunga kebangsaan Malaysia. (KM 8.2.1) Mengenal pemimpin negara (Yg dipertuan Agung, Perdana Menteri) dengan bimbingan

(KM 8.2.2)Mengenal pemimpin negara dan negeri (Yang dipertuan Agung, Perdana Menteri, Sultan/Raja / Tuan yg Terutama Negeri sendiri,
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema

Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

Menteri Besar/Ketua Menteri yang negeri sendiri). (KM 8.4.1)Melibatkan diri dalam aktiviti sambutan Hari Kemerdekaan. (KM 8.4.2)Menamakan Bapa Kemerdekaan. (KM 8.4.3)Menyatakan tarikh Hari Kemerdekaan. (KM 8.4.4)Melibatkan diri dalam aktiviti sambutan Hari Kemerdekaan (KM 8.5.1)Bercerita tentang tempat bersejarah Malaysia dengan bimbingan. (KM 8.5.2)Bercerita tentang kebanggaan negara. (KM 8.5.3)Bercerita tentang mercu tanda negara (contoh: menara Kuala Lumpur, menara berkembar) (KM 8.5.4)Bercerita tentang tempat bersejarah Malaysia (contoh: tugu negara, parlimen, muzium) SAINS DAN TEKNOLOGI (ST 1.1.2) Menunjukkan sikap saintifik iaitu sistematik, bekerjasama, bertanggungjawab. (ST 10.1.5) Bercerita tentang peristiwa yang telah berlaku semalam, sedang berlaku hari ini dan akan berlaku hari esok. (ST 13.1.4) Bersikap positif dalam menggunakan ICT (ST 13.1.5) Bekerjasama dengan kawan dalam bilik darjah semasa menggunakan computer (ST 13.2.1) Menggunakan perisian melukis ( drawing of painting software) untuk membuat gambar menggunakan bentuk asas ( basic shape and colour box)

(ST 13.3) Menggunakan CD dan VCD untuk memperoleh pengetahuan dan kemahiran.

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema

Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN KESIHATAN (PFK 2.1.7)Melompat dan mendarat dengan kedua-dua belah kaki menggunakan teknik yang betul. (PFK 2.1.8) Naik dan turun tangga dengan berpegang kepada pemegang. (PFK 2.2.1)Membuat pergerakan tangan mengikut arahan seperti menghayun tangan. (PFK 2.3.1)Melambung objek lembut dengan menggunakan dua tangan. (PFK 2.3.2)Menyambut objek lembut dengan menggunakan dua tangan. (PFK 4.1.3)Membersihkan tempat dan peralatan yang digunakan dengan bimbingan. (PFK 5.1.1)Mengenal objek atau bahan yang boleh mendatangkan bahaya di rumah dan sekolah. (PFK 5.2.3) Menjaga keselamatan diri dengan bimbingan.

PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN ESTETIKA / KREATIVITI (KTI 2.1.7) Menyanyikan melodi. (KTI 2.1.8) Menyanyi lagu dengan iringan muzik. (KTI 2.1.9) Menyanyi lagu mengikut tempo. (KTI 2.1.10) Menyanyi dengan sebutan yang jelas. (KTI 2.1.11) Menyanyi mengikut mud lagu (iaitu: riang dan bersemangat).

(KTI 2.1.12) Menyanyi dengan perasaan dan ekspresi. (KTI 2.1.13) Menyanyi dengan gerakan. (KTI 2.4.4)Menyatakan perasaan terhadap muzik
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema

Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

yang didengar. (KTI 2.4.5)Membuat pergerakan bebas mengikut muzik. (KTI 2.4.6)Menggerakkan anggota badan secara kreatif mengikut muzik untuk meneroka ruang. (KTI 2.4.7)Menggerakkan anggota badan secara kreatif mengikut muzik meggunakan alat seperti riben, gelung rotan, tali. (KTI 2.4.8)Mengenal pasti elemen muzik: kuat – lembut cepat – lambat tinggi – rendah panjang – pendek sedih – gembira - bersemangat (KTI 2.4.10)Bercerita(talk about) tentang muzik yang diperdengarkan. (KTI 2.4.11)Mengenali lagu dan muzik dari pelbagai budaya di Malaysia. (KT 3.1.4)Mengenal tarian daripada pelbagai budaya. (KT 3.1.6) Berlakon dengan menggunakan props. (KT 3.1.7) Bergerak secara kreatif untuk menunjukkan elemen ruang, masa dan tenaga. (KT 3.1.8) Mengenali dan mengambil bahagian dalam tarian daripada budaya Malaysia yang berlainan.

KETRAMPILAN DIRI / SOSIOEMOSI (PSE 1.3.3) Menyatakan perasaan orang lain mengenai sesuatu perkara atau peristiwa yang telah berlaku. (PSE 1.3.4) Menerangkan perbezaan emosi
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema

Rancangan Tahunan Prasekolah Negeri Perak 2011

antara individu (PSE 3.1.4)Menyatakan keperluan orang lain mengikut situasi dan bertindak sewajarnya. (PSE 3.1.5) Menunjukkan cara menghormati perasaan dan pandangan orang lain. (PSE 3.1.6)Menyatakan kelainan dan kepelbagaian keperluan dalam masyarakat seperti makanan, pakaian, tempat tinggal dan lain-lain. (PSE 3.3.2)Menyelesaikan konflik dengan cara yang positif.

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan Modul Bertema