P. 1
Analisis Standar Kompetensi Lulusan Satuan Pendidikan Contoh

Analisis Standar Kompetensi Lulusan Satuan Pendidikan Contoh

|Views: 6|Likes:

More info:

Published by: Darwanti GhulamRaihan Mu'in on Nov 06, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/12/2014

pdf

text

original

ANALISIS PEMETAAN SKL DAN SK-KD SMK

NO SKL Satuan Pendidikan

Kelompok Mata Pelajaran SKL Mata Pelajaran
1 Berperilaku sesuai dengan
ajaran agama yang dianut sesuai
dengan perkembangan remaja
Agama dan Akhlak mulia



2 Mengembangkan diri secara
optimal dengan memanIaatkan
kelebihan diri serta
memperbaiki kekurangannya
Kewarganegaraan dan kepribadian
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

- Mendiagnosis Permasalahan Pengoperasian
PC dan Pheripheral
- Melakukan Perbaikan Dan/Atau Setting Ulang
System PC
- Melakukan Perbaikan dan Setting Ulang
koneksi Jaringan
3 Menunjukkan sikap percaya diri
dan bertanggung jawab atas
perilaku, perbuatan, dan
pekerjaannya.
Agama dan Akhlak mulia
Kewarganegaraan dan kepribadian

4 Berpartisipasi dalam penegakan
aturan-aturan social
Agama dan Akhlak mulia
Kewarganegaraan dan kepribadian


5 Menghargai keberagaman
agama, bangsa, suku, ras, dan
golongan social ekonomi dalam
lingkup global
Agama dan Akhlak mulia
Kewarganegaraan dan kepribadian

6 Membangun dan menerapkan
inIormasi dan pengetahuan
secara logis, kritis, kreatiI dan
inovatiI
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Pendidikan jasmani olah raga dan kesehatan
- Merancang Bangun WAN
- Membuat Desain System Keamanan Jaringan
- Menerapkan Fungsi PeriIeral dan Instalasi PC
- Merancang Web Database Untuk Content
server
- Melakukan Perbaikan dan atau Setting Ulang
Koneksi Jaringan berbasis Luas (WAN)
- Menginstalasi dan MengkonIigurasikan
Router
7 Menunjukkaan kemampuan
berpikir logis, kritis, kreatiI dan
inovatiI dalam mengambil
keputusan
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

- Merakit Personal Computer
- Melakukan Instalasi Perangkat Jaringan Lokal
(LAN)
- Melakukan Instalasi Perangkat Jaringan
berbasis Luas (WAN)
8 Menunjukkan kemampuan
mengembangkan budaya belajar
untuk pemberdayaan diri
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

- Merancang Bangun WAN
- Melakukan Instalasi Sistem Operasi Dasar
- Melakukan Perawatan PC
9 Menunjukkan sikap kompetitiI
dan sportiI untuk mendapatkan
hasil yang terbaik
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Pendidikan jasmani olah raga dan kesehatan
- Melakukan Instalasi SoItware
- Membuat Desain System Keamanan Jaringan
- Melakukan Instalasi Sistem Opearsi berbasis
GUI dan CLI
- Melakukan Instalasi Sistem Opearsi berbasis
GUI dan Text
10 Menunjukkan kemampuan
menganalisis dan memecahkan
masalah komplek
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

- Melakukan Perbaikan dan Setting Ulang PC
- Melakukan Perbaikan Peripheral
- Melakukan Perbaikan dan Setting Ulang
Koneksi Jaringan
- Mendiagnosis Permasalahan Pengoperasian
PC Yang Tersambung Jaringan
- Mendiagnosis Permasalahan Perangkat yang
tersambung Jaringan Yang Berbasis Luas
(WAN)
11 Menunjukkan kemapuan
menganalisis gejala alam dan
social

Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

- Menerapkan Keselamatan, kesehatan kerja,
dan lingkungan hidup (K3LH)
12 MemanIaatkan lingkungan
secara produktiI dan
bertanggungjawab
Kewarganegaraan dan kepribadian
Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi
- Menerapkan Teknik Elektronika Analog Dan
Digital Dasar
13 Berpartisipasi dalam kehidupan Kewarganegaraan dan kepribadian
bermasyarakat, berbangsa, dan
bernegara secara demokratis
dalam wadah Negara Kesatuan
Republic Indonesia.

14 Mengekspresikan diri melalui
kegiatan seni dan budaya
Estetika
15 Mengapresiasikan karya seni
dan budaya
Estetika
16 Menghasilkan karya kreatiI,
baik individual maupun
kelompok
Estetika
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

- Merancang Bangun Dan Menganalisa WAN
17 Menjaga kesehatan dan
keamanan diri, kebugaran
jasmani, serta kebersihan
lingkungan
Agama dan akhlak mulia
Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kesehatan
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

- Menerapkan Keselamatan, kesehatan Kerja
dan Lingkungan Hidup (K3LH)
18 Berkomunikasi lisan dan tulisan
secara eIektiI dan santun
Agama dan akhlak mulia
Kewarganegaraan dan Kepribadian

19 Memahami hak dan kewajiban
diri dan orang lain dalam
pergaulan di masyarakat
Agama dan akhlak mulia
Kewarganegaraan dan Kepribadian

20 Menghargai adanya perbedaan
pendapat dan berempati
terhadap orang lain
Agama dan akhlak mulia
Kewarganegaraan dan Kepribadian

21 Menunjukkan ketrampilan
membaca dan menulis naskah
secara sistematis dan estestis
Kewarganegaraan dan Kepribadian
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Estetika

22 Menunjukkan ketrampilan
menyimak, membaca, menulis,
dan berbicara dalam bahasa
Indonesia dan Inggris
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi


23 Menguasai kompetensi program
keahlian dan kewirausahaan
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

- Merakit Personal Computer
- Melakukan Instalasi SoItware
baik untuk memenuhi tuntunan
dunia kerja maupun untuk
mengikuti pendidikan tinggi
sesuai dengan kejuruannya.
- Melakukan Instalasi Sistem Operasi Dasar
- Melakukan Instalasi Perangkat Jaringan Lokal
(LAN)
- Melakukan Instalasi Perangkat Jaringan
berbasis Luas (WAN)
- Mengadministrasi Server dalam Jaringan
- Instalasi sistem operasi open source


























NLISIS SKL M% PEL#N


No SKL
%ingkat
#anah
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Kelas
X XI XII
1 2 1 2 1 2
1.










2.











3.


Melaksanakan pelayanan
prima (service excellen)









Mengoperasikan
peralatan transaksi
dilokasi Penjualan









Menemukan peluang
baru dari pelanggan

C1,A,P

C1,A,P


C1,A,P

C1,A,P



C1,A,P

C1,A,P
C1,A,P


C1,A,P
C1,A,P




C4

C2
Melaksanakan pelayanan
prima (service excellen)

1. Melaksanakan standart
penampilan pribadi
2. Menerapkan prinsip-prinsip
pelayanan prima / service
excellent
3. Memberikan bantuan
kepada pelanggan
4. Melakukan komunikasi
dengan Pelanggan
v v



Mengoperasikan
peralatan
transaksi dilokasi
Penjualan

1. Mengoperasikan alat
Komunikasi
2. Mengoperasikan alat Hitung
3. Mengoperasikan mesin
pembayaran baik tunai
maupun non tunai
4. Mengoperasikan alat ukur
5. Mengoperasikan alat bantu
veriIikasi
v v




Menemukan peluang
baru
dari pelanggan

1.Menganalisis hubungan dengan
pelanggan.
2.Mendorong pelanggan meningkatkan

v

v
No SKL
%ingkat
#anah
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Kelas
X XI XII
1 2 1 2 1 2











4.











Membuka usaha eceran
/ritel
volume pembelian atau Irekuensi
pembeli
3.Menawarkan produk lain (penjualan
silang) yang sesuai dengan kebutuhan
dan keinginan pelanggan
4. Menindaklanjuti
permintaan lain dari
pelanggan




Membuka usaha eceran
/ritel

1. MengidentiIikasi dasar bisnis ritel
2. Membedakan klasiIikasi dan
deIerensiasi bisnis Ritel
3. Menjelaskan distribusi
dalam bisnis ritel
4. Melakukan riset pemasaran
dalam bisnis ritel
5.Usaha Wara laba (Franchise)

v

v










NLISIS/ PEME%N SK-KD

Sekolah : SMK Bisnis dan Manajemen
Mata Pelajaran : ProduktiI penjualan
Kelas :..............

No
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar Tingkat
Ranah
KD
Indikator Pencapaian
Tingkat
Ranah
IPK
Materi Pokok
Ruang
Lingkup
Alokasi
Waktu
1 2 3
1. Melaksanaka
n pelayanan
prima
(service
excellen)



1. Melaksanakan
standart
penampilan
pribadi








2. Menerapkan
prinsip-prinsip
pelayanan
prima / service
excellent






3. Memberikan
Menjelaskan pelaksanaan
standar penampilan pribadi
Pelaksanaan penampilan
pribadi diidentiIikasi
berdasarkan standar yang
berlaku






Menjelaskan penerapan
prinsip-prinsip pelayanan
prima
Penerapan pelayanan
prima diidentiIikasikan
berdasarkan prinsip-
prinsip yang berlaku




Menjelaskan pemberian
Pengertian
penampilan serasi
Pelayanan pelanggan
dengan penampilan
serasi
Pelayanan Pelanggan
dengan berpikir
positiI
Pelayanan pelanggan
dengan sikap
menghargai

Hakikat dan
pengertian pelayanan
prima berdasarkan
konsep A3
Pengertian pelanggan
Pentingya pelayanan
prima terhadap
pelanggan
Harapan pelanggan


Mendengarkan dan

No
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar Tingkat
Ranah
KD
Indikator Pencapaian
Tingkat
Ranah
IPK
Materi Pokok
Ruang
Lingkup
Alokasi
Waktu
1 2 3
bantuan
kepada
pelanggan
















4. Melakukan
komunikasi
dengan
pelanggan
bantuan kepada pelanggan
Memperagakan pemberian
pelayanan prima
kepada pelanggan
secara tepat dan
benar













Pengertian komunikasi
Teknik wawancara dan
bertanya
Komunikasi dengan cara
berpikir positiI
Berkomunikasi secara
perorangan
Cara berkomunikasi dalam
kelompok/ team
Menggunakan media
memahami kebutuhan
Mengamati perilaku
pelanggan
Mencurahkan
perhatian penuh
kepada pelanggan
Pencatatan pesanan
atau kebutuhan
pelanggan
Pencatatan kebutuhan
pelanggan
Penegasan kembali
kebutuhan pelanggan
Mewujudkan
kebutuhan pelanggan
Pernyataan terima
kasih dengan harapan
pelanggan kemali

Pengertian komunikasi
Teknik wawancara dan
bertanya
Komunikasi dengan
cara berpikir positiI
Berkomunikasi secara
perorangan
Cara berkomunikasi
dalam kelompok/ team
Menggunakan media
No
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar Tingkat
Ranah
KD
Indikator Pencapaian
Tingkat
Ranah
IPK
Materi Pokok
Ruang
Lingkup
Alokasi
Waktu
1 2 3
komunikasi

komunikasi

2

Mengoperasi
kan peralatan
transaksi
dilokasi
Penjualan




1.Mengoperasikan
Alat Komunikasi























2. Mengoperasikan

1.Panggilan dari alat
komunikasi dijawab
dengan cepat dan
tanggap sesuai
prosedur
perusahaan.
2.InIormasi dari pemanggil
didapatkan secara akurat
dan lengkap
3.Pesan dari pemanggil
diterima dan diserahkan
kepada orang yang terkait.
4.Panggilan diakhiri dengan
baik sesuai etika dan
etiket.
5.Nomor-nomor telepon
yang sering dihubungi,
dicatat dengan baik dan
akurat.
6.Kerusakan alat dilaporkan
kepada pihak yang
berwenang sesuai
prosedur berlaku.


1.Fungsi-Iungsi perhitungan

Pengoperasian pesawat
telepon























1.Pengoperasian alat

No
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar Tingkat
Ranah
KD
Indikator Pencapaian
Tingkat
Ranah
IPK
Materi Pokok
Ruang
Lingkup
Alokasi
Waktu
1 2 3
alat Hitung









3. Mengoperasikan
mesin
pembayaran baik
tunai maupun non
tunai














dasar dipastikan agar dapat
dioperasikan dengan baik
2.Perhitungan diveriIikasi
bahwa telah akurat
100°
3.Kerusakan alat dilaporkan
kepada pihak yang
berwenang sesuai prosedur
yang berlaku

1. Fungsi-Iungsi
perhitungan pada alat
dipastikan agar dapat
dioperasikan dengan baik
2. Mengoperasikan alat
pembayaran baik tunai
maupun
3.Perhitungan diveriIikasi
bahwa telah akurat
100 °
4..Program Departemen
dan PLU(Price Look Up)
5.Mengoperasikan alat
pembayaran pada
program Pepartemen
dan PLU
6.Kerusakan alat
dilaporkan kepada
pihak yang berwenang
hitung
2. Pemeliharaan alat
alat hitung







Pengoperasian mesin
pembayaran tunai
Pengoperasian mesin
pembayaran non
tunai
Pemeliharaan mesin
pembayaran












No
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar Tingkat
Ranah
KD
Indikator Pencapaian
Tingkat
Ranah
IPK
Materi Pokok
Ruang
Lingkup
Alokasi
Waktu
1 2 3


4. Mengoperasikan
alat ukur
























5. Mengoperasikan
sesuai prosedur

1.Alat ukur diperiksa agar
akurat 100° dalam
pengukuran.
2.Produk yang dibeli
konsumen diukur
dengan menggunakan
alat ukur yang sesuai.
3.Produk diukur sesuai
dengan prosedur
4.Hasil pengukuran
produk diperlihatkan
dan diberitahukan
kepada
pelanggan
5.Alat ukur dirawat, dipe-
riksa dan dijaga
kebersihannya secara
teratur.
6.Kerusakan alat ukur
dilaporkan kepada
pihak yang berwenang
sesuai prosedur.




1.Alat bantu veriIikasi


Pengoperasian alat
ukur
Perawatan dan
pengujian alat ukur
Pelaporan kerusakan
alat ukur




















Pengoperasian alat
No
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar Tingkat
Ranah
KD
Indikator Pencapaian
Tingkat
Ranah
IPK
Materi Pokok
Ruang
Lingkup
Alokasi
Waktu
1 2 3
alat bantu
veriIikasi
diperiksa agar akurat
100°
2.Uang diveriIikasi
dengan menggunakan
alat bantu sesuai
prosedur.
3.Hasil veriIikasi diperlihat
kan dan diberitahukan
kepada pelanggan
4.Alat bantu veriIikasi di-
rawat dan diperiksa se-
cara teratur.
5.Kerusakan alat bantu
veriIikasi dilaporkan
kepada pihak yang ber-
wenang sesuai
prosedur.

bantu veriIikasi
(money detector)
Perawatan alat bantu
veriIikasi
Pelaporan kerusakan
alat








3. Menemukan
peluang baru
dari pelanggan

1.Menganalisis
hubungan
dengan
pelanggan.







1.Menjelaskan pengertian
analisa pelanggan
2 Menjelaskan pengertian
permintaan pelanggan
3 Menjelaskan Undang-
Undang No.8 tahun 1999
tentang Perlindungan
Konsumen
4. Menjelaskan hasil analisa
pelanggan
5 Menyiapkan hasil analisa
Analisa pelanggan
Permintaan
pelanggan
Penerapan Undang-
Undang No.8 tahun
1999 tentang
Perlindungan
Konsumen
Hasil analis
pelanggan
Menyiapkan hasil

No
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar Tingkat
Ranah
KD
Indikator Pencapaian
Tingkat
Ranah
IPK
Materi Pokok
Ruang
Lingkup
Alokasi
Waktu
1 2 3









2.Mendorong
Pelanggan
Meningkatkan
volume pembelian
atau Irekuensi
pembeli














pelanggan
6 Menjelaskan sikap-sikap
yang dibutuhkan dalam
menganalisis





1 Menjelaskan perilaku
pelanggan
2.MengidentiIikasi perilaku
pelanggan
3. Menjelaskan motiI
pelanggan dalam penggunaa
produk
4.Menjelaskan database
kinerja/kontribusi pelanggan
terhadap penjualan
pelanggan
5.Menjelaskan manual
peralatan transaksi yang
digunakan
6.Merumuskan motivasi
pelanggan dalam
penggunaan produk
7.Menjelaskan sikap-sikap
yang diperlukan dalam
mendorong pelanggan untuk
analisa pelanggan
Sikap-sikap yang
dibutuhkan dalam
menganalisis hasil
hasil hubungan yang
telah dijalin dengan
pelanggan


Perilaku pelanggan
MengidentiIikasi
perilaku pelanggan
MotiI pelanggan
dalampenggunaan
produk
Database
kinerja/kontribusi
pelanggan terhadap
penjualan perusahaan
Manual peralatan
transaksi yang
digunakan
Merumuskan motivasi
pelanggan dalam
penggunaan produk
Sikap-sikap yang
diperlukan dalam
mendorong pelanggan
untuk meningkatkan
No
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar Tingkat
Ranah
KD
Indikator Pencapaian
Tingkat
Ranah
IPK
Materi Pokok
Ruang
Lingkup
Alokasi
Waktu
1 2 3



3.Menawarkan
produk lain
(penjualan
silang) yang
sesuai dengan
kebutuhan dan
keinginan
pelanggan


















meningkatkan volume
pembelian

1.Menjelaskan kebutuhan dan
keinginan pelanggan
2.Menentukan jenis dan
macam produk yang
ditawarkan
3.Menjelaskan standar mutu
produk yang dipaka
perusahaan untuk
menghasilkan produk
4.Mencermati inIormasi/janji
yang dinyatakan dalam label,
etiket, keterangan, iklan atau
promosi penjualan produk
5.Melaksanakan survai
kebutuhan pelanggan
6.Memilih jenis dan macam
produk yang ditawarkan
kepada pelanggan
7.Mengimplementasikan
sikap-sikap yang dibutuhkan
dalam menawarkan produk
lain yang sesuai dengan
kebutuhan dan keinginan
pelanggan


volume pembelian


1.Kebutuhan dan
keinginan pelanggan
2.Menentukan jenis dan
macam produk yang
ditawarkan
3.Standar mutu produk
yang dipakai
perusahaan untuk
menghasilkan produk
4.Mencermati
inIormasi/janji yang
dinyatakan dalam
label, etiket,
keterangan, iklan atau
promosi penjualan
produk
5.Melaksanakan survai
kebutuhan pelanggan
6.Memilih jenis dan
macam produk yang
ditawarkan kepada
pelanggan
7.Mengimplementasikan
sikap-sikap yang
dibutuhkan dalam
menawarkan produk
No
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar Tingkat
Ranah
KD
Indikator Pencapaian
Tingkat
Ranah
IPK
Materi Pokok
Ruang
Lingkup
Alokasi
Waktu
1 2 3




4. Menindaklanjuti
permintaan lain
dari pelanggan




1.Menjelaskan tata cara
pencatatan Iormulir pesanan
pelanggan
2.Mengimplementasikan
komunikasi dan negosiasi
dengan pelanggan
3.Menjelaskan prosedur
Iormulir pesanan pelanggan
4.Mengimplementasikan
sikap-sikap dalam
menindaklanjuti permintaan
lain dari pelanggan

lain yang sesuai dengan
kebutuhan dan
keinginan pelanggan

1.Formulir pesanan
Pelanggan
2.Perilaku pelanggan
3.Standar mutu produk
yang dipakai
perusahaan untuk
menghasilkan produk.






4. Membuka usaha
eceran /ritel
1. MengidentiIikasi
dasar bisnis ritel










1. Menjelaskan pengertian ritel
2. Menjelaskan karakteristik
ritel
3. Menjelaskan Iactor-Iaktor
yang mempengaruhi
keberhasilan usaha ritel
4. Menjelaskan peran dan
Iungsi usaha ritel
5. Menjelaskan kelebihan dan
kekurangan usaha ritel
6. Menganalisis kebijakan
pemerintah
Pengertian ritel
Karakteristik bisnis
ritel
Faktor-Iaktor yang
mempengaruhi
keberhasilan usaha
ritel
Peran dan Iungsi
utama bisnis ritel
Kelebihan dan
kekurangan usaha
ritel

No
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar Tingkat
Ranah
KD
Indikator Pencapaian
Tingkat
Ranah
IPK
Materi Pokok
Ruang
Lingkup
Alokasi
Waktu
1 2 3

2. Membedakan
klasiIikas dan
deIerensiasi
bisnis Ritel














3. Menjelaskan
distribusi
dalam bisnis ritel








1.Menjelaskan klasiIikasi
ritel berdasarkan tipe
kepemilikan
2. Menjelaskan klasiIikasi
ritel berdasarkan produk dan
jasa
3. Menjelaskan klasiIikasi
ritel berdasarkan in-store
retailing
4. Menjelaskan klasiIikasi
ritel berdasarkan non-store
retailing
5. Menjelaskan klasiIikasi
ritel berdasarkan strategi
penetapan harga
6.Menjelaskan klasiIikasi
ritel berdasarkan lokasi

1.Menjelaskan pengertian
distribusi dan saluran
distribusi
2.menjelaskan macam-
macam saluran distribusi
3.Menjelaskan Iactor penentu
pemilihan saluran distribusi
4.Menjelaskan jenis-jenis
perantara
5.Menjelaskan strategi

Analisis kebijakan
pemerintah
KlasiIikasi ritel
berdasarkan tipe
kepemilikan
KlasiIikasi ritel
berdasarkan produk
dan jasa yang dijual
KlasiIikasi ritel
berdasarkan non-store
retailing
KlasiIikasi ritel
berdasarkan strategi
penetapan harga
KlasiIikasi ritel
berdasarkan lokasi










Peranan
bisnis
No
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar Tingkat
Ranah
KD
Indikator Pencapaian
Tingkat
Ranah
IPK
Materi Pokok
Ruang
Lingkup
Alokasi
Waktu
1 2 3





4.Melakukan riset
pemasaran
dalam bisnis
ritel









5.Usaha Wara laba
(Franchise)

distribusi eceran
6.Menjelaskan peranan bisnis
ritel dalam Iungsi distribusi

1.Menjelaskan pengertian
riset pemasaran
2.Menjelaskan system
inIormasi pemasaran
3.Menjelaskan pemilihan
produk dan jasa yang akan
dipasarkan
4.Menjelaskan prosedur
pengajuan kredit modal kerja
5.Menjelaskan sumber
pendanaan usaha ritel

1.Menjelaskan pengertian
waralaba
2.Menjelaskan kelebihan dan
kekurangan waralaba
3.Menjelaskan jenis-jenis
usaha waralaba
4.Menjelaskan cirri-ciri
waralaba
5.Menjelaskan tahap-tahap
memulai usaha waralaba
6.Menjelaskan pola
kemitraan dalam waralaba
ritel
dalam
Iungsi
distribusi
Saluran
distribusi bisnis
ritel











Menjelaskan strategi
ritel
Membuat perencanaan
riset pemasaran
Memilih produk dan
jasa yang dipasarkan
yang sesuai
Menerangkan
prosedur pengajuan
kredit modal kerja
Menerangkan sumber
No
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar Tingkat
Ranah
KD
Indikator Pencapaian
Tingkat
Ranah
IPK
Materi Pokok
Ruang
Lingkup
Alokasi
Waktu
1 2 3
pendanaan usaha ritel





Pengertian
waralaba
Kelebihan dan
kekurangan
waralaba
Jenis-jenis
usaha waralaba
Ciri-ciri
waralaba
Tahap-tahap
memulai usaha
waralaba











No
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar Tingkat
Ranah
KD
Indikator Pencapaian
Tingkat
Ranah
IPK
Materi Pokok
Ruang
Lingkup
Alokasi
Waktu
1 2 3


















ANALISIS STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN KIMIA


NO SKL Satuan Pendidikan

Kelompok Mata
Pelajaran
SKL Mata Pelajaran Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Penilaian
1 Berperilaku sesuai dengan ajaran
agama yang dianut sesuai dengan
perkembangan remaja
Agama dan akhlak
mulia
-
2 Mengembangkan diri secara optimal
dengan memanIaatkan kelebihan diri
serta memperbaiki kekurangannya
Kewarganegaraan dan
Kepribadian
-
3 Menunjukkan sikap percaya diri dan
bertanggung jawab atas perilaku,
perbuatan, dan pekerjaannya.
Kewarganegaraan dan
Kepribadian

4 Berpartisipasi dalam penegakan
aturan-aturan social
Agama dan akhlak
mulia

Kewarganegaraan dan
Kepribadian
Memahami hukum
dasar dan
penerapannya, cara
perhitungan dan
pengukuran, Ienomena
reaksi kimia yang
terkait dengan kinetika,
kesetimbangan,
kekekalan masa dan
kekekalan energi

Memahami
struktur atom,
siIat-siIat periodik
unsur, dan ikatan
kimia


Memahami
struktur atom
untuk meramalkan
siIat-siIat periodik
unsur, struktur
molekul, dan siIat
siIat senyawa

5 Menghargai keberagaman agama,
bangsa, suku, ras, dan golongan
social ekonomi dalam lingkup
global
Agama dan akhlak
mulia

Kewarganegaraan dan
Kepribadian

6 Membangun dan menerapkan
inIormasi dan pengetahuan secara
logis, kritis, kreatiI dan inovatiI
Ilmu Pengetahuan dan
Teknologi

Pendidikan Jasmani,
Olah Raga dan
Kesehatan
Memahami siIat
berbagai larutan asam-
basa, larutan koloid,
larutan elektrolit-non
elektrolit, termasuk
cara pengukuran dan
kegunaannya


7 Menunjukkaan kemampuan berpikir
logis, kritis, kreatiI dan inovatiI
Ilmu Pengetahuan dan
Teknologi
Memahami hukum
dasar dan
Memahami
hukum-hukum

dalam mengambil keputusan penerapannya, cara
perhitungan dan
pengukuran, Ienomena
reaksi kimia yang
terkait dengan kinetika,
kesetimbangan,
kekekalan masa dan
kekekalan energi

dasar kimia dan
penerapannya
dalam perhitungan
kimia
(stoikiometri)
8 Menunjukkan kemampuan
mengembangkan budaya belajar
untuk pemberdayaan diri
Kewarganegaraan dan
Kepribadian

Ilmu Pengetahuan dan
Teknologi



9 Menunjukkan sikap kompetitiI dan
sportiI untuk mendapatkan hasil
yang terbaik
Ilmu Pengetahuan dan
Teknologi

Pendidikan Jasmani,
Olah Raga dan
Kesehatan
Memahami hukum
dasar dan
penerapannya, cara
perhitungan dan
pengukuran, Ienomena
reaksi kimia yang
terkait dengan kinetika,
kesetimbangan,
kekekalan masa dan
kekekalan energi


10 Menunjukkan kemampuan
menganalisis dan memecahkan
masalah komplek
Ilmu Pengetahuan dan
Teknologi
Memahami siIat
berbagai larutan asam-
basa, larutan koloid,
larutan elektrolit-non
elektrolit, termasuk
cara pengukuran dan
kegunaannya
Memahami siIat-
siIat larutan non-
elektrolit dan
elektrolit, serta
reaksi oksidasi-
redukasi


11 Menunjukkan kemapuan
menganalisis gejala alam dan social
Ilmu Pengetahuan dan
Teknologi
Memahami konsep
reaksi oksidasi-reduksi
dan elektrokimia serta
penerapannya dalam
Ienomena pembentukan
energi listrik, korosi
logam, dan pemisahan
bahan (elektrolisis)


12 MemanIaatkan lingkungan secara
produktiI dan bertanggungjawab
Kewarganegaraan dan
Kepribadian

Ilmu Pengetahuan dan
Teknologi
Memahami konsep
reaksi oksidasi-reduksi
dan elektrokimia serta
penerapannya dalam
Ienomena pembentukan
energi listrik, korosi
logam, dan pemisahan
bahan (elektrolisis)

13 Berpartisipasi dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, dan
bernegara secara demokratis dalam
wadah Negara Kesatuan Republic
Indonesia.
Kewarganegaraan dan
Kepribadian

14 Mengekspresikan diri melalui
kegiatan seni dan budaya
Estetika
15 Mengekspresikan karya seni dan
budaya
Estetika
16 Menghasilkan karya kreatiI, baik
individual maupun kelompok
Estetika
17 Menjaga kesehatan dan keamanan
diri, kebugaran jasmani, serta
kebersihan lingkungan
Agama dan akhlak
mulia
Pendidikan Jasmani,

Olah Raga dan
Kesehatan
18 Berkomunikasi lisan dan tulisan
secara eIektiI dan santun
Agama dan akhlak
mulia
Kewarganegaraan dan
Kepribadian
Ilmu Pengetahuan dan
Teknologi
Melakukan percobaan,
antara lain
merumuskan masalah,
mengajukan dan
menguji hipotesis,
menentukan variabel,
merancang dan merakit
instrumen,
mengumpulkan,
mengolah dan
menaIsirkan data,
menarik kesimpulan,
serta
mengkomunikasikan
hasil percobaan secara
lisan dan tertulis


19 Memahami hak dan kewajiban diri
dan orang lain dalam pergaulan di
masyarakat
Agama dan akhlak
mulia

20 Menghargai adanya perbedaan
pendapat dan berempati terhadap
orang lain
Agama dan akhlak
mulia

21 Menunjukkan ketrampilan membaca
dan menulis naskah secara
sistematis dan estestis
Kewarganegaraan dan
Kepribadian
Ilmu Pengetahuan dan
Teknologi
Estetika

22 Menunjukkan ketrampilan
menyimak, membaca, menulis, dan
Ilmu Pengetahuan dan
Teknologi

berbicara dalam bahasa Indonesia
dan Inggris
23 Menguasai pengetahuan yang
diperlukan untuk mengikuti
pendidikan tinggi.
Ilmu Pengetahuan dan
Teknologi
Memahami struktur
molekul dan reaksi
senyawa organik yang
meliputi benzena dan
turunannya, lemak,
karbohidrat, protein,
dan polimer serta
kegunaannya dalam
kehidupan sehari-hari

Memahami siIat-
siIat senyawa
organik atas dasar
gugus Iungsi dan
senyawa
makromolekul









CONTOH FORMAT ANALISIS/ PEMETAAN SK-KD


MATA PELAJARAN MATEMATIKA
ANALISIS STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN MATEMATIKA

NO SKL Satuan Pendidikan

SKL Kelompok Mata
Pelajaran
SKL Mata Pelajaran Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
1 Berperilaku sesuai dengan ajaran
agama yang dianut sesuai dengan
perkembangan remaja
Agama dan akhlak
mulia

2 Mengembangkan diri secara optimal
dengan memanIaatkan kelebihan diri
serta memperbaiki kekurangannya
Kewarganegaraan
dan Kepribadian

3 Menunjukkan sikap percaya diri dan Kewarganegaraan
bertanggung jawab atas perilaku,
perbuatan, dan pekerjaannya.
dan Kepribadian
4 Berpartisipasi dalam penegakan
aturan-aturan social
Agama dan akhlak
mulia
Kewarganegaraan
dan Kepribadian

5 Menghargai keberagaman agama,
bangsa, suku, ras, dan golongan
social ekonomi dalam lingkup
global
Agama dan akhlak
mulia
Kewarganegaraan
dan Kepribadian

6 Membangun dan menerapkan
inIormasi dan pengetahuan secara
logis, kritis, kreatiI dan inovatiI
Ilmu Pengetahuan
dan Teknologi
Pendidikan Jasmani,
Olah Raga dan
Kesehatan
Menentukan kedudukan, jarak
dan besar sudut yang melibatkan
titik, garis dan bidang di ruang
dimensi tiga serta
menggunakannya dalam
pemecahan masalah


7 Menunjukkaan kemampuan berpikir
logis, kritis, kreatiI dan inovatiI
dalam mengambil keputusan
Ilmu Pengetahuan
dan Teknologi
Memiliki kemampuan berpikir
logis, analitis, sistematis, kritis,
dan kreatiI, serta mempunyai
kemampuan bekerjasama


9 Menunjukkan sikap kompetitiI dan
sportiI untuk mendapatkan hasil
yang terbaik
Ilmu Pengetahuan
dan Teknologi
Pendidikan Jasmani,
Olah Raga dan
Kesehatan

10 Menunjukkan kemampuan
menganalisis dan memecahkan
masalah komplek
Ilmu Pengetahuan
dan Teknologi
Memahami pernyataan dalam
matematika dan ingkarannya,
menentukan nilai kebenaran
pernyataan majemuk dan
pernyataan berkuantor, serta
menggunakan prinsip logika
matematika dalam pemecahan
masalah

11 Menunjukkan kemapuan
menganalisis gejala alam dan social
Ilmu Pengetahuan
dan Teknologi
Memiliki sikap menghargai
matematika dan kegunaannya
dalam kehidupan


12 MemanIaatkan lingkungan secara
produktiI dan bertanggungjawab
Kewarganegaraan
dan Kepribadian
Ilmu Pengetahuan
dan Teknologi

13 Berpartisipasi dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, dan
bernegara secara demokratis dalam
wadah Negara Kesatuan Republic
Indonesia.
Kewarganegaraan
dan Kepribadian

14 Mengekspresikan diri melalui
kegiatan seni dan budaya
Estetika
15 Mengekspresikan karya seni dan
budaya
Estetika
16 Menghasilkan karya kreatiI, baik Estetika
individual maupun kelompok
17 Menjaga kesehatan dan keamanan
diri, kebugaran jasmani, serta
kebersihan lingkungan
Agama dan akhlak
mulia
Pendidikan Jasmani,
Olah Raga dan
Kesehatan

18 Berkomunikasi lisan dan tulisan
secara eIektiI dan santun
Agama dan akhlak
mulia
Kewarganegaraan
dan Kepribadian
Ilmu Pengetahuan
dan Teknologi

19 Memahami hak dan kewajiban diri
dan orang lain dalam pergaulan di
masyarakat
Agama dan akhlak
mulia

20 Menghargai adanya perbedaan
pendapat dan berempati terhadap
orang lain
Agama dan akhlak
mulia

21 Menunjukkan ketrampilan membaca
dan menulis naskah secara
sistematis dan estestis
Kewarganegaraan
dan Kepribadian
Ilmu Pengetahuan
dan Teknologi
Estetika

22 Menunjukkan ketrampilan
menyimak, membaca, menulis, dan
berbicara dalam bahasa Indonesia
dan Inggris
Ilmu Pengetahuan
dan Teknologi

23 Menguasai pengetahuan yang
diperlukan untuk mengikuti
pendidikan tinggi.
Ilmu Pengetahuan
dan Teknologi
Memahami dan
mengaplikasikan penyajian data
dalam bentuk tabel, diagram,
gambar, graIik, dan ogive,
ukuran pemusatan, letak dan

ukuran penyebaran, permutasi
dan kombinasi, ruang sampel
dan peluang kejadian dan
menerapkannya dalam
pemecahan masalah






MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
ANALISIS STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SATUAN PENDIDIKAN

NO SKL Satuan Pendidikan

SKL Kelompok Mata Pelajaran SKL Mata
Pelajaran
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Penilaian
1 Berperilaku sesuai dengan ajaran
agama yang dianut sesuai dengan
perkembangan remaja
Agama dan akhlak mulia
2 Mengembangkan diri secara optimal
dengan memanIaatkan kelebihan diri
serta memperbaiki kekurangannya
Kewarganegaraan dan Kepribadian
3 Menunjukkan sikap percaya diri dan
bertanggung jawab atas perilaku,
perbuatan, dan pekerjaannya.
Kewarganegaraan dan Kepribadian
4 Berpartisipasi dalam penegakan
aturan-aturan social
Agama dan akhlak mulia
Kewarganegaraan dan Kepribadian

5 Menghargai keberagaman agama,
bangsa, suku, ras, dan golongan
social ekonomi dalam lingkup
global
Agama dan akhlak mulia
Kewarganegaraan dan Kepribadian

6 Membangun dan menerapkan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
inIormasi dan pengetahuan secara
logis, kritis, kreatiI dan inovatiI
Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan
Kesehatan
7 Menunjukkaan kemampuan berpikir
logis, kritis, kreatiI dan inovatiI
dalam mengambil keputusan
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
8 Menunjukkan kemampuan
mengembangkan budaya belajar
untuk pemberdayaan diri
Kewarganegaraan dan Kepribadian
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

9 Menunjukkan sikap kompetitiI dan
sportiI untuk mendapatkan hasil
yang terbaik
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan
Kesehatan

10 Menunjukkan kemampuan
menganalisis dan memecahkan
masalah komplek
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
11 Menunjukkan kemapuan
menganalisis gejala alam dan social
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
12 MemanIaatkan lingkungan secara
produktiI dan bertanggungjawab
Kewarganegaraan dan Kepribadian
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

13 Berpartisipasi dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, dan
bernegara secara demokratis dalam
wadah Negara Kesatuan Republic
Indonesia.
Kewarganegaraan dan Kepribadian
14 Mengekspresikan diri melalui
kegiatan seni dan budaya
Estetika
15 Mengekspresikan karya seni dan
budaya
Estetika
16 Menghasilkan karya kreatiI, baik
individual maupun kelompok
Estetika
17 Menjaga kesehatan dan keamanan
diri, kebugaran jasmani, serta
kebersihan lingkungan
Agama dan akhlak mulia
Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan
Kesehatan

18 Berkomunikasi lisan dan tulisan
secara eIektiI dan santun
Agama dan akhlak mulia
Kewarganegaraan dan Kepribadian
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

19 Memahami hak dan kewajiban diri
dan orang lain dalam pergaulan di
masyarakat
Agama dan akhlak mulia
20 Menghargai adanya perbedaan
pendapat dan berempati terhadap
orang lain
Agama dan akhlak mulia
21 Menunjukkan ketrampilan membaca
dan menulis naskah secara
sistematis dan estestis
Kewarganegaraan dan Kepribadian
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Estetika

22 Menunjukkan ketrampilan
menyimak, membaca, menulis, dan
berbicara dalam bahasa Indonesia
dan Inggris
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
23 Menguasai pengetahuan yang
diperlukan untuk mengikuti
pendidikan tinggi.
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS
ANALISIS STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SATUAN PENDIDIKAN

NO SKL Satuan Pendidikan

SKL Kelompok Mata Pelajaran SKL Mata
Pelajaran
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Penilaian
1 Berperilaku sesuai dengan ajaran
agama yang dianut sesuai dengan
perkembangan remaja
Agama dan akhlak mulia
2 Mengembangkan diri secara optimal
dengan memanIaatkan kelebihan diri
serta memperbaiki kekurangannya
Kewarganegaraan dan Kepribadian
3 Menunjukkan sikap percaya diri dan Kewarganegaraan dan Kepribadian
bertanggung jawab atas perilaku,
perbuatan, dan pekerjaannya.
4 Berpartisipasi dalam penegakan
aturan-aturan social
Agama dan akhlak mulia
Kewarganegaraan dan Kepribadian

5 Menghargai keberagaman agama,
bangsa, suku, ras, dan golongan
social ekonomi dalam lingkup
global
Agama dan akhlak mulia
Kewarganegaraan dan Kepribadian

6 Membangun dan menerapkan
inIormasi dan pengetahuan secara
logis, kritis, kreatiI dan inovatiI
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan
Kesehatan

7 Menunjukkaan kemampuan berpikir
logis, kritis, kreatiI dan inovatiI
dalam mengambil keputusan
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
8 Menunjukkan kemampuan
mengembangkan budaya belajar
untuk pemberdayaan diri
Kewarganegaraan dan Kepribadian
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

9 Menunjukkan sikap kompetitiI dan
sportiI untuk mendapatkan hasil
yang terbaik
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan
Kesehatan

10 Menunjukkan kemampuan
menganalisis dan memecahkan
masalah komplek
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
11 Menunjukkan kemapuan
menganalisis gejala alam dan social
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
12 MemanIaatkan lingkungan secara
produktiI dan bertanggungjawab
Kewarganegaraan dan Kepribadian
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

13 Berpartisipasi dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, dan
bernegara secara demokratis dalam
wadah Negara Kesatuan Republic
Indonesia.
Kewarganegaraan dan Kepribadian
14 Mengekspresikan diri melalui
kegiatan seni dan budaya
Estetika
15 Mengekspresikan karya seni dan
budaya
Estetika
16 Menghasilkan karya kreatiI, baik
individual maupun kelompok
Estetika
17 Menjaga kesehatan dan keamanan
diri, kebugaran jasmani, serta
kebersihan lingkungan
Agama dan akhlak mulia
Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan
Kesehatan

18 Berkomunikasi lisan dan tulisan
secara eIektiI dan santun
Agama dan akhlak mulia
Kewarganegaraan dan Kepribadian
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

19 Memahami hak dan kewajiban diri
dan orang lain dalam pergaulan di
masyarakat
Agama dan akhlak mulia
20 Menghargai adanya perbedaan
pendapat dan berempati terhadap
orang lain
Agama dan akhlak mulia
21 Menunjukkan ketrampilan membaca
dan menulis naskah secara
sistematis dan estestis
Kewarganegaraan dan Kepribadian
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Estetika

22 Menunjukkan ketrampilan
menyimak, membaca, menulis, dan
berbicara dalam bahasa Indonesia
dan Inggris
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
23 Menguasai pengetahuan yang
diperlukan untuk mengikuti
pendidikan tinggi.
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi


































MATA PELAJARAN FISIKA
ANALISIS STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SATUAN PENDIDIKAN

NO SKL Satuan Pendidikan

SKL Kelompok Mata Pelajaran SKL Mata
Pelajaran
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Penilaian
1 Berperilaku sesuai dengan ajaran
agama yang dianut sesuai dengan
perkembangan remaja
Agama dan akhlak mulia
2 Mengembangkan diri secara optimal
dengan memanIaatkan kelebihan diri
serta memperbaiki kekurangannya
Kewarganegaraan dan Kepribadian
3 Menunjukkan sikap percaya diri dan
bertanggung jawab atas perilaku,
perbuatan, dan pekerjaannya.
Kewarganegaraan dan Kepribadian
4 Berpartisipasi dalam penegakan
aturan-aturan social
Agama dan akhlak mulia
Kewarganegaraan dan Kepribadian

5 Menghargai keberagaman agama,
bangsa, suku, ras, dan golongan
social ekonomi dalam lingkup
global
Agama dan akhlak mulia
Kewarganegaraan dan Kepribadian

6 Membangun dan menerapkan
inIormasi dan pengetahuan secara
logis, kritis, kreatiI dan inovatiI
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan
Kesehatan

7 Menunjukkaan kemampuan berpikir
logis, kritis, kreatiI dan inovatiI
dalam mengambil keputusan
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
8 Menunjukkan kemampuan
mengembangkan budaya belajar
untuk pemberdayaan diri
Kewarganegaraan dan Kepribadian
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

9 Menunjukkan sikap kompetitiI dan
sportiI untuk mendapatkan hasil
yang terbaik
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan
Kesehatan

10 Menunjukkan kemampuan
menganalisis dan memecahkan
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
masalah komplek
11 Menunjukkan kemapuan
menganalisis gejala alam dan social
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
12 MemanIaatkan lingkungan secara
produktiI dan bertanggungjawab
Kewarganegaraan dan Kepribadian
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

13 Berpartisipasi dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, dan
bernegara secara demokratis dalam
wadah Negara Kesatuan Republic
Indonesia.
Kewarganegaraan dan Kepribadian
14 Mengekspresikan diri melalui
kegiatan seni dan budaya
Estetika
15 Mengekspresikan karya seni dan
budaya
Estetika
16 Menghasilkan karya kreatiI, baik
individual maupun kelompok
Estetika
17 Menjaga kesehatan dan keamanan
diri, kebugaran jasmani, serta
kebersihan lingkungan
Agama dan akhlak mulia
Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan
Kesehatan

18 Berkomunikasi lisan dan tulisan
secara eIektiI dan santun
Agama dan akhlak mulia
Kewarganegaraan dan Kepribadian
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

19 Memahami hak dan kewajiban diri
dan orang lain dalam pergaulan di
masyarakat
Agama dan akhlak mulia
20 Menghargai adanya perbedaan
pendapat dan berempati terhadap
orang lain
Agama dan akhlak mulia
21 Menunjukkan ketrampilan membaca
dan menulis naskah secara
sistematis dan estestis
Kewarganegaraan dan Kepribadian
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Estetika

22 Menunjukkan ketrampilan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
menyimak, membaca, menulis, dan
berbicara dalam bahasa Indonesia
dan Inggris
23 Menguasai pengetahuan yang
diperlukan untuk mengikuti
pendidikan tinggi.
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

MATA PELAJARAN BIOLOGI
ANALISIS STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SATUAN PENDIDIKAN

NO SKL Satuan Pendidikan

SKL Kelompok Mata Pelajaran SKL Mata
Pelajaran
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Penilaian
1 Berperilaku sesuai dengan ajaran
agama yang dianut sesuai dengan
perkembangan remaja
Agama dan akhlak mulia
2 Mengembangkan diri secara optimal
dengan memanIaatkan kelebihan diri
serta memperbaiki kekurangannya
Kewarganegaraan dan Kepribadian
3 Menunjukkan sikap percaya diri dan
bertanggung jawab atas perilaku,
perbuatan, dan pekerjaannya.
Kewarganegaraan dan Kepribadian
4 Berpartisipasi dalam penegakan
aturan-aturan social
Agama dan akhlak mulia
Kewarganegaraan dan Kepribadian

5 Menghargai keberagaman agama,
bangsa, suku, ras, dan golongan
social ekonomi dalam lingkup
global
Agama dan akhlak mulia
Kewarganegaraan dan Kepribadian

6 Membangun dan menerapkan
inIormasi dan pengetahuan secara
logis, kritis, kreatiI dan inovatiI
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan
Kesehatan

7 Menunjukkaan kemampuan berpikir
logis, kritis, kreatiI dan inovatiI
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
dalam mengambil keputusan
8 Menunjukkan kemampuan
mengembangkan budaya belajar
untuk pemberdayaan diri
Kewarganegaraan dan Kepribadian
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

9 Menunjukkan sikap kompetitiI dan
sportiI untuk mendapatkan hasil
yang terbaik
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan
Kesehatan

10 Menunjukkan kemampuan
menganalisis dan memecahkan
masalah komplek
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
11 Menunjukkan kemapuan
menganalisis gejala alam dan social
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
12 MemanIaatkan lingkungan secara
produktiI dan bertanggungjawab
Kewarganegaraan dan Kepribadian
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

13 Berpartisipasi dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, dan
bernegara secara demokratis dalam
wadah Negara Kesatuan Republic
Indonesia.
Kewarganegaraan dan Kepribadian
14 Mengekspresikan diri melalui
kegiatan seni dan budaya
Estetika
15 Mengekspresikan karya seni dan
budaya
Estetika
16 Menghasilkan karya kreatiI, baik
individual maupun kelompok
Estetika
17 Menjaga kesehatan dan keamanan
diri, kebugaran jasmani, serta
kebersihan lingkungan
Agama dan akhlak mulia
Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan
Kesehatan

18 Berkomunikasi lisan dan tulisan
secara eIektiI dan santun
Agama dan akhlak mulia
Kewarganegaraan dan Kepribadian
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

19 Memahami hak dan kewajiban diri Agama dan akhlak mulia
dan orang lain dalam pergaulan di
masyarakat
20 Menghargai adanya perbedaan
pendapat dan berempati terhadap
orang lain
Agama dan akhlak mulia
21 Menunjukkan ketrampilan membaca
dan menulis naskah secara
sistematis dan estestis
Kewarganegaraan dan Kepribadian
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Estetika

22 Menunjukkan ketrampilan
menyimak, membaca, menulis, dan
berbicara dalam bahasa Indonesia
dan Inggris
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
23 Menguasai pengetahuan yang
diperlukan untuk mengikuti
pendidikan tinggi.
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

KELOMPOK IPS
MATA PELAJARAN MATEMATIKA
ANALISIS STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SATUAN PENDIDIKAN

NO SKL Satuan Pendidikan

SKL Kelompok Mata Pelajaran SKL Mata
Pelajaran
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Penilaian
1 Berperilaku sesuai dengan ajaran
agama yang dianut sesuai dengan
perkembangan remaja
Agama dan akhlak mulia
2 Mengembangkan diri secara optimal
dengan memanIaatkan kelebihan diri
serta memperbaiki kekurangannya
Kewarganegaraan dan Kepribadian
3 Menunjukkan sikap percaya diri dan
bertanggung jawab atas perilaku,
perbuatan, dan pekerjaannya.
Kewarganegaraan dan Kepribadian
4 Berpartisipasi dalam penegakan Agama dan akhlak mulia
aturan-aturan social Kewarganegaraan dan Kepribadian
5 Menghargai keberagaman agama,
bangsa, suku, ras, dan golongan
social ekonomi dalam lingkup
global
Agama dan akhlak mulia
Kewarganegaraan dan Kepribadian

6 Membangun dan menerapkan
inIormasi dan pengetahuan secara
logis, kritis, kreatiI dan inovatiI
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan
Kesehatan

7 Menunjukkaan kemampuan berpikir
logis, kritis, kreatiI dan inovatiI
dalam mengambil keputusan
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
8 Menunjukkan kemampuan
mengembangkan budaya belajar
untuk pemberdayaan diri
Kewarganegaraan dan Kepribadian
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

9 Menunjukkan sikap kompetitiI dan
sportiI untuk mendapatkan hasil
yang terbaik
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan
Kesehatan

10 Menunjukkan kemampuan
menganalisis dan memecahkan
masalah komplek
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
11 Menunjukkan kemapuan
menganalisis gejala alam dan social
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
12 MemanIaatkan lingkungan secara
produktiI dan bertanggungjawab
Kewarganegaraan dan Kepribadian
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

13 Berpartisipasi dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, dan
bernegara secara demokratis dalam
wadah Negara Kesatuan Republic
Indonesia.
Kewarganegaraan dan Kepribadian
14 Mengekspresikan diri melalui
kegiatan seni dan budaya
Estetika
15 Mengekspresikan karya seni dan Estetika
budaya
16 Menghasilkan karya kreatiI, baik
individual maupun kelompok
Estetika
17 Menjaga kesehatan dan keamanan
diri, kebugaran jasmani, serta
kebersihan lingkungan
Agama dan akhlak mulia
Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan
Kesehatan

18 Berkomunikasi lisan dan tulisan
secara eIektiI dan santun
Agama dan akhlak mulia
Kewarganegaraan dan Kepribadian
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

19 Memahami hak dan kewajiban diri
dan orang lain dalam pergaulan di
masyarakat
Agama dan akhlak mulia
20 Menghargai adanya perbedaan
pendapat dan berempati terhadap
orang lain
Agama dan akhlak mulia
21 Menunjukkan ketrampilan membaca
dan menulis naskah secara
sistematis dan estestis
Kewarganegaraan dan Kepribadian
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Estetika

22 Menunjukkan ketrampilan
menyimak, membaca, menulis, dan
berbicara dalam bahasa Indonesia
dan Inggris
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
23 Menguasai pengetahuan yang
diperlukan untuk mengikuti
pendidikan tinggi.
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
ANALISIS STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SATUAN PENDIDIKAN

NO SKL Satuan Pendidikan

SKL Kelompok Mata Pelajaran SKL Mata
Pelajaran
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Penilaian
1 Berperilaku sesuai dengan ajaran Agama dan akhlak mulia
agama yang dianut sesuai dengan
perkembangan remaja
2 Mengembangkan diri secara optimal
dengan memanIaatkan kelebihan diri
serta memperbaiki kekurangannya
Kewarganegaraan dan Kepribadian
3 Menunjukkan sikap percaya diri dan
bertanggung jawab atas perilaku,
perbuatan, dan pekerjaannya.
Kewarganegaraan dan Kepribadian
4 Berpartisipasi dalam penegakan
aturan-aturan social
Agama dan akhlak mulia
Kewarganegaraan dan Kepribadian

5 Menghargai keberagaman agama,
bangsa, suku, ras, dan golongan
social ekonomi dalam lingkup
global
Agama dan akhlak mulia
Kewarganegaraan dan Kepribadian

6 Membangun dan menerapkan
inIormasi dan pengetahuan secara
logis, kritis, kreatiI dan inovatiI
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan
Kesehatan

7 Menunjukkaan kemampuan berpikir
logis, kritis, kreatiI dan inovatiI
dalam mengambil keputusan
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
8 Menunjukkan kemampuan
mengembangkan budaya belajar
untuk pemberdayaan diri
Kewarganegaraan dan Kepribadian
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

9 Menunjukkan sikap kompetitiI dan
sportiI untuk mendapatkan hasil
yang terbaik
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan
Kesehatan

10 Menunjukkan kemampuan
menganalisis dan memecahkan
masalah komplek
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
11 Menunjukkan kemapuan
menganalisis gejala alam dan social
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
12 MemanIaatkan lingkungan secara Kewarganegaraan dan Kepribadian
produktiI dan bertanggungjawab Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
13 Berpartisipasi dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, dan
bernegara secara demokratis dalam
wadah Negara Kesatuan Republic
Indonesia.
Kewarganegaraan dan Kepribadian
14 Mengekspresikan diri melalui
kegiatan seni dan budaya
Estetika
15 Mengekspresikan karya seni dan
budaya
Estetika
16 Menghasilkan karya kreatiI, baik
individual maupun kelompok
Estetika
17 Menjaga kesehatan dan keamanan
diri, kebugaran jasmani, serta
kebersihan lingkungan
Agama dan akhlak mulia
Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan
Kesehatan

18 Berkomunikasi lisan dan tulisan
secara eIektiI dan santun
Agama dan akhlak mulia
Kewarganegaraan dan Kepribadian
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

19 Memahami hak dan kewajiban diri
dan orang lain dalam pergaulan di
masyarakat
Agama dan akhlak mulia
20 Menghargai adanya perbedaan
pendapat dan berempati terhadap
orang lain
Agama dan akhlak mulia
21 Menunjukkan ketrampilan membaca
dan menulis naskah secara
sistematis dan estestis
Kewarganegaraan dan Kepribadian
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Estetika

22 Menunjukkan ketrampilan
menyimak, membaca, menulis, dan
berbicara dalam bahasa Indonesia
dan Inggris
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
23 Menguasai pengetahuan yang Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
diperlukan untuk mengikuti
pendidikan tinggi.

MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS
ANALISIS STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SATUAN PENDIDIKAN

NO SKL Satuan Pendidikan

SKL Kelompok Mata Pelajaran SKL Mata
Pelajaran
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Penilaian
1 Berperilaku sesuai dengan ajaran
agama yang dianut sesuai dengan
perkembangan remaja
Agama dan akhlak mulia
2 Mengembangkan diri secara optimal
dengan memanIaatkan kelebihan diri
serta memperbaiki kekurangannya
Kewarganegaraan dan Kepribadian
3 Menunjukkan sikap percaya diri dan
bertanggung jawab atas perilaku,
perbuatan, dan pekerjaannya.
Kewarganegaraan dan Kepribadian
4 Berpartisipasi dalam penegakan
aturan-aturan social
Agama dan akhlak mulia
Kewarganegaraan dan Kepribadian

5 Menghargai keberagaman agama,
bangsa, suku, ras, dan golongan
social ekonomi dalam lingkup
global
Agama dan akhlak mulia
Kewarganegaraan dan Kepribadian

6 Membangun dan menerapkan
inIormasi dan pengetahuan secara
logis, kritis, kreatiI dan inovatiI
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan
Kesehatan

7 Menunjukkaan kemampuan berpikir
logis, kritis, kreatiI dan inovatiI
dalam mengambil keputusan
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
8 Menunjukkan kemampuan
mengembangkan budaya belajar
untuk pemberdayaan diri
Kewarganegaraan dan Kepribadian
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

9 Menunjukkan sikap kompetitiI dan
sportiI untuk mendapatkan hasil
yang terbaik
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan
Kesehatan

10 Menunjukkan kemampuan
menganalisis dan memecahkan
masalah komplek
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
11 Menunjukkan kemapuan
menganalisis gejala alam dan social
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
12 MemanIaatkan lingkungan secara
produktiI dan bertanggungjawab
Kewarganegaraan dan Kepribadian
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

13 Berpartisipasi dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, dan
bernegara secara demokratis dalam
wadah Negara Kesatuan Republic
Indonesia.
Kewarganegaraan dan Kepribadian
14 Mengekspresikan diri melalui
kegiatan seni dan budaya
Estetika
15 Mengekspresikan karya seni dan
budaya
Estetika
16 Menghasilkan karya kreatiI, baik
individual maupun kelompok
Estetika
17 Menjaga kesehatan dan keamanan
diri, kebugaran jasmani, serta
kebersihan lingkungan
Agama dan akhlak mulia
Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan
Kesehatan

18 Berkomunikasi lisan dan tulisan
secara eIektiI dan santun
Agama dan akhlak mulia
Kewarganegaraan dan Kepribadian
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

19 Memahami hak dan kewajiban diri
dan orang lain dalam pergaulan di
masyarakat
Agama dan akhlak mulia
20 Menghargai adanya perbedaan
pendapat dan berempati terhadap
Agama dan akhlak mulia
orang lain
21 Menunjukkan ketrampilan membaca
dan menulis naskah secara
sistematis dan estestis
Kewarganegaraan dan Kepribadian
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Estetika

22 Menunjukkan ketrampilan
menyimak, membaca, menulis, dan
berbicara dalam bahasa Indonesia
dan Inggris
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
23 Menguasai pengetahuan yang
diperlukan untuk mengikuti
pendidikan tinggi.
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

MATA PELAJARAN EKONOMI
ANALISIS STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SATUAN PENDIDIKAN

NO SKL Satuan Pendidikan

SKL Kelompok Mata Pelajaran SKL Mata
Pelajaran
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Penilaian
1 Berperilaku sesuai dengan ajaran
agama yang dianut sesuai dengan
perkembangan remaja
Agama dan akhlak mulia
2 Mengembangkan diri secara optimal
dengan memanIaatkan kelebihan diri
serta memperbaiki kekurangannya
Kewarganegaraan dan Kepribadian
3 Menunjukkan sikap percaya diri dan
bertanggung jawab atas perilaku,
perbuatan, dan pekerjaannya.
Kewarganegaraan dan Kepribadian
4 Berpartisipasi dalam penegakan
aturan-aturan social
Agama dan akhlak mulia
Kewarganegaraan dan Kepribadian

5 Menghargai keberagaman agama,
bangsa, suku, ras, dan golongan
social ekonomi dalam lingkup
global
Agama dan akhlak mulia
Kewarganegaraan dan Kepribadian

6 Membangun dan menerapkan
inIormasi dan pengetahuan secara
logis, kritis, kreatiI dan inovatiI
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan
Kesehatan

7 Menunjukkaan kemampuan berpikir
logis, kritis, kreatiI dan inovatiI
dalam mengambil keputusan
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
8 Menunjukkan kemampuan
mengembangkan budaya belajar
untuk pemberdayaan diri
Kewarganegaraan dan Kepribadian
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

9 Menunjukkan sikap kompetitiI dan
sportiI untuk mendapatkan hasil
yang terbaik
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan
Kesehatan

10 Menunjukkan kemampuan
menganalisis dan memecahkan
masalah komplek
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
11 Menunjukkan kemapuan
menganalisis gejala alam dan social
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
12 MemanIaatkan lingkungan secara
produktiI dan bertanggungjawab
Kewarganegaraan dan Kepribadian
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

13 Berpartisipasi dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, dan
bernegara secara demokratis dalam
wadah Negara Kesatuan Republic
Indonesia.
Kewarganegaraan dan Kepribadian
14 Mengekspresikan diri melalui
kegiatan seni dan budaya
Estetika
15 Mengekspresikan karya seni dan
budaya
Estetika
16 Menghasilkan karya kreatiI, baik
individual maupun kelompok
Estetika
17 Menjaga kesehatan dan keamanan
diri, kebugaran jasmani, serta
Agama dan akhlak mulia
Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan

kebersihan lingkungan Kesehatan
18 Berkomunikasi lisan dan tulisan
secara eIektiI dan santun
Agama dan akhlak mulia
Kewarganegaraan dan Kepribadian
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

19 Memahami hak dan kewajiban diri
dan orang lain dalam pergaulan di
masyarakat
Agama dan akhlak mulia
20 Menghargai adanya perbedaan
pendapat dan berempati terhadap
orang lain
Agama dan akhlak mulia
21 Menunjukkan ketrampilan membaca
dan menulis naskah secara
sistematis dan estestis
Kewarganegaraan dan Kepribadian
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Estetika

22 Menunjukkan ketrampilan
menyimak, membaca, menulis, dan
berbicara dalam bahasa Indonesia
dan Inggris
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
23 Menguasai pengetahuan yang
diperlukan untuk mengikuti
pendidikan tinggi.
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

MATA PELAJARAN SOSIOLOGI
ANALISIS STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SATUAN PENDIDIKAN

NO SKL Satuan Pendidikan

SKL Kelompok Mata Pelajaran SKL Mata
Pelajaran
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Penilaian
1 Berperilaku sesuai dengan ajaran
agama yang dianut sesuai dengan
perkembangan remaja
Agama dan akhlak mulia
2 Mengembangkan diri secara optimal
dengan memanIaatkan kelebihan diri
serta memperbaiki kekurangannya
Kewarganegaraan dan Kepribadian
3 Menunjukkan sikap percaya diri dan
bertanggung jawab atas perilaku,
perbuatan, dan pekerjaannya.
Kewarganegaraan dan Kepribadian
4 Berpartisipasi dalam penegakan
aturan-aturan social
Agama dan akhlak mulia
Kewarganegaraan dan Kepribadian

5 Menghargai keberagaman agama,
bangsa, suku, ras, dan golongan
social ekonomi dalam lingkup
global
Agama dan akhlak mulia
Kewarganegaraan dan Kepribadian

6 Membangun dan menerapkan
inIormasi dan pengetahuan secara
logis, kritis, kreatiI dan inovatiI
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan
Kesehatan

7 Menunjukkaan kemampuan berpikir
logis, kritis, kreatiI dan inovatiI
dalam mengambil keputusan
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
8 Menunjukkan kemampuan
mengembangkan budaya belajar
untuk pemberdayaan diri
Kewarganegaraan dan Kepribadian
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

9 Menunjukkan sikap kompetitiI dan
sportiI untuk mendapatkan hasil
yang terbaik
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan
Kesehatan

10 Menunjukkan kemampuan
menganalisis dan memecahkan
masalah komplek
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
11 Menunjukkan kemapuan
menganalisis gejala alam dan social
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
12 MemanIaatkan lingkungan secara
produktiI dan bertanggungjawab
Kewarganegaraan dan Kepribadian
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

13 Berpartisipasi dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, dan
bernegara secara demokratis dalam
wadah Negara Kesatuan Republic
Kewarganegaraan dan Kepribadian
Indonesia.
14 Mengekspresikan diri melalui
kegiatan seni dan budaya
Estetika
15 Mengekspresikan karya seni dan
budaya
Estetika
16 Menghasilkan karya kreatiI, baik
individual maupun kelompok
Estetika
17 Menjaga kesehatan dan keamanan
diri, kebugaran jasmani, serta
kebersihan lingkungan
Agama dan akhlak mulia
Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan
Kesehatan

18 Berkomunikasi lisan dan tulisan
secara eIektiI dan santun
Agama dan akhlak mulia
Kewarganegaraan dan Kepribadian
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

19 Memahami hak dan kewajiban diri
dan orang lain dalam pergaulan di
masyarakat
Agama dan akhlak mulia
20 Menghargai adanya perbedaan
pendapat dan berempati terhadap
orang lain
Agama dan akhlak mulia
21 Menunjukkan ketrampilan membaca
dan menulis naskah secara
sistematis dan estestis
Kewarganegaraan dan Kepribadian
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Estetika

22 Menunjukkan ketrampilan
menyimak, membaca, menulis, dan
berbicara dalam bahasa Indonesia
dan Inggris
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
23 Menguasai pengetahuan yang
diperlukan untuk mengikuti
pendidikan tinggi.
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

MATA PELAJARAN ANTROPOLOGI
ANALISIS STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SATUAN PENDIDIKAN

NO SKL Satuan Pendidikan

SKL Kelompok Mata Pelajaran SKL Mata
Pelajaran
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Penilaian
1 Berperilaku sesuai dengan ajaran
agama yang dianut sesuai dengan
perkembangan remaja
Agama dan akhlak mulia
2 Mengembangkan diri secara optimal
dengan memanIaatkan kelebihan diri
serta memperbaiki kekurangannya
Kewarganegaraan dan Kepribadian
3 Menunjukkan sikap percaya diri dan
bertanggung jawab atas perilaku,
perbuatan, dan pekerjaannya.
Kewarganegaraan dan Kepribadian
4 Berpartisipasi dalam penegakan
aturan-aturan social
Agama dan akhlak mulia
Kewarganegaraan dan Kepribadian

5 Menghargai keberagaman agama,
bangsa, suku, ras, dan golongan
social ekonomi dalam lingkup
global
Agama dan akhlak mulia
Kewarganegaraan dan Kepribadian

6 Membangun dan menerapkan
inIormasi dan pengetahuan secara
logis, kritis, kreatiI dan inovatiI
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan
Kesehatan

7 Menunjukkaan kemampuan berpikir
logis, kritis, kreatiI dan inovatiI
dalam mengambil keputusan
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
8 Menunjukkan kemampuan
mengembangkan budaya belajar
untuk pemberdayaan diri
Kewarganegaraan dan Kepribadian
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

9 Menunjukkan sikap kompetitiI dan
sportiI untuk mendapatkan hasil
yang terbaik
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan
Kesehatan

10 Menunjukkan kemampuan
menganalisis dan memecahkan
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
masalah komplek
11 Menunjukkan kemapuan
menganalisis gejala alam dan social
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
12 MemanIaatkan lingkungan secara
produktiI dan bertanggungjawab
Kewarganegaraan dan Kepribadian
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

13 Berpartisipasi dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, dan
bernegara secara demokratis dalam
wadah Negara Kesatuan Republic
Indonesia.
Kewarganegaraan dan Kepribadian
14 Mengekspresikan diri melalui
kegiatan seni dan budaya
Estetika
15 Mengekspresikan karya seni dan
budaya
Estetika
16 Menghasilkan karya kreatiI, baik
individual maupun kelompok
Estetika
17 Menjaga kesehatan dan keamanan
diri, kebugaran jasmani, serta
kebersihan lingkungan
Agama dan akhlak mulia
Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan
Kesehatan

18 Berkomunikasi lisan dan tulisan
secara eIektiI dan santun
Agama dan akhlak mulia
Kewarganegaraan dan Kepribadian
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

19 Memahami hak dan kewajiban diri
dan orang lain dalam pergaulan di
masyarakat
Agama dan akhlak mulia
20 Menghargai adanya perbedaan
pendapat dan berempati terhadap
orang lain
Agama dan akhlak mulia
21 Menunjukkan ketrampilan membaca
dan menulis naskah secara
sistematis dan estestis
Kewarganegaraan dan Kepribadian
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Estetika

22 Menunjukkan ketrampilan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
menyimak, membaca, menulis, dan
berbicara dalam bahasa Indonesia
dan Inggris
23 Menguasai pengetahuan yang
diperlukan untuk mengikuti
pendidikan tinggi.
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi


#ESEP HIDUP BHI (D#I BPK H D#O DI SONDOKO#O 4KO%OBE# 2011)
1. MENSYUKURI NIKMAT ALLAH
2. JANGAN MENYAKITI ORANG LAIN
3. BERSABAR

CONTOH FORMAT ANALISIS SKL MATA PELAJARAN

TGL 8 OKTOBER 2011 PEMBUKAAN
TGL 10-15 PELAKSANAAN PENYUSUNAN PEMETAAN
TGL 17-22 PELAKSANAAN PENYUSUNAN ANALISIS HASIL PENIALAIAN
JENIS TAGIHAN PEMETAAN DAN ANALISIS MASING-MASING SATU BENDEL
HARI JUM`AT ADA PERTEMUAN KETUA MGMP
JUMLAH PESERTA 90 ORANG

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->