FB: 2011 SPM Tips/Ramalan/Soalan Bocor

Scoring SPM Bahasa Melayu – Kertas 2 (Part 2 of 2)
I am going to guide you in answering SPM Bahasa Melayu Paper 2 (Kertas 2). Before that, I think most of you will face one common problem — running out of time when answering this paper. Why? This is because you may have spended too much time on summary (rumusan) and/or reading comprehension (pemahaman). To overcome this problem, you should do your summary and write your answers for reading comprehension quickly. Go to the next question if you face difficulty in answering a particular question. Do not waste your time thinking for answer that you know you do not know. Another thing to take note is that your answer for every question except summary and novel should be written in one paragraph only. For instance, answer for reading comprehension should be written as below: This is the first sentence of your answer. This is the second sentence of your answer. Please take note that you do not have to leave some space before you write your first sentence. This is the fourth sentence of your answer. Soalan 1: Rumusan – Firstly, you should analyse the question carefully. Let say the question is Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian buat satu rumusan tentang kesan-kesan pencemaran air dan langkah mengatasinya. Panjang rumusan hendaklah tidak melebihi 120 patah perkataan. Source: Peperiksaan Percubaan SPM 2006 Sekolah Berasrama Penuh

it is very clear that the summary you are going to write will have kesan-kesan pencemaran air as the isi tersurat while langkah mengatasinya as the isi tersirat. How to write the introductory paragraph (pendahuluan)? You should read the passage thoroughly and quickly to identify (by underlining) all the isi tersurat while looking for the main idea of the passage. Your introductory paragraph (sentence) should contain the main idea of the passage. In this case, the main idea of the passage is the kesan pencemaran air. However, you cannot use the keyword ‘kesan’ because this keyword has been mentioned in the question. Instead, you should use the alternative word for kesan such as implikasi and akibat. Besides that, your introductory sentence should be more specific to get full marks (2 marks). A good introductory sentence in this case is: Petikan membincangkan implikasi pencemaran air kepada semua jenis hidupan di bumi.

you should summarize the points related to akibat daripada pencemaran air in the passage. In writing the isi tersirat. You should write the isi tersirat in paragraph three. Lastly. For this particular example. you should always write it in this format: Kesimpulannya. Do not add your own point of view in writing the isi tersurat. . This combination of isi tersurat and isi tersirat works well for most of us because we can easily identify the isi tersurat in the passage. for the conclusion (kesimpulan). I suggest you to write about six to seven isi tersurat and two to three isi tersirat as long as your summary does not exceed the number of words permitted. The reason I suggest two points for isi tersirat is that you will not get any mark if the point you have written is not included in the marking schema. semua pihak mestilah bekerjasama dalam menangani masalah pencemaran air supaya rakyat Malaysia mendapat bekalan air yang selamat. In this example. you should write on usaha mengatasinya.FB: 2011 SPM Tips/Ramalan/Soalan Bocor For the second paragraph (isi tersurat). [semua pihak/pihak apa] harus/patut/perlu bekerjasama untuk mengatasi [masalah yang dibincangkan] supaya/demi [kesan baik]. you should write your own point of view not mentioned in the passage. the conclusion should be written like this:Kesimpulannya.

) Don’t use those words in below that shows something uncertain:    “iaitu” “sesuatu” “seseorang” For section B: Answer the essay question in only ONE (1) paragraph only! Answer in format below for each moral value.    Name the Moral Valuev Give 2 keywords (“kata kunci”) Give your elaborations. When answering questions. Try to reproduce the keywords of the nilai in your huraian.FB: 2011 SPM Tips/Ramalan/Soalan Bocor How to Score in SPM Pendidikan Moral the moment the exam starts . (That means don’t separate one point into two sentences.) Give THREE (3) moral values for each question! DON’T GIVE ONLY TWO! you need to memorize all the nilai-nilai (including sub-nilai) and all its definitions. Ini kerana dia bersikap sopan semasa bergaul dangan kawannya. first state the nilai. . and then give huraian.Beradab sopan dan berbudi pekerti mulia dalam pergaulan seharian. Also write your nilai and your huraian in 2 separate sentences so that it is obvious to the examiner that you have provided 1 nilai and 1 huraian. example: Hemah Tinggi . (1 elaboration for 1 keyword.WRITE ALL NILAI BEHIND THE PAPER Section A Answer ALL questions in FULL SENTENCES and NOT in point form! Don’t separate your answer. Your answer can be something like: Ali mengamalkan nilai hemah tinggi.

1.6 Toleransi Maksudnya: Kesanggupan bertolak ansur. 1.FB: 2011 SPM Tips/Ramalan/Soalan Bocor Nilai Nilai morals Bp 1 Perkembangan Diri 1. 1. 1. .2 Amanah Maksudnya: Sikap bertanggungjawab yang boleh menimbulkan kepercayaan dan keyakinan orang lain.7 Berdikari Maksudnya: Kebolehan dan kesanggupan melakukan sesuatu tanpa bergantung kepada orang lain.1 Kepercayaan kepada Tuhan Maksudnya: Keyakinanwujudnya Tuhan sebagai pencipta alam dan mematuhi segala suruhan-Nya berlandaskan pegangan agama masing-masing selaras dengan prinsip Rukun Negara. 1.4 Bertanggungjawab Maksudnya: Kesanggupan diri seseorang untuk memikul dan melaksanakan tugas serta kewajipan dengan sempurna.3 Harga diri Maksudnya: Keupayaan dan keyakinan diri agar mampu memulia dan menjaga maruah diri dalam kehidupan.5 Hemah tinggi Maksudnya: Beradab sopan dan berbudi pekerti mulia dalam pergaulan seharian. sabar dan mengawal diri bagi mengelakkan berlakunya pertelingkahan dan perselisihan faham demi kesejahteraan hidup. 1.

pertuturan atau perlakuan tanpa mengabaikan kepentingan diri dan orang lain.FB: 2011 SPM Tips/Ramalan/Soalan Bocor 1. kecekalan kegigihan. . dedikasi dan berdaya maju dalam melakukan sesuatu perkara.9 Kasih sayang Maksudnya: Kepekaan dan perasaan cinta yang mendalam serta berkekalan yang lahir daripada hati yang ikhlas. kasih dan sayang yang mendalam dan berkekalan terhadap keluarga.12 Keserderhanaan Maksudnya: Bersikap tiday keterlaluan dalam membuat pertimbangan dan tindakan sama ada dalam pemikiran. 1.8 Kerajinan Maksudnya: Usaha yang berterusan penuh dengan semangat ketekunan.1 Kasih sayang terhadap keluarga Maksudnya: Perasaan cinta. 1.10 Keadilan Maksudnya: Tindakan dan keputusan yang saksama serta tidak berat sebelah.11 Rasional Maksudnya: Boleh berfikir berdasarkan alasan dan bukti yang nyata dan dapat mengambil tindakan berdasarkan pertimbangan yang wajar. 2. 1. Bp2 Kekeluargaan 2.2 Hormat dan taat kepada anggota keluarga Maksudnya: Memuliakan setiap anggota keluarga dengan berinteraksi dan memberi layanan secara bersopan untuk mewujudkan keluarga yang harmoni. 1.

4 Peka terhadap isu-isu alam sekitar Maksudnya: prihatin terhadap persoalan yang berkaitan dengan alam sekeliling dan berusaha menyelesaikannya.3 Kemapanan alam sekitar Maksudnya: Pengekalan keseimbangan alam sekeliling sebagai tanggungjawab bersama untuk kesejahteraan hidup.FB: 2011 SPM Tips/Ramalan/Soalan Bocor 2. Bp3 Alam sekitar 3. 2.3 Mengekalkan tradisi kekeluargaan Maksudnya: Menerima. 3.1 Menyayangi dan menghargai alam sekitar Maksudnya: Kesedaran tentang perlunya memelihara dan memulihara alam sekeliling untuk mengekalkan keseimbangan ekosistem. menghormati dan mengamalkan sesuatu kebiasaan. 3.4 Tanggungjawab terhadap keluarga Maksudnya: Kewajipan yang harus dilaksanakan oleh setiap individu terhadap keluarga untuk melahirkan keluarga bahagia. 3.2 Keharmonian antara manusia dengan alam sekitar Maksudnya: Keadaan tentang perlunya memelihara dan memulihara alam sekeliling untuk mengekalkan keseimbangan ekosistem. adat dan kepercayaan yang diwarisi secara turun-temurun dalam keluarga. meningkatkan imej dan menjaga maruah keluarga. .

4 Menghormati hak golongan kurang berupaya Maksudnya: Memberi layanan yang bersopan kepada golongan kurang berupaya supaya tiday berasa tersisih dan mengiktiraf mereka sebagai insan ciptaan Tuhan.1 Melindungi hak kanak-kanak Maksudnya: Membela.FB: 2011 SPM Tips/Ramalan/Soalan Bocor Bp 4 Patriotisme 4.3 Sanggup berkorban untuk negara Maksudnya: Kerelaan melakukan atau menyerahkan sesuatu termasuk nyawa sebagai tanda kebaktian untuk negara. . 4.2 Taat setia kepada raja dan negara Maksudnya: Kepatuhan dan kesetiaan yang berkekalan kepada raja dan negara. memberi naungan dan memelihara hak kanak-kanak bagi menjamin kehidupan mereka yang sempurna. menghargai dan mengiktiraf perkhimatan. 5.2 Menghormati hak wanita Maksudnya: Melindungi dan mengiktiraf perkhidmatan. 5.3 melindungi hak pekerja Maksudnya: Menghormati. 5. jasa dan sumbangan golongan pekerja dalam pembangunan keluarga.1 Cinta akan negara Maksudnya: perasaan sayang dan banggan kepada negara serta meleteakkan kepentingan negara melebihi kepentingan diri. masyarakat dan negara. 4. Bp 5 Hak asasi manusia 5. jasa dan sumbangan golongan pekerja dalam pembangunan negara.

undang-undang dan Perlembangan Malaysia. 6.4 Penglibatan diri dalam pembangunan negara Maksudnya: Kebebasan untuk melibatkan diri dalam pelbagai aktiviti pembangunan negara dengan mematuhi peraturan. 6. Bp 6 Demokrasi 6. 6.3 Kebebasan beragama Maksudnya: Kebebasan setiap individu untuk menganuti dan mengamalkan agamanya seperti yang diperuntakkan dalam Perllembangan Malaysia. pembaruan dan kritikan selaras dengan kebenaran fakta dan norma masyarakat Malaysia. 6.5 Sikap keterbukaan Maksudnya: Bersedia memberi dan menerima pandangan.2 Kebebasan bersuara Maksudnya: Kebebasan berucap dan mengeluarkan fikiran dengan batasan tertentu bagi menjaga keselamatan dan ketenteraman.1 Mematuhi peraturan dan undang undang Maksudnya: Menerima dan mematuhi peraturan dan undang-undang yang telah ditentukan tanpa mengira sesiapa dan di masa seseorang itu berada. . mendapat perkhidmatan serta barangan yang berkualiti dan tiday mudah dieksploitasi.FB: 2011 SPM Tips/Ramalan/Soalan Bocor 5.5 Melindungi hak pengguna Maksudnya: Membela dan memelihara hak individu untuk menjadi pengguna yang berilmu.

3 Saling menghormati antara negara Maksudnya: Menghargai dan memuliakan hubungan antara negara untuk menjamin kesejahtera sejagat. komuniti atau negara untuk mencapai sesuatu matlamat.1 Hidup bersama secara aman Maksudnya: Hidup berbaik-baik antara satu same lain dengan mengutamakan kedamaian dan keharmonian hidup tanpa mengira agama. .FB: 2011 SPM Tips/Ramalan/Soalan Bocor Bp 7 Keamanan dan keharmonian 7. bangsa dan budaya. 7.2 Saling membantu dan bekerjasama Maksudnya: Udaha yang baik dan membina yang dilakukan bersama pada peringkat individu. 7.

statement ‘and’ and ‘or’ .gradient. 5) The straight line .‘solve the equation’ is to find the unknown .What is c? c (y-intercept) is the point where the line touches the y-axis. gradient….If p.y = mx + c . If q.factorise by your own or using calculator . . That’s why I will concentrate more on paper 2. then p.equalize the same unknown and take out Example : 4p . The questions will be tested from Form 1 until Form 5. 4) Simultaneous linear equation . In paper 2.must state x = ?.2q = 15 (2p + 4q = 19) x2 (times 2 to make unknown 4p same) .change the equation of the question into this form . Do past year objective questions will strengthen your basic. answers will be different.most of the formulae given are for this question . The whole paper 2 format based on past year questions in random order with brief tips below Confirmed to be tested every year Paper 2 (Section A) 1) Volume of solids (which was taught in form 2) .remaining solid is the subtraction of bigger solid and smaller solid 2) Angles of elevation and depression -using trigonometry rule 3) Mathematical reasoning . there are only certain chapters that will be tested in SPM maths.FB: 2011 SPM Tips/Ramalan/Soalan Bocor Maths Every chapter will be tested in Paper 1. then q. there will be 2 answers . 6) Quadratic expressions and equations . x = ?.combined solid is sum of volume of the solids .don’t use Add Math method. these shouldn’t be a problem. Since you have already mastered the some basics in PMR.make sure the formulae are used correctly .

the formulae given are plain useless .based on speed/ time graph = distance is area of the graph = rate of change of velocity is gradient of the graph = speed is based on the graph (seldom being asked) .the answer in a) is related to b) 8) Area and perimeter of circles (same as number 1) .is more of (number / total number).beware of the complement such as A’ 2) Graph of functions (2005 and 2007) . you can imagine it into horizontal straight line.if you’re not sure about the answer. 1 > answer > 0 10) Gradient and area under a graph .the inequalities (upper line is >. check if the whole outcome is identical to the inverse matrix in the question. .FB: 2011 SPM Tips/Ramalan/Soalan Bocor 7) Matrices .shading based on the questions (intersection or union) .beware of total distance and total speed Can be varied each year 1) Sets (2004 and 2006) . . lower line is <) . Same concept as above.final answer is never less than 0 or more than 1. .(angle/360 degree) x the formulae above for the area or perimeter of certain part 9) Probability .will mostly ask inverse matrix .2πr (perimeter or circumference) and πr2 (area) .if slanted line.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.