LA ASOCIATIVIDAD COMO FUENTE PARA LA CAPACITACION Carlos Vignolo Friz Ingeniero Civil Industrial y Magister en Ingenieria Industrial Universidad de Chile. 2 desempefia como Director del Centro de Gestién (CEGES) y del Programa de Habilidades Directivas Actualmente Ademas es Director del programa de desarrollo de tecnologias de construccién de capital social. Cano nna intotesant ctaoge Cats Vighao, Beery penterunts ln cation qu hay qua inoue: vel eve de x copactacton you gestn, destacano la ea da cial palo aaisecoslandcpor coerce, a forma ce enregara yl so de eentgtas en Be al. cir ert pene de metarians Bo ircapaiainya.que ey tere qua edie Fen eborcr rival sca Pages ela irtocuccién de leencogios pos medemes Bea sta clsorerion oat inattuconae con ote, Bor ess se otra als poablied de considera esas eaves our verted copsctaion Flalce que hay que micer como se hace en otros paises en {enrinos de asociatvidad, puesto que en en Chile se necesita Uugerve una evolucién on oduezcién, ya que "es un error hablar Ge capaciacion si se antiende esta como la entrega de condcinienios,‘Ecricas y leorias" lo que hoy se necesita es Urareeducacion, y agroga, “los chilencs estamos eumidas en Unavadinra educacional muy antiguo, obsolete, centrado séio fenla’enttega de conocimisnta” Hyena, afucrza do trabajo roquiore de acttudes, habiidades ¥ Cmoctnlantos lo que significa una transformackin de todo. tlsislera ecucacional, y por scbre todo significa un proceso Inbaswo de raecucasion, Puesta que cuando so vive un cambio fe pereigma, todo lo que aprendi6 en e! vieio paredigma no tia, por 280 hay quo decaprondor primoro y luogo volver & render oicceso que hay que hacer sio si (PHD) del DI Sostiene que paises coms el nuestro tienen a ser mas lentos en prozasos de cambios, por alo a importancia del asociarse, sin embargo, la sluacion va adn més allé de une relngenterta, hay que enseflr = aprender y ro quedarae en 9élo entreger conosimionte, "como dice a ‘evangetio no nay que entregar pescacos, nay cue ensenar a pescar y hoy no se debe entieger pescado, ni ensefiar @ pescar, hay que sn les tempos del cambio vartiginoso, aprendiendo y \desaprendiendo autonomamente’ Sin desconoce- lo ya realizado por politicos y autoridades en el tema, ‘ategura que an as un deaafid para Chile enfrentar estos con Is radicalidad que se requiere, pero cuando el mundo cambia como lah hecho, to que s¢ necesita es un cambio flloséfice, un cambio en le cconcepcién de qué os. aprendor Por otra parte al ser consultado por la creacion de un centro de seciotocnologio,o! cual aborde tomas come tocncloglasblandas, sofia que es un ejemplo de las cosas que ios chilenos deben aprender 2 hacer: atreveise a inventar cosas nuevas y rio quedarse pegades con is idoa deo tecnologia dal siglo XIX yla primera mitad dol sigo XX, con conceptos de tecnologlas cantradas en tes cosas duras, cuando las tecnoogias de punta de hoy son las tecnologias biandas, tecrologias do gostion, do trabajo on equipo, de construccion do corflanzas y de construccién de capital social Calitica come excelente que en la Octava Rogién exista gente que se atreva a pensar an Ia ereacion de un Centio de Sociotecnologia y arguments que los palses desarrollados son los que se alreven invonter cistinciones nueves. Considerando que la sosictocnologia ce una disciplina qua los chilenas pueden sacar adelante