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INDTITUTO POLITECNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA UNIDAD ZACATENCO

FISICA

PRACTICA LABORATORIO DE FISICA: PRACTICA N 3. SISTEMAS DE VECTORES EN EL PLANO (FUERZAS SIMETRICAS) PRACTICA N 4. SISTEMAS DE VECTORES EN EL ESPCACIO

ALUMNO: DAVID CORDERO GONZALEZ

PE12046385

PROFESOR: ING. ARTURO VILLEGAS DAVILA

MEXICO D.F. 07 DE NOVIEMBRE DE 2011

INDICE 1. Marco Terico ................................................................................................ 3 1.1. Vectores en el espacio ................................................................................... 3 2. Equipo utilizado en el laboratorio ................................................................... 4 3. Desarrollo de la Practica ................................................................................ 5 4. Objetivo .......................................................................................................... 9 5. Conclusin ...................................................................................................... 9 6. Fuente de informacin .................................................................................... 9

Vectores en el espacio Un sistema de coordenadas tridimensional se construye trazando un eje Z, perpendicular en el origen de coordenadas a los ejes X e Y. Cada punto viene determinado por tres coordenadas P(x, y, z).

Los ejes de coordenadas determinan tres planos coordenados: XY, XZ e YZ. Estos planos coordenados dividen al espacio en ocho regiones llamadas octantes, en el primer octante las tres coordenadas son positivas. Vector en el espacio Un vector en el espacio es cualquier segmento orientado que tiene su origen en un punto y su extremo en el otro.

Componentes de un vector en el espacio Si las coordenadas de A y B son: A(x1, y1, z1) y B(x2, y2, z2) Las coordenadas o componentes del vector son las coordenadas del extremo menos las coordenadas del origen.

Mdulo de un vector El mdulo de un vector es la longitud del segmento orientado que lo define.

El mdulo de un vector es un nmero siempre positivo y solamente el vector nulo tiene mdulo cero. Clculo del mdulo conociendo sus componentes

Clculo del mdulo conociendo las coordenadas de los puntos

Distancia entre dos puntos La distancia entre dos puntos es igual al mdulo del vector que tiene de extremos dichos puntos.

Vector unitario Un vector unitario tiene de mdulo la unidad. La normalizacin de un vector consiste en asociarle otro vector unitario, de la misma direccin y sentido que el vector dado, dividiendo cada componente del vector por su mdulo.

Equipo utilizado en la prctica Flexmetro. Se utilizo en la prctica para medir la longitud de las ligas cuando estaba en reposo y despus de que se les aplico la fuerza. Escuadras. Se utilizaron en la ayuda de la toma de las medidas de las longitudes y de los ngulos que se proyectaron con las ligas. Transportador. Se utilizo para medir los ngulos correspondientes que formaron las ligas al aplicarles una fuerza. Metro. Se utilizo como referencia cuando se necesitaba tomar las medidas de los ngulos. Dinmetros. Aparatos que miden la tensin en cada una de las ligas. Ligas. Objetos sobre los cuales se aplicaron las fuerza. Pesas. Tres pesas, dos con el valor de 500 grs. y una con el valor de 200 grs.

Desarrollo de la prctica La practica dio comienzo cuando el profesor explico que y como se iba a hacer as como loas herramientas que se utilizaran. Una vez que se nos explico que debamos hacer se nos asignaron las herramientas correspondientes a nuestro equipo la parte del laboratorio en la que nuestro equipo tena que desarrollar la prctica. Comenzamos colocando las pesas sobre el sistema de ligas y dinammetros que ya estaban armados al momento de entrar al laboratorio. Despus de que colocamos las pesas sobre el sistema de ligas y dinammetros, medimos con la ayuda del trasportador y el metro de madera los ngulos que se formaron al aplicar la fuerza correspondiente de las pesas sobre la liga. Ya que tomamos las medidas correspondientes nos dirigimos a la mesa asignada para el equipo y ah comenzamos a realizar los clculos para encontrar las tensiones que actuaban sobre las ligas. Cuando obtuvimos todos los resultados, se los entregamos al profesor y el los compara con los datos que mostraban los dinammetros y as comprobar que nuestros clculos eran correctos. Una vez realizada la practica numero 3; comenzamos con la practica no. 4 la cual era un poco ms difcil porque ahora se trabajara con vectores en el espacio y habra un eje de mas que sera el z, se no explico cmo es que debamos de tomar las medidas y coordenadas de las ligas que representaran los vectores. En esta prctica solamente fue necesario tomar correctamente las coordenadas, dos ngulos y la fuerza que ejercan las pesas sobre las ligas.

LABORATORIO DE FISICA PRACTICA N 3 SISTEMA DE VECTORES EN EL PLANO (FUERZAS SIMETRICAS)

Q9

Q8

T5
Q3 Q1

T4
Q4

T6 T3
Q2

T2 T1 F

DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE

75

T2 T1 F

T3

75

A continuacin se muestran las medidas tomadas al principio de la prctica y las que se obtuvieron con los clculos hechos en equipo. F = T1= T2= T3 = T4 = T5 = T6= Q1 = Q2 = Q3 = Q4 = Q5 = Q6 = Q7 = Q8 = 1200 gr. 621.1657 gr. 554.28 gr. 933.43 gr. 75 40

A continuacin las operaciones realizadas durante la prctica. Fx = 0 = T3 Cos 75 - T2 Cos75 = 0 Fy = 1200 gr

= T3 Sen 75 +T2 Sen 75 = 1200 gr Cos 75 - Cos 75 Sen 75 Sen 75 0 1200

Cos 75 - Cos 75 Sen 75 Sen 75 = (Cos 75 * Sen 75) (Sen 75 * (-Cos 75)) = 0.25 - (- 0.25) = 0.25 + 0,25 = 0.5 0 - Cos 75 1200 Sen 75 = - (1200 * (- Cos 75)) = 310.582841 gr T3 Cos 75 0 Sen 75 1200 = Cos 75 * 1200 = 310.5828541 gr T2 T3= T3 T2 310.582841 gr 0.5 621.1657082 gr

T2=

310.582841 gr 0.5

621.1657082 gr

DIAGRAMA DE CURPO LIBRE DEL SEGUNDO NODO

T4
Q4

T6 T3

40

Fx = T6 Cos 40 - T4 T3 Cos75 = 0 Fy = T6 Sen 40 -T3 Sen 75 = 0 gr T6 = (T3 Sen 75) / (Sen 40) = 600 / 0.642787609 = 933.434296 gr. T4 = T6 Cos 40 T3 Cos75 = 933.434296 Cos 40 - 600 = 554.2826401 gr. T4 = 554.2826401 gr. T6 = T5 = 933.434296 gr.

LABORATORIO DE FISICA PRACTICA N 4 SISTEMA DE VECTORES EN EL ESPACIO

Z D

B C A

F = 1200 gr. A = (75, -27, 45) B = (80, 0, 10) C = (110, 0, 80) D = (10, 0, 60) Vectores de posicin AB = (80 - 75, 0-(-27) ,10-45) = (5,27, -35) AC = (110 75, 0-(-27), 80-45) = (35, 27, 35) AD = (10 -75, 0-(-27), 60-45) = (-65, 27, 15) Magnitud de los vectores |AB|= (52 +272 + (-35)2) = 1979 = 44.48595284 |AC|= (352 +272 + (35)2) = 3179 = 56.38262144 |AD|= (-652 +272 + (15)2) = 5179 = 71.9652694 Vectores unitarios UAB = 0.112395029 i, 0.606933161 j, -0.786765209 k UAC = 0.62075865 i, 0.478870959 j, 0.62075865 k UAD =0.90321346 i, 0.375180975 j, 0.208433875 k

Sistema de ecuaciones 0.112395029 I, 0.606933161 j, -0.786765209 k = 0 0.62075865 I, 0.478870959 j, 0.62075865 k = 1200 gr 0.90321346 i, 0.375180975 j, 0.208433875 k = 0 Resolviendo el sistema de ecuaciones se obtienes se obtiene el valor de cada una de las tensiones de los vectores, obtenindose como resultado. TAB = 1153.339519 gr. TAC = 1148.534883 gr. TAD = 932.8831218 gr. Objetivo El objetivo de la prctica es darse cuenta cmo es que se resuelven un sistema de vectores en el espacio, cuando ya interviene una tercera variable (z) y por lo tanto se complica un poco ms la solucin cuando se desea encontrar las tensiones correspondientes a los vectores de un sistema. Conclusin Para m fue interesante la practica nmero cuatro por que se trabajaron con vectores en el espacio, lo cual es interesante porque ya se trabaja con tres variables, adems que se puede comprobar que lo que se calcula en realidad son las tensiones que afectan a las ligas en el sistema con el que se trabaja.
Bibliografa

http://www.vitutor.com/analitica/vectores/vectores_espacio.html