BAB I

PENDAHULUAN
Latar Belakang
Penurunan Angka Kematian -u (AK dan Angka Kematian Bayi (AKB
merupakan salah satu tujuan dari pem-angunan kesehatan nasional Menurut Survey
DemograIi dan Kependudukan ndonesia (SDK 2007, angka kematian i-u (AK di
ndonesia adalah 228 per 100000 kelahiran hidup, sedangkan angka kematian -ayi
(AKB 36 per 1000 kelahiran hidup Tahun 2010 AK di Jawa Tengah mencapai
114/100000 kelahiran hidup Kedua angka terse-ut -elum mencapai target glo-al
yang tertuang dalam MDGs yaitu untuk menurunkan AK menjadi 102 per 100000
kelahiran hidup, Angka Kematian Bayi dari 69 menjadi 23 per 1000 kelahiran hidup,
dan Angka Kematian Balita 97 menjadi 32 per 1000 kelahiran hidup pada tahun
2015

Penyelenggaraan kelas i-u hamil merupakan salah satu strategi menurunkan AK
dan AKB Kelas -u Hamil ini merupakan sarana untuk -elajar -ersama tentang
kesehatan -agi i-u hamil, dalam -entuk tatap muka dalam kelompok yang -ertujuan
untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan i-u-i-u mengenai kehamilan,
perawatan kehamilan, persalinan, perawatan niIas, perawatan -ayi -aru lahir, mitos,
penyakit menular dan akte kelahiran
Di kelas i-u hamil, i-u-i-u hamil akan -elajar -ersama, -erdiskusi, dan -ertukar
pengalaman tentang kesehatan -u dan anak (KA secara menyeluruh dan sistimatis
serta dapat dilaksanakan secara terjadwal dan -erkesinam-ungan Diharapkan setelah
mengikuti kelas i-u hamil, tingkat pengetahuan i-u-i-u hamil akan meningkat, terjadi
peru-ahan sikap dan perilaku i-u hamil terkait kehamilannya
Desa Kawak, merupakan salah satu desa di wilayah kerja Puskesmas Pakis Aji,
Ka-upaten Jepara yang telah melaksanakan kelas i-u hamil Program kelas -u hamil
yang telah -erjalan sejak -ulan Maret ini -elum pernah di evaluasi
Untuk memantau perkem-angan dan dampak pelaksanaan kelas i-u hamil perlu
dilakukan monitoring dan evaluasi secara -erkala dan -erkesinam-ungan Evaluasi
dilakukan untuk melihat keluaran dan dampak -aik positiI maupun negatiI
pelaksanaan kelas i-u hamil -erdasarkan indikator Dari hasil evaluasi terse-ut -isa
dijadikan se-agai -ahan pem-elajaran guna melakukan per-aikan dan pengem-angan
kelas i-u hamil selanjutnya

B BATASAN JUDUL
Laporan dengan judul ' Evaluasi Program Kelas -u Hamil di Desa Kawak dan
Desa Slagi, Kecamatan Pakis Aji, Ka-upaten Jepara Okto-er 2011 mempunyai
-atasan--atasan :
1 Evaluasi Program
Adalah proses yang meliputi pengawasan, pengendalian, dan penilaian program
dalam hal ini adalah program kelas i-u hamil
2 Kelas -u Hamil
Adalah sarana untuk -elajar kelompok tentang kesehatan -agi i-u hamil, dalam
-entuk tatap muka yang -ertujuan meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan
i-u-i-u mengenai kehamilan, perawatan kehamilan, persalinan, perawatan niIas
dan perawatan -ayi -aru lahir, mitos penyakit menular dan akte kelahiran
3 Desa Kawak dan Desa Slagi
Merupakan wilayah kerja Puskesmas Pakis Aji, Ka-upaten Jepara
4 Okto-er 2011
Merupakan waktu dilaksanakannya evaluasi program kelas i-u hamil

C BATASAN OPERASONAL
a Evaluasi
Proses pengawasan, pengendalian, dan penilaian program kelas i-u hamil
-erdasarkan indikator ke-erhasilan
O ndikator input:
1 Petugas kesehatan se-agai Iasilitator kelas i-u hamil
2 -u hamil yang mengikuti kelas i-u hamil
3 Suami/anggota keluarga yang hadir mengikuti kelas i-u hamil
4 Kader yang terli-at dalam penyelenggaraan kelas i-u hamil
O ndikator Proses:
1 asilitator: manajemen waktu, penggunaan variasi metode pem-elajaran,
-ahasan penyampaian, penggunaan alat -antu, kemampuan meli-atkan
peserta, inIormasi -uku KA
2 Peserta: Irekuensi kehadiran, keaktiIan -ertanya dan -erdikusi, hasil pra
dan pasca kuesioner Kelas -u Hamil
3 Penyelenggaraan: tempat, sarana, waktu
O ndikator Output:
1 Peningkatan jumlah i-u hamil yang memiliki Buku KA
2 -u yang datang pada K4
3 -u/keluarga yang telah memiliki perencanaan persalinan
4 -u yang datang untuk mendapatkan ta-let e
5 -u yang telah mem-uat pilihan -ersalin dengan tenaga kesehatan
6 nisiasi Menyusu Dini
7 Keterli-atan kader dalam penyelenggaraan

- Kelas -u Hamil :
1 Kegiatan i-u hamil dalam -entuk tatap muka secara -erkelompok dengan
mem-ahas masalah kehamilan, perawatan kehamilan, persalinan,
perawatan niIas, dan perawatan -ayi -aru lahir, mitos penyakit menular
dan akte kelahiran yang dilaksanakan satu kali setiap -ulan di PKD
Kawak
2 Sasaran Kelas -u Hamil
-u hamil dengan umur kehamilan 20 sampai dengan 32 minggu
3 Jumlah Peserta Kelas -u Hamil
Jumlah peserta kelas i-u hamil se-anyak 38 orang yang merupakan
ga-ungan dari 5 posyandu di desa Kawak
4 Sarana Kelas -u Hamil
Sarana yang diperlukan adalah ruangan -elajar dengan pencahayaan
cukup, alat tulis, -uku KA, lem-ar -alik KA, -uku pedoman pelaksanaan
kelas i-u hamil, -uku pegangan Iasilitator, tikar/karpet, dan -uku senam
hamil

D RUANG LNGKUP
Ruang Lingkup pengkajian yang akan dilakukan meliputi:
1 Lokasi : Desa Kawak, Kecamatan Pakis Aji, Ka-upaten Jepara
2 aktu : Tanggal 10 Okto-er- 16 Okto-er 2011
3 Sasaran : Pelaksanaan, Iasilitator, dan peserta kelas i-u hamil Desa Kawak
4 Metode : Pengamatan terli-at, wawancara, pengumpulan data, penentuan
masalah, pemecahan masalah, dan pelaksanaan program pemecahan masalah
5 Materi : Evaluasi program kelas i-u hamil di Desa Kawak dan Slagi, Kecamatan
Pakis Aji, Ka-upaten Jepara

E TUJUAN
a Tujuan umum
Mengawasi, mengendalikan, dan menilai pelakasanaan kelas i-u hamil desa
Kawak dan Slagi, serta melihat keluaran dan dampaknya, -aik positiI maupun
negatiI -erdasarkan indikator
- Tujuan khusus
1 Mengumpulkan data program kelas i-u hamil desa Kawak dan Slagi
2 Mem-andingkan data yang terkumpul dengan pedoman pelaksanaan kelas i-u
hamil
3 MengidentiIikasi keluaran dan dampak positiI dalam pelaksanaan kelas i-u
hamil serta kemungkinan pengem-angannya
4 MengidentiIikasi masalah dalam pelaksanaan kelas i-u hamil serta upaya
pemecahannya

Tinjauan Pustaka
Definisi
Kelas i-u hamil adalah sarana untuk -elajar tentang kesehatan -agi i-u hamil
dalam -entuk tatap muka dalam kelompok yang -ertujuan untuk meningkatkan
pengetahuan dan keterampilan i-u-i-u mengenai kehamilan, perawatan kehamilan,
persalinan, perawatan niIas, perawatan -ayi, mitos, penyakit menular dan akte
kelahiran
%::,n
1 Tujuan Umum
Meningkatkan pengetahuan, meru-ah sikap dan perilaku i-u agar memahami tentang
kehamilan, peru-ahan tu-uh dan keluhan selama kehamilan, perawatan kehamilan,
persalinan, perawatan niIas, perawatan -ayi, mitos/ kepercayaan/ adat istiadat
setempat, penyakit menular dan akte kelahiran
2 Tujuan Khusus
a Terjadinya interaksi dan -er-agi pengalaman antar peserta, antar i-u hamil
dengan petugas kesehatan tentang kehamilan, peru-ahan tu-uh dan keluhan selama
kehamilan, perawatan kehamilan, persalinan, perawatan niIas, perawatan -ayi, mitos/
kepercayaan/ adat istiadat setempat, penyakit menular, dan akte kelahiran
- Meningkatkan pemahaman, sikap ,dan perilaku i-u hamil tentang kehamilan,
peru-ahan tu-uh dan keluhan selama kehamilan
c Meningkatkan pemahaman, sikap ,dan perilaku i-u hamil tentang perawatan
kehamilan
d Meningkatkan pemahaman, sikap ,dan perilaku i-u hamil tentang persalinan
e Meningkatkan pemahaman, sikap ,dan perilaku i-u hamil tentang perawatan niIas
I Meningkatkan pemahaman, sikap ,dan perilaku i-u hamil tentang perawatan -ayi
-aru lahir
g Meningkatkan pemahaman, sikap ,dan perilaku i-u hamil tentang mitos/
kepercayaan/ adat istiadat setempat yang -erkaitan dengan kesehatan i-u hamil dan
anak
h Meningkatkan pemahaman, sikap ,dan perilaku i-u hamil tentang penyakit
menular
i Meningkatkan pemahaman, sikap ,dan perilaku i-u hamil tentang akte kelahiran


,nf,,9 kel,s ib: h,2il
1 Supaya i-u mengerti tentang kelas i-u hamil
2 Supaya i-u -isa mengaplikasikannya ke dalam kehidupannya sehari-hari
3 Menam-ah wawasan keluarga tentang kelas i-u hamil

e:n9:ng,n kel,s ib: h,2il
1 Materi di-erikan secara menyeluruh dan terencana
2 Penyampaian materi le-ih komprehensiI
3 Dapat mendatangkan tenaga ahli untuk mem-erikan penjelasan mengenai topik
tertentu
4 aktu pem-erian materi menjadi eIektiI karena pola penyajian materi terstruktur
dengan -aik
5 Ada interaksi antara petugas kesehatan dengan i-u hamil pada saat pem-ahasan
materi dilaksanakan
6 Dilaksanakan secara -erkala dan -erkesinam-ungan
7 Dilakukan evaluasi terhadap petugas kesehatan dan i-u hamil dalam mem-erikan
penyajian materi sehingga dapat meningkatkan kualitas sistim pem-elajaran
$,s,7,n el,s Ib: H,2il
Peserta kelas i-u hamil se-aiknya i-u hamil pada umur kehamilan 20 sampai 32
minggu, karena pada umur kehamilan ini kondisi i-u sudah cukup kuat Jumlah
peserta kelas i-u hamil maksimal 10 orang setiap kelas, jika diperlukan suami/
keluarga diikut sertakan
L,ngk,h Pendidik,n di el,s Ib: H,2il
Dalam mem-erikan pendidikan pada i-u hamil terse-ut dilakukan langkah-langkah
dari mulai persiapan sampai pelaksanaan pem-elajaran kelas i-u hamil antara lain
se-agai -erikut:
1 Melakukan identiIikasi terhadap i-u hamil yang ada di wilayah kerja ni
dimaksudkan untuk mengetahui -erapa jumlah i-u hamil dan umur kehamilannya
sehingga dapat menentukan jumlah peserta setiap kelas i-u hamil dan -erapa kelas
yang akan dikem-angkan dalam kurun waktu tertentu misalnya selama satu tahun
2 Mempersiapkan tempat dan sarana pelaksanaan kelas i-u hamil, misalnya tempat
di puskesmas atau polindes, kantor desa/-alai pertemuan, posyandu atau di rumah
salah seorang warga masyarakat Sarana -elajar menggunakan kursi, tikar, karpet,
VCD player dan lain-lain jika tersedia
3 Mempersiapkan materi, alat -antu penyuluhan dan jadwal pelaksanaan kelas i-u
hamil serta mempelajari materi yang akan disampaiakan
4 Persiapan peserta kelas i-u hamil, mengundang i-u hamil umur antara 5 sampai 8
-ulan
5 Menyiapkan tim pelaksana kelas i-u hamil yaitu siapa saja Iasilitatornya dan nara
sum-er jika diperlukan
6 Mem-uat rencana pelaksanaan kegiatan
7 Akhir pertemuan dilakukan senam i-u hamil, se-agai kegiatan/materi ekstra
8 Menentukan waktu pertemuan, yang disesuaikan dengan kesiapan i-u-i-u, -isa
dilakukan pada pagi atau sore hari dengan lama waktu pertemuan 120 menit dan
senam 30 menit










BAB II
E%DLI

A Kerangka Acuan
NPUT
1 Man
1 Narasum-er:
O Kepala Puskesmas Pakis Aji
O Pendamping mahasiswa
O Koordinator KA
O Bidan desa Kawak dan Slagi
O -u hamil di desa Kawak dan Sinanggul
2 Sasaran :
Program kelas i-u hamil Desa Kawak dan Slagi
3 Pelaksana:
Mahasiswa K Undip
2 Money: Swadana mahasiswa
3 Material :
O Buku pedoman pelaksanaan kelas i-u hamil
O Kuesioner evaluasi
O Laporan penyelenggaraan kelas i-u hamil
4 Method: Pengamatan terli-at, wawancara, pengumpulan data, penentuan masalah,
pemecahan masalah, dan pelaksanaan program pemecahan masalah
5 Machine: laptop, alat tulis, sarana transportasi






PROSES
1 P1 (perencanaan
1 Mem-uat rencana kerja
2 Pertemuan dengan petinggi desa Kawak dan Slagi
3 Pertemuan dengan -idan desa Kawak dan Slagi selaku
penanggungjawa- program kelas i-u hamil
4 Pertemuan dengan kader kesehatan di desa Kawak dan Slagi
2 P2 (Penggerakan dan pelaksanaan
Penggerakan:
1 Pengorganisasian melalui pertemuan dengan koordinator KA, -idan
desa, dan kader kesehatan desa Kawak dan Slagi
2 Kerjasama lintas sektoral melalui pertemuan dengan kepala desa Slagi
dan Kawak
Pelaksanaan
1 Terli-at dan melakukan pengamatan dalam pelaksanaan kelas i-u
hamil di desa Kawak
2 Mengumpulkan data -erupa laporan kegiatan kelas i-u hamil di desa
Slagi
3 Melakukan wawancara pada saat kunjungan ke rumah i-u-i-u hamil di
desa Slagi dan Kawak
4 Melakukan wawancara dengan -idan desa dan kader kesehatan desa
Slagi dan Kawak
5 Mem-andingkan hasil yang sudah dicapai pada kegiatan kelas i-u
hamil desa Kawak dan Slagi Okto-er 2011 dengan pedoman
pelaksanaan kelas i-u hamil, dilihat dari :
ndikator input:
1 Petugas kesehatan se-agai Iasilitator kelas i-u hamil
2 -u hamil yang datang dan mengikuti kelas i-u hamil
3 Suami/anggota keluarga yang hadir mengikuti kelas i-u
hamil
4 Kader yang terli-at dalam penyelenggaraan kelas i-u hamil
O ndikator Proses:
1 asilitator: manajemen waktu, penggunaan variasi metode
pem-elajaran, -ahasan penyampaian, penggunaan alat
-antu, kemampuan meli-atkan peserta, inIormasi -uku
KA
2 Peserta: Irekuensi kehadiran, keaktiIan -ertanya dan
-erdikusi, hasil pra dan pasca kuesioner Kelas -u Hamil
3 Penyelenggaraan: tempat, sarana, waktu
O ndikator Output:
1 Peningkatan jumlah i-u hamil yang memiliki Buku KA
2 -u yang datang pada K4
3 -u/keluarga yang telah memiliki perencanaan
persalinan
4 -u yang datang untuk mendapatkan ta-let e
5 -u yang telah mem-uat pilihan -ersalin dengan tenaga
kesehatan
6 nisiasi Menyusu Dini
7 Keterli-atan kader dalam penyelenggaraan

3 P3 (Pengawasan, Pengendalian, dan Penilaian
MengidentiIikasi masukan positiI dalam pelaksanaan kelas i-u hamil serta
kemungkinan pengem-angannya
MengidentiIikasi masalah dalam pelaksanaan kegiatan kelas i-u hamil
serta upaya pemecahannya
Mendiskusikan hasil evaluasi dengan -idan desa Kawak dan Slagi







OUTPUT
1 Data program kelas i-u hamil desa Kawak dan Slagi Okto-er 2011
2 Hasil per-andingan pencapaian pada kegiatan kelas i-u hamil di desa Slagi
dan Kawak Okto-er 2011
3 Pengem-angan masukan-masukan positiI dalam pelaksanaan kelas i-u hamil
4 Pemecahan masalah-masalah dalam pelaksanaan kegiatan kelas i-u hamil

B Cara Kerja
a KlariIikasi istilah
1 Evaluasi Program
Adalah proses yang meliputi pengawasan, pengendalian, dan penilaian program
dalam hal ini adalah program kelas i-u hamil
2 Kelas -u Hamil
Adalah sarana untuk -elajar kelompok tentang kesehatan -agi i-u hamil, dalam
-entuk tatap muka yang -ertujuan meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan
i-u-i-u mengenai kehamilan, perawatan kehamilan, persalinan, perawatan niIas
dan perawatan -ayi -aru lahir, mitos penyakit menular dan akte kelahiran
3 Desa Kawak dan Desa Slagi
Merupakan wilayah kerja Puskesmas Pakis Aji, Ka-upaten Jepara
4 Okto-er 2011
Merupakan waktu dilaksanakannya evaluasi program kelas i-u hamil

- DaItar Masalah
1 Apa saja data yang diperlukan dari program kelas i-u hamil Okto-er 2011?
2 Apakah ada per-edaan data yang ada dengan indikator ke-erhasilan program?
3 Apakah ada masukan positiI dalam pelaksanaan kelas i-u hamil serta
kemungkinan pengem-angannya?
4 Apakah ada masalah dalam pelaksanaan kelas i-u hamil serta upaya
pemecahannya?

c Pengolahan Data
Data yang didapatkan kemudian dianalisa secara deskriptiI -erdasarkan pendekatan
sistem untuk memperoleh data keluaran yang diharapkan
d Penentuan Masalah
Masalah ditentukan dari ditemukannya kesenjangan antara harapan dan tujuan yang
telah ditetapkan dengan kenyataan yang ada, yang menim-ulkan rasa tidak puas,
sehingga menim-ulkan keinginan untuk mencari alternative pemecahan masalah
terse-ut
e Pemecahan Masalah
Pemecahan masalah ditentukan -erdasarkan masalah yang ditemukan, kemudian
dicarikan alternatiI pemecahan masalah yang disesuaikan dengan sasaran dan sum-er
daya yang tersedia