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跟孩子一起了解金錢

為什麼要了解金錢?
 「你不理財,財不理你!」這似乎是一句廣告詞,套在「金錢」有同樣的意義。
在現代社會,追求名牌似乎成了時尚,卡奴則是不當理財的後果,追根究柢,
全都來自對於金錢、責任、信用的誤解,不幸的是,學校在這方面著墨不多,
幸運的是,我們有了這本徹底了解金錢的小書,薄薄的小書,卻是帶領孩子
進入「金錢」,一窺「理財」的入門磚。

本書一共分成三章,辨別需要與想要、如何選擇與判斷東西的價值等課題。
 進入書本前的小叮嚀:
(1) 世界各地的人們把信用卡當成理財工具,台灣卻有很多人成了卡
奴,為什麼會有卡奴,是一個值得和孩子們思考的地方。 。
(2) 學習檔案上的專有名詞,可以事先讓小朋友查好解釋,底下的粗
體字的解釋有畫龍點睛的效果,值得拿來討論。
(3) 引導孩子將同類問題歸納,之後,再由大家一起討論。
小故事導讀:
(1) 背包:莎拉在超市裡發現一個心型的背包,她想要這個背包,但是
爸爸認為她已經有背包了,不肯買給她。媽媽提議把這個背包當成生
日禮物,莎拉卻很生氣,因為她想要的生日禮物是一雙溜冰鞋。
(2) 電視的誘惑:莎拉生日快到了,她心裡又想要背包,又想要溜冰鞋,
就在她請教好友,準備選擇溜冰鞋時,她突然又被電視廣告的洋娃
娃給勾起了慾望。
(3) 遛狗的工資:莎拉得到兩張大鈔當生日禮物,她高興極了。沒想到她
進了商店,才發現她的大鈔看起來變少了,買不起高貴的鉛筆盒、很
棒的溜冰鞋,於是她決定去幫鄰居遛狗賺錢,但是賺來的錢仍然不
夠。
第一章 可以討論:
1 莎拉在超市裡發現了什麼東西?
2 爸爸為什麼不肯買背包給莎拉?你贊成爸爸的想法嗎?
3 如果你是莎拉,聽到爸爸的回答,你有什麼想法?
4 你曾經想要買什麼東西,被父母拒絕過的經驗嗎?說說你那時的想法。第
第二章 可以討論:
1 莎拉的煩惱是什麼?
2 如果莎拉打電話向你求救,你會給她什麼建議?要不要現在就演練一下?
3 如果你是你是媽媽,你會給她什麼建議?
4 你曾經有過莎拉這種煩惱嗎?那時你怎麼做的?
第三章 可以討論:
1 那兩張大鈔為什麼變少了?
2 除了幫鄰居遛狗,你有更棒的點子可以告訴莎拉嗎?
3 你曾經自己買過東西嗎?你會怎麼選購東西呢?說說看。
4 物品的重要性和價值有沒有一定的關係?
延伸活動設計:
一 討論第十五頁什麼是生活上有用的東西後,將孩子分組設計一張海報,

  論出「有用的東西」的層次,把它畫出來,向大家報告。
  例如:一枝鉛筆是不可或缺的;一枝好寫的鉛筆可以讓字變漂亮;一枝

  握的鉛筆,寫字時很舒適;一枝會發光的鉛筆,是奢侈的。
二 寶貝總動員:請小朋友帶著自己的寶貝到班上,展示給全班看,並說說

  時買這個東西時的動機。
三 討論第三十一頁的怎樣做才會有錢後,分組討論還有什麼方式可以賺到
  錢,然後製作成一本小書。在每一面寫著:我可以向別人借錢。後一面寫
  著:但是我要按時歸還。
四 記錄家庭或自己一星期的支出:
  老師可以告訴小朋友,父母賺錢很辛苦,為了了解錢花到哪裡去了,請

  家記錄一星期的家庭支出,並寫在學習單上,一星期後把學習單拿到學
  校,全班一起討論,並寫下有什麼發現與感受。
五 不同的儲蓄方式:
賺錢很辛苦,賺來的錢當然要好好保存,有人存在小豬撲滿,有人存在

行,有人藏在襪子裡。回家後請教家人,家人都是如何儲蓄的,把它們寫
下來,和同組的小朋友一起討論它們的優缺點,並設計一張儲蓄的方法

報。
六 世界錢幣大展:請小朋友分組蒐集各國錢幣,上網搜尋該國的貨幣上肖

  由來。
你會怎麼做,你可以這麼做:
一 小朋友分組上台扮演選擇後的情境,當老師選擇情境一之後,小朋友就
即席演出可能的結果,並由一名小朋友向大家解釋有沒有更好的方法。
二 除了這六種選擇之外,一定有人有更酷的點子,請他們發表,再讓全班
同學試著替他想想結果可能會是什麼。