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El Periodismo en Radio

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Capacitación
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El Periodismo en Radio

Avatares de un oficio. Lic. Jorge Brizuela Cáceres

El poder de la comunicación
 El

poder es la conjunción de tres factores elementales: la fuerza, la información y el dinero. Es decir, gente, conocimientos y recursos. Para tener y manejar poder hace falta, entonces: 1. Lograr la adhesión de grupos de personas y sus líderes, y guiarlos a la acción concreta con objetivos específicos. 2. Obtener información importante y brindarla de manera estratégica a los medios y líderes de opinión. 3. Conseguir los recursos materiales necesarios y administrarlos eficiente y efectivamente.

¿Qué es la información?
1.

2.

3.

Información Estratégica, tiene sentido substancial, las definiciones e ideas de la Filosofía, Ciencia Política, de la Economía, de la Sociología y de la Antropología Cultural, y también los modelos de la Física y la Biología. Con esta información se construyen las Ideologías. Información Táctica, muestra un aspecto panorámico y cenital de la realidad y su evolución, para proyectar y prever futuras realidades, como las Estadísticas, los Análisis Históricos, los Informes y Documentos de Situación Política, Social, Económica y Cultural. Con esta información y la base ideológica se construyen los Discursos para las diversas temáticas. Información Operativa, proveniente de los medios (Resúmenes e Informes de Prensa) y estudios de opinión pública y mercado recientes (las Encuestas y sus Informes de Conclusiones). Con los Discursos y la información operativa se diseñan los distintos Textos, según sea la situación y objetivos planteados, en los formatos que correspondan a los diversos medios de difusión (informativos y expresivos).

¿Qué información interesa?
el

Conflicto (enfrentamiento y competencia) la guerra, los hechos policiales y las hazañas deportivas. la Polémica (discusión y debate) las noticias políticas, gremiales y gubernamentales. la Innovación (la novedad, la creación y la invención) los descubrimientos científicos e inventos tecnológicos, y las creaciones y espectáculos artísticos.

Los tiempos para informar
Un informe radial ocupa de 1 minuto y medio hasta 3 minutos (30 líneas y 2 declaraciones)  Lo importante es ser… 1. Breve 2. Simple 3. Directo

¿Qué utiliza un periodista?
1. 2.

3.

4.

Antes que nada, hechos. Si no hay, declaraciones polémicas. Pensar en titulares y buscarlos a lo largo de la declaración, en el comunicado o en el reportaje. Buscar declaraciones positivas o temas de acción Frases resonantes.

Agenda

Archivo

Especializarse en un área (política, economía, sociedad, cultura). 2. Buscar las personas y organizaciones que saben del tema, o que deberían saber. 3. Obtener sus denominaciones, teléfonos, direcciones, correos electrónicos, nombres de sus responsables, nombres de sus voceros…
1.

 Buscar,

seleccionar y analizar los documentos y estadísticas de la temática.  Buscar y organizar fichas de cada organización y entrevistas a los referentes y a las organizaciones.  Participar en los eventos relacionados con la actividad.

Reglas del buen periodista (I)

Formación y Capacitación

Conducta

Estudiar comunicación en general y periodismo en particular. Participar de cursos, talleres y seminarios sobre periodismo y comunicación. Leer, escuchar y observar todo el material que aparezca sobre el oficio y la profesión.

No dejarse “comprar” por la publicidad, y menos por la propaganda estatal.  No permitir la censura y recurrir a la autocensura por temor o interés.  Analizar la verdadera trascendencia de un hecho o una declaración.  Ser creativo para presentar la información, ético para obtenerla y solidario para analizar sus consecuencias.

Reglas del Buen Periodista (II)

Equipamiento del periodista radial
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Grabador periodista (de cinta o digital) o un mp3 que grabe audio. Pilas (recargables y cargador), casetes (de ser necesarios). Anotador y biromes. Agenda (electrónica o de papel). Radio (portátil) para monitorear. Teléfono celular (corporativo) o handy (radiocomunicador) UHF. Cámara fotográfica digital.

¿Cómo preguntar?
Qué y cómo sucede, sucedió o sucederá. 2. Quiénes fueron, son o serán los protagonistas. 3. Cuándo y dónde pasa, pasó o pasará. 4. Cuánto (dinero, personas, recursos) involucra el hecho. 5. Por qué (antecedentes) y para qué (consecuencias) del hecho.  Preguntas claras, concretas y cortas.  Preguntas, de aclaración, de análisis o de acción.
1.

Tipos de entrevistas
De Hechos: qué, quién, cómo, cuándo, dónde, cuánto, por qué y para qué.  De Personaje: origen, objetivos, ingresos, historia de vida, familia y amigos, relaciones e imagen pública.  Institucional: origen, fines, medios de financiación, constitución orgánica, estructura organizacional, relaciones políticas, económicas, sociales y culturales, imagen pública.

Tipos de periodismo
Periodismo Informativo (noticia, reportaje)  Periodismo Interpretativo (entrevista, crónica)  Periodismo de Investigación (documental, mesa redonda)  Periodismo de Opinión (columna, crítica, editorial)

Ejercicio de Periodismo
1.

2.
3. 4. 5. 6.

Dividirse en parejas (2). Elijan un tema que ambos conozcan. Diseñen un cuestionario. Jueguen a la entrevista (grabado). Redacten el copete a la entrevista realizada. Puesta en común.

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