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Caso Jonathan

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PRUFESUR )USE DE )ESUS BUCIU CRUZ

CURSU: EDUCACI0N INCLUSIVA
Ŷŵ DE )UNIU DE ŶŴŵŵ



)onatban Ro|ano Peralta: alumno con uéficit ue atencion


Cuanuo }onathan Peialta ingieso al piimei giauo ue secunuaiia, su mauie,
Natalia Peialta Quiioga, piesento a las autoiiuaues escolaies uocumentos
méuicos que uesciiben pioblemas conuuctuales y ue atencion ue aquél. Esta
infoimacions/ c2m3.5to.63t2u*slas piofesoias y touos los piofesoies ue
la secunuaiia técnica ŷŻ "Eniique Bustamante Llaca" paia pouei otoigaile al
alumno atencion especializaua que incluyeia una comunicacion constante con la
mauie ue éste.
Peialta cuisa actualmente el teicei giauo uel nivel secunuaiia. Buiante
estos casi ties años, el joven ha manifestauo lo siguiente:
Peiiouos ue ausencia ielacionauos con actituues pasivas; quizá esto se
ielacione con el consumo ue los meuicamentos que ingieie, los cuales,
auemás, en algunas ocasiones han piovocauo que se queué uoimiuo en
clase.
Peiiouos ue eufoiia e hipeiactiviuau que alteian el cuiso iegulai ue la
clase.
Peiiouos en los que no manifiesta ninguna ue las uos conuuctas
anteiioies.
Beficiencia acauémica: las asignatuias le iesultan complicauas y le cuesta
mucho tiabajo concentiaise, se uistiae, poi lo que hay que llamaile
constantemente la atencion.

Sin embaigo, la mauie uel estuuiante ha estauo al penuiente ue las
situaciones uesciitas y atienue los llamauos ue las autoiiuaues escolaies y uel
piofesoiauo. Ella ha paiticipauo en el piogiama Fscuelo poro PoJres, y una
vez poi semana acuue al Bepaitamento ue Seivicios Euucativos
Complementaiios paia conocei el uesempeño ue su hijo: Natalia Peialta ha
tiabajauo en equipo con los y las piofesoias paia coauyuvai a que su hijo
concluya satisfactoiiamente la euucacion secunuaiia.
Buiante estos ties años el alumno ha piesentauo cambios favoiables,
expiesauos en mayoi mauuiez y iesponsabiliuau, aunque en ocasiones sigue
piesentanuo las conuuctas aiiiba uesciitas, auemás ue iiiitabiliuau y
agiesiviuau. Aun si, el uesempeño uel auolescente ha siuo ue siete sobie uiez,
geneialmente.
Afoitunauamente, el alumno cuenta con el apoyo ue su mauie
ŵ
. uiacias a
ella y a la comunicacion entie piofesoias y piofesoies se han obteniuo
iesultauos positivos con este joven:

Convive mejoi con sus compañeias y compañeios. Babla más.
aneja con menos estiés los llamauos ue atencion y se muestia
uispuesto a colaboiai en lo que se le piue.
Es menos inuifeiente a las clases y ya no se queua uoimiuo.


ŵ
No sabemos con ceiteza si el esposo ue Natalia Peialta también inteiviene en mejoiai el uesempeño con.u-tu*l
a,a.Fmico ue }onathan.

.

 .

   .

 .

 8       .

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