PRÁCTICA 9

Montaje de circuitos con Transistores de efecto de campo (jFET) y dispositivos fotónicos (LED).
En esta práctica se montarán circuitos con transistores jFET y se verán sus curvas características. También se evaluará un pequeño circuito de aplicación en el que se verá a un jFET actuando de amplificador de pequeña señal. .En cuanto a dispositivos fotónicos se estudiará como funciona un diodo LED y como afecta la frecuencia aplicada de la señal en su funcionamiento.

1

. los cuales serán supervisados por los profesores.. para simplificar las cosas. en vez de usar una familia de curvas. Usar correctamente el instrumental del laboratorio.1. es decir veremos la relación entre la VDS y la ID. y se realizarán los ejercicios propuestos. las cuales aparecen enmarcadas para facilitar su identificación. 9. Trabajar con el transistor jFET en como amplificador.Curvas características del circuito de drenador.2.2 V VDS (V) 5 10 15 20 Fig. Durante la práctica se seguirá el guión de la misma. Dibujar las curvas características de un jFET. 8 6 4 2 0 ID (mA) VGS = 0 V VGS = -1 V VGS = .2 OBTENCIÓN DE LAS CURVAS CARACTERÍSTICAS DE UN JFET 9.1. Ver el funcionamiento de un diodo LED. el alumno debe ser capaz de: Obtener el punto de polarización en continua de un transistor jFET. cada alumno deberá leer detenidamente el guión de la misma y resolver las cuestiones previas que se plantean.Curvas características de un jFET canal N 2 . En este apartado se obtendrá la curva característica de salida de un jFET. 9. nos centraremos sólo en hacer la curva para una VGS = 0.DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS.0 INSTRUCCIONES Con anterioridad a la práctica. 8. Guía de actividades prácticas de laboratorio 9.1 OBJETIVOS Al final de la práctica. Saber deducir en qué zona de funcionamiento se encuentra el jFET (óhmica o saturación) a partir del punto de polarización obtenido.

2 Este apartado deberá realizarse como trabajo previo de preparación de la práctica. 9..PRÁCTICA 9..2. Para realizar esto deberemos hacer el siguiente montaje: +VDD RD G D Datos del circuito: VRD jFET = BF245 A RD = 1 kΩ VDS RG S RG = 820 kΩ VDD = 0. para ello deberá contestar a la siguiente cuestión: Cuestión 1: Obtener los valores de tensiones y corrientes del circuito para una VDD de 12 V. especificando las ecuaciones empleadas.Circuito de polarización un jFET canal N Vamos a usar el jFET tipo BF245A cuyas características principales son: Vp= -2 V e IDSS = 4 mA a) Análisis teórico del circuito de la figura 9. Montaje circuitos con jFET y fotónicos. Indicar el procedimiento seguido para la obtención de dichos valores.15 V VGS Fig. 3 .

I G = I RG = RG RD RG Tabla I: Resultados obtenidos en la medición del circuito 1.DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS. 4 . para calcular las intensidades usaremos las siguientes fórmulas: I D = I RD = VRD V . pero difícilmente las intensidades. y el montaje físico. ID VDS A partir de los resultados obtenidos del análsis teórico. ¿Entre que valores de VDS el jFET está en la zona de saturación? Justifica tu respuesta.5 0 ID (mA) (VRS/RS) Con los datos obtenidos dibujar la gráfica. conteste a la siguiente cuestion: Cuestión 2: ¿Entre que valores de VDS el jFET está en la zona óhmica?. Guía de actividades prácticas de laboratorio Con el multímetro podemos medir fácilmente las tensiones. VBAT (V) VRD (V) VDS (V) (VBAT-VRD) 12 8 7 6 5 4 3 2 1 0.

Curva de transferencia de un jFET canal N Para realizar esto deberemos hacer el siguiente montaje: Datos del circuito: Fuente Fija de + 15 V Fuente Variable RG +VDD RD G D VRD jFET = BF245 A RD = 1 kΩ VDS S RG = 820 kΩ VDD = +15 V VGG = 0.. 9. -3 V VGS Fig.4.2. es decir veremos la relación entre la VGS y la ID cuando el jFET se encuentra en saturación. En este apartado se obtendrá la curva de transferencia de un jFET.Vp iD (mA) IDSS 4 2 VP 1 -2 vGS (V) Fig.2.. 9..Circuito de polarización un jFET canal N 5 . La ID sigue en estas condiciones la ecuación: I DS  V = I DSS 1 − GS  Vp      2 para VDS ≥ VGS . Montaje circuitos con jFET y fotónicos.PRÁCTICA 9.3.VGS.Curva de transferencia ID . 9...

5 -0. ¿Cuál será IDSS? Justifica tu respuesta.5 -3 ID (mA) (VRS/RS) Con los datos obtenidos dibujar la gráfica. y el montaje físico.25 -0.5 -2 -2. Hay que tener en cuenta que VGS será VBAT ID VGS A partir de los resultados obtenidos del análsis teórico. conteste a la siguiente cuestion: Cuestión 2: ¿Cuál será Vp?.DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS. 6 . VBAT (V) VRD (V) VDS (V) (VBAT-VRD) 0 -0.75 -1 -1. Guía de actividades prácticas de laboratorio Tabla II: Resultados obtenidos en la medición del circuito 2.

9. 7 .1 V. Montaje circuitos con jFET y fotónicos. 9.2 V Frecuencia 1000 Hz V1 D2 D1N4002 CH 2 (osciloscopio) (acoplamiento DC) Será el eje Y 100 R2 1k 0 Fig. en concreto será un diodo LED de color rojo que tiene como características principales la IDmax = 20 mA y la VAK umbral = 2 V.5.2 Vpp y un Offset de 1. Usaremos el osciloscopio. En el generador deberemos generar una onda triangular (puede ser también senoidal) de 2.. CH 1 (osciloscopio) (acoplamiento DC) Será el eje X V1 = Triangular de 0 a 2.3 FUNCIONAMIENTO DE UN DIODO LED Vamos a realizar un montaje para ver la curva característica (ID – VAK) de un diodo LED.Circuito para la obtención de las características de un LED Dibuje la curva tal y como se ve en el osciloscopio. que lo pondremos en modo X-Y y el generador de funciones. 0→ Curva del LED. El montaje es muy sencillo y es similar al usado en la práctica 6.PRÁCTICA 9.

Circuito para la detección del parpadeo de un LED Frecuencia a la que no se nota parpadeo …….…………. Ciclo trabajo 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % Luminosidad Aparente (alta. baja) 8 . Para materializar esto con el montaje anterior ponemos el generador para que de pulsos y vamos cambiando el ciclo de trabajo.. Podemos hacer una experiencia y es introducir al LED una señal cuadrada de 20 Vpp e ir variando la frecuencia para saber a partir de que frecuencia. media. HZ Otra experiencia interesante es descubrir que el LED puede funcionar a altas frecuencias y que si variamos el ciclo de trabajo de la onda cuadrada que aplicamos (el porcentaje de tiempo en el que la onda está a nivel bajo con respecto al que está a nivel alto).6. Rellenad la tabla con la percepción subjetiva de si el LED da una iluminación alta o baja. el ojo humano ya no distingue el parpadeo (para un ojo normal esta frecuencia está entre 20 y 30 Hz).DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS. CH 1 (osciloscopio) D1 (acoplamiento DC) CH 2 (osciloscopio) V1 = de +10 V a -10 V f = 10 Hz a 40 Hz V1 D1N4002 R1 1k (acoplamiento DC) 470 ohm 0 Fig. si variamos el ciclo de trabajo podemos ver que aparentemente el LED funciona igual (da una luminosidad aparentemente igual) pero la energía que estamos aplicando es mucho menor. 9. Usad una frecuencia de 100 kHz. Guía de actividades prácticas de laboratorio El diodo LED puede ser usado empleando corriente continua o corriente pulsada.