PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS VI SEMESTER 1

1

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : PKn VI (enam) / 1 (satu) 1. Menghargai nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara. Juli Kompetensi Dasar 1.1 Mendeskripsikan nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara Indikator - Menceritakan proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara - Menjelaskan arti pentingnya persatuan dan kesatuan dalam mewujudkan perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara - Menyebutkan tokoh yang terlibat dalam perumusan Pancasila - Menuliskan perbedaan rancangan rumusan Dasar Negara dari para tokoh Materi Pokok Makna nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara AW 3 6 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

2

Juli Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menyebutkan tokoh Nasional Panitia sembilan - Menjelaskan rumusan Dasar Negara yang sah dan benar - Meneladani nilai juang proses perumusan Pancasila 1.2. Menceritakan secara singkat nilai kebersamaan dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara. - Menceritakan nilai kebersamaan dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara - Menyebutkan tokoh-tokoh penting yang berperan dalam perubahan Piagam Jakarta - Mendiskusikan nilai –nilai kebersamaan dalam kegiatan sehari-hari - Menunjukkan sikap mengutamakan kepentingan Nilai kebersamaan dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar negara 5 JP

3

Juli Kompetensi Dasar Indikator bersama dari pada kepentingan pribadi - Menyebutkan cara menerima hasil keputusan bersama 1.3. Meneladani nilainilai juang para tokoh yang berperan dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara dalam kehidupan sehari-hari. - Mengidentifikasi nilai-nilai juang dalam kehidupan sehari-hari - Berperilaku menggambarkan semangat persatuan dan kesatuan - Menyebutkan perilaku yang dapat kita teladani dari para pejuang Perumusan Pancasila - Menuliskan contoh penerapan nilai juang tokoh perumusan Pancasila dalam kehidupan seharihari - Menjelaskan makna dari Pembukaan UUD 6 JP Materi Pokok AW 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4

Juli Kompetensi Dasar 1945 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. 5 .. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP Indikator Materi Pokok AW 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ………………………. 20……. …………………………… NIP. Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP.

Menyebutkan pasalpasal yang menjiwai pelaksanaan Pilkada secara langsung Materi Pokok Proses pemilu dan Pilkada AW 3 6 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 6 .1.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : PKn VI (enam) / 1 (satu) 2.Menuliskan latar belakang perlunya Pilkada secara langsung .Menjelaskan asas Pemilu di Indonesia . Menjelaskan proses Pemilu dan Pilkada Indikator .Menyebutkan undang-undang tentang pemilihan Umum Presiden dan Wakil Presiden . Memahami sistem pemerintahan Republik Indonesia. Juli Kompetensi Dasar 2.Menjelaskan mengenai tata cara pemungutan suara .Menuliskan waktu pelaksanaan Pemilu di Indonesia yang telah terjadi sembilan kali .

3 Mendeskripsikan tugas dan fungsi pemerintahan pusat dan daerah.Menjelaskan hubungan Tugas dan fungsi pemerintahan pusat dan daerah 5 JP Lembaga-lembaga negara menurut UUD 1945 hasil amandemen 6 JP 7 .Mendiskusikan tugas-tugas lembaga Negara 2.Menjelaskan susunan keanggotaan MRP .Juli Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . .Menjelaskan tujuan dibentuk-nya Pemerintahan .Menuliskan lembagalembaga negara menurut UUD 1945 hasil amandemen .Menyebutkan pasalpasal UUD 1945 yang terkait dengan tugas Presiden .2 Mendeskripsikan lembaga-lembaga negara sesuai UUD 1945 hasil amandemen .Menggambarkan struktur ketatanegaraan Indonesia berdasarkan UUD 1945 yang telah diaman-demen .Menuliskan mekanisme terhadap pelaksanaan Pilkada 2.

Menuliskan keuntungan penerapan asas desentralisasi dalam pemerintah NKRI Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui.Menunjukkan perbedaan pemerintah sentralistik dan desentralistik . 2JP 2JP 2JP 2JP Materi Pokok AW 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ………………………. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. 8 . Kepala Sekolah SD/MI ………………………….Juli Kompetensi Dasar Indikator pemerintah pusat dengan daerah sesuai UU No. 20…….. 32 tahun 2004 . NIP.

.Menggunakan faktorisasi prima untuk menentukan KPK dua bilangan atau lebih . FPB.Melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat . Menggunakan sifat-sifat operasi hitung termasuk operasi campuran. dan KPK Indikator .2.Memecahkan soal cerita yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi hitung 1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah 9 .1.Menggunakan faktorisasi prima untuk menentukan FPB dari dua bilangan atau lebih .Menguraikan arti dari bilangan pangkat tiga .Menentukan hasil akar pangkat tiga 4 JP Materi Pokok Operasi hitung bilangan AW 3 6 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Matematika VI (enam) / 1 (satu) 1.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BILANGAN Juli Kompetensi Dasar 1. Menentukan akar pangkat tiga suatu bilangan kubik.

. 10 .Menghitung volume bangun ruang kubus .3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi hitung termasuk peng-gunaan akar dan pangkat.Menentukan luas permukaan bangun datar persegi . …………………………… NIP. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Juli Kompetensi Dasar Indikator suatu bilangan kubik . Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP 6 JP Materi Pokok AW 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ………………………..Membedakan bilangan kubik dengan bukan bilangan kubik 1.Mengerjakan dengan teliti soal cerita yang berhubungan dengan akar dan pangkat Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. NIP. 20…….

Melakukan operasi hitung yang melibatkan satuan pengukuran . GEOMETRI DAN PENGUKURAN Juli Kompetensi Dasar 2.Mengubah satuan debit dari m3/detik menjadi cm3/detik atau sebaliknya . Mengenal satuan debit. Indikator .Menghitung volume air yang tertampung dalam waktu tertentu 2.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan debit .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika VI (enam) / 1 (satu) 2.1.Menghitung debit air dalam waktu yang ditentukan .Menentukan hubungan antar satuan waktu volume dan debit . Menggunakan pengukuran volume per waktu dalam pemecahan masalah.Mengerjakan dengan teliti soal cerita yang berkaitan dengan 4 JP Materi Pokok Satuan pengukuran AW 3 6 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 11 .

Guru Kelas / Guru MP ………………………….. 20……. NIP.Juli Kompetensi Dasar Indikator debit dalam kehidupan seharihari Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. …………………………… NIP. 12 . Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP Materi Pokok AW 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ……………………….

Menentukan panjang jari-jari jika diketahui luas lingkaran-nya .Mencari isi persegi yang luasnya sama dengan luas persegi panjang . .Menghitung luas bangun gabungan persegi dan segi tiga 3.1. Menghitung luas segi banyak yang merupakan gabungan dari dua bangun datar sederhana Indikator . GEOMETRI DAN PENGUKURAN Juli Kompetensi Dasar 3. Menghitung luas lingkaran.2. luas lingkaran.Menggunakan rumus untuk menghitung luas berbagai bangun datar .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika VI (enam) / 1 (satu) 3. Menghitung luas segibanyak sederhana.Membandingkan luas dua buah 6 JP Materi Pokok Luas dan volume AW 3 6 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 13 .Mempergunakan rumus untuk mencari luas lingkaran . dan volume prisma segitiga.

Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP 8 JP Materi Pokok AW 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ……………………….Menggunakan rumus untuk mencari volume prisma segitiga ..Juli Kompetensi Dasar Indikator lingkaran 3. NIP. 3. . 14 . Guru Kelas / Guru MP ………………………….Menghitung volume tabung jika diketahui luas dan tingginya . …………………………… NIP. 20…….Menghitung volume prisma segitiga dan tabung.Menghitung volume tabung lingkaran jika diketahui panjang dan diameternya Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.

Mengumpulkan dan pengelolaan data 15 . Indikator .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi PENGOLAHAN DATA Juli Kompetensi Dasar 4.1.Menenetukan frekuensi. median rata-rata dan jumlah .Mengubah tabel menjadi diagram garis. Menafsirkan sajian data . batang dan lingkaran 4. Mengolah dan menyajikan data dalam bentuk tabel.Menyajikan data dalam bentuk tabel . .Membaca data yang telah disusun 4.3.Mengumpulkan data dengan pencatatan langsung pada lembar isian .2.Mengurutkan data mulai dari yang terkecil ke besar atau sebaliknya . modus.Menghitung jumlah populasi yang ditampilkan oleh sebuah diagram 4 JP 6 JP Materi Pokok Pengolahan data AW 3 6 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Matematika VI (enam) / 1 (satu) 4.Mengumpulkan dan membaca data.

Menafsirkan prosentase suatu data yang ditampilkan oleh sebuah diagram .Mengubah diagram menjadi diagram yang lainnya . …………………………… NIP.Juli Kompetensi Dasar Indikator .Mengubah diagram data dari bentuk diagram batang dan garis menjadi bentuk sajian diagram lingkaran atau sebaliknya Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui.. 16 . Guru Kelas / Guru MP ………………………….Menentukan selisih sebuah data dengan data-data yang lain . 20……. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP Materi Pokok AW 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ………………………. NIP.

Menulis hal-hal penting/pokok dari suatu teks yang dibacakan. Mengidentifikasi tokoh.Menyebutkan tokoh-tokoh cerita anak yang didengar . latar.2. tema atau amanat dari cerita anak yang dibacakan .Menemukan pokok pikiran yang terdapat dalam suatu paragraf dari teks bacaan yang didengarnya 1.Menentukan latar Cerita anak 7 JP Materi Pokok Teks bacaan AW 3 7 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Bahasa Indonesia VI (enam) / 1 (satu) 1. Memahami teks dan cerita anak yang dibacakan.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENDENGARKAN Juli Kompetensi Dasar 1.Menuliskan hal-hal yang penting dari teks bacaan yang didengarnya .Menjawab pertanyaan tentang teks bacaan yang didengarnya . 17 . Indikator . watak.1.Menjelaskan watak-watak dari tokoh cerita anak yang didengarnya .

18 .Menyimpulkan tema cerita .Menemukan amanat yang terkandung dalam cerita .. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP Materi Pokok AW 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ………………………. 20……. …………………………… NIP. NIP.Menuliskan kembali isi cerita dengan kalimat sendiri Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Juli Kompetensi Dasar Indikator cerita dengan mengutip kalimat atau paragraph yang mendukung .

Menyampaikan kepada teman isi berita dari surat kabar .Mencatat pokokpokok isi berita dari surat kabar . Menanggapi (mengkritik/ memuji) sesuatu hal disertai alasan dengan menggunakan bahasa yang santun.Menuliskan pokokpokok yang akan disampaikan sebagai kritikan sesuai permasalahan . . Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan 19 .1.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Juli Kompetensi Dasar 2.Menyampaikan kritikan disertai alasan yang logis dengan bahasa yang santun 7 JP Materi Pokok Berita dari surat kabar AW 3 7 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Bahasa Indonesia VI (enam) / 1 (satu) 2. Menyampaikan pesan/ informasi yang diperoleh dari berbagai media dengan bahasa yang runtut baik dan benar Indikator .Menanggapi isi berita secara tertulis 2.2.

Juli Kompetensi Dasar Indikator . 20 .Memberikan saran dengan santun Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. 20……. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP Materi Pokok AW 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ……………………….. NIP. …………………………… NIP.

dll). Menanggapi informasi dari kolom/rubrik khusus (majalah anak.Memberikan tanggapan terhadap pemikiran Teks dari salah satu kolom khusus pada majalah anak atau koran 7 JP 21 . Mendeskripsikan isi dan teknik penyajian suatu laporan hasil pengamatan/ kunjungan.1.Menjelaskan isi laporan kepada orang lain secara sistematis .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Juli Kompetensi Dasar 3.Menuliskan pokokpokok pikiran ke dalam beberapa kalimat .Memberikan saran disertai alasan terhadap laporan hasil pengamatan Materi Pokok Laporan hasil pengamatan AW 3 7 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Bahasa Indonesia VI (enam) / 1 (satu) 3. koran. . Indikator . Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas 3.Membuat laporan hasil pengamatan .2.Menemukan pokok-pokok pikiran yang tertera pada teks .

22 . …………………………… NIP. 20…….. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ……………………….Juli Kompetensi Dasar Indikator penulis dalam bentuk pertanyaan atau saran Materi Pokok AW 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP.

perasaan.Mengisi format wesel pos sesuai dengan aturan penulisan wesel pos Materi Pokok Wesel pos AW 3 7 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Bahasa Indonesia VI (enam) / 1 (satu) 4. kartu pos. dialog.2.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENULIS Juli Kompetensi Dasar 4.Menuliskan data diri . ringkasan. dll) dengan benar.Mencatat tokoh cerita . Mengungkapkan pikiran. dan paraphrase . dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir. Membuat ringkasan dari teks yang dibaca atau yang didengar.Menentukan tema/ topik percakapan berdasarkan ilustrasi gambar Daftar riwayat hidup 6 JP Teks cerita 6 JP 4. Indikator .Menuliskan urutan peristiwa .Menuliskan ringkasan cerita dalam beberapa kalimat . Mengisi formulir (pendaftaran. daftar riwayat hidup.Mengisi daftar riwayat hidup sesuai dengan format yang disesuaikan 4. kartu anggota.1.Mengidentifikasi format wesel pos . Menyusun percakapan tentang berbagai topik dengan memperhatikan Percakapan berdasarkan ilustrasi gambar 6 JP 23 .3. wesel pos. .

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. NIP.Menyusun percakapan secara berpasangan berdasarkan ilustrasi gambar .Juli Kompetensi Dasar penggunaan ejaan.4. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. …………………………… NIP.. 20…….Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa sederhana dengan tetap mempertahankan makna atau isi puisi 2JP 2JP 2JP 2JP Puisi anak 6 JP Materi Pokok AW 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.Menjelaskan amanat yang terkandung dalam puisi . Guru Kelas / Guru MP …………………………. 24 . Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa dengan tetap memperhatikan makna puisi. Indikator .

tumbuhan . Mendeskripsikan hubungan antara ciriciri khusus yang dimiliki tum-buhan (kaktus. Memahami hubungan antara ciri-ciri makhluk hidup dengan lingkungan tempat hidupnya MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Juli Kompetensi Dasar 1. Indikator . cicak. Mendeskripsikan hubungan antara ciriciri khusus yang dimiliki hewan (kelelawar.Menyebutkan contoh hewan tertentu yang memiliki ciri khusus untuk memenuhi kebutuhannya (kelelawar. cicak. bebek) . bebek.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 1.Menjelaskan ciriciri khusus yang dimiliki hewan tertentu (kelawar.Menjelaskan hubungan antara ciri khusus yang dimiliki hewan tertentu dengan tempat hidupnya 2.Menyebutkan 2 contoh tumbuhan yang memiliki ciri khusus Ciri khusus beberapa jenis tumbuhan 2 JP Materi Pokok Ciri khusus beberapa jenis hewan AW 3 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 25 . cicak) . bebek) dan lingkungan hidupnya.

dan tumbuhan pemakan serangga dengan lingkungan hidupnya Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. NIP.. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP Materi Pokok AW 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ……………………….Juli Kompetensi Dasar pemakan serangga) dengan lingkungan hidupnya. …………………………… NIP.Menjelaskan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan kaktus. 26 . Guru Kelas / Guru MP …………………………. 20…….Menyebutkan ciri khusus tumbuhan tertentu (kaktus dan tumbuhan pemakan serangga) . Indikator .

haid) Ciri perkembangan fisik anak laki-laki dan perempuan 2 JP Materi Pokok Perkembangan dan pertumbuhan manusia AW 3 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 2.Menyebutkan ciriciri perkembangan fisik pada anak perempuan (misal. 27 .2. tumbuhnya kumis) .Menyebutkan ciriciri perkembangan fisik pada anak laki-laki (perubahan suara.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 2.Menjelaskan tahapan pertumbuhan pada manusia dari bayi sampai lanjut usia .1. payudara.Menjelaskan perkembangan pada manusia .Menjelaskan pengaruh dari perubahan fisik anak laki-laki . Memahami cara perkembangbiakan makhluk hidup Juli Kompetensi Dasar 2. Mendeskripsikan ciri-ciri perkembangan fisik anak laki-laki dan perempuan. Mendeskripsikan perkembangan dan pertumbuhan manusia dari bayi sampai lanjut usia. membesar. Indikator .

Juli Kompetensi Dasar Indikator .Mengidentifikasi bagian-bagian bunga sebagai alat Perkembangbiakan tumbuhan 8 JP Materi Pokok AW 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 28 .3.Mengumpulkan data dari berbagai tumbuhan cara tumbuhan memperbanyak diri . mencangkok . .Menjelaskan perkembangbiakan tumbuhan secara vegetatif .Menjelaskan pengaruh dari perubahan fisik pada anak perempuan (diajarkan secara terpisah dari anak laki-laki) 2.Mendemontrasikan berbagai cara membiakan tumbuhan misal stek.Menyebutkan cara perkembangbiakan tumbuhan (vegetatif dan generatif) . Mengidentifikasi cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan.

Mengidentifikasi Perkembang-biakan 2 JP Perkembang-biakan hewan 4 JP Materi Pokok AW 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 29 .Mengidentifikasikan tumbuhan bagian biji sebagai alat perkembangbiakan . misalnya reptile.Menyebutkan cara perkembangbiakan hewan .Membedakan ciriciri antara hewan berkem-bangbiak dengan cara bertelur dan berkembangbiak dengan melahirkan 2. Mengidentifi-kasi .Menjelaskan peran penyer-bukan dalam perkembangbiakan tumbuhan .Membedakan berbagai cara hewan berkembangbiak.Juli Kompetensi Dasar Indikator perkembangbiakan tumbuhan . ikan dan ampibi .4.

Menjelaskan faktorfaktor perkembangan manusia (kelahiran. Kepala Sekolah SD/MI ………………………….Menjelaskan akibat-akibat meningkatnya perkembangan manusia . 30 . 20……. urbanisasi. transmigrasi) Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.Menjelaskan cara menanggulangi perkembangan manusia (keluarga berencana. 2JP 2JP 2JP Materi Pokok manusia AW 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ………………………. imigrasi) .Juli Kompetensi Dasar cara perkembangbiakan manusia. Indikator cara perkembangbiakan manusia . NIP.. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.

2. Bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia 4 JP Materi Pokok Pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan AW 3 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 31 .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 3.Menjelaskan bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia dan pengaruh pada pemusnahan seperti kayu jati.1. Mengidentifikasi kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi keseimbangan alam (ekosistem) Indikator .Menjelaskan berbagai kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi keseimbangan alam (ekosistem) . misalnya penggunaan pupuk buatan dan pestisida secara berlebihan 3. Memahami pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan Juli Kompetensi Dasar 3.Menjelaskan pengaruh penggunaan bahan kimia pada lingkungan melalui pengamatan. Mengidentifikasi bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia yang mengarah pada ketidak-seimbangan .

3 Mengindentifikasi bagian tumbuh hewan yang sering dimanfaatkan manusia yang mengarah pada ketidak-seimbangan lingkungan .Menjelaskan Bagian tubuh hewan yang dimanfaatkan 6 JP Materi Pokok AW 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 32 . kulit harimau . Indikator kayu cendana .Juli Kompetensi Dasar lingkungan.Menjelaskan akibat penggunaan tumbuhan terhadap ketidakseimbangan lingkungan .Mengidentifikasi bagian tubuh hewan yang sering dimanfaatkan dan mengarah pada pemusnahan jenisnya seperti gading gajah.Menjelaskan cara mengatasi ketidakseimbangan lingkungan akibat pemanfaatan tumbuhan yang tidak bijaksana 3. cula badak.Menjelaskan akibat pemanfaatan bagian tubuh hewan terhadap keseimbangan lingkungan .

Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP.. …………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP Materi Pokok AW 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ……………………….Juli Kompetensi Dasar Indikator alternatif cara menanggulangi bagian tubuh hewan agar hewan tidak cepat punah . 20…….Menjelaskan cara mengatasi ketidakseimbangan lingkungan akibat pemanfaatan tubuh hewan yang tidak bijaksana Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. 33 .

Mendeskripsikan pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk perkembangan Ilmu Pengetahuan Alam dan kehidupan masyarakat.2. Mengidentifikasi jenis hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan.Mencari informasi tentang hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan . Indikator . Memahami pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk mencegah kepunahan Juli Kompetensi Dasar 4.Menjelaskan pentingnya makhluk hidup dalam hubungannya dengan ilmu pengetahuan alam .Menentukan usaha yang telah dilakukan untuk mencegah kepunahan hewan dan tumbuhan 4.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 4. .Membuat daftar tentang hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan .1.Menjelaskan cara Pelestarain makhluk hidup 2 JP Materi Pokok Hewan dan tumbuhan yang hampir punah AW 3 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 34 .

Guru Kelas / Guru MP ………………………….Menjelaskan pentingnya pelestarian makhluk dalam hubungannya dengan kehidupan masyarakat Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. …………………………… NIP.. NIP. 20…….Juli Kompetensi Dasar Indikator pelestarian makhluk hidup supaya tidak cepat punah . Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP Materi Pokok AW 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ………………………. 35 .

Memahami saling hubungan antara suhu.1. BENDA DAN SIFATNYA Juli Kompetensi Dasar 5. sifat hantaran dan kegunaan benda.Memmbedakan benda/bahan yang bersifat menghantarkan panas dan tidak dapat/lambat menghantarkan panas 5.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 5.Menggolongkan benda yang bersifat konduktor dan isolator .Melakukan percobaan untuk menyelidiki kemampuan benda dalam menghantarkan panas dan tidak dapat menghantarkan panas . Menjelaskan alasan pemilihan benda dalam . Membandingkan sifat kemampuan menghantarkan panas dari berbagai benda.Membuat daftar nama-nama alat-alat dapur yang bersifat Pemanfaatan benda dalam 4 JP Materi Pokok Konduktor dan isolator AW 3 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 36 .2. Indikator .

Indikator konduktor dan isolator .Memberikan alasan memilih benda tertentu berdasarkan kemampuan menghantarkan panas Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.Menentukan berbagai benda yang dapat menghantarkan panas dalam kehidupan sehari-hari . NIP. 37 . …………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP Materi Pokok kehidupan AW 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ………………………. 20…….Juli Kompetensi Dasar kehidupan sehari-hari berdasarkan kemampuan menghantarkan panas. Guru Kelas / Guru MP …………………………..Menentukan berbagai benda yang bersifat bahan isolator dalam kehidupan sehari-hari .

Juli Kompetensi Dasar 6.Mengidentifikasi sifat-sifat benda/bahan untuk keperluan tertentu.2.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 6. kelebaban. Menjelaskan faktor-faktor penyebab perubahan benda (pelapukan.Mengamati gambar dan benda-benda disekitar lingkungan yang mengalami perubahan. bakteri) . Memahami faktor penyebab perubahan benda. misal-nya karet Sifat bahan /benda dan kegunaan benda 4 JP Materi Pokok Penyebab perubahan benda AW 3 6 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 38 . pelapukan. pembusukan .Menyebutkan hasil pengamatan bahwa perubahan benda dipengaruhi oleh berbagai kondisi (suhu. pembusukan) melalui pengamatan. Mengidentifikasi faktor-faktor yang menentukan pemilihan benda/bahan untuk . perkaratan.Menggolongkan perubahan faktorfaktor yang mempengaruhi 6.1. Indikator . perkaratan.

Memberikan alasan penggunaan suatu benda tertentu untuk tujuan tertentu Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. 39 . logam bersifat meng-hantarkan panas. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Menentukan jenis bahan /benda dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari . 20……. kayu bersifat menghambat panas.Juli Kompetensi Dasar tujuan tertentu (karet. plastik bersifat kedap air . kayu. NIP.. …………………………… NIP. plastik) dalam kehidupan sehari-hari. logam. Indikator sifatnya lentur. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP 2JP Materi Pokok AW 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ……………………….

Membandingkan luas wilayah laut Indonesia dengan wilayah darat Indonesia 1. Membandingkan kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara tetangga.Menjelaskan perkembangan administrasi wilayah provinsi Indonesia . Sistem administrasi wilayah Indonesia 6 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 3 JP . serta benua-benua Juli Kompetensi Dasar Indikator .Menemutunjukan wilayah Indonesia pada peta Kenampakan alam wilayah Indonesia dengan negara negara tetangga 3 JP Materi Pokok AW 3 1. kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara di Asia Tenggara. Mendeskripsikan perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia.2. Memahami perkembangan wilayah Indonesia. .Membandingkan kenampakan alam Indonesia dengan negara-negara tetangga .1.Mendeskripsikan keadaan sosial 6 JP 6 JP 40 .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPS VI (enam) / 1 (satu) 1.

3.Mengidentifikasikan keadaan alam di benua Eropa Benua Eropa Benua Asia 3 JP Materi Pokok AW 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 3 JP Benua Australia 3 JP Benua Afrika 3 JP 2 JP 3 JP 41 .Juli Kompetensi Dasar Indikator Indonesia dan negara-negara tetangga .Mengidentifikasikan kenampakan alam Benua Asia .Mengidentifikasikan keadaan alam benua Afrika .Menjelaskan peristiwa sosial yang dialami 1.Mengidentifikasikan keadaan alam di benua Australia .Memberikan contoh sikap waspada terhadap keadaan sosial di Indonesia . .Menjelaskan keadaan sosial negara-negara Afrika . Mengidentifikasi benua-benua.

Mengidentifikasikan keadaan alam di negara-negara Benua Amerika . NIP.Juli Kompetensi Dasar Indikator . …………………………… NIP. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Menjelaskan keadaan sosial negara –negara Amerika Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui.. 42 . Kepala Sekolah SD/MI Benua Amerika 3 JP Materi Pokok AW 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. 20…….Menjelaskan keadaan sosial negara-negara Eropa .

2 Memasukkan data dan mengatur worksheet 1.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : : : ……………………………….1 Mengenal Perangkat Lunak Pengolah angka dan fungsi iconnya 1. system. Menunjukkan perangkat lunak pengolah angka. Mengenal perangkat keras.3 Memodifikasi data dan tabel Ulangan Harian ke 1 2. mengolah dokumen secara kreatif dan mendemonstrasikan perangkat lunak Pengolah angka 1. tatacara NTM BULAN / MINGGU KKM Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) P Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R 43 . Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ) VI (Enam) / 1 (Satu) Alokasi Waktu TM 1.

mendemonstrasikan web dan email. mencari informasi dan berkomunikasi melalui internet 2. mendemonstrasikan web dan email.Standar Kompetensi Kompetensi Dasar pelayanan internet. mencari informasi dan berkomunikasi melalui KKM Alokasi Waktu TM NTM BULAN / MINGGU Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) P 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R 44 . Mengenal perangkat keras.1 Menerapkan formula dan fungsi statistik 3. system. tatacara pelayanan internet.1 Mengirim berita / file melalui media elek tronik Ulangan Harian ke 2 3.2 Mengenal rumus fungsi =IF tunggal dan majemuk Ulangan Harian ke 3 4. Menggunakan rumus dan fungsi pada program pengolah angka 3.

Keterangan : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan RUMUS : TK per KD  Jml JP per KD x 100 % Jml JPTKdalam Smtr TK per Bulan  Jml JP TM per KD x 100 %  TK bulan sebelumnya Jml JP TM dalam 1 Smtr 45 .1 Melakukan komunikasi melalui internet Ulangan Harian ke 4 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % KKM Alokasi Waktu TM NTM BULAN / MINGGU Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) P 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.Standar Kompetensi Kompetensi Dasar internet 4.

…………………………… NIP.Mengetahui. 20… Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP.. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. 46 .

47 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful