RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN JASMANI Tahun 2

MING GU

MODUL TAJUK
KEMAHIRAN Konsep Pergerakan: Kesedaran ruang

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
SK : 1.1 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan konsep pergerakan. SP: 1.1.1 Melakukan pergerakan ke ruang am yang telah ditetapkan 2.1.1 Membezakan pergerakan mengikut ruang 5.1.2 Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat SK: 1.1 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan konsep pergerakan SP: 1.1.2 Meningkatkan kelajuan semasa bergerak 2.1.3 Mengenal pasti perlakuan yang boleh meningkatkan kelajuan 5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti

CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR
• • Memanaskan badan Aktivit : - Bergerak dalam ruang terbuka - Petak sempit dan luas - Bergerak berhalangan Permainan kecil: ’Finding Nemo’ Menyejukkan badan

CATATAN/EMK
Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Kreativiti – 1.2.2 Mengkategorikan kriteria. Modul : m/s 1 - 4 Nilai murni : Menghargai diri Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : EK 1-1.2 Modul : m/s 5 - 7 Nilai murni : Kejujuran

• •

BBB: Gelung, skittle • • Memanaskan badan Aktiviti:- Meniru pergerakan haiwan - Segitiga haiwan Permainan kecil: Musang dan Ayam Menyejukkan badan

KEMAHIRAN Konsep Pergerakan: Kelajuan Pergerakan

• •

BBB: Skittle

MING GU

MODUL TAJUK
KEMAHIRAN Pergerakan Lokomotor: Berjalan

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
SK: 1.2 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP: 1.2.1 Melakukan pergerakan berjalan 2.2.1 Mengenal pasti ciri-ciri perlakuan lokomotor 5.3.1 Berkomunikasi antara rakan, guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal SK : 1.2 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP: 1.2.1 Melakukan pergerakan berlari 2.2.1 Mengenal pasti ciri-ciri perlakuan lokomotor 5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti SK: 1.2 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP:

CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR
• • Memanaskan badan Aktiviti :- Berjalan bebas dalam pelbagai arah dan kelajuan - Berjalan mengikut arah jam Permainan Kecil: Bola Sentuh

CATATAN/EMK
Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : EK 1 – 1.5 Modul : m/s 11 - 13 Nilai murni : Kerjasama

BBB: Skittle Memanaskan badan Aktiviti:- Berlari bebas - Berlari mengikut arahan guru • Permainan Kecil: Ikan dan Jaring BBB: Skittle • • Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : 11 - 13 Nilai murni : Hormat menghormati

KEMAHIRAN Pergerakan Lokomotor: Berlari

KEMAHIRAN Pergerakan Lokomotor: Mencongkla ng

Pentaksiran : Pemerhatian • • Memnaskan badan Aktiviti:- Mencongklang individu sambil memegang tali - Mengconglang bulatan Cadangan EMK : EK 1: 1.8 – Kesanggupan belajar daripada kesilapan

3 Mengenal pasti postur badan yang betul semasa melakukan pergerakan lokomotor 5.Melakukan lompatan pelbagai Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : .2.1 Melakukan pergerakkan menggelongsor 2.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok SK: 1.1 Melakukan pergerakan ke ruang am yang telah ditetapkan 1.4. skittle KEMAHIRAN Pergerakan Lokomotor: Menggelong sor Pentaksiran : Pemerhatian • • Memanaskan badan Aktiviti:.1.MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN 1.2.2.Gelongsor solo . gelung. bakul KEMAHIRAN Pergerakan Lokomotor : • • Memanaskan badan Aktiviti : . pundi kacang.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif SK: 1.1 Melakukan pergerakan mencongklang 2.tali.16 Nilai murni : Berdikari BBB: Radio.Gelongsor berpasangan ikut muzik Permainan kecil: Menggelongsor Pundi Kacang Cadangan EMK : Modul : m/s 17 . pemukul kayu.2.2.1 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • (dengan iringan muzik) Permainan kecil: Polo bersyarat CATATAN/EMK Modul : m/s 14 .2 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP: 1.3 Menyatakan postur yang betul semasa melakukan pergerakan lokomotor 5.19 Nilai murni : Kerjasama • BBB: Radio.

1 Melakukan pergerakan melompat sebelah kaki (hopping) 2.24 Nilai murni : Keberanian .2 Mengenal pasti kepentingan fleksi dalam pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor 5.MING GU MODUL TAJUK Melompat STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN yang betul SP: 1. mendarat dengan dua kaki dengan lutut dan pergelangan kaki difleksi 2.27 Permainan Kecil : Bola Kandang Nilai murni : Keberanian KEMAHIRAN Pergerakan Lokomotor : Melompat Sebelah Kaki • Memanaskan badan : ‘Cuitcuit’ • Aktiviti : .1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif SK: 1.2.1 Melompat pada satu jarak.Latihan Litar 4 stesen • Permainan kecil : Lari arnab lari • Rumusan : Pergerakan melompat sebelah kaki dengan postur badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : EK 1-1.2 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP: 1.3 EK 5-5.2.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • Melompat halangan CATATAN/EMK Modul : m/s 25 .2.3 Menyatakan postur yang betul semasa melakukan pergerakan lokomotor 5.2 Modul : m/s 20 .2.2.

. guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal SK : 1.2.Mellonjak melepasi jarak tertentu Permainan kecil Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s Nilai murni : Kejujuran .Melonjak bebas .Melompat tali mengikut muzik Permainan kecil : Jangan tertinggal CATATAN/EMK Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 28 . guru dan ahli kumpulan semasa melakukan CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • • Memanaskan badan Aktiviti .1 Melompat berterusan tali yang diayun berulangulang oleh dua orang rakan 2.1 Berkomunikasi antara rakan.Melompat ayunan kayu .MING GU MODUL TAJUK KEMAHIRAN Pergerakan Lokomotor : Skip STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SK: 1. Tali skip.1 Berkomunikasi antara rakan.2 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP : 2. kayu KEMAHIRAN Pergerakan Lokomotor: Melonjak • • • Memanaskan badan Aktiviti .3.2.30 Nilai murni : Kerjasama • BBB : Radio. .3 Melakukan pergerakan melonjak 2.2.1 Mengenal pasti ciri-ciri perlakuan lokomotor dan bukan lokomotor 5.3.2 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP: 1.1 Mengenalpasti ciri-ciri perlakuan lokomotor dan bukan lokomotor 5.2.

1 Mengenal pasti ciri perlakuan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor 5.3 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan bukan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP : 1.3.Memusing Permainan Kecil : Lumba Kilas Menyejukkan badan CATATAN/EMK Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 31 .1 Melakukan pergerakan menolak dan menarik 2.2.36 Nilai murni : Kesedaran .33 Nilai murni : Kesyukuran • • KEMAHIRAN Pergerakan Bukan Lokomotor : Menolak dan Menarik • • • • Memanaskan badan Aktiviti : Menolak .1 Melakukan pergerakan mengilas dan memusing 2.3.2.4.Menarik beban Permainan Kecil : Ketam Kembar Menyejukkan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 34 .3 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan bukan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP : 1.2.2 Melakukan aktiviti secara CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • • Memanaskan badan Aktiviti : Mengilas dengan gelung .1 Mengenal pasti ciri perlakuan pergerakan bukan lokomotor 5.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif SK : 1.MING GU MODUL TAJUK KEMAHIRAN Pergerakan Bukan Lokomotor: Mengilas dan Memusing STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN aktiviti fizikal SK : 1.

39 Nilai murni : Kerjasama BBB : Radio KEMAHIRAN Manipulasi Alatan: Melambung.Lantunan bola . • • • Memanaskan badan Aktiviti : .1 Melakukan pergerakan mengayun dan mengimbang 1.3.Bola 3 M Permainan Kecil : Bola Tali Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : .3.4. Mengayun dan Mengimbang SK : 1.Mengayun pelbagai arah .3 Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan bukan lokomotor asas dengan lakuan yang betul SP : 1.4 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul • • • Memanaskan badan Aktiviti : .2.MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN berpasangan dan berkumpulan dengan seronok CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR CATATAN/EMK KEMAHIRAN Pergerakan Lokomotor .2 Mengabungkan pelbagai pergerakan bukan lokomotor dalam satu rangkaian pergerakan 2.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok SK : 1.Mengimbang pelbagai bentuk Permainan Kecil : Persembahan – Rentak Kami Pentaksiran : Persembahan Kumpulan Cadangan EMK : Modul : m/s 37 .3 Menyatakan postur yang betul semasa melakukan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor 5.

4. melantun dan menyambut bola 2.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif SK : 1.3.4.1 Menyatakan perkaitan antara aplikasi daya dengan pergerakan objek 5.4.2 Menggolek bola pada satu jarak 2.1 Melambung.42 Nilai murni : Kesyukuran KEMAHIRAN Manipulasi Alatan: Menggolek Bola • • • Memanaskan badan Aktiviti .2.3 Bekerjasama dalam kumpulan SK : 1.Menggolek bola ke pelbagai arah . tali CATATAN/EMK Modul : m/s 40 .Bola Terowong Permainan kecil : Golf Golek Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 43 .5Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR Bersyarat BBB : Bola. skittle KEMAHIRAN Manipulasi Alatan: Menggolek • • Memanaskan badan Aktiviti : .2.45 Nilai murni : Kebebasan BBB : Bola pelbagai saiz.4 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1.Menggolek bola ke sasaran yang berbeza jarak Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : .3. gelung.MING GU MODUL TAJUK Melantun dan Menyambut STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SP : 1.3 Menerima kemenangan dan kekalahan dalam permainan 5.2 Mengenal pasti postur badan semasa melakukan kemahiran manipulasi alatan 5.

Menangkap bola pelbagai arah .56 .2 Menggolek bola pada satu jarak dengan lakuan yang betul 2.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok SK : 1.3.52 Nilai murni : Kerjasama BBB : Bola jenis lembut.1 Menyatakan perkaitan antara aplikasi daya dengan pergerakan objek 5.4.3.Berputar dan tangkap Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 53 .1 Berkomunikasi antara rakan.4.4 Menangkap bola dengan serapan daya CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • Ulang beberapa kali dan tukar tangan Permainan Kecil : Menggolek dan Menghentam Bola CATATAN/EMK Modul : m/s 46 .Membaling segi tiga Permainan Kecil : Menolak Bola Menyejukkan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 49 .4.4 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1.48 Nilai murni : Berdikari BBB : Bola.MING GU MODUL TAJUK Bola STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SP : 1.4.3 Membaling bola pada satu jarak 2.3. skittle KEMAHIRAN Manipulasi Alatan : Membaling Bola • • • • Memanaskan badan Aktiviti : . gelung.Membaling bola .1 Menyatakan perkaitan antara aplikasi daya dengan pergerakan objek 5. guru dan ahli Kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal SK : 1. gelung.4 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1. skittle KEMAHIRAN Manipulasi Alatan : Menangkap Bola • • Memanaskan badan Aktiviti : Menangkap bola pelbagai aras .

skittel .3.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti 5.2 Mengenal pasti postur badan semasa melakukan kemahiran manipulasi alatan 5.3 Mengenal pasti titik kontak pada objek yang dipukul atau ditendang 5.1 Berkomunikasi antara rakan. gelung • CATATAN/EMK Nilai murni : Kerajinan KEMAHIRAN Manipulasi Alatan : Menendang Bola • • • • Memanaskan badan Aktiviti : .4.3.Bola penjuru Permainan Kecil : Target Ball Menyejukkan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 57 .3. guru dan ahli kumpulan melakukan aktiviti fizikal CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR Permainan Kecil : Bola Kapten Bersyarat BBB : Bola.2.MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN 2.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif 5.1 Berkomunikasi antara rakan dengan guru semasa melakukan aktiviti fizikal SK : 1.5 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1.5 Menendang bola yang bergolek dengan perlahan 2.Menendang bola berpasangan .3.59 Nilai murni : Kesedaran BBB : Bola.

Voli belon Permainan Kecil : Rali Belon Menyejukkan Badan CATATAN/EMK Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 60 .1.Memukul bola dengan pemukul .3.4 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1.3.Memanaskan badan .3 Mengenal pasti titik kontak pada objek yang dipukul atau ditendang 5.MING GU MODUL TAJUK KEMAHIRAN Manipulasi Alatan : Memukul Bola ke atas dan ke hadapan STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SK : 1.7 Memukul bola ke atas dan ke hadapan dengan menggunakan pemukul yang mempunyai permukaan luas seperti raket 2. pemukul sofbol plastik atau foam .3 Mengenal pasti kontak pada objek yang dipukul atau ditendang 5. skittle.Memukul pelbagai cara .62 Nilai murni : Kebebasan • • BBB : Belon.2 Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • • Memanaskan badan Aktiviti : .66 Nilai murni : Keadilan BBB : Belon.4 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1.4.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok SK : 1. bat ping pong dan pelbagai jenis raket KEMAHIRAN Manipulasi Alatan : Memukul Bola ke atas dan ke hadapan • • • • Memanaskan badan Aktiviti : .4.4.7 Memukul bola ke atas dan ke hadapan dengan menggunakan pemukul yang mempunyai permukaan luas seperti raket 2.Memukul belon berpasangan Permainan Kecil : Rondas Belon Menyejukkan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 63.

tee.4 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1.2. bat sofbol plastik atau foam.4.MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN 5.4 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1.9 Mengecek bola menggunakan tangan 2.Melantun bola . gelung.3 Bekerjasama dalam kumpulan SK : 1.4.1 Memilih sendiri rakan untuk membentuk Kumpulan SK : 1.3.Melantun dan mengelecek bulatan Permainan Kecil : Lumba Mengelecek Bola Menyejukkan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 70 .Pukul Bola dan lari Permainan Kecil : Pemukul dan Pemadang Menyejukkan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 67 .3.4. bola span.8 Memukul bola yang diletakkan di atas tee dengan menggunakan pemukul berbentuk silinder seperti bat sofbol 2.4.Pukul atas tee .3 Mengenal pasti titik kontak pada objek yang dipukul atau ditendang 5.72 Nilai murni : Kerjasama .2 Mengenal pasti postur badan CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR CATATAN/EMK KEMAHIRAN Manipulasi Alatan : Pukul Bola Atas Tee • • • • Memanaskan badan Aktiviti : . bakul KEMAHIRAN Manipulasi Alatan : Mengelecek Bola Menggunaka n Tangan • • • • Memanaskan badan Aktiviti : .2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti 5.69 Nilai murni : Kerjasama BBB : Skittle.

5.Aktiviti berpasangan (tanpa muzik) . skittle CATATAN/EMK KEMAHIRAN Manipulasi Alatan : Mengelecek Bola dengan Kaki • • • • Memanaskan badan Aktiviti : .2 Mengkategorikan kriteria.4 Berkebolehan melakukan kemahiran manipulasi alatan dengan lakuan yang betul SP : 1.3 Bekerjasama dalam kumpulan SK : 1.3 Menerima kemenangan dan kekalahan dalam Permainan SK : 1.2 Mengenal pasti postur badan semasa melakukan kemahiran manipulasi alatan 5.1 Melakukan rangkaian pergerakan lokomotor CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR BBB : Bola pelbagai saiz. skittle KEMAHIRAN Pergerakan Berirama : Gerak Edar • • Memanaskan badan Aktiviti : . Modul : m/s 73 .Mengelecek bebas .MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN semasa melakukan kemahiran manipulasi alatan 5.1.Aktiviti berpasangan (dengan muzik) Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 77 .Mendengar lagu dan menepuk tangan .6 Berkebolehan melakukan pelbagai corak pergerakan mengikut lagu kanankkanak SP : 1.4.3 lawan 3 Permainan Kecil : Serang Kelecek Menyejukkan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Kreativiti – 1.2.3. gelung.10 Mengelecek bola menggunakan kaki 2.2.1.4.76 Nilai murni : Hormat menghormati BBB : Bola getah.2 Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat 5.80 Nilai murni : Kerjasama .2 Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat 5.

2.1 Memilih sendiri rakan untuk membentuk kumpulan • • • Memanaskan badan Aktiviti : .Gerak dengan skarf . ayunan skaf ayunan skarf dengan pergerakan lokomotor bulatan skaf Persembahan : Tari skarf Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 81 .1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • Persembahan : Mari bergerak CATATAN/EMK BBB : Radio KEMAHIRAN Pergerakan Berirama Gerak Dengan Skaf SK : 1.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif 5.5 Berkebolehan melakukan pelbagai corak pergerakan mengikut lagu kanank-kanak SP : 1.4.84 Nilai murni : Keberanian BBB : Skarf atau riben pendek.1 Membezakan kelajuan pergerakan yang sesuai mengikut tempo 5.4.2.2 Melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor dengan alatan mengikut tempo 2.1 Membezakan kelajuan pergerakan yang sesuai mengikut tempo 5.5.4. radio .MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN dan bukan lokomotor mengikut tempo 2.

2 Mengenal pasti pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor yang sesuai 5. alatan perkusi KEMAHIRAN Pergerakan Berirama Pergerakan Mengikut Lagu • • • Memanaskan badan Aktiviti : .4.Kombinasi pergerakan .2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok SK : 1.2.Ikut ketua dengan muzik Persembahan : Bergerak Mengikut Kad Menyejukkan Badan CATATAN/EMK Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 85 .87 Nilai murni : Kerjasama BBB : Radio.1 Membezakan kelajuan pergerakan yang sesuai mengikut tempo 5.6 Berkebolehan melakukan pelbagai corak pergerakan mengikut lagu kanank-kanak SP : 1.5.4.4.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • • • • Memanaskan badan Aktiviti : .7 Berkebolehan melakukan pelbagai corak pergerakan mengikut lagu kanank-kanak SP : 1.1 Melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor mengikut tempo 2.90 Nilai murni : Kasih sayang BBB : Radio .5.MING GU MODUL TAJUK KEMAHIRAN Pergerakan Berirama : Rangkaian Kreatif STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SK : 1.1 Melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor mengikut tempo 2.Menyanyi dan bergerak Persembahan : Berkumpulan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 88 .

94 Nilai murni : Keberanian BBB :Trampolin. tilam gimnastik KEMAHIRAN Gimnastik Asas : Imbangan • • • Memanaskan badan Aktiviti : .3 Berani mengambil risiko .MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN aktif 5.7.8 Berkebolehan melakukan pergerakan yang memerlukan imbangan dan sokongan badan SP : CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR CATATAN/EMK KEMAHIRAN Gimnastik Asas : Hambur dan Mendarat • • • Memanaskan badan Aktivit : .2.1 Memilih sendiri rakan untuk membentuk kumpulan SK : 1.5.2 Menerima cabaran dan seronok melakaukan aktiviti SK : 1.Pergerakan stesen .4.1 Mengenal pasti postur yang betul semasa hambur dan mendarat 5. bangku gimnastik.6 Berkebolehan melakukan kemahiran hambur dan pendaratan dengan lakuan yang betul SP : 1.1 Melakukan hambur dan mendarat dengan ke dua-dua tangan dalam pelbagai arah 1.K 1 1.Hambur badan lurus secara berulang .Hambur badan lurus ke atas mini trampolin dan mendarat .Imbangan atas bangku .2 Melakukan hambur ke atas peti lombol dan mendarat menggunakan keduadua belah kaki dengan lutut difleksi 2.6.Cabaran bangku Permainan Kecil : “Upin Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : E.Hambur badan lurus ke atas peti lombol dan mendarat Persembahan : Rangkaian Pergerakan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 91 . peti lombol.

1 Melakukan imbangan di atas garisan dan peralatan 2. gelung.7 Berkebolehan melakukan pergerakan yang memerlukan imbangan dan sokongan badan SP : 1. bola Nilai murni : Hormat menghormati KEMAHIRAN Gimnastik Asas : Imbangan dan Sokongan Badan • • • Memanaskan badan Aktiviti : .7. dua dan satu tapak sokongan menggunakan bahagian badan secara berpasangan 1.1 Mengenal pasti kepentingan luas tapak sokongan 5..4. guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal SK : 1.7.102 Nilai murni : Kerjasama BBB : Radio.Menari seperti saya Persembahan : Tarian Patung Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 99 .6.MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN 1.1 Berkomunikasi antara rakan.” CATATAN/EMK Modul : m/s 95 .Gelung berirama .Tarian huruf .98 BBB : Bangku panjang. gelung.3 Melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dengan imbangan statik mengikut iringan muzik 2. pundi kacang. kotak.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR Berkata.1 Mengenal pasti kepentingan luasan tapak sokongan 5.7.2 Melakukan imbangan dengan tiga..3. tali. alatan perkusi .6.

pensel.8 Berkebolehan melakukan kemahiran putaran dengan lakuan yang betul SP : 1.109 Nilai murni : Kesyukuran Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 117 .Guling sisi berterusan Persembahan : Guling Sisi berkumpulan CATATAN/EMK Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 103 .2 Mengenal pasti postur badan semasa melakukan guling depan 5.120 Nilai murni : Kejujuran BBB : Model jam.Mengguling bola besar .1 Menggunakan konsep jam sebagai pandu arah semasa melakukan BBB : Tilam gimnastik. gelung • • • Memanaskan badan Aktiviti : .MING GU MODUL TAJUK KEMAHIRAN Gimnastik Asas : Guling Sisi STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SK : 1. bola besar.8.7.Mengenal arah jam Permainan Kecil : Menjejak Arah Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 106 .1.Guling sisi melutut .105 Nilai murni : Kerajinan • KEMAHIRAN Gimnastik Asas : Guling Depan KEMAHIRAN Rekreasi dan Kesengganga n: Pandu Arah SK : 1.2 Melakukan guling depan 2.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti SK : 1. skittle.1 Melakukan guling sisi 2.Buai badan .11 Melibatkan diri dalam aktiviti rekreasi dan kesenggangan SP : 1.11.Duduk dekam tilam tinggi • Permainan Kecil : guling dan pundi Kacang BBB : Tilam gimnastik. radio • Memanaskan badan • Aktiviti : .8 Berkebolehan melakukan kemahiran putaran dengan lakuan yang betul SP: 1.8. alatan perkusi.Guling sisi melutut sebelah kaki . . pundi kacang.7.2 Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • • Memanaskan badan Aktiviti : .1 Menyatakan variasi guling sisi 5.

kad arahan CATATAN/EMK KEMAHIRAN Rekreasi dan Kesengganga n : Pandu Arah • • Memanaskan badan Aktiviti : . skittle .125 Nilai murni : Kejujuran BBB : Model jam. bola ping pong.10.10.1 Mengenal pasti konsep jam untuk mencari arah dalam aktiviti menjejak dan mencari ‘harta karun’ 2.11 Melibatkan diri dalam aktiviti rekreasi dan kesenggangan SP : 1.Mencari harta karun Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 121 . pensel. kerta.MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN aktiviti menjejak dan mencari ‘hantu karun’ 2.10.1 Mengenal pasti konsep jam untuk mencari arah dalam aktiviti menjejak dan mencari ‘harta karun’ 5.2.2.11.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR gelung. kad berbentuk bintang sampul surat.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti SK : 1. kad arahan.2 Mentafsir maklumat dalam aktiviti pandu arah dan mencari harta karun 5.1 Menggunakan konsep jam sebagai pandu arah semasa melakukan aktiviti menjejak dan mencari ‘harta karun’ 2.

11 Melibatkan diri dalam aktiviti rekreasi dan kesenggangan SP : 1.2 Bekerjasama dalam kumpulan SK : 1.10. membaling dan menangkap semasa melakukan permainan tradisional 2.132 Nilai murni : Kesyukuran BBB : Pemukul. .3 Menggunakan kemahiran memukul.2 Menyenaraikan kemahiran lokomotor dan bukan lokomotor dalam permainan tradisional 5.4 Menggunakan alatan mengikut CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • • Memanaskan badan Aktiviti : . skittle .128 Nilai murni : Menghargai diri BBB : Gelanggang.1.MING GU MODUL TAJUK KEMAHIRAN Rekreasi dan Kesengganga n : Galah panjang STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN SK : 1.Membaling dan memukul Permainan : Rondas Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 129 .3 Menyenaraikan kemahiran lokomotor dan bukan lokomotor dalam permainan tradisional 5.4. tapak(bes).11 Melibatkan diri dalam aktiviti rekreasi dan kesenggangan SP : 1.10.Permaianan galah panjang CATATAN/EMK Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 126 . bola. skittle KEMAHIRAN Rekreasi dan Kesengganga n : Rondas • • • Memanaskan badan Aktiviti .11.11.2 Melakukan pelbagai kemahiran lokomotor dan bukan lokomotor yang sesuai semasa melakukan aktiviti rekreasi 2.

Main Sep-sep Permainan Kecil : ’Cabut Ekor’ Menyejukkan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 133 .3 Memerihal degupan jantung dan kadar pernafasan semasa melakukan aktiviti fizikal 5.2Berkebolehan melakukan aktiviti CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR CATATAN/EMK KECERGASAN Komponen Kecergasan Kapasiti Aerobik : Meningkatka n Kapasiti Aerobik • • • • Memanaskan badan Aktiviti : .Kumpulan Pantas (murid merasa degupan jantung sebelum dan selepas aktivti) . skital.2 Berkebolehan melakukan aktiviti yang meningkatkan kapasiti aerobik SP : 3.1 Melakukan aktiviti fizikal untuk meningkatkan kapasiti aerobik dalam jangka masa yang ditetapkan 4.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti SK : 3.2.MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN peraturan penggunaan dan fungsi alatan dengan betul 5. selempang KECERGASAN • • Memanaskan badan Aktiviti : Pentaksiran : Pemerhatian .3 Menerima kemenangan dan kekalahan dalam permainan SK : 3.2.2 Membandingkan perubahan kadar nadi sebelum dan selepas melakukan aktiviti fizikal 4. gelung.136 Nilai murni : Kejujuran BBB : Kad warna.2.2.2.

2.3Berkbolehan melakukan aktiviti yang meningkatkan kapasiti aerobik SP : 3.3 Memerihal degupan jantung dan kadar pernafasan semasa melakukan aktiviti fizikal 5. bola kecil KECERGASAN Kelenturan : Regangan secara statik • • • • Memanaskan badan Aktiviti : .1 Melakukan aktiviti fizikal untuk meningkatkan kapasiti aerobik dalam jangka masa yang ditetapkan 4.Kembar Siam .2.Mengilas .Kaki temu kaki Permainan Kecil : ’Limbo Rock’ Menyejukkan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 140 .3. palang.MING GU MODUL TAJUK Komponen Kecergasan Kapasiti Aerobik : Membina Kapasiti Aerobik STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN yang meningkatkan kapasiti aerobik SP : 3. Trek 18 .”Tom and Jerry” Permainan Kecil : Kumpul Harta Menyejukkan badan CATATAN/EMK Cadangan EMK : Modul : m/s 137 .2.Mengutip pundi kacang .3. CD KSSR Dunia Muzik Tahun 2.3 Menghargai kemenangan dan kekalahan dalam permainan SK : 3.143 Nilai murni : Menghargai diri BBB : Pundi kacang.1 Mengenal pasti otot-otot utama pada bahagian yang meregang semasa melakukan aktiviti • • CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR Aliran darah ( gelung mengambrkan sistem peredaran darah) .1 Melakukan aktiviti regangan secara dinamik dan statik pada otot-otot utama dengan lakuan yang betul 4. pundi kacang.139 Nilai murni : Kesedaran BBB : Gelung biru dan merah.

3.3. tekan tubi ii.1 Melakukan aktiviti kekuatan dan CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR CATATAN/EMK KECERGASAN Kelenturan : Regangan secara dinamik dan statik • • • • Memanaskan badan Aktiviti : . Trek 36 KECERGASAN Daya Tahan otot dan Kekuatan Otot • • Memanaskan badan Aktiviti : .Gerak Siku Ke Lutut (Lunge) .Latihan Litar .4.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif SK : 3. 4 stesen i.1 Mengenal pasti otot-otot utama pada bahagian badan yang meregang semasa melakukan aktiviti kelenturan 5.4.147 Nilai murni : Kerajinan BBB : Skital.MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN kelenturan 5. ringkut tubi separa iv.2. tali. half squat iii. gelung. jengket kaki Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 148 .2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok SK : 3.5Berkebolehan melakukan senaman meningkatkan daya tahan dan kekuatan otot dengan betul SP : 3. buah-buahan pastik.Lunge .4Berkebolehan melakukan aktiviti yang meningkatkan kapasiti aerobik SP : 3.1 Melakukan aktiviti regangan secara dinamik dan statik pada otot-otot utama dengan lakuan yang betul 4. batang kayu.151 Nilai murni : Berdikari .Regangan sisi . Muzik KSSR Tahun 2.Ayunan tangan Permainan Kecil : Laluan Rintangan Menyejukkan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 144 .

4. jengkit kaki setempat dan posisi separa cangkung (half squat) dengan lakuan yang betul 4.Menjengkit d hujung kaki .Bergayut Permainan kecil : Menarik Gajah Menyejukkan badan Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 152 . tekan tubi ubahsuai dan lentik belakang dengan lakuan yang betul 3.4Berkebolehan melakukan senaman meningkatkan daya tahan dan kekauatan otot dengan betul SP : 3.4.4. skital.Lentik belakang.1 Melakukan ativiti kekuatan otot dan daya tahan yang melibatkan jengkit kaki setempat.Tolak rakan . kertas A4 Kecergasan Daya Tahan dan Kekuatan Otot SK : 3. tendangan ketam.MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN daya tahan otot yang melibatkan ringkuk tubi separa.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR • • setempat Permainan kecil : Cabutan bertuah Menyejukkan badan CATATAN/EMK BBB : Kotak gelung.1 Menyatakan otot-otot pada bahagian badan yang terlibat semasa melakukan kekuatan dan daya tahan otot 5. tekan tubi ubahsuai. pundi kacang.2.155 Nilai murni : Kerjasama . berjalan seperti ketam .2 Melakukan aktiviti bergayut dan • • • • Memanaskan badan Aktiviti : .

guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal SK : 3. gelung.5.4.5Mengenal pasti komposisi badan SP : 3. .” Angin Bertiup” .1 Memilih sendiri rakan untuk membentuk kumpulan CADANGAN AKTIVITI BAHAN BANTU BELAJAR BBB : gelung.2 Berkomunikasi antara rakan. kreativiti.Bolos tinggi . carta ketinggian * Guru boleh mengubahsuai rancangan tahunan mengikut kesesuaian. tali.5.Bolos lagi Permainan kecil : Berlari dan Membolos Pentaksiran : Pemerhatian Cadangan EMK : Modul : m/s 156 .2 Merekod pertumbuhan diri dari segi ketinggian dan berat 4.2 Menyatakan kepentingan melakukan senaman kekuatan dan daya tahan otot 5.MING GU MODUL TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN meniti pada palang menggunakan tangan 4.160 Nilai murni : Menghargai diri BBB : Pintu bolos.3.4. kemudahan dan takwim sekolah.1 Mengukur ketinggian dan menimbang berat 3. skital.5. skital CATATAN/EMK Kecergasan Komposisi Badan : Tinggi dan Berat badan • • • Memanaskan badan Aktiviti : .1 Mengenal bentuk badan 5.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful