10 TESTE DE INTELIGEN

GRUPA PREG TITOARE

Prive te aceast imagine i spune ceea ce tie despre nori, stele, tunete, fulgere, soare, lun , ploaie, z pad «.

Prive te cu aten ie tablourile i pune un X- SUB TABLOUL DE TOAMN

Care din cei doi b ie i s-a ascuns în imaginea de sus- cel din stânga sau cel din dreapta ? Timp de gândire -5 secunde

Descrie fiecare animal domestic pe care-l vezi în imagine. Pune o stelu sub animalele care ne dau lapte, Deseneaz în spa iul liber FOLOASELE ANIMALELOR RESPECTIVE

Acord -i copilului 5 minute ca s observe fructele din aceast imagine- apoi întorci imaginea i-i ceri s numeasc fructele pe care le-a memorat ± 8 fructe memorate- B - 10 fructe memorate -FB

‡ fructe: para, mar, strugure, cireasa, pruna, piersica, lamaia, capsuna, portocala, pepenele rosu, zmeura, ananas, nuca, banana, piersica, gutuia.

Denume te fiecare floare . Care este floarea ta preferat ? de ce ?

crin, muscata, crizantema, lalea, panseluta, tufanica, ghiocel, brandusa, narcisa, bujor, lacramioara, frezia, macul rosu, floare de colt, stanjenel, margareta.

DA- I UN TITLU ACESTEI IMAGINI DUP CE O PRIVI I TIMP DE 10 SECUNDE

‡ legume: rosie, ardei gras, ceapa, usturoi, cartof, gogosar, fasole (verde, boabe), castravete, dovlecel, mazare, vanata, conopida, morcov, varza, ridiche, ardei

PRIVI I ACESTE IMAGINI ± ELE REPREZINT MESERII RECUNOA TE I ACESTE MESERII DUP COSTUMELE DIN IMAGINE ?- DENUMI I-LE ! PUNTAJ 8 MESERII-BINE 10 MESERII- FB

Medic, vân tor, agent de paz , buc tar, ofer, po ta , profesor, instalator

Vânz tor,lucr tor gar , pilot, sudor Electrician, pescar, farmacist, croitor.

Fiec rui anotimp îi corespunde o imagine de s rb toare numerotate cu 1, 2, 3, 4 Marca i printr-o s geat aceast afirma ie !

1

4 2

3

Concluzii 
      



Aceste 10 probe a cuno tin elor despre mediul înconjur tor le-am evaluat în luna iunie înainte de plecarea copiilor la coal . Testele aplicate le-am realizat în urma pred rii cuno tin elor pentru mediul înconjur tor. To i cei evalua i ( 18 copii) au trecut cu bine testele 2 au întâmpinat greut i la explicarea fenomenelor atmosferice, 1 nu a cunoscut meseriile dup costumul prezentat, la memorat fructele dup ce am întors imaginea 2 nu au memorat decât ase fructe, Pentru a verifica rapiditatea în gândirea copilului am cronometrat unele teste, am l sat mai mult timp de gândire la proba cu meserii, am solicitat no iunea gen la proba-legume, la ultima prob cei evalua i au realizat ±adev rate h r i personale- bune pentru proiectul tematic- Rechizitele colarului. Copii au fost evalua i individual, pentru completarea fi ei personale privind cuno tin ele acumulate la fiecare activitate comun , Am s revin cu probe pentru educarea limbajului, matematic , societate, activit i practice, desen, muzic , Consider ca evaluarea COPILULUL PRE COLAR de 6-7 ani este util , fiindc unul are unele înclina ii, altul altele, fiecare are nevoie de ele i fiecare e bun i fericit numai în felul s u. Pe m sur ce se dezvolt i î i formeaz propia personalitate pe baza achizi iilor asimilate, unele activit i îi vor face pl cere, le va prefera în fa altora : s picteze, s cânte, s demonstreze, s fac puzzle. Natura interesului copilului ofer informa ii i despre nivelul achizi iilor intelectuale, afective , sociale i în egal m sur ajut p rintele s se orienteze în alegerea activit ilor potrivite..

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful