You are on page 1of 6

FAKULTI PENDIDIKAN DAN BAHASA HBHE1203: PEDAGOGI PENDIDIKAN KESIHATAN SEMESTER: MEI 2009 TUGASAN KURSUS (35%)

ARAHAN

1.

Tugasan anda akan dinilai berdasarkan kepada keupayaan anda menghuraikan persoalan yang diberikan dengan disokong oleh hujah-hujah dan bahan-bahan bukti yang tepat dan relevan.

2.

Tugasan anda hendaklah ditaip dengan menggunakan font Times New Roman saiz 12 dilangkau baris 1.5 pada kertas bersaiz A4.

3.

Serahkan tugasan anda kepada tutor sebelum / pada Tutorial ke 4.

4.

Tugasan ini terhad kepada 10-12 muka surat sahaja.

5.

Tugasan ini menyumbang sebanyak 35% kepada gred akhir kursus.

6.

Plagiarisme dalam apa jua bentuk adalah dilarang sama sekali. Bahan tugasan yang diplagiat tidak akan diterima dan tiada markah akan diberikan untuk bahan tersebut.

SOALAN TUGASAN

Pedagogi adalah sains dan seni mengenai cara mengajar di sekolah dan merupakan mata pelajaran yang wajib bagi mereka yang ingin menjadi guru di sekolah . Ia melibatkan kajian mengenai proses pengajaran dan pembelajaran, pengurusan bilik darjah, organisasi sekolah dan juga interaksi antara guru dan pelajar.

Di peringkat sekolah rendah, pengajaran Pendidikan Kesihatan perlu dilaksanakan berdasarkan strategi yang mempunyai hala tuju ke arah pencapaian matlamat Kurikulum Baru Sekolah Rendah (KBSR). Adalah satu yang membanggakan sekiranya pelajar menghayati segala pengajaran dan menunjukkan tingkah laku yang berteraskan nilai murni dan kemahiran berfikir dalam kehidupan harian mereka. Ini menjadi petunjuk kepada keberkesanan pendidikan kesihatan di sekolah.

Selaku Ketua Panitia Pendidikan Jasmani dan Kesihatan, anda diminta oleh Guru Besar untuk menyediakan satu panduan pengajaran Pendidikan Kesihatan yang boleh digunakan oleh guruguru di sekolah anda.

Panduan tersebut hendaklah mengandungi perkara-perkara yang berikut: (a) Pendahuluan (3 markah)

(b)

Pembelajaran Secara Kontekstual

(10 markah)

(c)

Kemahiran Berfikir (i) (ii) Kemahiran Berfikir Kritis Kemahiran Berfikir Kreatif

(20 markah)

(d)

Penutup

(2 markah)

[Jumlah: 35 markah]

PANDUAN PELAJAR

1.

Pelajar digalakkan membuat rujukan daripada sumber-sumber bercetak lain atau dari Internet selain daripada modul. Wikipedia tidak seharusnya digunakan sebagai sumber rujukan.

2.

Beberapa cadangan rujukan (laman web) dibekalkan. Sila cari rujukan tambahan untuk meningkatkan lagi kualiti tugasan anda.

Peringatan: Tiada markah diberi untuk senarai rujukan jika pelajar tidak memperolehi bahan rujukan tambahan selain dari rujukan yang telah dicadangkan dalam tugasan ini.

PANDUAN PELAJAR (Panduan Melengkapkan Tugasan)

(Peringatan: Ini merupakan panduan sahaja. Para pelajar diminta berbincang dengan tutor masing-masing untuk menghasilkan Panduan Pengajaran yang menarik.)

Perkara Panduan Pengajaran Pendidikan Kesihatan

Perincian

Cadangan Rujukan

Panduan ini memberi tumpuan kepada dua (2) strategi sahaja, iaitu:

Pembelajaran Secara Kontekstual; dan

Kemahiran Berfikir Kemahiran Berfikir Kritis Kemahiran Berfikir Kreatif

(a) Pendahuluan (b) Pembelajaran secara kontekstual

Gambaran menyeluruh tentang strategi-strategi pengajaran Maksud pembelajaran secara kontekstual Kepentingan pembelajaran secara kontekstual dalam P&P Proses REACT dalam pembelajaran secara kontekstual 2 contoh lembaran kerja yang menunjukkan aplikasi pembelajaran secara kontekstual The REACT Strategy http://www.texascollaborative.org/ TheREACTstrategy.htm (muat turun pada 21 April 2009) What is contextual teaching and learning? http://www.cew.wisc.edu/teachnet/ ctl/ (muat turun pada 21 April 2009)

Your Five Senses http://www.tlsbooks.com/yourfive sensesworksheeta.pdf (muat turun pada 21 April 2009)

(c) Kemahiran berfikir

Maksud kemahiran berfikir Kepentingan kemahiran berfikir dalam P&P Model kemahiran berfikir

Critical and creative thinking Blooms Taxonomy http://eduscapes.com/tap/topic69.h tm (muat turun pada 21 April 2009)

(i) Kemahiran berfikir kritis

Maksud kemahiran berfikir kritis

What is critical thinking and why is it important?

Kepentingan kemahiran berfikir kritis Tiga (3) proses dalam kemahiran berfikir kritis beri satu (1) contoh lembaran kerja bagi setiap proses

http://philosophy.hku.hk/think/criti cal/ct.php (muat turun pada 21 April 2009)

Creative thinking http://philosophy.hku.hk/think/cre ative/

(ii) Kemahiran berfikir kreatif Maksud kemahiran berfikir kreatif Kepentingan kemahiran berfikir kreatif Tiga (3) proses dalam kemahiran berfikir kreatif beri satu (1) contoh lembaran kerja bagi setiap proses

(muat turun pada 21 April 2009)

Dental Health Crossword Puzzle http://homeschooling.about.com/o d/freeprintables/ss/dentalprint_3.ht m (muat turun pada 21 April 2009)

The Sun Helps Things Grow http://www.tlsbooks.com/sunhelps thingsgrow.pdf (muat turun pada 21 April 2009)

Hidden Pictures: Bunnies and Flowers http://www.highlightskids.com/Ga

mesandGiggles/HiddenPics/Hidde
PANDUAN Jika anda tidak dapat akses website secara klik pada panduan ini , sila copy website tersebut, paste pada MSWords, selepas itu adjust supaya website tersebut berada dalam satu baris, baru klik..... semoga berjaya...

nPicsPrintable/HP1235_bunniesFl owers.asp (muat turun pada 21 April 2009)

(d) Penutup

Kepentingan dua strategi ini dalam pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Kesihatan

Senarai rujukan

Searaikan rujukanyang digunakan dengan menggunakan sistem American Psychologial Association (APA)

APA Citation Style, Cornell University Library. http://www.library.cornell.edu/ne whelp/res_strategy/citing/apa.html (muat turun pada 21 April 2009)

You might also like