EXAMENUL DE LICEN SPECIALIZAREA PSIHOLOGIE - LINIA ROMN SESIUNEA IUNIE 2012 Examenul de licen la specializarea Psihologie este format

din 2 probe: 1. Proba scris (test gril), din tematica afiat mai jos; 2. Susinerea oral a lucrrii de licen. Fiecare prob va fi notat de la 1 la 10. Media examenului de licen este media aritmetic a celor dou probe, calculat cu 2 zecimale; fiecare proba are cte 10 credite. Nr. crt. 1. Disciplina Introducere n psihologie I Introducere n psihologie II 2. Psihologie experimental I Psihologie experimental II Introducere n neurotiine Psihologie cognitiv Tema Limbajul: structur, dezvoltare, forme i funcii. Emoiile: definiie, componente i teorii. Analiza structural a inferenei tiinifice Utilizarea designurilor complexe n cercetarea psihologic: designul bifactorial Metodele neuroimagistice: evoluie i aplicaii n psihologie Procesri cognitive incontiente Bibliografia Radu, I. Introducere n psihologie, 1992. Ed Sincron, paginile: 154-162. Atkinson, R. et all. Introducere n psihologie. Ed Tehnic 2002. paginile 406-421. Smith, E. E., Nolen-Hoeksema, S., Fredrickson, B. L., & Loftus, G. R. (2005). Atkinson & Hilgard. Introducere n Psihologie. Bucureti: Ed. Tehnic. (pp. 562-590). Anderson Norman H. (2001) Empirical direction in design and analysis. Lawrence Erlbaum Associate, New York. (Capitol I pp 1-26). Cohen, B. (2001) Explaining psychological statistics. New York University, New York (Capitol XIV pp 391-418). Savoy, R. L. (2001). History and future directions of human brain mapping and functional neuroimaging. Acta Psychologica 107, 9-37. (accesibil la http://www.arts.uwaterloo.ca/~jdancker/Fundamentals_2003/savoy_01.p df). Miclea, M. (1999). Psihologie cognitiv. Ed. Polirom. Paginile: 123-128; 156; 228 233. Opre, A. (2002). Incontientul cognitiv; percepia subliminal i memoria implicit. Cluj Napoca: Editura ASCR. Paginile: 33-38; 59-62; 67-78. Opre A., Boro S. (2006). Personalitatea n abordrile psihologiei

3.

4.

5.

Psihologia personalitii Modele social-cognitive ale

6.

Psihologia dezvoltrii I

personalitii: aplicaii n practica educaional, clinic i organizaional. Dezvoltarea cognitiv, social i emoional la vrsta precolar

contemporane. Cluj - Napoca: Editura ASCR, ISBN-10 973-7973-40-2. paginile: 139-168. Poole, D., Warren, A., & Nunez, N. (2007). Chapter 6. Profile of Early Childhood (paginile 220-248). In The Story of Human Development. Prentice Hall (la BCU). Poole, D., Warren, A., & Nunez, N. (2007). Chapter 10. Profile of Adolescence (paginile 390-420). In The Story of Human Development. Prentice Hall (la BCU). Urbina, S. (2010). Testarea psihologic. Editura Trei, (capitolele patru si cinci, paginile 184-218; 241-274).

7.

8. 9.

10.

11.

12.

Psihologia dezvoltrii II Dezvoltarea fizic, cognitiv, social i emoional n adolescen Psihodiagnostic I Aspecte eseniale ale fidelitii testelor Psihodiagnostic II Aspecte eseniale ale validitii testelor Psihologie social Atitudinile sociale. Prejudecata i Gavreliuc, A. (2007). De la relaiile interpersonale la comunicarea social. Psihologia social i stadiile progresive ale articulrii sinelui. Iai: discriminarea Polirom, 73-100. Psihologia sntii Modele teoretice aplicate n Baban, A., & Craciun, C. (2007) Changing Health-Risk Behaviors: a promovarea sntii i prevenia Review of Theory and Evidence-Based Interventions in Health mbolnvirilor Psychology. Journal of Cognitive and Behavioral Psychoterapies, VII, 1: 45-66. Psihologia muncii i Recrutarea, selecia i repartiia Suport de curs IDD, cap. 5, p. 67-88. personalului profesional Schmidt, F., & Hunter, J. (1998). The validity and utility of selection methods in personnel psychology: Practical and theoretical implications of 85 years of research findings. Psychological Bulletin, 124, 262-274. Psihologie nvarea organizaional Chirica, S. (1996) Psihologie organizaional. Modele de diagnoz i organizaional intervenie. Cap. 8 Memoria i nvarea organizaional pp. 331-336, 343-349. Lipshitz, R. (2000) Chic, mystique, and misconception: Argyris and Schn and the rhetoric of organizational learning, Journal of Applied Behavioral Science 36: 456-472. Psihologie clinic i Modele psihologice de sntate i David, D. (2006). Psihologie clinic i psihoterapie. Iai, Polirom (pg. 23psihoterapie I boal 66).

13. 14. 15.

Psihologie clinic i psihoterapie II Modificri cognitivcomportamentale Psihologie colar Consiliere colar i orientare n carier

Consiliere psihologic i psihoterapie ntrirea i penalizarea. Aplicaiile lor nvarea autoreglat Luarea de decizii legate de carier

David, D. (2006). Psihologie clinic i psihoterapie. Iai, Polirom (pg. 93101; 111-118). Suportul de curs MCC. Mih, V. (2010). Psihologie educaional (vol II). Ed ASCR. Cluj-Napoca. (pp 5 -36). Lemeni, G., Negru, O. (2004). Planificarea carierei. n Lemeni, G i Miclea, M. (Eds), Consiliere i orientare Ghid de educaie pentru carier, (pp. 170-183). Editura ASCR, Cluj-Napoca.