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SEMINARIO SUDAMERICANO EXTENSIN GUATEMALA IGLESIA DE DIOS EVANGELIO COMPLETO

PROGRAMA DE CURSO

FUNDAMENTOS Y PRINCIPIOS DE LA EDUCACIN CRISTIANA


I. Parte informativa. A. Curso: B. Nivel Acadmico: C. Texto Principal: D. Ubicacin Curricular: E. Facilitador: F. Fecha: Fundamentos y Principios de la Educacin Cristiana. Escolari in Sagrada Escritura. Biblia lenguaje actual. 8. Curso. Dr. Fernando Mazariegos Rodrguez. Del 28 de agosto 02 de septiembre 2011.

II.

Descripcin. La preeminencia de este curso es la urgente necesidad de educar en la fe a nios, jvenes y adultos como miembros de nuestras iglesias de herencia pentecostal. Ser de ndole histrico en la docencia eclesistica, investigativo en relacin a las bases bblicas y anlisis en relacin con la educacin y su relacin con la iglesia como cuerpo de Cristo. Incluye un anlisis en la elaboracin de planes de trabajo y programas con objetivos especficos. Objetivos. 1. Reconocer los Fundamentos de la Educacin Cristiana. 2. Describir los Principios de la Educacin Cristiana. 3. Definir la Educacin Cristiana en su marco de referencia histrica. 4. Identificar las bases bblicas de la Educacin Cristiana. 5. Enunciar una filosofa de la Educacin Cristiana. Contenido. Qu es la Educacin Cristiana? a. Como funcin eclesial docente. b. Como funcin social coadyuvante. Distintivos de la Educacin Cristiana. a. Pedagoga de Dios. b. Condescencia de Dios. c. El abajamiento de Dios y su accin educativa. Fundamentos Bblicos de la Educacin Cristiana. a. Fundamento veterotestamentario. b. Fundamento novotestamentario. Fundamentos Teolgicos de la Educacin. a. Distintivos teolgicos. b. Punto de vista pentecostal de la educacin cristiana.

III.

IV. I.

II.

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V.

Fundamentos Filosficos de la Educacin Cristiana. a. Definiciones generales. b. Asuntos especficos de una filosofa educativa. Fundamentos Curriculares de la Educacin Cristiana. a. Cuestiones bsicas a saber. b. La axiologa en la planificacin del currculo. Principios para la Educacin Cristiana. a. Fundamento bblico. b. Modelo de las siete (7) leyes del aprendiz. Educando como cristianos en el Siglo XXI. a. Confesin de fe en la esperanza cristiana. b. Para qu educar? Educacin y Cultura. a. Qu debe entenderse por etnicidad? b. Cultura por medios de comunicacin. Implicaciones para el Ministerio Educativo. a. La educacin religiosa y el teologizar. b. Conciencia religiosa, conciencia contracultural y marginalidad. Comunidad como contexto para la Educacin. a. Comunidades de base como lugar para la concientizacin. b. Un contexto de comunidad de fe para la educacin. La misin educadora de la Iglesia. a. No diferenciar la iglesia, la educacin y su interrelacin. b. La educacin como accin liberadora. Ciberespacio y Educacin. a. Tecnologa vrs Educacin. b. Controversia ciberespacial.

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VII.

VIII.

IX.

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XI.

XII.

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Criterios de Evaluacin. 1. Evaluacin Conceptual (35 puntos) Investigacin. Cada participante tendr que llevar a cabo una lectura crtica al Libro: Teologa del Ministerio Educativo del autor: Daniel S. Schipani. Editorial Nueva Creacin. El formato a utilizar es el siguiente: Letra 12 tipo Times New Roman 1 espacio. Cartula (1 pg.) ndice (1 pg.)

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5 pginas de anlisis y crtica de cada uno de los 5 captulos del libro. (25 pgs.) Conclusin (1 pgs.) Esta investigacin tendr que ser entregada en Secretaria Acadmica del Seminario el primer da de clase. 2. Evaluacin Actitudinal (20 puntos) Participacin. La participacin en clase de cada uno ser importante debe ser activa y propositiva. 3. Evaluacin Procedimental (45 puntos) Propuesta. Cada participante propondr un modelo de Educacin Cristiana aplicado a la Iglesia Particular que pastorea o ministerio que realiza. Este trabajo incluir los siguientes elementos: Nombre del Proyecto. Lugar en donde se implementar el Proyecto. Los actores del Proyecto. Los directores del Proyecto. A quienes se dirigir en Proyecto. Descripcin del Proyecto. Objetivos. (Generales-Especficos-Operativos) Metas del Proyecto. Descripcin Temtica del Proyecto. Cronograma del Proyecto. (Ao 2012) Evaluacin del Proyecto. Presupuesto del Proyecto. Esta propuesta debe ser entregada 1 mes despus de finalizado el curso. Deben ser enviados a los correos electrnicos: 1. sbpfiscal_guate@hotmail.com 2. verayfermazariegos@gmail.com VI. Bibliografa. 1. Barriga D. Frida. Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. McGraw Hill. Mxico. 1998. 2. 3. 4. Barrientos, Alberto. Sociologa y fe cristiana. INEF. Costa Rica. 1993. Chavarra F. Manuel. Arquitectura del maestro. Costa Amic. Mxico. 1970. Cheuiche, Antonio. Evangelizacin de la cultura e inculturacin del evangelio. SEPAC, Santa Fe de Bogot. Colombia. 1991.

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5. 6.

Espaa, Olmedo. tica, educacin y medio ambiente. MINEDUC. Guatemala. 2001. Gallo, A. Fundamentos filosficos de una educacin actual. MINEDUC. Guatemala. 2001. Gutirrez, Francisco. Educacin y formacin de personas adultas. MINEDUC. Guatemala. 2001. Pazmio, Roberto. Cuestiones fundamentales de la educacin cristiana. Caribe. Miami. 1998. ______________ Principios y prcticas de la educacin cristiana. Caribe Miami. 1995

7.

8.

9.

10. Schipani, Daniel. El reino y el ministerio educativo de la iglesia. Caribe. Miami. 1983. 11. ______________ Teologa del ministerio educativo. Nueva Creacin. Argentina. 1993. 12. Wilkinson, Bruce. Las siete leyes del aprendiz. Facultad Latinoamericana de Estudios Teolgicos. (FLET) 2003.

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