PROGRAMA EDUCATIVO DE INGENIERÍA EN GESTIÓN DE PROYECTOS

HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS
1. Nombre de la asignatura 2. Competencias Administración del tiempo. Desarrollar y dirigir organizaciones a través del ejercicio ético del liderazgo, con enfoque sistémico para contribuir al logro de objetivos estratégicos. Primero 27 18 45 3 El alumno construirá un estilo de liderazgo para dirigir organizaciones con eficacia.

3. Cuatrimestre 4. Horas Prácticas 5. Horas Teóricas 6. Horas Totales 7. Horas Totales por Semana Cuatrimestre 8. Objetivo de la Asignatura

Horas Unidades Temáticas I. II. Administración del tiempo Liderazgo Totale s Práctica s 11 16 27 Teóricas 7 11 18 Totales 18 27 45

ELABORÓ: COMITÉ TÉCNICO DE HABILIDADES GERENCIALES APROBÓ: C. G. U. T.

REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -06

Administración del tiempo 11 7 18 El alumno administrará eficientemente el tiempo para mejorar el desempeño y cumplimiento de objetivos personales y organizacionales. Objetivo I. Horas Teóricas 4. U. Unidad Temática 2.ADMINISTRACION DEL TIEMPO UNIDADES TEMÁTICAS 1. Horas Totales 5. T. REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -06 . G. ELABORÓ: COMITÉ TÉCNICO DE HABILIDADES GERENCIALES APROBÓ: C. Horas Prácticas 3.

urgente e importante. Ser Proactivo Respeto Responsabilidad. lista de actividades (priorizadas) horarios. REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -06 . U. planeación del tiempo y sus herramientas (agenda ejecutiva. matriz de administración del tiempo). Identificar los elementos que integran un planificador de uso del tiempo: objetivos . control. mitos y enemigos del tiempo.Temas Saber Saber hacer Planificar el uso de tiempo considerando factores de eficiencia y efectividad y a través de un planificador de uso de tiempo. eficiencia y efectividad. G. Administración Explicar los del tiempo conceptos: administración del tiempo. holgura para atención de contingencias ELABORÓ: COMITÉ TÉCNICO DE HABILIDADES GERENCIALES APROBÓ: C. Iniciativa Puntualidad Crítico Espíritu de superación personal Analítico. metas. T. lista de pendientes.

objetivo. T. de principio 10 . Identificar las herramientas de gestión del tiempo (delegación. U.90. requerimientos y minuta de acuerdos e información previa). ley de parkinson. ciclo de productividad.Temas Herramienta s para la administraci ón del tiempo Saber Identificar los enfoques de tiempo de respuesta y de tiempo discrecional Saber hacer Ser Seleccionar las herramientas de gestión del tiempo adecuada Planificar reuniones Explicar los conceptos de trabajo efectivas. asertividad y gestión del estrés: solución de problemas. participantes. ELABORÓ: COMITÉ TÉCNICO DE HABILIDADES GERENCIALES APROBÓ: C. manejo de interrupciones. G. sensibilización encubierta y visualización) y sus características. desensibilización sistemática. REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -06 . Explicar los conceptos e identificar las características de las reuniones de trabajo efectivas (horarios. agenda.

G. Tiempos. Estilo de Negociación. secuencia de actividades priorizadas. Matriz de Factores. metas. Estilo de comunicación. lista de actividades. 3. U. Táctica personal Gruesa y Fina Términos Legales y comerciales Tiempo Comparar estándares Alternativas (Mínimo dos planes) Acuerdo Preliminar 1. T. El alumno realizará un plan estratégico de Negociación que contemple: Prenegociación: Objetivos. holgura para atención de contingencias. REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -06 . Reconocer su importancia e impacto en la eficiencia de una organización. Estructurar una estrategia de solución Instrumentos y tipos de reactivos Estudio de casos Lista de Cotejo ELABORÓ: COMITÉ TÉCNICO DE HABILIDADES GERENCIALES APROBÓ: C. Resultado Programado. 2. definición de horarios. Responsables (Papel del líder y del equipo). 4. objetivos. herramienta de gestión de tiempo aplicada. Comprender los conceptos y herramientas relacionadas con la administración del tiempo. Analizar su aplicabilidad en la problemática planteada.ADMINISTRACION DEL TIEMPO Proceso de evaluación Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje A partir de un caso elaborará un programa de trabajo (semanal y mensual) utilizando las herramientas de planeación que incluya: Planificador de uso del tiempo. Estrategia de Negociación. plan de reunión efectiva.

REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -06 . U.Post-Negociación Cierre de acuerdos Resultados obtenidos Comparación entre lo planeado y lo obtenido Áreas de oportunidad ADMINISTRACION DEL TIEMPO Proceso enseñanza aprendizaje Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos ELABORÓ: COMITÉ TÉCNICO DE HABILIDADES GERENCIALES APROBÓ: C. G. T.

Espacio Formativo Aula X Laboratorio / Taller Empresa ADMINISTRACION DEL TIEMPO UNIDADES TEMÁTICAS 1.Equipos colaborativos. T. Ejercicios prácticos Simulación Impresos (casos) Internet Medios audiovisuales. U. G. Liderazgo ELABORÓ: COMITÉ TÉCNICO DE HABILIDADES GERENCIALES APROBÓ: C. REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -06 . Unidad Temática II.

-Elaborar un plan de autoestima. autoconcepto. Temas Autoestima Saber Saber hacer Ser Proactivo Respeto Responsabilidad. Horas Prácticas 3. Horas Teóricas 4. Objetivo 16 11 27 El alumno desarrollará habilidades de liderazgo a través de identificar sus fortalezas y áreas de oportunidad para su aplicación en el ámbito personal y organizacional. y su implicación en el liderazgo. REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -06 . competencia personal. Horas Totales 5.2. Identificar los elementos de la autoestima (autoconocimiento. Explicar los conceptos 1. ELABORÓ: COMITÉ TÉCNICO DE HABILIDADES GERENCIALES APROBÓ: C. ) y los mecanismos para fortalecerla. U. Iniciativa Puntualidad Crítico Espíritu de superación personal Analítico. de fortalecimiento sentido de de autoestima. G. pertenencia. T.

programa de calidad de vida laboral. Diseñar estrategias motivacionales conforme a las características de sus colaboradores. su influencia en el ámbito laboral Explicar el proceso del manejo adecuado de las emociones y la relación con el liderazgo. Identificar las técnicas de motivación: job enrichment. REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -06 . Saber hacer Determinar las áreas de oportunidad en IE y estrategias para fortalecerlas.Temas Motivación inteligencia Emocional Saber e Describir el concepto y características de inteligencia emocional (IE) y motivación y. Iniciativa Puntualidad Crítico Espíritu de superación personal Analítico. ELABORÓ: COMITÉ TÉCNICO DE HABILIDADES GERENCIALES APROBÓ: C. U. Ser Proactivo Respeto Responsabilidad. teoría de las tres necesidades. T. G.

G. enfoque a fortalezas. Identificar la diferencia entre líder y jefe. Describir las habilidades de un líder transformador (generar cultura de innovación continua. Saber hacer Distinguir el estilo de liderazgo personal y elaborar un plan de atención de áreas de mejora. Definir una propuesta de estilo de liderazgo acorde a las necesidades de la organización. ADMINISTRACION DEL TIEMPO Proceso de evaluación Secuencia de aprendizaje Resultado de aprendizaje Instrumentos y tipos de reactivos ELABORÓ: COMITÉ TÉCNICO DE HABILIDADES GERENCIALES APROBÓ: C. Ser Proactivo Respeto Responsabilidad. situacional y transformador). U. Explicar el concepto de empowerment. REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -06 .Temas Liderazgo Transformacio nal Saber Identificar los estilos de liderazgo (Autocrático. crear cultura de valores) Identificar los elementos de la rejilla administrativa o grid gerencial. construcción de una cultura de colaboración y servicio. Iniciativa Puntualidad Crítico Espíritu de superación personal Analítico. Elaborar planes tácticos y operacionales orientados a la aplicación del liderazgo transformacional. laissez faire. democrático. T. transaccional.

G. ADMINISTRACION DEL TIEMPO Proceso enseñanza aprendizaje Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos ELABORÓ: COMITÉ TÉCNICO DE HABILIDADES GERENCIALES APROBÓ: C.-Comprender los Estudio de casos conceptos de: Inteligencia Listas de cotejo emocional (IE). U. sentido de pertenencia. estilos de liderazgo. áreas de oportunidad de IE y grid gerencial. REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -06 . T. líder y jefe.-Comprender la estructura del plan de acción. 5. operacionales y de liderazgo transformacional. 2.-Analizar alternativas de solución. motivacionales. • Propuesta de solución orientada a la aplicación de: planes de fortalecimiento de autoestima. competencia personal. 1. 3. motivación y técnicas de motivación. 4.-Relacionar los conceptos con la problemática planteada. elementos y mecanismos de autoestima.-Comprender los conceptos.A partir de un estudio de caso elaborará un reporte ejecutivo que contenga: • Identificación de la problemática mediante el diagnóstico de autoestima.

T. U. Juego de roles Impresos (casos). REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -06 . medios Espacio Formativo Aula X Laboratorio / Taller Empresa ADMINISTRACION DEL TIEMPO CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA ELABORÓ: COMITÉ TÉCNICO DE HABILIDADES GERENCIALES APROBÓ: C. Equipos colaborativos. audiovisuales.Ejercicios prácticos. G. Internet.

secuencia de actividades priorizadas por importancia y categorizada por grado de urgencia. Evaluar el estilo de liderazgo personal a través de técnicas de exploración y autoconocimiento para fortalecer un estilo de liderazgo ELABORÓ: COMITÉ TÉCNICO DE HABILIDADES GERENCIALES APROBÓ: C. Criterios de Desempeño Realiza un planificador de uso del tiempo que incluye: objetivos. Diseña el plan de capacitación que atiende a las áreas de mejora identificadas. U. T. Realiza el autodiagnóstico que contiene: estilo de liderazgo. REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -06 . lista de pendientes. recursos y tiempo disponibles. metas. precisando el objetivo personal. áreas de oportunidad. G.Capacidad Administrar el tiempo a través de técnicas de planeación y organización del tiempo para eficientar el desempeño propio. estilo gerencial. definiendo horarios y margen para atención de contingencias. nivel de sociabilidad.

México México México México CECSA Prentice Hall Prentice Hall Grupo Editor S. País México Editorial Prentice Hall Distrito Federal. (1993) Planeación de Vida y Carrera (1989) El supervisor eficiente (1996) Administración del Tiempo (1999) Enciclopedia ilustrada cumbre (2002) Diccionario de la Real Academia Española Distrito Federal. Stephen P. Distrito Federal. T. De Cenzo A Terry Franklin Stone F. Siliceo A. Casares A. Leslie W. Graw Hill Manual Moderno ELABORÓ: COMITÉ TÉCNICO DE HABILIDADES GERENCIALES APROBÓ: C.. (1996) Administración (1998) La administración en el mundo de hoy (1995) Administración Teoría y aplicaciones (1996) Administration. A. Lloyd L.. Distrito Federal.ADMINISTRACION DEL TIEMPO FUENTES BIBLIOGRÁFICAS Autor Stephen P. . & (1985) Año (1996) Título del Documento Fundamentos de Administración. Hoodgets R. Distrito Federal Distrito Federal. Mc. Distrito Federal.Cay J. Coulter M. REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -06 . Conceptos y aplicaciones Principios de Administración Ciudad Distrito Federal. Distrito Federal. . México México México México México España Prentice Hall Limusa Mc. . U. G. Byars Stephen P. Distrito Federal.

U. T. REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -06 .ELABORÓ: COMITÉ TÉCNICO DE HABILIDADES GERENCIALES APROBÓ: C. G.

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