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CUADERNILLO DE TAREAS VACACIONES PRIMER BIMESTRE 2012

Nombre y Apellidos: COMUNICACIÓN 1.- Pinta la figura en forma ordenada y utilizando los colores que según tú le corresponde:

.

2.- Pinta las siguientes figuras y luego recorta en forma ordenada y pega en otra hoja

3.- COMPRENSION DE LECTURA: Que tu mami o papi te lea el siguiente cuento, luego pinta la respuesta correcta según lo que entendiste del cuento

Pompón*
Raquel M. Barthe
Se llamaba Pompón porque era chiquito, peludo, tibio y suave como un copo de algodón.

Y si Pompón hubiera nacido conejo, su mamá habría estado muy orgullosa. Pero Pompón... ¡era un sapito! Y cada vez que se metía en la laguna, había que secarle el pelo con pétalos de margarita silvestre. Y, a medida que fue creciendo, también el pelo le creció. Y fue el único sapo con trenzas. Y también fue el único sapo que nadaba con gorra de baño. Que era POMPON?

Una pajarito

un conejito

un sapito

Donde nadaba POMPON? En una tina en una laguna en una lavadora

4,- ADIVINANZAS: que tus padres te lean las adivinanzas y luego TU une la respuesta correcta, (piensa con tranquilidad), pinta las figuras en forma ordenada

Tengo una larga melena soy fuerte y muy veloz abro la boca muy grande y doy miedo con mi voz.

Yo fui tu primer sonido cuando comenzaste a hablar y soy la primera letra que en el alfabeto está

Estoy arriba de todos, todos están debajo de mí, soy amarillo y doy luz. ¿Quién soy? 5.- Aprende el siguiente Trabalenguas; luego pinta la Figura:

Borracho un ratón robó un ramo de rosas rojas. El rabo se le enredó y rodó de rosa en rosa

6.- Busca las vocales que ya conoces y encierra según se te indica: A _ verde, E _ Azul, I _ Rojo, O _ Anaranjado, U _ Morado.

YO SOY EL ARBOLITO SERAFIN PASEO POR EL BOSQUE EN MI PATIN ME SALUDAN

ALEGRES PRIMAVERAS, ME CHIFLAN LOS SILBIDOS EN LOS NIDOS, Y ME LLENO DE HOJITAS VOLANDERAS HOJITAS VERDES DE MALVON, DE ROSA Y DE LAUREL, Y TAMBIEN HOJITAS BLANCAS DE PAPEL
7.- Observa las figuras y luego marca las vocal que le corresponde, pinta las figuras:

A

U

I

O

U

O

A

I

O

U

I

A

E

I

O

E

U

A

E

E

A

O

U

I

A

E

I

O

8.- Completa con las vocales que falta cada palabra, pinta las figuras

9.- Que tus padres te lean cada palabra luego une, transcribe la palabra en las líneas y colorea:

ARBOL
______________

ERIZO
________________

INDIO
_______________

UNO
_____________

OSO
_______________

10.- Busca las vocales , pintalas con crayola roja y observa la figura que aparece 

1   .  8   = 

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5 

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3 

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11.- Escribe tu nombre sin ayuda, en las líneas:

13.- pasar con plumón de colores por las líneas en forma ordenada, luego pintar las figuras:

14.- Recorrer los caminos, primero con los dedos y luego pasar plumón de diferentes colores por

cada uno de ellos, pintar con crayolas las figuras

MATEMATICAS 1.- Reconociendo el Numero 6: Cuenta y encierra donde hay 6 elementos

2.- Dibuja según indica el número, píntalo y luego escribe el Número en los recuadros (repasar continuamente en otra hoja)

3.- Cuenta y encierra donde hay 7 elementos:

4.- Dibuja según indica el número , pintalo y luego escribe el numero corectamente en cada recuadro:

7

7

7

7 7 7

5.- Cuenta y encierra donde hay 8 elementos:

6.-Dibuja según indica el numero , pintalo y luego escribe el numero corectamente en cada recuadro:

8

8

8

8 8 8

7.-Cuenta y encierra donde hay 9 elementos:

8.-Dibuja según indica el numero , pintalo y luego escribe el numero corectamente en cada recuadro:

9

9

9

9 9 9

9.-Cuenta y encierra donde hay 10 elementos:

10.-Dibuja según indica el número , pintalo y luego escribe el numero corectamente en cada recuadro:

10

10

10

10

10 10

11.- Pinta según indica el número:

6

10

7

9

8

12.-Completas las figuras según indica el Número:

10

8

7

13.-seguir los números iniciando en el 1 y finalizando en el 10. Pintar la figura que aparece:

14.- seguir los números iniciando en el 1 y finalizando en el 10. Pintar la figura: