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Control y
evaluación
Matemáticas
Santillana
Tabla de contenidos
Control Unidad 1 ................................................... 3
Control Unidad 2 ................................................... 5
Control Unidad 3 ................................................... 7
Control Unidad 4 ................................................... 9
Control Unidad 5 ................................................. 11
Control Unidad 6 ................................................. 13
Control Unidad 7 ................................................. 15
Control Unidad 8 ................................................. 17
Control Unidad 9 .................................................. 19
Control Unidad 10 ............................................... 21
Control Unidad 11 ............................................... 23
Control Unidad 12 ................................................ 25
Control Unidad 13 ............................................... 27
Control Unidad 14 ............................................... 29
Evaluación del primer trimestre ............................ 31
Evaluación del segundo trimestre ......................... 33
Evaluación del tercer trimestre ............................. 35
Tabla de seguimiento primer trimestre ................. 37
Tabla de seguimiento segundo trimestre .............. 38
Tabla de seguimiento tercer trimestre ................... 39
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Control y evaluación Matemáticas 2 es una obra colectiva,
concebida, creada y realizada en el Departamento de Primaria
de Santillana Educación, S. L., bajo la dirección de JOSÉ LUIS ALZU GOÑI.
Texto: Mercedes Garín
Ilustración: Eduardo Fuentes
Edición: Mar García González y José Tomás Henao
El presente cuaderno está protegido por las leyes de derechos de autor y su
propiedad intelectual le corresponde a Santillana. A los legítimos usuarios del
mismo sólo les está permitido realizar fotocopias de este material para uso
como material de aula. Queda prohibida cualquier utilización fuera de los usos
permitidos, especialmente aquella que tenga fines comerciales.
© 2004 by Santillana Educación, S. L.
Torrelaguna, 60. 28043 Madrid
PRINTED IN SPAIN
Impreso en España por
CP: 743525
Depósito legal:
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Control
Nombre Fecha
1. Completa las series.
2. Escribe el número anterior y el posterior.
3. Observa y completa.
98
decenas y unidades.
decenas y unidades.
5

ϭ ϩ
ϭ ϩ
89
U
U D
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52 ϩ 36 45 ϩ 13 64 ϩ 25 81 ϩ 18
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4. Coloca los números y suma.
5. Lee y resuelve.
En el gimnasio hay 23 aros rojos y 32 aros verdes.
¿Cuántos aros hay en total?

ROJO Una línea curva abierta.
VERDE
Una línea poligonal cerrada.
6. Dibuja según la clave.
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63 Ϫ 42 56 Ϫ 5 89 Ϫ 45 78 Ϫ 3
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Control
Nombre Fecha
1. Escribe los signos Ͻ, Ͼ o ϭ según corresponda.
2
46 32
69 70
35 12
57 53
98 89
60 66
25 63
50 45
81 34
2. Ordena.
De menor a mayor: 25, 87, 36, 63 Ͻ Ͻ Ͻ
De mayor a menor: 87, 10, 43, 29 Ͼ Ͼ Ͼ


3. ¿Cuántos cromos tienen entre los tres niños?
4. Coloca los números y resta.

Tengo 44 Tengo 12
Tengo 23
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5. Observa la ilustración, completa los datos y resuelve.

SOLUCIÓN: .
6. Representa en el gráfico el número de alumnos de cada clase que
cantan en el coro.
1.º A 1.º B 2.º A 2.º B
Niños del coro 8 2 9 10

1.ºA 1.ºB 2.ºA 2.ºB
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
¿Cuántos pájaros
hay ahora?
743525 001-040.qxd 23/3/04 18:33 Página 6
ϭ ϩ
ϭ Ϫ
8 ϩ 4 ϭ 6 ϩ 9 ϭ 7 ϩ 6 ϭ 9 ϩ 9 ϭ
3
7
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Control
Nombre Fecha
1. Completa y relaciona cada suma con su resta.
1 2
Ϫ
3 4
1 8
Ϫ
3 9
1 5
Ϫ
3 6
1 3
Ϫ
3 6
2. Observa el dibujo y escribe una suma y una resta.
fi fi
Andrea ha encontrado en el bosque 37 bellotas y 45 castañas.
¿Cuántos frutos secos ha encontrado en total?
3. Lee y resuelve.
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En la pista de hielo hay
52 personas.
Llega un grupo de 16 niños.
¿Cuántas personas hay ahora
en la pista de hielo?
πfi
En la pista de hielo hay
68 personas.
Se marchan 16 niños.
¿Cuántas personas quedan
ahora?
πfi

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4. Completa la serie.
5. Lee y escribe los números.
Ciento cuarenta y seis Ciento veinte
Ciento noventa y cuatro Ciento siete
Ciento treinta y cinco Ciento tres
▼ ▼
▼ ▼
▼ ▼
6. Lee y resuelve.
100
8
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Control
Nombre Fecha
1. Completa.

∂fi
∂fi

∂fi

∂fi
∂fi
∂fi
∂fi
2. Calcula las restas y colorea las restas llevando.
3. Escribe cuatro números que tengan 3 centenas y 7 decenas.
6 4
Ϫ
4 5
8 7
Ϫ
2 5
9 1
Ϫ
5 3
7 7
Ϫ
4 8
5 3
Ϫ
2 2
8 7
Ϫ
3 9
3 4
Ϫ
1 7
6 6
Ϫ
3 3
4 3
Ϫ
2 5
7 6
Ϫ
4 5
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Ω fi
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4. Lee, calcula y completa.
1 € ϭ céntimos.
€ ϭ 800 céntimos.
5 € ϭ céntimos.
€ ϭ 300 céntimos.
5. Lee, observa y resuelve.
Beatriz tiene estas monedas.
¿Cuántos céntimos le faltan
para tener 3 €?
6. Resuelve.
π π fi fi
Teresa tiene un perro y un gato.
El gato pesa 8 kilos y el perro, 23 kilos.
¿Cuántos kilos más pesa el perro
que el gato?
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.
Control
Nombre Fecha
1. Escribe el número anterior y el posterior.
2. Completa.
3. Coloca los números y suma.
120 ϩ54 ϩ 3 103 ϩ152 ϩ 34 180 ϩ4 ϩ 13
209 180
289

111 ϩ50 ϩ 7 143 ϩ125 ϩ 30 216 ϩ2 ϩ 71
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4. Dibuja un polígono de 5 lados y dos polígonos de 4 lados.

6. Lee, representa mediante un dibujo
y resuelve.
Roberto, el frutero, tiene 12 cajas
de naranjas. Quiere tener 30 cajas.
¿Cuántas tiene que comprar?
185 Ϫ 62 290 Ϫ 20 239 Ϫ 125 178 Ϫ 37
5. Coloca los números y resta.
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Control
Nombre Fecha
1. Ordena de menor a mayor.
13
147 325
253 407
Ͻ Ͻ Ͻ
207 470
270 347
Ͻ Ͻ Ͻ
2. Representa un número mayor que el número representado y completa.
3. Calcula las restas.
Ͻ
Ͼ
D U C
6 2
Ϫ
3 7
3 4
Ϫ
2 9
4 2
Ϫ
1 5
9 3
Ϫ
4 5
8 0
Ϫ
6 2
6 4
Ϫ
2 6
5 2
Ϫ
3 8
4 1
Ϫ
2 3
9 2
Ϫ
3 6
8 2
Ϫ
5 4
D U C
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4. ¿Qué hora es? Observa los relojes y escribe.
SOLUCIÓN: .
5. Mide y colorea según se indica.
ROJO Cuadrado de 2 cm de lado.
VERDE
Rectángulo de 3 cm de largo
por 2 de ancho.
AZUL Cuadrado de 1 cm de lado.
6. Lee, representa los datos en el gráfico y resuelve.
En la clase de 2.º A hay 30 libros y en la clase de 2.º B, 25.
¿Cuántos libros más hay en 2.º A que en 2.º B?
0 5 10 15 20 25 30
2.ºA
2.ºB
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Control
Nombre Fecha
1. Lee y escribe con números.
Seiscientos veinte Cuatrocientos ocho
Quinientos cuarenta y seis Setecientos
Seiscientos noventa Seiscientos nueve
▼ ▼
▼ ▼
▼ ▼
2. Continúa la serie.
3. Coloca los números y calcula.
585 Ϫ123 630 Ϫ210 547 Ϫ36 628 Ϫ15
534 ϩ142 416 ϩ231 345 ϩ354 280 ϩ37
50
700

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4. Cuenta y calcula cuántas canicas hay.
ϩ ϩ ϭ
ϫ ϭ
5. Colorea y escribe el nombre de estos cuerpos geométricos.
€. €.
¿Cuánto dinero tiene Julián? ¿Cuánto dinero le sobra?
A Julián su abuela le ha regalado 13 € y su abuelo, 18 €. Se quiere
comprar un patinete que cuesta 22 €.
6. Lee y resuelve.
MULTIPLICACIÓN
SUMA
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Control
Nombre Fecha
1. Ordena los números.
17
570 750 893
499 705
603 366 400
999 610
2. Suma.
3 m y 26 cm ϭ cm ϩ cm ϭ cm
2 m y 83 cm ϭ cm ϩ cm ϭ cm
1 m y 77 cm ϭ cm ϩ cm ϭ cm
3. ¿Cuántos centímetros son? Calcula.
4 0 7
ϩ
4 3
3 2 5
ϩ
1 8 2
2 5 6
ϩ
6 6 0
3 1 6
ϩ
4 8 3
5 6 2
ϩ
6 4
8 5 7
ϩ
1 7 1
2 0 4
ϩ
5 7 6
7 2 3
ϩ
1 3 8
Ͻ Ͻ Ͻ Ͻ
Ͼ Ͼ Ͼ Ͼ
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4. Resta.
En esta tienda había 205 bufandas.
Durante el invierno han vendido 143.
¿Cuántas bufandas les quedan?
5. Lee y resuelve.
fi ‡fi
6. Inventa un dibujo utilizando estos cuerpos geométricos y completa.


.
6 4 2
Ϫ
3 1 4
4 8 6
Ϫ
2 9 4
5 9 3
Ϫ
2 5 8
7 5 9
Ϫ
4 6 7
8 5 1
Ϫ
7 2 9
6 2 9
Ϫ
3 8 9
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Control
Nombre Fecha
1. Repasa estas sumas y tacha las que no están bien.
6 8 5
ϩ
1 2 6
8 1 1
4 4 8
ϩ
1 7 6
5 1 4
3 9 6
ϩ
5 4 3
8 3 9
1 5 6
ϩ
6 4 7
8 0 2
2. Suma.
3. En el gráfico representado, ¿cuántos niños de 1.º y 2.º tienen hermanos?

¿Cuántos niños de 1.º A tienen hermanos? .

¿Cuántos niños de 1.º B no tienen hermanos? .

¿En qué clase hay más niños con hermanos? .
3 3 9
ϩ
5 6 2
5 6 7
ϩ
2 8 7
4 3 8
ϩ
2 6 2
2 4 7
ϩ
4 8 3
1.ºA
5
10
15
20
1.ºB 2.ºA 2.ºB
Tienen hermanos
No tienen hermanos
4
15
13
20 20
11
10
5
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4. Coloca los números y resta.
5. Completa.
2 ϫ6 ϭ
2 ϫ4 ϭ
5 ϫ3 ϭ
5 ϫ7 ϭ
2 ϫ3 ϭ
2 ϫ9 ϭ
5 ϫ8 ϭ
5 ϫ6 ϭ
6. Lee y resuelve.
Antonio tiene 100 fotografías.
En un álbum ha colocado 37
y las demás las ha guardado
en una caja.
¿Cuántas fotografías
ha guardado en la caja?
Mercedes ha hecho hoy
435 magdalenas.
Ya ha vendido 216.
¿Cuántas magdalenas
le quedan?

‡fi


622 Ϫ146 500 Ϫ325 610 Ϫ407 604 Ϫ265
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Control
Nombre Fecha
1. Une con una línea las multiplicaciones que tienen el mismo resultado.
3 ϫ4 5 ϫ2 3 ϫ6 5 ϫ1
6 ϫ3 4 ϫ3 1 ϫ5 2 ϫ5
2. Calcula con una multiplicación.
3. Resuelve estas multiplicaciones.
¿Cuántas latas hay en 4 cajas
como ésta?
ϫ ϭ

¿Cuántos botes hay en 6 cajas
como ésta?
ϫ ϭ
†fi
3 3
ϫ
7
2 1
ϫ
5
4 2
ϫ
4
9 0
ϫ
2
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4. Completa los relojes para que marquen la misma hora.
5. Lee y resuelve.
Margarita tiene 3 hijas. Quiere regalarle
a cada una un estuche de 12 €.
¿Cuánto dinero se gastará?
Carlos tenía dinero en su hucha.
Por su cumpleaños le han dado 15 €.
Ahora tiene 27 €.
¿Cuánto dinero tenía en la hucha?
€.
fi † €
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Control
Nombre Fecha
1. Completa la tabla del 6.
6 ϫ0 ϭ 6 ϫ1 ϭ 6 ϫ2 ϭ 6 ϫ 9 ϭ
6 ϫ3 ϭ 6 ϫ4 ϭ 6 ϫ5 ϭ 6 ϫ10 ϭ
6 ϫ6 ϭ 6 ϫ7 ϭ 6 ϫ8 ϭ
2. Lee y resuelve.
Antonio tenía 32 nueces y regaló 13 a sus amigos.
Hoy su padre le ha dado 20 nueces más.
¿Cuántas nueces tiene ahora Antonio?

3. Dibuja y escribe el nombre.
Un objeto que pese
menos de un kilo.
Un objeto que pese
más de un kilo.
Un objeto que pese
un kilo.
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L
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4. Repasa la tabla del 7 y completa.
7 ϫ5 ϭ 7 ϫ3 ϭ 7 ϫ9 ϭ 7 ϫ 6 ϭ
7 ϫ2 ϭ 7 ϫ7 ϭ 7 ϫ1 ϭ 7 ϫ10 ϭ
7 ϫ8 ϭ 7 ϫ4 ϭ 7 ϫ0 ϭ
5. Lee y resuelve.
En esta caja hay 4 puzles
de 12 piezas.
¿Cuántas piezas hay?
fi fi
En una caja hay 21 bombones.
Marta tiene 4 cajas iguales.
¿Cuántos bombones tiene?

En un sobre hay 5 cromos.
Pablo ha comprado 7 sobres.
¿Cuántos cromos tiene?

Un puzle tiene 52 piezas.
Ángela tiene 3 puzles iguales.
¿Cuántas piezas tiene en total?
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Nombre Fecha
1. ¿Cuántos bizcochos hay? Calcúlalo con una multiplicación.
8 ϫ5 ϭ 9 ϫ3 ϭ 8 ϫ9 ϭ 9 ϫ9 ϭ
9 ϫ2 ϭ 8 ϫ7 ϭ 9 ϫ1 ϭ 8 ϫ8 ϭ
9 ϫ4 ϭ 9 ϫ0 ϭ 8 ϫ6 ϭ 9ϫ10 ϭ
3. Resuelve las multiplicaciones.

¿Qué días son domingo? .

¿Cuántos jueves hay en el mes de mayo? .
2. Observa el calendario y completa el mes de mayo.
ϫ ϭ

ϫ ϭ

Lunes
Martes
Miércoles Viernes
Sábado Domingo
Jueves
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8 ϫ ϭ16 7 ϫ ϭ21 5 ϫ ϭ20 9 ϫ ϭ81
6 ϫ ϭ30 4 ϫ ϭ24 3 ϫ ϭ9 2 ϫ ϭ20
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S
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L
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4. Descubre el número que falta.
5. Lee, observa la ilustración y resuelve.
Azucena ha colocado 9 rosas
en cada jarrón.
¿Cuántas rosas ha utilizado?
ϫ ϭ

6. Lee el problema, rodea los datos que necesitas y resuelve.
Luis es muy fuerte y pesa 80 kilos.
Hoy tiene que colocar 234 ladrillos.
Ya ha colocado 163.
¿Cuántos le quedan por colocar?
OPERACIÓN:
SOLUCIÓN: .
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Control
Nombre Fecha
1. Completa el cuadro de las tablas de multiplicar.
3. Lee y resuelve.
Marta tiene 10 muñecas. Ha venido una amiga
a jugar. Las han repartido y las dos juegan con
el mismo número de muñecas.
¿Cuántas muñecas tiene cada una?
: ϭ

x 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2. Haz las multiplicaciones y colorea los vagones del tren según
los resultados.
Rojo Azul Verde
130
1 2 4
ϫ
1 8 2
248
190
3 8
ϫ
1 5
2 6
ϫ
1 5
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4. Relaciona cada medida con la unidad correspondiente.
El agua que
cabe en una
piscina.
kilo



15 croquetas en 5 platos.
5. Reparte en partes iguales y completa.
La altura
de un árbol.
litro
El peso de
una mochila.
metro

20 tostadas en 4 platos.
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Control
Nombre Fecha
1. Lee y resuelve.
La mochila de Beatriz pesa 3 kilos
y la de Salomé, el doble.
¿Cuánto pesa la mochila de Salomé?
∂ π fi
Abel tenía 16 copas. Pero se han roto
la mitad.
¿Cuántas copas le quedan?

2. Observa el dibujo y contesta.
¿Cuántas rectas hay
dibujadas? .

Marca con rojo los puntos donde se cortan.
3. Completa las figuras para que al doblarlas por la línea coincidan.
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4. En la biblioteca del colegio hay estas películas.
El próximo curso quieren tener
60 películas más.
¿Cuántas tienen que comprar?
OPERACIONES:
SOLUCIÓN: .
5. Inventa el dato que falta en el problema y resuelve.
Dibujos
Cada representa 2 películas.
Documentales
Cine infantil
Cine musical

Dibujos: .

Documentales: .

Cine infantil: .

Cine musical: .
A Natalia le faltan 22 días para irse de vacaciones y a Alfonso
le faltan días más.
¿Cuántos días le faltan a Alfonso para irse de vacaciones?
DATO: .
OPERACIONES:
SOLUCIÓN: .
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Evaluación. Primer trimestre
Nombre Fecha
1. Observa y completa.
C D U
ϩ ϩ ϭ
C D U
ϩ ϩ ϭ
2. Escribe el signo Ͻ, Ͼo ϭsegún corresponda.
146 300
199 200
75 57
256 156
250 280
70 107
3. Coloca los números, fíjate en el signo y calcula.
D U C
D U C


147 ϩ 135 212 ϩ 38 225 Ϫ 112 187 Ϫ 135
246 ϩ 135 153 ϩ 46 287 Ϫ 63 172 ϩ 106
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4. Lee detenidamente y resuelve.
5. Marta tiene estas monedas y este billete. ¿Cuánto dinero tiene?

¿Cuántos lados tiene el polígono? .

¿Cuántos vértices tiene el polígono? .
6. Repasa con azul las líneas abiertas y con rojo las cerradas. Después, contesta.
€.
En la piscina hay 73 personas.
Llega un grupo de 25 niños.
¿Cuántas personas hay ahora
en la piscina?
En la piscina hay 68 personas.
Se marchan 24 niños.
¿Cuántas personas quedan
ahora? πfi

πfi
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Evaluación. Segundo trimestre
Nombre Fecha
1. Ordena los números de menor a mayor.
620 371 803
599 904
Ͻ Ͻ Ͻ Ͻ
2. Continúa las series.
2 8 4
Ϫ
1 2 6
4 4 7
ϩ
4 3 6
3. Calcula.
4 3 7
ϩ
2 4 5
6 5 8
ϩ
3 3 2
4 5 6
Ϫ
2 1 9
3 6 1
ϩ
4 8 5
3 8 4
Ϫ
4 5
3 9 3
Ϫ
7 8
3 1 2
ϩ
2 9 0
250

800
820
300
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4. Resuelve estas multiplicaciones.
5. Lee y resuelve.
Alejandro tiene 4 nietos. Quiere regalarle a cada uno
un coche que cuesta 22 €.
¿Cuánto dinero gastará?
€.
6. Completa los relojes para que marquen la misma hora.
3 2 2
ϫ
4 3
3 3 1
ϫ
4 5
3 4 2
ϫ
4 4
3 8 0
ϫ
4 2
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Evaluación. Tercer trimestre
Nombre Fecha
1. Calcula.
6 ϫ4 ϭ 7 ϫ3 ϭ 8 ϫ9 ϭ
9 ϫ7 ϭ 8 ϫ6 ϭ 7 ϫ7 ϭ
2 ϫ5 ϭ 3 ϫ8 ϭ 4 ϫ6 ϭ

3. Completa los nombres de los meses del año.
2. Observa el gráfico y resuelve.
En el gráfico se representan los lugares donde pasarán las
vacaciones los niños de 2.º de Primaria.

¿Cuántos niños más van a la playa que a la montaña?
OPERACIÓN:
SOLUCIÓN: .
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Playa
Montaña
Pueblo
Campo
8
6
4
9
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Marcos y Julia han ido a la feria.
Marcos ha montado en
8 atracciones y Julia, en el doble.
¿En cuántas atracciones
ha montado Julia?
Lorena tenía 21 lazos y regaló 7 a su prima.
Hoy su madre le ha regalado 4 lazos más.
¿Cuántos lazos tiene ahora Lorena?


5. Lee y resuelve.
4. Estima el peso y relaciona.
23 kilos 1 kilo 8 kilos 3 kilos
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.
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Control y evaluación Matemáticas 2 es una obra colectiva, concebida, creada y realizada en el Departamento de Primaria de Santillana Educación, S. L., bajo la dirección de JOSÉ LUIS ALZU GOÑI. Texto: Mercedes Garín Ilustración: Eduardo Fuentes Edición: Mar García González y José Tomás Henao

© 2004 by Santillana Educación, S. L. Torrelaguna, 60. 28043 Madrid PRINTED IN SPAIN Impreso en España por

CP: 743525 Depósito legal:

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1
Nombre Fecha

Control

1. Completa las series.

5

25

15 98 96 94 92
© 2004 Santillana Educación, S. L.

2. Escribe el número anterior y el posterior.

29 89
3. Observa y completa. D U

40 72
decenas y

67 85
unidades.

D

U

decenas y

unidades.

3

4. Coloca los números y suma. 52 36 45 13 64 25 81 18

5. Lee y resuelve. En el gimnasio hay 23 aros rojos y 32 aros verdes. ¿Cuántos aros hay en total?
© 2004 Santillana Educación, S. L.

E> tota¬ ha¥
6. Dibuja según la clave. ROJO Una línea curva abierta.

arofi.

VERDE Una línea poligonal cerrada.

4

10. L. De mayor a menor: 87. 29 3. ¿Cuántos cromos tienen entre los tres niños? Tengo 12 Tengo 44 Tengo 23 ▼ ▼ T^e>e> 4. 46 69 35 32 70 12 2. Ordena. Coloca los números y resta. Escribe los signos . 43. 87. S. 36.2 Nombre Fecha Control o según corresponda. 63 © 2004 Santillana Educación. 78 3 5 . 25 50 81 63 45 34 57 98 60 53 89 66 1. 63 42 56 5 89 45 cromofi. De menor a mayor: 25.

ºA 6 1.5. S. SOLUCIÓN: .ºA 2.º A 9 2. 1.ºB 2. L. ▼ ¿Cuántos pájaros hay ahora? Habíå pájarofi.º B 10 6. Representa en el gráfico el número de alumnos de cada clase que cantan en el coro. completa los datos y resuelve.º B 2 2. Niños del coro 8 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 1. Observa la ilustración. L¬ega> pájarofi.ºB . © 2004 Santillana Educación.º A 1.

S. 7 . Andrea ha encontrado en el bosque 37 bellotas y 45 castañas. Lee y resuelve. Observa el dibujo y escribe una suma y una resta. Completa y relaciona cada suma con su resta. © 2004 Santillana Educación. L. ¿Cuántos frutos secos ha encontrado en total? Hå encontradø frutofi ßæcofi. 3.3 Nombre Fecha Control 1. 8 4 6 9 7 6 9 9 1 5 3 6 1 2 3 4 1 8 3 9 1 3 3 6 2.

¿Cuántas personas hay ahora en la pista de hielo? En la pista de hielo hay 68 personas. Se marchan 16 niños. ¿Cuántas personas quedan ahora? Ahorå ha¥ 8 πersonafi. Completa la serie.4. Q¤eda> πersonafi. Lee y escribe los números. 100 400 ▼ 700 Ciento veinte Ciento siete Ciento tres ▼ ▼ ▼ 5. Ciento cuarenta y seis Ciento noventa y cuatro Ciento treinta y cinco 6. S. L. ▼ ▼ En la pista de hielo hay 52 personas. Llega un grupo de 16 niños. © 2004 Santillana Educación. . Lee y resuelve.

Teníå 2 ∂e©enafi ¥ 5 unida∂efi. ▼ Tengø ∂e©enå ¥ unida∂efi. 8 7 3 9 3 4 1 7 6 6 3 3 4 3 2 5 7 6 4 5 3. Escribe cuatro números que tengan 3 centenas y 7 decenas. Completa. 5 3 2 2 2. 9 . 8 7 2 5 9 1 5 3 Tengø ¥ 7 7 4 8 ∂e©enåfi unida∂efi. S.4 Nombre Fecha Control 1. © 2004 Santillana Educación. Calcula las restas y colorea las restas llevando. ▼ Teníå ¥ 6 4 4 5 ∂e©enafi unida∂efi. L.

L. € 800 céntimos. . Teresa tiene un perro y un gato. Lee. Beatriz tiene estas monedas. Resuelve. observa y resuelve. 1€ céntimos. Lee. calcula y completa. S. 5€ céntimos. El gato pesa 8 kilos y el perro. 23 kilos. ¿Cuántos kilos más pesa el perro que el gato? E¬ πerrø πeså 10 kilofi máfi q¤æ e¬ gatø. € 300 céntimos. © 2004 Santillana Educación. 5. ¿Cuántos céntimos le faltan para tener 3 €? A BeatriΩ ¬æ falta> 6. ©éntimofi.4.

S. 209 180 289 2.5 Nombre Fecha Control 1. Escribe el número anterior y el posterior. Coloca los números y suma. 136 200 98 3 103 29 100 152 34 219 290 180 4 13 3. Completa. 120 54 111 50 7 143 125 30 216 2 71 11 . 134 © 2004 Santillana Educación. L.

Coloca los números y resta.4. . el frutero. Dibuja un polígono de 5 lados y dos polígonos de 4 lados. 5. ¿Cuántas tiene que comprar? T^e>æ q¤æ compra® 12 cajafi. Lee. representa mediante un dibujo y resuelve. 185 62 290 20 239 125 178 37 © 2004 Santillana Educación. L. 6. S. tiene 12 cajas de naranjas. Roberto. Quiere tener 30 cajas.

Ordena de menor a mayor. © 2004 Santillana Educación. 147 253 207 270 325 407 470 347 2. C D U C D U 3. 6 2 3 7 3 4 2 9 4 2 1 5 9 3 4 5 8 0 6 2 6 4 2 6 5 2 3 8 4 1 2 3 9 2 3 6 8 2 5 4 13 . S. L. Calcula las restas.6 Nombre Fecha Control 1. Representa un número mayor que el número representado y completa.

L. S. 25. representa los datos en el gráfico y resuelve. ¿Qué hora es? Observa los relojes y escribe. Rectángulo de 3 cm de largo VERDE por 2 de ancho.4. 5. .º A que en 2.º A hay 30 libros y en la clase de 2. En la clase de 2. AZUL Cuadrado de 1 cm de lado. ¿Cuántos libros más hay en 2.º B. 6. Mide y colorea según se indica.º B? 2. ROJO Cuadrado de 2 cm de lado. Lee.ºA 2. © 2004 Santillana Educación.ºB 0 SOLUCIÓN: 14 5 10 15 20 25 30 .

585 123 630 210 547 36 628 534 142 416 231 345 354 280 . Coloca los números y calcula.7 Nombre Fecha Control 1. 50 100 150 700 650 600 3. ▼ ▼ ▼ Seiscientos veinte Quinientos cuarenta y seis Seiscientos noventa Cuatrocientos ocho Setecientos Seiscientos nueve ▼ ▼ ▼ 15 37 15 2. Lee y escribe con números. Continúa la serie.

Lee y resuelve. ¿Cuánto dinero tiene Julián? ¿Cuánto dinero le sobra? T^e>æ 16 €. Cuenta y calcula cuántas canicas hay. A Julián su abuela le ha regalado 13 € y su abuelo. . 6. Colorea y escribe el nombre de estos cuerpos geométricos. SUMA MULTIPLICACIÓN 5. 18 €. L.4. Se quiere comprar un patinete que cuesta 22 €. © 2004 Santillana Educación. S. Læ sobra> €.

L. Ordena los números. 3 m y 26 cm 2 m y 83 cm 1 m y 77 cm cm cm cm cm cm cm cm cm cm 17 . 570 750 499 893 705 603 366 999 400 610 © 2004 Santillana Educación. ¿Cuántos centímetros son? Calcula. Suma. 2. 407 43 325 182 256 660 316 483 562 64 857 171 204 576 723 138 3.8 Nombre Fecha Control 1. S.

¿Cuántas bufandas les quedan? Lefi q¤eda> bu‡andafi. S. Resta. .4. L. Co> u> ™æ dibujadø 6. Durante el invierno han vendido 143. 642 314 593 258 851 729 486 294 759 467 629 389 5. Inventa un dibujo utilizando estos cuerpos geométricos y completa. En esta tienda había 205 bufandas. 18 © 2004 Santillana Educación. Lee y resuelve. .

º tienen hermanos? 20 15 20 20 Tienen hermanos No tienen hermanos 15 13 10 11 10 5 4 5 1. S. ¿cuántos niños de 1.º B no tienen hermanos? • ¿En qué clase hay más niños con hermanos? .ºB 2. 685 126 811 2. L. .ºB . En el gráfico representado.ºA 2. 19 • ¿Cuántos niños de 1. Suma.º y 2.º A tienen hermanos? • ¿Cuántos niños de 1. . 3.ºA 1. 339 562 567 287 438 262 247 483 448 176 514 396 543 839 156 647 802 © 2004 Santillana Educación. Repasa estas sumas y tacha las que no están bien.9 Nombre Fecha Control 1.

Lee y resuelve. ¿Cuántas magdalenas le quedan? Hå guardadø fotogra‡íafi. 622 146 500 325 610 407 604 265 5. Completa. . 2 6 5 3 2 3 5 8 © 2004 Santillana Educación. ¿Cuántas fotografías ha guardado en la caja? Mercedes ha hecho hoy 435 magdalenas. Ya ha vendido 216. S. Coloca los números y resta. 2 4 5 7 2 9 5 6 6. 20 Læ q¤eda> magda¬enafi. Antonio tiene 100 fotografías. L.4. En un álbum ha colocado 37 y las demás las ha guardado en una caja.

Calcula con una multiplicación. ¿Cuántas latas hay en 4 cajas como ésta? © 2004 Santillana Educación. 3 4 5 2 3 6 5 1 6 3 4 3 1 5 2 5 2. L. S. Une con una línea las multiplicaciones que tienen el mismo resultado. Resuelve estas multiplicaciones. Ha¥ 3 3 7 2 1 5 bo†efi.10 Nombre Fecha Control 1. 21 . Ha¥ ¿Cuántos botes hay en 6 cajas como ésta? latafi. 4 2 4 9 0 2 3.

¿Cuánto dinero tenía en la hucha? €. © 2004 Santillana Educación. Margarita tiene 3 hijas. Completa los relojes para que marquen la misma hora. . ¿Cuánto dinero se gastará? Margaritå ßæ gastarÅ Carlos tenía dinero en su hucha. Quiere regalarle a cada una un estuche de 12 €. Por su cumpleaños le han dado 15 €. Ahora tiene 27 €. 5. Lee y resuelve. L. Carlofi †eníå 22 € e> lå huchå. S.4.

Completa la tabla del 6. Un objeto que pese menos de un kilo. L. n¤e©efi. Hoy su padre le ha dado 20 nueces más. Antonio tenía 32 nueces y regaló 13 a sus amigos. Lee y resuelve. Un objeto que pese más de un kilo. Un objeto que pese un kilo. ¿Cuántas nueces tiene ahora Antonio? © 2004 Santillana Educación. 6 6 6 0 3 6 6 6 6 1 4 7 6 6 6 2 5 8 6 6 9 10 2. 23 . S.11 Nombre Fecha Control 1. Dibuja y escribe el nombre. Antoniø t^e>æ ahorå 3.

En una caja hay 21 bombones. Ángela tiene 3 puzles iguales. ¿Cuántas piezas hay? Un puzle tiene 52 piezas. Ha¥ p^ezafi. En esta caja hay 4 puzles de 12 piezas. Pablo ha comprado 7 sobres. Lee y resuelve. ¿Cuántos cromos tiene? T^e>æ 24 bombo>efi. ¿Cuántas piezas tiene en total? © 2004 Santillana Educación. 7 7 7 5 2 8 7 7 7 3 7 4 7 7 7 9 1 0 7 7 6 10 5. T^e>æ p^ezafi. Repasa la tabla del 7 y completa. Marta tiene 4 cajas iguales. T^e>æ cromofi.4. ¿Cuántos bombones tiene? En un sobre hay 5 cromos. . S. L.

L. ¿Cuántos bizcochos hay? Calcúlalo con una multiplicación. 8 9 9 5 2 4 9 8 9 3 7 0 8 9 8 9 1 6 9 8 9 . 9 8 10 25 . 2. Resuelve las multiplicaciones. © 2004 Santillana Educación. .12 Nombre Fecha Control 1. S. Observa el calendario y completa el mes de mayo. Lunes Martes Miércoles Jueves ▼ ▼ Viernes Sábado Domingo • ¿Qué días son domingo? • ¿Cuántos jueves hay en el mes de mayo? 3.

6. ¿Cuántos le quedan por colocar? OPERACIÓN: rosafi. © 2004 Santillana Educación. Hoy tiene que colocar 234 ladrillos. ¿Cuántas rosas ha utilizado? Azu©enå hå utilizadø Luis es muy fuerte y pesa 80 kilos.4. Lee el problema. S. Lee. . L. Descubre el número que falta. 8 6 16 7 30 4 21 5 24 3 20 9 9 2 81 20 5. SOLUCIÓN: 26 . Ya ha colocado 163. Azucena ha colocado 9 rosas en cada jarrón. observa la ilustración y resuelve. rodea los datos que necesitas y resuelve.

Lee y resuelve. S. Rojo 124 182 Azul 38 15 Verde 26 15 190 3. x 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 © 2004 Santillana Educación. Haz las multiplicaciones y colorea los vagones del tren según los resultados. L.13 Nombre Fecha Control 1. 27 . Las han repartido y las dos juegan con el mismo número de muñecas. 2. ¿Cuántas muñecas tiene cada una? : Cadå niñå j¤egå co> mu~ecafi. Ha venido una amiga a jugar. Completa el cuadro de las tablas de multiplicar. 248 130 Marta tiene 10 muñecas.

E> cadå platø ha¥ 28 tostadafi. kilo La altura de un árbol. litro El peso de una mochila. L. Relaciona cada medida con la unidad correspondiente. metro © 2004 Santillana Educación. El agua que cabe en una piscina.4. E> cadå platø ha¥ • 20 tostadas en 4 platos. croq¤etafi. 5. • 15 croquetas en 5 platos. Reparte en partes iguales y completa. . S.

Completa las figuras para que al doblarlas por la línea coincidan. . 3. el doble. ¿Cuánto pesa la mochila de Salomé? Lå mochilå ∂æ SaloµÆ πeså © 2004 Santillana Educación. ¿Cuántas copas le quedan? Læ q¤eda> copafi. Pero se han roto la mitad. Abel tenía 16 copas. ¿Cuántas rectas hay dibujadas? 2. La mochila de Beatriz pesa 3 kilos y la de Salomé. L. Lee y resuelve. 29 . S.14 Nombre Fecha Control 1. • Marca con rojo los puntos donde se cortan. kilofi. Observa el dibujo y contesta.

SOLUCIÓN: 30 . S. Cada Dibujos Documentales Cine infantil Cine musical El próximo curso quieren tener 60 películas más. ● Documentales: Cine infantil: Cine musical: ● ● SOLUCIÓN: . A Natalia le faltan 22 días para irse de vacaciones y a Alfonso le faltan días más. Inventa el dato que falta en el problema y resuelve. ¿Cuántos días le faltan a Alfonso para irse de vacaciones? DATO: OPERACIONES: . ¿Cuántas tienen que comprar? OPERACIONES: © 2004 Santillana Educación. 5. . representa 2 películas.4. . . . L. ● Dibujos: . En la biblioteca del colegio hay estas películas.

246 135 153 46 287 63 172 106 147 135 212 38 225 112 187 135 31 . fíjate en el signo y calcula.Evaluación. Coloca los números. 250 70 280 107 75 256 57 156 3. 2. o según corresponda. L. C D U ▼ C D U C D U ▼ C D U © 2004 Santillana Educación. Observa y completa. S. Primer trimestre Nombre Fecha 1. Escribe el signo 146 199 300 200 .

Llega un grupo de 25 niños. En la piscina hay 68 personas. contesta. 5. En la piscina hay 73 personas. Después. ¿Cuánto dinero tiene? Martå t^e>æ €. Q¤eda> πersonafi. Marta tiene estas monedas y este billete. 6. ¿Cuántas personas hay ahora en la piscina? Ahorå ha¥ πersonafi. L. Repasa con azul las líneas abiertas y con rojo las cerradas. • ¿Cuántos lados tiene el polígono? • ¿Cuántos vértices tiene el polígono? 32 . S. Lee detenidamente y resuelve. . Se marchan 24 niños.4. ¿Cuántas personas quedan ahora? © 2004 Santillana Educación. .

Ordena los números de menor a mayor. 800 820 840 3.Evaluación. Calcula. 437 245 658 332 361 485 384 45 393 78 456 219 284 126 312 290 447 436 33 . L. 250 300 350 © 2004 Santillana Educación. Continúa las series. S. Segundo trimestre Nombre Fecha 1. 620 371 599 803 904 2.

L. 34 . 32 2 4 3 33 1 4 5 34 2 4 4 38 0 4 2 5.4. Alejandro tiene 4 nietos. Completa los relojes para que marquen la misma hora. Lee y resuelve. Quiere regalarle a cada uno un coche que cuesta 22 €. ¿Cuánto dinero gastará? © 2004 Santillana Educación. 6. S. A¬ejandrø gastarÅ €. Resuelve estas multiplicaciones.

Observa el gráfico y resuelve. En el gráfico se representan los lugares donde pasarán las vacaciones los niños de 2. Completa los nombres de los meses del año. Playa Montaña Pueblo Campo 4 6 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 • ¿Cuántos niños más van a la playa que a la montaña? OPERACIÓN: SOLUCIÓN: 3. Tercer trimestre Nombre Fecha 1. Calcula. FEBRERO ABRIL AGOSTO NOVIEMBRE 35 MAYO . . L. © 2004 Santillana Educación. 6 9 2 4 7 5 7 8 3 3 6 8 8 7 4 9 7 6 2.º de Primaria.Evaluación. S.

L. Estima el peso y relaciona. Lee y resuelve. Lorena tenía 21 lazos y regaló 7 a su prima. en el doble. Juliå hå montado e> 36 atraccio>efi. Hoy su madre le ha regalado 4 lazos más. © 2004 Santillana Educación. ¿En cuántas atracciones ha montado Julia? lazofi. Marcos ha montado en 8 atracciones y Julia. S. . ¿Cuántos lazos tiene ahora Lorena? Lo®enå t^e>æ ahorå Marcos y Julia han ido a la feria. 23 kilos 1 kilo 8 kilos 3 kilos 5.4.

© 2004 Santillana Educación. con números hasta el 300. tanto curvas como poligonales. Calcula restas sin llevar y llevando. Identifica las monedas de curso legal y los billetes de 5. reconoce el anterior y el posterior y completa series. S. Interpreta y representa los datos de un gráfico de barras. Cuenta.Primer trimestre CRITERIOS DE EVALUACIÓN 37 . Reconoce situaciones de resta y de suma y soluciona problemas. ALUMNOS/AS Tabla de seguimiento . Reconoce y cuenta los lados y los vértices de un polígono. Identifica y traza líneas abiertas y cerradas. reconoce y escribe los números hasta el 300. Calcula sumas de dos y tres sumandos. con números hasta el 300. Compara y descompone números hasta el 300. L. 10 y 20 € y realiza cálculos sencillos con ellos.

reconoce y escribe los números hasta el 999.Segundo trimestre Interpreta y representa datos en un gráfico de barras. compara y estima longitudes en metros y centímetros. Mide. Conoce las tablas del 2. Compara y descompone los números hasta el 999. y realiza cálculos de tiempos. con dos preguntas. ALUMNOS/AS © 2004 Santillana Educación. llevando y sin llevar. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Reconoce cuerpos geométricos y los identifica en objetos reales. antes y después del mediodía. Calcula sumas y restas. 3. S. . Interpreta las horas en el reloj. Resuelve problemas de suma o resta. hasta el 999.38 Cuenta. 4 y 5 y realiza multiplicaciones sin llevar. Tabla de seguimiento . L.

compara y estima utilizando como unidades el kilo y el litro. Reconoce situaciones de división como reparto y realiza problemas de reparto utilizando el dibujo.© 2004 Santillana Educación. Mide. Reconoce situaciones de multiplicación. ALUMNOS/AS CRITERIOS DE EVALUACIÓN 39 . Calcula sumas y restas con números hasta el 999. Conoce las tablas de multiplicar y realiza multiplicaciones sin llevar. reconoce y escribe los números hasta el 999. Identifica un plano. L. Cuenta. Resuelve problemas de dos operaciones.Tercer trimestre Conoce los meses del año. S. una recta y un punto. Tabla de seguimiento .