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Exercise No.____
Instrumentationc
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c c  c   c   
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c
c 
c c 
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c c   c c c    c cc 
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c  
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c c  c c 
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c  c  c  cc  c c 
c  cc c
c   
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c c
cccc   
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c cc c   cc  
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Part 1. The Compound Microscope&c
c
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c
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c
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c   c  c   c
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Part 2. Apparatus & Glasswarec
c
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c
c 
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cc
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c 

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c
c
c
c
c
c
c
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c
c
c
c
c
c
c
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c
c
c
c
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c
ccccccccccccccccccc
c
c
c
c
c
c
c
c
c
cccccc
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c
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c
c
c
c
c
c
c
c
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c
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c
c
c
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c
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c
c
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c
ccccccccccccccccccc
c
c
c
c
c
c
c
c
c
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c
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c
c
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c
c
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c
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ccccccccc111111111111111111111111111111111cccccccc111111111111111111111111111111111111c
c
c
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111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111c
111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111c
111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111c
111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111c
c
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c c  c c cc  ccc!c, 
cc c cc c'c   c
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111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111c
111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111c
c
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cccccc c+ c  &c11111111111111111111111111111111111111111111c
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ccccc cc-  c  &cc
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ccccccccc1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111c

c

c

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c cc 
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111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111c
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111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111c
111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111c
111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111c
c
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c  cc  c 
c   
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111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111c
111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111c
111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111c
111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
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c
c
c
c

c

c

6c

Exercise No.____
Bacterial Cytology & Physiology
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c

8   c  c     
c   c c c c   c c   

c c  cc ) cc *cccccc c  
c  cc 
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c   c c   c  ccc3ccc  cc    
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c   c c  c  cc  cc c   c c cc   

c   c  c   c  c c!c  c c c  
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c   c cc  c c %  cc   cc c 
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c c  cc$
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c c
c c  c   c
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c
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c 
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c  cc c   c c
c
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c   c c c  c c c c  c c  &c
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c c cc c   c c c  c c   &c
c
c

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111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111c
111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111c
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111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
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111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
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111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
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111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111c
c

c

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111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111c
c 
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111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c

c

c 

/c

Exercise No._______
Microscopic Study of Protozoans & Observation of True Motility

c 
)  c  c  c c cc  c c  c 
  cc$
c  cc cA c  cc) c  c #  c 
cc c   c
c  c 
c  cc c   
cc$
c  
c # 
c c c  c 
c    cc c  c  
cc c   
cB  Ccc$ c   cc   c  c c c  c  c 
c  

) cc c   ccc
c
c 
)  c  c  cc c.    c.) c 

#  c c c+ cc. c #  cc)  c &c   
c    c<   c    c?#c8  c' c
'  c. cD   
c!c  cc. cc c  c 
c cc c  c c  c  c 
c   
c c  c    

#c  c!cc  c 

c #  c!cEccc
c
c
' cc c cc    cc)  c c c 
cc   
cccc$ c c c c
c  cccc 
c  c ccc c$ c
cc 
c c  cc c 
ccc 
c  c  cc
c
c
'(  &cc
c 
cc$c  c c  c c   c cc c  c  c 
cc c  c
c 
*cc$c    c c  c c
c c # c
c c)  c c c 
c c  c 
c c  ccc
c
c    
&cc
c 
c.  cc 
c  c  cc
*c?  cc
/cD   c>cc  ccc  c  c
0c c c
2c?  c
3c  c c
c  
&c

c

c 

0c

c 
c+ c c  c  c c  c  
c
c
*cc$  c ccc c   c c  
cccc c  ccc c   
cc9 c c  cc cc 
cc?  c
c
/cc+  
c c c   c  c c c 
cc c  c  
c  c  c c ccc   cc c  c c   cc c  

cc c c  c
c
0c.
c c   c cc c(  cc c  c 
c  
c c c  c  
c  c
c
2cc.c c(  cc c c cc  c c   cc$ c  c
c 
c cc  c c c cc  cc  cc c   ccc
c
3cc  c c cc c c  c 
cc c   c  c
c
@ &c c c #  c   cc  c c c c c c   
c  c  cc c  cc c   c c  c  
cc  c!c  cc
c
c
'   &cc
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111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111c
111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111c
111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
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111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111c
c   

c&cc. >c

c

c 

2c

c

c
c

9  c:  &cc
c 
c4 cc 
cc c c cc  c c  cc?  c  c  
ccc c  c  ;c
111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111c
111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111c
111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111c
c 
*c4 c  c c c  cc  cc   c
;c
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c

c

c 

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/c+c  c c c 
cc  c  cc c
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c 
c c;c
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c

c

c 

5c

Exercise No._______
Staining Techniques

.  c c c % c cc c
c  
cc c cc 
c 
c c c  cc   cc   c c  c  c 
c c  c  cc   c c 
c c c  cc$ c  
c
c c
cc  cc  cc c c 
cc
$ cc  ccc c  c cc c  c c c 
 c  c c cc c # ccc
c
c
8  c   c c c c   c c  cc c   c
c  
c cccc c   c    cc c c  cc c ccc 
c  ccc$ c  c c c c c c# cc  cc   
c  cc.  cc  c c cc cc c  
c c c   cc   c*c    c cc   cc c  
c
c
c
'(  &c
c 
c$c c c  c 
ccc   c  c
c
*cc$c    c c   c c cc c c  c  
cc c   c  c
c
/cc$c  c c  c #   cc c  c   ccc   c
c
c
c    
&c
c 
cc.  cc   cc c cc c c
*cc-  c   c  c
/cc+ c  c  c
0cc   cc
2cc8 c c
3cc- c c
5cc.  c9 c
c
c
c
c

c

c 

6c

A. Simple Staining:c
c  
&c
c
c
@ c&c   cc c c  c cc  c!c  c c
c 
c   c*c   ccc c  ccc cc cccc
ccccc
c
cccc   c c
c
*cD c#c c c c   ccc
c
/c=c c cc c  cc+ c c!c c c ccc
c
ccc   
c8 c
c
0cc c  cc  cc c c
c
2c4 cc c  c cc 
c
c
3c<#  c c   c cc  c(  cc
c
5c@ cc c   c
c
c
'   &cc
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
B. Differential Staining:
c
a 
c
c  
&c
c
c
c 
c   c cc  cc c   c c
c
*c=#c!c ccc
c
/c=c c  F cc c c cc+  
cc"  c? c
c
0c c c  c  cc3 c  c c cc c  c
c
2cc c c cc" G c  c
c
c
c
c

cc

c 

7c

c
3c c c  c  cc3 c  c c cc c  c
c
5cc72Hc cc c  ccc cc ccc cc
c
cccc cccc c
c  c/ c  cc*c c
c
6c4 c cc c  c
c
7cc c c cc.  c
c 
ccc  cc/ c  c
c 
c4 cc c # c  c
c 
*c8c
c c #  c c   c c'c   c'(  c
c
c
c
'   &c
c

c
aa     
c
c  
&c
c
c 
c   c cc  cc c   c c
c
*cD c#c cc
c
/c=c c  cc %  c+ c= c cc. c c  cc
c
ccccc2c c c c  cc-cc c c   cc
cc
cc ccccc
c
cccc  c+ c= cc cc cc
c
0c4 cc c # c  cc c  c
c
2c- ) c c  cc c cccc # c  c cc
c
3c+   cc   
c8 cc/ c  cc c c
c
5c4 cc # c  cc c  c
c
6c8c
c c #  c c'c   c(  c
c
c
c
c
c
c
c

c

c

* c

'   &c
c
c
c

c 

aaa   
c
c  
&c
c
c
c 
c' c   c   cc  c
c  cc ccc cc
c
cccc  c   c
c
*c. c c   cc c  c  c c 
c ccc  c  cc
c
/c#c@  cc c  c c cc 
c
c
0c4 c c # c
ccc
c c #  c c'c   cc ccccc
c
c
cccc(  ccE c c cc   c  c
c
'   &c
c
c

c
c
c
c
c
c
c
c
c

c

c

*c

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c 
c<   c c  c c cc c  c cc" G c!cc= c
. &c
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111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111c
c
c 

*c4 c c c cc  c c   c  c  c   ;c
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c 

/c4 c c c c c c  c  c  cIcc  c>;c
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c 

0c4 c c c cc   c c  cc c c   ;c111111111111c
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c

c
c
c

c

c

**c 

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c
c 

3c" c cIc c>cc  ccc c" G c  c!cc c  &c
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c 

5c<# c c c
c   c ccc c  cc c   
c cc cc cc c  ;c
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111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111c
c 

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c
c

c

c

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c  c c cc  c 
c" c  c c" c  c  cc c  &c
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c
c
c

c

c

*0c

Exercise No._____
Media Preparation
c
c
c

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c  cc  c    cc  c  
cc c  cccc c  cc cc   c
c c ccc
c
c
c 
cc   cc  c c c   c c  c  c   
cc c c cc c   
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c    cc c cc c%
cc c c cc
cc4  c+ c@ c   c c c  c c c    c 
c c  ccc 
c c  c c c   c
c c  c  cc   
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c c  c   cc cc c   
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c
c
c 
c  c   c c  c c    c % c
c 
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c
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c  c c  c
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c
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c.  c c c  c   cc c*c  c c
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c
2c  c c c c2c cc2cc* c c
c
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c
cc
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111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111c
c 

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c c c cc c  c   ;c
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111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111c
c 

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c ( c cDcc c  c;c
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c 

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111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
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111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111c
c
c
c
c
c
c 

2c c  c  cc c   cc   ) c c  ;c11111c<# &cc
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111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
c

c

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111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111c
c 

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cc  c  c  ) cc c   c;c
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c 

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cc 

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111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111c
c 

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cc  c c  c #  cc   cc cc  
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111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111c
c

c
c
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c

c

*6c

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111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111c
1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111c
c 

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c
c
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c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c

c

c

*7c

Exercise No. ______
Aseptic Technique & Methods of Inoculation
c
c
c

' cc c c c  
c  cc
c cc  
c c cc c  cc   cc4 c c  cc 
c  ccc
c  c  cc c  c   cc c  
c c c  c  c c  
cc cc$ c c  
c cc   
c  cc c cc c c   cc   cc  
cc$ c c    c cc c  c cc c 
ccc c
c c c c   c c cc   cccc c cc   

c 
cc  c c   cc c c c 
c   
c 
cc c c c    cccc c   c c c 
c c c  cc c c cc c cc  cc c  

c  c cc
c  c
c c   cc.  cc c 

c c c c cc c    cc c    c cc c
c c  cc$ c  cc cc c  cc 
c c     
c c c 
c   c c c   
c
c
c
.  c cc c c  cc c  c  c cc c    
cc   cc c % c c cc  cc c# cc 
c c  cc c  cc c  cc  c 
cc c# c
c
c
'(  &c
c 
c$c  c c cc c cc  c cc c  c
c
*c$c c  cc  c   cc c  
ccc  c c c  ccc
cccc cc c  c   c c  cc cc!c  c  c
c
/c$c 
c   c cc  c 
cc c  c
c    
&c
c 
c+ c  c
c 
c cc c
c 
c c cc
c 
c c c  c
c 
c c  c
c
*c   cc c  c

c

c

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/c8 c c
0c'  F   c
c
c  
&c
c
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c
c
c 
cDc c cc 
cc c c c c ccc  ccccc cccccc
c
cccc c c  
cc  ccc c c c
c
c
c
*c4c c cc c cc c c ccc cc cc cccc
c
ccccc c c
c
c
c
/cD c ccc c c c c cc c  c cc cc
c
ccccc
cc  
c c ccc ccc c  cc c cc
c
ccccc  c( c
c c ccc  c cc
c
c
0cD c ccc c ccc c cc cc c c cc c
c
cccc  c  ccc c   c ccc  c  c  ccc
c
cccccc c  c
c
c 
a    
c
c
c 
c9  c   cc!c*cc c  c  cc c c c cc cc
c
cccc  c  c
c
c
*cD c ccc c c c c c c  cc c cc c
c
cccc c cc   c c*F/cc c  ccc cc ccc
c
cccc  c  c cccc c cc c   cc cc ccc c
c
cccc c c c
c
c
/c=  c c  c  cc cc cc  c 
c  cccc
c
cccccccc c  c
c
c
c
c
c  

a      

c
c

c

/c

c 
c9  c   ccc!c*ccc  ccc c c c c  cc ccc
c
ccccc
c
c
*c4c c c c  c cc c c c ccc cc cc
c
cccc c c
c
ccccc
c
/c.  cc cc cc c  c c cc c c   cc cc
c
cccc   c c  c c cc c  c
c
c
c
0c.  c cc cc c  c c) ) c cc  cc  cc c
c
cccc c c  c c 
c  c cc  c c cc c  c
c
c
2cD c ccc c c cc   c c c c ccc cccc
c
cccc cccc c  c
c  

a     
c
I Interrupted Streak:
c
c 
c=  c cc ccc c   cc c c c  c  ccc
c
cccc ccccc c cc9   c cc c   c cc ccccc
c
cccc. cc c c c
c
c
*cDc c  cc 
c c cc c c  ccc4c cc c
c
cccccc cc c c  c ccc c cc cc
cc
cc
c
ccccc c
c
c
c
/c. c c c c  c  cc c  c  c c) ) c cc c
c
ccccc  cc c  cc 
c c c cc c  cc c cc c
c
cccc cc c  c
c
c
0c+ c cc c  c c  c6 c  cc9  c c  cc
c
cccc cc c cc c  cc c  c  c
c
c

II. Multiple Inoculation:c
c
c
>$ c c cc c  c   c c  ccc # c c c c cc
cc
c
cc  c c c c    c  c c  cc c ccc
c

c

/*c

c
cc   cc$ c  c c c cc c2cc6c%   c c ccc cc
c
cc c)) c c c c  c c   cc c%  c
c
III. Overlap streak Method:c
c
c
>$ c  c c  ccc c  c  c c  c # c ccc
c
cc c  c c c  cc c  c) cc c ccccc
cccc
c
cc   c cc c cc!c cc  cc c
IV. Radial Streak Method:c
c
c 
c=c c c  
c   c cc  ccc
c
c
*c  c ccc cc c c c  cc c c  c
c
c
/c=c  c  c  c   c c   c  c c c  ccc c
c
cccc. cc c  cc c  cc c c  c c c  cc
c
cccc$ c c c  
c cc c c
c
V. Pour plate method:c
c 
c   c/c   c c c!cc   cc
c
c
*cc7ccc   c  cc cc c/c c c
c
c
/c$c c c c cccc cc cc.  cc c#c
c
c
0c$   cccc c  cc c c cc c c c cccc
c
cccc#ccJcc  c ccc& c
c
c
2c$   cccc c  cc c*c cc c/c c ccc c
c
ccccc#ccJcc  c ccc& c
c
c
3c=c cc c c c  ccccc c  c    
cc
c
cccc cc   c cc c  c  c
c
c
5ccc c c>c*ccc  c cc cc c  cc
c
c
6cc c cc 
c c  c
c
c   
&c
c 
c"  
c c c  c 
ccc c  c cc &cc
c

c

//c

c
c

c

c

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c   c c  c c5cc  c  c 
c cc
c
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c
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111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111c
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c 

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111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
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c 

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c
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c c  ccc c c  ccc cc c5c  c  
c  c c c cc3c c   ccc-  c c
c  
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c c   c c  cc c cc c    c c
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c

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c
c

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c
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c
c
c
c
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c
c
c
c
c
c
c
c

c

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c

/6c

cccExercise No. _____
Biochemical Activities of Bacteria
c
c
c

8   c  c   ccc  c   c  c  cc cc 
c c   cc 
c  c c    
c c  c!c 
c  cc$ c  cc  c c cc  c  c
c    
c  c  c  
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c
c
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c c c c cc c   c cc c c c cc
c  c ccc 
cc c- c cc. c   c c c
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c cc cc c  
c
c
c
-   c  c c  c cc    c cc' cc c c  
c  cc  c c c ?+c$ cc c c c  cc  c c cc  

c   cc c<   c  
cc 
c   cc c 
c 
c c c c&c
c
c
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c  c
c
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c
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c
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c
c
c 
c #  cc ccc c    c   c # c c 
c  ccc<c!c<   c  cccc ccc  c 

c  cc" c  c c c  c #c c  c 
cc  c     
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cc   cc c  c 
cc
c
c
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c 
c$c   c c  c 
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c   c cc
c
c
c

c

c

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cccc<   cc!c<   c   c
c
/c$c  c c  c   cc c cc  c  c cc 
c
c   
c
c
c    
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c 
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*c<G c c
/c+ c!cG c  c
0c< c
2c  
c c c
3c.c+  c  c
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6c$ c c
c
c
A. Indole Test:c
c
>c    c ccc c cc c  cc   cc
c   

c
c  
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c
c 
c   c*c c c  c.  ccc<cc!c.  c8cc<cccc
c
cccc   ccccc c
c
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c
cccc ccc c   cc!c8c
c
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c
0c" 
c c c 2ccc<G c cc
ccc c  ccc
c
ccccc c c c c cc c c c  c c c c c  cc cc
c
cccc 
cc$ c  cc c c  c
c c 
c cc c cc cc
c
cccccc c c 
c c cc
c
B. Methyl Red Testc
c
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c
ccc cc  c ccc
c
c
c  
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c

c

c
c
c
c
c
c
c
c
c

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*c   c   cc!c8cc c c
/c   c c cc5*c c c/5c  c
0c c c c*cc/c cc  
c9 c
2c9 c+cc c c cc ccc cc c 
cccc
cccccc c  cc   cc  c  c

C. Citrate Testc
c
>c  c  ccc c  c c) c  c c c  c  cc
c
+ c
c
c  
&c
c
c
c 
c   cc cc.c+  c  c
c
*c   c
c   cc c  ccc c  c
c
/c   c c c c/5c  cc*0c c
c
0c8 ccc c  cc  c  c c  ccccc
c
cccc cc   c
c
c
D. Voges-Proskauer Testc
c
>c  c ccc c c  c  c   
>cc
ccc
cc
c
ccc   
ccc  ccc  cc   c
c  
&c
c
c
c 
c   c*c cc+ c!c c  cc
c
*c   c   cc!c8cc c c
c
/c   c c c c/5c  cc5*c c
c
0c c c c c % c cc0 HcA'Dc c   c 
 
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c
2cc c cc  c c c cc c
c
3ccc c< c cccc*c cc c  ccc+c
c
ccccc  cc c# ccc  c
c
c
'   c!c9  &c
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c  &c
c

c

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c
c

c
c

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c 
c" c c  c  c!c c c*c   c  c
c c c  &c
c 

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c

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c 

c+  c$ &c11111111111111111111111111111111111111111111111111c

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c

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c 

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c

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c

c

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c 

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c

11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111c c

c

c"  G c$ c11111111111111111111111111111111111111111111111111111c

c

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c
c

11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111c

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111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c

c

c

0/c

Exercise No. _____
Factors Influencing Bacterial Growthc
c

c
c
c  
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ccc c c  c  c c % c  c   
c cc cc # c c c  cc<  c  
c c c    cDc' c  c c  c'#
c!c
+ c-# c  c c  cc  c  c c  c!c c 
c  cc   c c cc c c c  cc$ c cc
#  c c   c c   c c (  c  cc c   c c  c 
c   cc c   cc c  c c cc  c c
c
c
c
'(  &c
c 
c$cc c  c  c c c cc   c
c
*c$c    c   c cc c 
cc # c c  ccc
ccccc   c c
c
c
c    
&c
c 
c8c cc  c   c
*c* c c c
/c+  c( cc  c( c
0c-  c  c
2cc c!c c
3c4  c c
c
c  
&c
c
A. Temperature Requirement:
c
c 
c=c  
c   c cc  c c  cc0c c
c
cccc cc  c cc8c+c-c
c
c
c

c

c

c
c
c
c
c
c

00c

*c   c cc cG c c/5c  c
/c. c c c8G cc c   cc0c>c*c  ccc
0c   c c c+G cc c c c2 c  c
2c. c c c-G cc c ccc*2c  ccc
3c c*0c c c c   c  c
c

c
c
B. Oxygen Requirementc&c
c
c 
c=c  
c   c c  c cc/c  cc c
c
*c. c c c cc cc c c
c
/c. c c c cc cc c  c( cc  c( c
c
0c. c cc cc cc c  c
c
2c   cc*0c c+ cc c   c c  c
c
c

c
c

C. pH Requirement:c
c

c

02c

c
c
c
c
c
c
c
c 

c$c cc c   c c  c cc c c
*c$c c c cc cc ccccc c
/c$c c c cc c ccccc c
0cE c cc cc c cc
2c   c c cc*0c cc
3c+ c c   c 
c  c
c

c
D. Moisture Requirement:c
c
c 
c   c c    c cc c cc c c  c cc cc
c
cccc   cc  c
c
*c   cc*0c c
c
/c'  cc c c c  c
c
c

c
c
c
c
c
c
9  c:  &c
c

c

ccc

c

03c 

c-    c c c&c'c c    cc c    
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111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111c
c

*c@  c c  c 
cc   c cc c#
c %  &c
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111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111c
c

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c  c!c  &c11111111111111111111111c
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111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111c
c
0c  cc c  c  cc c  
c #  c c c  c 

c 
cc  c   c ;c111111111111111111111111111111111111c
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111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111c
c 

2c c  c c  c   c  ccc c    ;c4
cc 

c;cK 
c 
c   &c

c

c

05c

111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c

c

c

06c

Exercise No. _____
Microbial Control

c
c 
c cc c  cc  c cc c cc c  
cc   cc$ c c  cc
c c c c c c 
c  c  
c c c  
c   c cc c  
cc$ c c  cc
c    cc c  c  cc
$ c  cc c  cc  
c  c c c c c 
c ccc$ c cc c  c c   cc c 
cc   cc 
c  c  ccc cc c c c c   c 
c c c c cc c
c
c
c
'(  &c
c 
c$c  c c   c  cc c  c  cc c!c c  
c
c
*cc$c   c c  c  
c!c  c  c cc c 
c
c
/cc$c c  cc   c c    c!c   c   cc  c 
c c cc cc
c    
&c
c 
c   c cc/ccc
*c@ cc
/c4  c c
0c$c
2c8 c c
3c8c cc.  
c   c
5cD 
c # c
6c c
7c+ c c c
c
c
c
c
c

c

c

07c  

&c
A. Effect of heat on Microorganisms:
c
c 
c8c  cc c  c c
c
*c  c c c c cc &c
c
c 
c>cc
c
c
8c>c
c c
c
c
+c>c c c
c
/c<# c c c cc c  c  ccc c  cc
c
0c-c c  cc 
cc cc
c
2c=  c  c  cc 
cc c c ccc ccccc
c
cccc8c
c
3c  c c/c  ccc c  cc c c cccccccc 
c+c
c
5c   c c c cc*0c c
c
$   c 
c  c  c c c 
&c
c 
c>cccc c
c 
cI>cc  c cc  c
c 
cIccc   c c
c 
cIIcc 
c c
c
c
c
'   &c
c
E  c c 
c cc c  c c c c  c!c   c 
c  
cc c   c c &c
c
c

B. Effect of Chemical Agents on Microorganisms :
c

c

2 c

c
c 
c  c cc c c    &c
c
c 
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Exercise No. _____
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Exercise No. _____
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Exercise No. _____
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Exercise No. _____
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Exercise No. _____
Microbiota of Dental Plaque
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Exercise No. _____
Microbiota of the Periodontal Pocket & Root Canalc

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Exercise No. ______
The Study of Fungi
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