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SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA SUBSECRETARA DE EDUCACIN SUPERIOR DIRECCIN GENERAL DE FORMACIN Y DESARROLLO DE DOCENTES DIRECCIN DE FORMACIN DE DOCENTES

ESCUELA NORMAL SUPERIOR FEDERALIZADA DEL ESTADO DE PUEBLA Ejercer la libertad para trascender en el tiempo

LICENCIATURA EN EDUCACIN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN MATEMTICAS MODALIDAD ESCOLARIZADA

E S C U E L A

C O NT E XT O
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S O C I AL

PRIMER GRADO

PRIMER SEMESTRE

IMFORME DE MI TERCERA JORNADA DE OBSERVACIN DEL CONTEXTO ESCOLAR

ALUMNA: YORCELI LANDA CRUZ

ASESOR: BIOL. JOS MARCELO GONZLEZ CAMARGO

INTRODUCCIN Para la realizacin de mi tercera jornada de observacin acud el da 31 de octubre del presente ciclo escolar a la Escuela Primaria Unidad Educativa Mara del Rosario Graciela Hidalgo Moreno con direccin en 145 poniente y prolongacin de la 11 sur, que en esta ocasin fue una escuela primaria ya que as lo marca el programa de la licenciatura con educacin secundaria con especialidad en matemticas. La hora de entrada de dicha institucin era de 8:30 a.m. por lo que mi equipo de jornada llegamos a las 8:00 a.m., al ingresar a la institucin nos presentamos con la directora de la institucin Mara Dolores Morales Muiz por lo que nos pidi tiempo para que nos organizara ya que como era da lunes iba a ver ceremonia, al termino de la ceremonia nos organizo para que pasramos a los salones de sexto grado a observar, por lo que a mi equipo le toco un grupo y apoyamos a la maestra con el grupo ya que tambin estaban organizndose en otras actividades para da de muertos y por eso no poda estar con el grupo, as que nos pidi que la apoyramos con el control de grupo ella les deja actividades a los alumnos y nosotros los poybamos a organizarse, el grupo que nos toco es un grupo de aproximadamente 40 alumnos, cuenta con mobiliario suficiente para el numero de alumnos. Es una escuela que cuenta con los recursos necesarios para todo su alumnado, de esta escuela primaria se logra notar las diferencias que hay entre una escuela secundaria ya que ellos toda va son nios por lo que sus intereses son otros a la hora de receso me percate de que las actividades que realizan son juegos infantiles como jugar tazos, canicas o andan corriendo por toda la escuela. En esta jornada no pude cumplir con todas mis actividades planeadas ya que no tuve el tiempo necesario por los tiempos en que se presentaron cada actividades, los maestros se portaron muy mables con nosotros al igual que la directora cuando nos despedimos de ella nos trato de una forma muy cordial.

DESARROLLO Con la realizacin de esta tercera jornada de observacin en una escuela primaria me sirvi para identificar algunas diferencias que existen entre estos dos niveles de educacin bsica, por lo que a continuacin mostrare un cuadro de doble entrada con puntos importantes de cada uno.

ESCUELAS SECUNDARIAS VISITADAS EN MIS JORNADAS DE OBSERVACIN

ESCUELA PRIMARIA VISITADA EN MI TERCERA JORNADA DE OBSERVACIN

Los alumnos se preocupan ms en su aspecto fsico y por entrar en un circulo social, sus actividades que realizan en su tiempo libre es ms el deporte o salir con sus amigos. Se DIFERENCIAS integran mucho en sus grupos de acuerdo a sus caractersticas de cada uno. Los maestros solo pasan cierto tiempo con sus alumnos y tratan de tomar la atencin de sus alumnos con el tiempo mas preciso.

Los alumnos en su tiempo libre realizan actividades como ver la televisin o juagar con lo que sea con que los entretenga, pasan ms tiempo con su familia. Los maestros conocen ms a cada uno de sus alumnos y por eso pueden identificar la forma de actuar de sus alumnos.

Las escuelas primarias en el ltimo grado hacen que sus alumnos ya se vayan acercando a la escuela secundaria. Todo lo que mostr en la tabla anterior fue obtenido de mis entrevistas aplicadas.

CONCLUSIN Esta jornada me sirvi para ver porque la escuela primaria es importante al ingresar a la escuela secundarias, cada nivel educativo tienen sus propias caractersticas en las que los actores de cada institucin son muy importantes ya que cada uno de ellos juega un papel que sirve para el buen funcionamiento de las escuelas. El comportamiento de los alumnos es lo que ms sobresale en las escuelas primarias ya que su comportamiento es menos difcil ya que la etapa de desarrollo en que se encuentra aun no es tan descontrolada a diferencia de la escuela secundaria en donde estn en constante cambios.